Concepto de didáctica
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Tema de la INS: Rumentación didáctica conceptos generales
Norma Lucila Morales HerreraEl proceso de planeación es previsión y reflexión sobre la práctica que facilita la autonomía pedagógica, favoreciendo así las condiciones para que los niños aprendan, para que la planeación didáctica sea de utilidad para la educación de los alumnos debe llevar un tema, actividades o adecuaciones curriculares, recursos o materiales,
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Conceptos generales Didáctica: naturaleza y lógica operante
karenhilary1. Conceptos generales 1. Didáctica: naturaleza y lógica operante. * Centrado en el proceso de enseñanza – aprendizaje. * La didáctica es una disciplina de naturaleza pedagógica, que aporta modelos, enfoques y valores intelectuales. * Se basa en procesos educativos, con el objeto de provocar el aprendizaje y desarrollo personal
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Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria
Keren RoblesReseña Analítica Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria. Linares Franco Lina María Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria 2012 Palabras claves: didáctica universitaria, educación, métodos educativos Al iniciar la lectura del articulo “Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria” nos encontramos con un recuento histórico en torno al
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DIDÁCTICA GENERAL es un concepto muy usual en el trabajo docente
luevvalUNIVERSIDAD DE BAJA CALIFORNIA C:\Users\Windows14101\Desktop\kike\LOGO UBC.png Campus Tepic, Nayarit TRABAJO FINAL ASIGNATURA: Didáctica CATEDRATICO: Dr. Sergio Noé Sánchez Gutiérrez Email: mastersergioubc@hotmail.com C:\Users\Enrique\Desktop\MAESTRIA UBC\UBC KIKE\20170517_090745.jpg ESTUDIANTE: L.E.F. Luis Enrique Valdez Valdez Email: valdezvaldez2@hotmail.com GRADO QUE CURSA: 1er. Cuatrimestre de Maestría en Educación el Área de Educación Física. Villa Gustavo, Díaz Ordaz,
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LA TIENDITA: ESTRATEGIA DIDACTICA PARA LLEGAR AL CONCEPTO DE NÚMERO
tepenauakLA TIENDITA: ESTRATEGIA DIDACTICA PARA LLEGAR AL CONCEPTO DE NÚMERO A.- ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE La Localidad de Hueycuatitla, Municipio de Benito Juárez del estado de Veracruz cuenta con una población de 423 habitantes, dicha localidad se encuentra a cinco kilómetros de la cabecera municipal para llegar a ella
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Analiza las diferencias y semejanzas de diversos conceptos sobre Didáctica
c04gu23ACTIVIDADES 1. Lea comprensivamente los documentos impresos. Complementa la información con consultas en internet. 2. Analiza las diferencias y semejanzas de diversos conceptos sobre Didáctica. Escriba los conceptos de didáctica que más le llamaron la atención, su autor, el por qué y elabore su propio concepto. Concepto Autor ¿Por qué?
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En la planeación didáctica didáctica consta con 5 elementos: Conceptos NEE
ElishaaARJAPlaneación didáctica del proyecto de Enseñanza. En la planeación didáctica didáctica consta con 5 elementos: 1. Elementos curriculares. 2. Estrategias didácticas. 3. Recursos (tiempos, espacio, materiales). 4. Organización del grupo. 5. Estrategias de evaluación. Pone en la balanza La evaluación y la planeación tienen mucho que ver. Secuencia didáctica tiene
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INSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES. De Margarita Gonzalez Y Otros.
jesusINSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES. Entendemos por planeación didáctica el quehacer docente en continuo replanteamiento, no únicamente planeando, organizando, seleccionando, decidiendo acerca de los elementos que hacen posible la enseñanza aprendizaje, si no que se entiende el acontecer en el aula como una actividad circunstanciada, con una gama de determinaciones, tanto
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Reflexiones Críticas sobre el concepto de transposición Didáctica de Chevallard
ecastilo480Reflexiones Críticas sobre el concepto de transposición Didáctica de Chevallard Idea de la lectura Comentario La escuela articula lo didáctico y lo pedagógico en una experiencia concreta, presionada y limitada a su vez por la hegemonía política, ideológica y cultural dominante Cada país desde sus funciones político- culturales, define los
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Construcción Del Concepto De Planeación Didáctica Bajo El Enfoque De Competencias.
