Concepto de didáctica

• Concepto Didactica

  bevetzaDIDÁCTICA Concepto—-------------------Qué es----------------Ciencia Ubicación científica--------Dónde se sitúa--------de la educación Objeto-------------------------De qué trata----------que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalidad----------------------Para qué sirve--------con el fin de obtener la formación intelectual. CONCEPTO DE DIDÁCTICA. Etimológicamente procede del griego “didaktiké”: enseñar, instruir, exponer con claridad. La didáctica es la ciencia de la

• Concepto Didactica

  jealetoveHoy las prácticas de la escritura son multivariadas, es decir, suceden alrededor de diversos propósitos comunicativos, en distintos espacios sociales y con alternancia de variados dispositivos que van desde lo análogo (lápiz y papel) hasta el uso de tecnologías como Ipads, celulares, procesadores de textos, computadores, entre otros. De acuerdo

• Concepto De Didactica

  ness2789Concepto de didáctica Didáctica viene del griego didaktiké, que quiere decir arte de enseñar. La palabra didáctica fue empleada por primera vez, con el sentido de enseñar, en 1629, por Ratke, en su libro Aphorisma Didactici Precipui, o sea, Principales Monismos Didácticos. El término, sin embargo, fue consagrado por Juan

• Concepto De Didáctica

  laumariana77PRESENTACIÓN: El siguiente trabajo consta de un análisis exhaustivo del concepto de Didáctica. Se realiza una breve síntesis de cómo este concepto fue cambiando a lo largo de la historia. Comenzando con el denominado padre de la Didáctica, Comenio. Para luego realizar un análisis desde otros autores más actuales, quienes

• Concepto De Didáctica

  mardo3015Conceptos de Didáctica. • "Ciencia que tiene por objeto la organización y orientación de situaciones de enseñanza-aprendizaje de carácter instructivo, tendentes a la formación del individuo en estrecha dependencia de su educación integral". Escudero (1980, Pag. 117) • “La didáctica es la disciplina pedagógica que elabora los principios más generales

• Concepto de didáctica

  estrellalombano1. CONCEPTO DE DIDÁCTICA. Etimológicamente procede del griego “didaskein”: enseñar, instruir, exponer con claridad. La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. Didáctica La Didáctica se concibe como una disciplina que

• Concepto De Didáctica

  enigzaConcepto De Didáctica La palabra didáctica proviene del griego didasko. En primera instancia la didáctica puede ser definida como la ciencia del aprendizaje y la enseñanza. Dentro de esta ciencia de la enseñanza y aprendizaje es necesaria la combinación del hacer y el saber didáctico, es decir, la teoría y

• Concepto De Didáctica

  IvannaHwangConcepto de Didáctica Para poder construir un concepto tan complejo como este, es necesario articular los aspectos vistos en este eje de conocimiento, además de otros vistos con los demás profesores. Para iniciar debo plantear lo que es el hombre desde mi perspectiva, tomando en cuenta los textos, como Emilio

• Concepto De Didáctica

  chaot12CONCEPTO DE DIDÁCTICA. La didáctica sería una teoría de la enseñanza. (Camilloni 1996) Es una disciplina social, sobre las prácticas de la enseñanza significadas en los contextos socio-históricos en que se inscriben. Las prácticas de la enseñanza presuponen una identificación ideológica que hace que los docentes estructuren ese campo de

• Conceptos De Didáctica

  OmaliaConceptos básicos de didáctica.  Didáctica: La didáctica es el arte de enseñar o dirección técnica del aprendizaje. Es parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación. La didáctica

• Conceptos Grales De Didactica

  lokura8157CONCEPTOS GENERALES DIDACTICA: Se define como la disciplina científico pedagógico que tienen como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Por lo tanto la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en

• Resumenes de conceptos Didactica

  Karen CRESUMENES DIDÁCTICA Clase 1: Introducción y Problemática del campo: La didáctica se ocupa de la enseñanza y sus relaciones más directas son el aprendizaje escolar y el currículo. Se irán viendo las explicaciones derivadas de la sociología de la educación para comprender las consecuencias de la enseñanza en el contexto

• Didactica Conceptos Y Definiciones

  gadegarciaINTRODUCCION A continuación se presentan Definiciones y Conceptos relacionados con didáctica como podemos ver son temas importantes que definen parte del papel que la didáctica realiza en la educación como ya se ha visto la educación o proceso educativo se da a lo largo de nuestras vidas y que crea

• RESUMENES DE CONCEPTO DE DIDACTICA

  Mario BidegarayRESUMENES DIDÁCTICA Clase 1: Introducción y Problemática del campo: La didáctica se ocupa de la enseñanza y sus relaciones más directas son el aprendizaje escolar y el currículo. Se irán viendo las explicaciones derivadas de la sociología de la educación para comprender las consecuencias de la enseñanza en el contexto