rodt1Construcción del concepto de Planeación Didáctica bajo el enfoque de competencias. INTRODUCCION La planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje en todas las asignaturas académicas, porque organiza y jerarquiza qué y cómo se enseña; por lo tanto involucra al conjunto de decisiones
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Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de fracción en el grado séptimo
wonka97Nociones de fracciones Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de fracción en el grado séptimo considerando la relación parte-todo. Resumen 1 1. Aspectos históricos de la fracción y consideraciones acerca de su proceso de enseñanza y aprendizaje: Se considera que fueron los egipcios quienes usaron por primera vez las
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DISEÑA UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA QUE TE PERMITA TRABAJAR LOS CONCEPTOS LÓGICOS PRENUMÉRICOS
daniela251214DISEÑA UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA QUE TE PERMITA TRABAJAR LOS CONCEPTOS LÓGICOS PRENUMÉRICOS -CONCEPTOS: Situación didáctica: Aquellas prácticas educativas que se caracterizan por estar diseñadas expresamente por un sujeto, con el fin de enseñar un contenido a otro sujeto. Situación didáctica: Aquella situación que se encuentra dentro de las situaciones didácticas
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Relación Existente Entre Los Conceptos Didactica Pedagogia Enseñanza Aprendizaje Conocimiento
frecumeDIDÁCTICA EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE El docente debe adquirir y poner en práctica, estrategias, técnicas que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje entre eldocente y el estudiante, sin olvidar que en ese proceso intervienen los siguientes elementos o factores: profesor, estudiante, entorno socio-cultural–económico, factores psicológico, biológicos ycurrículo o conocimiento que
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APLIQUE LOS CONCEPTOS DE TRANSPOSICIÒN DIDÀCTICA EN CUALQUIER GRADO DE LAS CIENCIAS NATURALES
JojannActividad Dos Didáctica de las Ciencias Naturales II Presentado Por: Andrea Carolina Nieves Sánchez Presentado a: Arnaldo Cantero Viloria Grupo 5A Lorica- sábado VIII Semestre UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Facultad de Educación y Ciencias Humanas Departamento de Ciencias Naturales Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Lorica, 27 de febrero de
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RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LOS CONCEPTOS: DIDÁCTICA, PEAGOGÍA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO
aceci5011. RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LOS CONCEPTOS: DIDÁCTICA, PEAGOGÍA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO Continuando con la temática iniciada a través de la actividad de reconocimiento del curso y enfatizando en la invitación que me hace el título en mención, expondré mi punto de vista referente al tema. Hablar de didáctica, sin mencionar
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Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos
paulagarcia173Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo del Pensamiento Matemático Apellidos: García Hernández 08/01/24 Nombre: Paula Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos Brousseau se refiere a “situación didáctica” como aquella que ha sido construida intencionalmente por el educador, con la finalidad de ayudar a
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Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos
Lorena GaonaActividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos Existen diferentes situaciones didácticas planteadas por Brousseau, para el proceso de enseñanza aprendizaje. Se plantea a través del juego que lleva implícitas unas reglas y acciones. - Situación didáctica: se refiere a las actividades diseñadas intencionalmente con
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Uso de herramientas didácticas facilitadoras en el aprendizaje de concepto de estado de oxidación en estudiantes de secundaria
Lico32Uso de herramientas didácticas facilitadoras en el aprendizaje de concepto de estado de oxidación en estudiantes de secundaria. Nombre en ingles Liana Constanza Alvira Mendez Cod. 2006263326 *Autor para correspondencia: Liana Constanza Alvira Mendez. Calle 36 No 6w-29, Neiva, Colombia. E-mail: lianalviramendez0310@gmail.com Programa de Licenciatura en Ciencias Naturales Física, Química
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Diseño de actividades didácticas para enseñar los conceptos de muestra, población, universo, variables, encuestas, moda y media
Cristian EduardoPara comenzar con una actividad donde se integre lo que es muestra, población, universo, variables, posibles encuestas para datos, moda y media, lo primero que debemos hacer sería explicar cada una de ellas al inicio de la clase. Muestra: es una parte de la población a estudiar que sirve para
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Realizar un mapa conceptual que integre los conceptos más relevantes de los documentos: Guía didáctica 4 y el comportamiento grupal.
AJIMPAREJA ACTIVIDAD 4 1. Realizar un mapa conceptual que integre los conceptos más relevantes de los documentos: Guía didáctica 4 y el comportamiento grupal 2. Realizar una síntesis del video-Documental sobre el estrés Hoy en día el estrés es un tema del que se habla en todas partes del mundo,
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Instrumento de Evaluación Diseñar y planificar un instrumento evaluativo cuyo fin es usar conceptos y esquemas basados en las unidades didácticas.
Manuel Hernando TORRES MARTINEZInstrumento de Evaluación Alejandro Gallo Javier Cifuentes Manuel H. Torres Jhonatan Sanchez Septiembre de 2018 Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá V Semestre Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes Objetivo general: * Diseñar y planificar un instrumento evaluativo cuyo fin es usar conceptos y esquemas basados en las unidades