• A que se debe concepto de didactica

  ioelaCONCEPTO DE DIDACTICA Disciplina teórica y práctica que se ocupa de estudiar la acción pedagógica, que la describe, explica, fundamenta y enuncia normas para la resolución de los problemas que se les plantean a los profesores. Esta disciplina está comprometida con prácticas sociales orientadas a apoyar a los alumnos y

• Conceptos Generales Dide La Didactica

  250390La escuela tradicional, dice Justa Ezpeleta, es la escuela de los modelos intelectuales y morales. Para alcanzarlos hay que regular la inteligencia y encarnar la disciplina, la memoria, la repetición y el ejercicio son los mecanismos que lo posibilitan. Finalmente, creemos conveniente señalar que los teóricos de la educación, al

• CONCEPTO DE TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA

  Escorialc1. CONCEPTO DE TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA. La transposición didáctica es la transformación del saber científico en un saber posible de ser enseñado mediante un proceso de adaptación. La importancia este concepto, reside en el quiebre de la ilusión de correspondencia entre el saber que se enseña y el conocimiento específico de

• Concepto De Didáctica, ética,Libertad

  19085154La Didáctica es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la materia en si y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad

• Unidad didáctica: Conceptos espaciales

  gpevzlaPOGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA TÍTULO DE LA UNIDAD Conceptos espaciales NIVEL: maternal TEMPORALIZACIÓN: 22 horas y 30 minutos Desde: Hasta: PROFESOR/A: gpe. valenzuela DESCRIPCIÓN: Se desarrollara el tema de conceptos espaciales, será de cinco sesiones. Este tema va dirigido a niños de preescolar, Durante la unidad se trabajara la

• Conceptos relacionados con la didáctica

  Ivan Alejandro Castañeda RodriguezDidáctica ________________ Reto 1 Conceptos relacionados con la didáctica Instrucciones: Parte 1. Investigación Investiga los conceptos que se presentan en el siguiente cuadro y completa su definición: La didáctica * La pedagogía. Está orientada hacia finalidades educativas y comprometida con el realizar los logros de los seres humanos con ayuda

• Conceptos relacionados con la didáctica

  marjorie_23Didáctica ________________ Reto 1 Conceptos relacionados con la didáctica Instrucciones: Parte 1. Investigación Investiga los conceptos que se presentan en el siguiente cuadro y completa su definición: La didáctica La pedagogía - Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente

• Didáctica: Concepto, Objeto Y Finalidad

  711227DIDÁCTICA “Didáctica: concepto, objeto y finalidad” En este capítulo los objetivos que se pretenden son comprender el concepto, saber definir la Didáctica, reconocer las finalidades como: para qué puede servir, a qué se puede aplicar; otra de las finalidades es situarla en el marco de las Ciencias de la Educación

• Conceptos relacionados con la didáctica

  Adiyamii aguileraDidáctica ________________ Reto 1 Conceptos relacionados con la didáctica Instrucciones: Parte 1. Investigación Investiga los conceptos que se presentan en el siguiente cuadro y completa su definición: La didáctica * La pedagogía. Pedagogía es una ciencia social enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las

• Didáctica: Concepto, Objeto Y Finalidades

  LIONKDIDÁCTICA GENERAL PARA PSICOPEDAGOGOS. U.N.E.D. TEMA 1. DIDÁCTICA: CONCEPTO, OBJETO Y FINALIDADES. En este tema introductorio se ofrece una visión muy clara sobre qué es la didáctica, cuál es su objeto de estudio y cuáles son las finalidades que persigue. Esquema: Concepto de didáctica. La didáctica entre las ciencias de

• CONCEPTOS DE DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA.

  ANAluisa01CONCEPTOS DE DIDACTICAS PARA LA EDUCACION. Cuando decimos que álguien está siendo educado, quiere decir que: mediante un proceso de acom- pañamiento por parte de un educador, en este caso un profesor, una persona teniendo la voluntad, ha desarrollado sus facultades específicamente huma- nas, dando como resultado la educación. Las

• Conceptos y analisis de Secuencia Didáctica

  SolePsicopePara armar el trabajo conceptos de: Enseñanza Perspectivas Secuencias Didácticas Contenidos transversales Objetivos de los transversales Formato Sentidos de la educación secundaria plasmados en el encuadre general Evaluación Enseñanza (desde Basabe) de modo general puede definirse como un intento de alguien de transmitir cierto contenido a otras personas. Pero hay

• Texto paralelo de conceptos de la didáctica

  Richard CamposUNIVERSIDAD CENTROAMERICANA “JOSÉ SIMEÓN CAÑAS” Universidad Centroamericana José Simeón Cañas DIDÁCTICA GENERAL CATEDRÁTICA: LICDA. DORA ALICIA HIDALGO ALUMNO: RICARDO BLADIMIR CAMPOS MÁRQUEZ CARNET: 00167614 CICLO II-2017 CONCEPTOS BÁSICOS TEXTO ORIGINAL TEXTO PARALELO Didáctica: Según los planteamientos teóricos contemporáneos, la didáctica capacita al docente para que éste pueda facilitar el aprendizaje

• INSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES

  luxiapEn esta lectura la planeación didáctica es el quehacer docente en constante replanteamiento, susceptible de continuas modificaciones. Se concibe a la instrumentación didáctica, no únicamente como el acto de planear, organizar, seleccionar, decidir y disponer todos los elementos que hacen posible la puesta en marcha del proceso enseñanza- aprendizaje, sino

• INSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES

  renataaINSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES. La organización de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza- aprendizaje, a fin de facilitar en un tiempo determinado el desarrollo de las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y los cambios de actitud del alumno. Es un quehacer docente constante replanteamiento, susceptible de

• Instrumentacion Didactica Conceptos Generales

  parrastgoDIDACTICA TRADICIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA DIDÁCTICA CRÍTICA Generalmente, cuando oímos hablar de educación tradicional nuestra referencia inmediata es la imagen de un profesor que habla y unos alumnos que escuchan; pero pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre las características y las implicaciones de este tipo de enseñanza. La educación tradicional

• Instrumentacio Didactica. Conceptos Generales

  iruyitzelLa lectura nos dice que la planeación didáctica es un quehacer que nosotros como docentes debemos realizar y replantear continuamente, ya que la planeación es un proceso que permite organizar el trabajo docente y facilita su evaluación, su utilidad es aún discutida, sin embargo la noción previa del rumbo a

• INSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES

  valeria_caLectura 1: INSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES. Se entiende a la planeación didáctica como el quehacer docente en constante replanteamiento, susceptible de continuas modificaciones. Instrumentación didáctica, el acontecer en el aula como una actividad circunstanciada, con una gama de determinaciones, tanto institucionales como sociales. INSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES: El concepto de

• INSTRUMENTACION DIDACTICA, CONCEPTOS GENERALES

  CLIREINSTRUMENTACION DIDACTICA CONCEPTOS GENERALES La organización de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza, aprendizaje, a fin de facilitar en un tiempo determinado el desarrollo de las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y los cambios de actitud de los alumnos Un primer momento, que es cuando el

• Concepto de Pedagogía. Concepto de Didáctica

  cintia19871-Desarrollar el concepto de Pedagogía y Didáctica. Y explicar, con claridad, cual es la relación que existe entre ambos conceptos. Concepto de Pedagogía: El objeto de estudio de la pedagogía es el fenómeno educativo; es la única herramienta para que el saber se siga difundiendo, recreando explica cómo debería ser

• INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA, CONCEPTO GENERALES

  lojannovoÍNDICE. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….……3 CONCLUSION……………………………………………………………………………..6 BIBLIOGRAFÍAS……………………………………………………………………………7 INTRODUCCIÓN. 1. INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA, CONCEPTO GENERALES. En la planeación se debe incluir todas las herramientas posibles como el quehacer docente en constante replanteamiento, susceptible de continuas modificaciones. Se concibe a la instrumentación didáctica, no únicamente como el acto de planear, organizar, seleccionar, dedicar y disponer todos

• Concepto de didáctica y sus principales autores

  sugarmaUniminuto Corporación Universidad minuto de Dios Programa de licenciatura Trabajo Fundamento de la educación y pedagogía Tema Concepto de didáctica y sus principales autores Docente Carol Isabel Garcia cabargas Alumno Sugeidis Garcia Marchena ID 693325 NRC 39550 Fecha 22 / 09 / 18 Barranquilla – Colombia INTRODUCCIÓN La didáctica es

• INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA. CONCEPTOS GENERALES

  ALDOTEXISRESUMEN: La instrumentación didáctica se concibe como, el acto de planear organizar, decidir y disponer todos los elementos que hacen posible la puesta en marcha del proceso enseñanza-aprendizaje, el acontecer en el aula como una actividad circunstanciada; la instrumentación didáctica se analiza a través de la óptica particular de cada

• DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA. DEFINICIÓN Y CONCEPTOS

  nixonchamorroDIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA. DEFINICIÓN Y CONCEPTOS Enlaces patrocinadosAprenda marketing Programa na Universidade Austral Informações e inscrições aqui! www.austral.edu.ar 4. La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada La definición literal de Didáctica en su doble raíz docere: enseñar y discere: aprender, se corresponde con la evolución de dos vocablos esenciales, dado que a

• INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA. CONCEPTOS GENERALES

  jennerINSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA. CONCEPTOS GENERALES La lectura nos dice que la planeación didáctica es un quehacer que nosotros como docentes debemos realizar y replantear continuamente, ya que la planeación es un proceso que permite organizar el trabajo docente y facilita su evaluación, su utilidad es aún discutida, sin embargo la noción

• INSTRUMENTACIÒN DIDÀCTICA. CONCEPTOS GENERALES

  ferrari34UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIDAD 1 TEMA: PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN: DE LA DIDÀCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGÌA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA LECTURA: INSTRUMENTACIÒN DIDÀCTICA. CONCEPTOS GENERALES 5TO SEMESTRE GRUPO NEILL IGNACIO SALGADO SOLANA RESUMEN: La instrumentación didáctica se concibe como, el

• Resumen del Folleto N° 3 Concepto de Didáctica

  abner.erResumen del Folleto N° 3 Concepto de Didáctica: La didáctica es una parte de la Pedagogía que adquiere en la actualidad rasgos de disciplina científica independiente. La tarea de la didáctica en todas las etapas de su desarrollo histórico, ha consistido en determinar el contenido de la enseñanza de las

• INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA. CONCEPTOS GENERALES

  tolupn83ANÁLISIS: En la presente lectura se abordan tres tipos de didácticas que se aplican dentro del aula, siendo éstas: tradicional, tecnológica y crítica. Cada una cuenta con sus propias peculiaridades, las cuales se utilizan de acuerdo al docente y a la adaptación que él mismo le quiera dar. Antes de

• INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA. CONCEPTOS GENERALES.

  eloriginalgranLa autora Margarita Pansza González en la lectura instrumentación didáctica. Conceptos generales, en: fundamentación didáctica; nos hace mención de la instrumentación didáctica y otros conceptos tales como: objetivos, contenidos, actividades o situaciones de aprendizaje, evaluación etc., en donde nos comenta que el aprendizaje es una competencia que esperamos como resultado

• Instrumentación Didáctica. Conceptos Generales.

  cj22vlActividad 3. Registre en el cuadro de doble entrada que se presenta a continuación, las características de los enfoques pedagógicos analizados (Didáctica tradicional, tecnología educativa y didáctica crítica). Este trabajo es un instrumento útil como estrategia de aprendizaje para que los alumnos organicen la información, y se entregará una vez

• Conceptos Y Fundamentos De La Didáctica Crítica.

  ELPRIMORAULConceptos y fundamentos de la didáctica crítica. Esta corriente critica el autoritarismo pedagógico del educador y se pronuncia por una reflexión colectiva entre educador-educando. Aborda la realidad como histórica, que evoluciona en el transcurso de sus contradicciones; considerada como totalidad, no es estática, es más bien una construcción social producto

• Conceptos Estructurantes. Cs. Naturales Y Su Didactica

  cintiacosentiniConceptos estructurantes: Sistema. Eje: El hombre y la salud. Tema: Funciones de nutrición. Grado: 5° Fundamentación: El conocer sobre, las funciones de nutrición, permitirá al niño de 5° que tenga conocimiento de su cuerpo. Sabiendo que todo sistema está formado por una diversidad de componentes y que los cambios se

• Concepto de competencia y sus implicaciones didácticas

  Nanvo Vega Maria Fidelia / EMSaD 57 / DocenteActividad 4. Mapa conceptual Nombre: María Fidelia Nanvo Vega Usuario: Fecha de nacimiento: 21 de agosto del 1985 Estado de nacimiento: Nayarit CURP: NAVF850821MNTNGD00 Cuenta de correo: merry_1619@hotmail.com Teléfono: 3221743402 Escuela donde labora: Emsad 57 Villa Del Mar Nivel educativo en que labora: Media Superior Ciudad y Estado: Puerto Vallarta

• Conceptos básicos De La Teoría De Situaciones Didáctica

  lolamento0Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas: MABEL PANIZZA Dentro de la ESCUELA FRANCESA, surge la “teoría de situaciones didácticas” que busca las condiciones necesarias e indispensables para que el alumno construya el conocimiento, para que lo pueda generar artificialmente. Conceptos a tener en cuenta: • Situación didáctica: Es

• Actividad ¿Cuál es el concepto de situación didáctica?

  gaatitaa1. ¿Qué lugar han ocupado y que papel han desempeñado los problemas en el proceso de construcción histórica del conocimiento matemático? Han ocupado siempre un lugar importante en el curriculum escolar de todos los niveles de la Educación obligatoria, ya que se puede relacionar con otros conocimientos para resolver diversos

• Tema de la INS: Rumentación didáctica conceptos generales

  Norma Lucila Morales HerreraEl proceso de planeación es previsión y reflexión sobre la práctica que facilita la autonomía pedagógica, favoreciendo así las condiciones para que los niños aprendan, para que la planeación didáctica sea de utilidad para la educación de los alumnos debe llevar un tema, actividades o adecuaciones curriculares, recursos o materiales,