Corrientes Filosóficas ensayos gratis y trabajos
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Corrientes Geograficas
CORRIENTES GEOGRAFICAS , TEMATICA GEOGRÁFICA ,ENFOQUES GEOGRÁFICOS. Corrientes geograficas: -Geografia regional posibilistas: Es la geografia regional clasica que explicael espacio región por región , hay un espacio concreto y utiliza las ciencias naturales / sociales se basa sobre todo en una geografia agraria. - Geografía Neopositivista: es una geografia que trata de adquirir esquemas conceptuales y una busqueda de leyes que gobiernen la distribución de ciertos hechos sde basa en la formulación de hipotesis ,
Enviado por santeliz / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Literarias
Historia de la biología celular En 1665, Robert Hooke observaba a través de pequeños lentes, un fragmento de corcho y notó que estaba constituido por pequeñas celdas (células). Hoy sabemos que lo que observó fueron los huecos dejados por la muerte de las células y cubiertas de pared celular. 1765, Anton Van Leewenhoek descubrió otras formas celulares, entre ellas las bacterias. 1824, Dutrochet concluyó que tanto animales como vegetales están formados por unidades llamadas células.
Enviado por alrakairam / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
CAPITULO PRIMERO: Corrientes Pedagógicas PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA: CONCEPTO: básicamente puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. en consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no
Enviado por sergio05 / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Corrientes Siglo XIX
En el siglo XIX tres corrientes tuvieron lugar: El liberalismo, el positivismo y el aula tradicional. El liberalismo era una filosofía política orientada a salvaguardar las libertades políticas, económicas y de cada individuo. Como política económica, el liberalismo logró su mayor auge en Gran Bretaña. Se desarrollaron principios de gran impacto por economistas como Adam Smith y David Ricardo que, sostenían que las leyes del mercado actuaban como las leyes de la naturaleza y que
Enviado por MEMA008 / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
CORRIENTES VANGUARDISTAS
CORRIENTES VANGUARDISTAS. El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde, un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército, la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. En el terreno artístico, se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística; se destacaban por la renovación radical en la forma y
Enviado por JAHFET / 1.796 Palabras / 8 Páginas -
Posiciones Filosóficas Sobre Educación
Apuntes de la materia de ciencias de la educación 1. Conceptos 2. Circuito del habla 3. Contextos educativos 4. Objetivo de la educación 5. Teorías de aprendizaje 6. Teorías psicológicas 7. Organización escolar 8. Grecia 9. Grecia antigua 10. La educación en Grecia 11. El problema de la libertad en la educación 12. La educación y la personalidad del alumno. CONCEPTOS: CIENCIA: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados
Enviado por arianapaolita / 12.624 Palabras / 51 Páginas -
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas La Educación, como práctica social, se promueve como compleja y diversa, gracias a las demandas del contexto socio cultural y a las interpretaciones de la creciente y deslumbrante producción pedagógica que se ha venido desarrollando en los últimos tiempos. Con la pretensión de cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de reconstruir todas las prácticas pedagógicas, se dibujan de manera tenue, pero con energía, varias corrientes contemporáneas pedagógicas. También se
Enviado por draco222 / 3.468 Palabras / 14 Páginas -
Corrientes Pedagógicas
Actividad 1: Elabore una ficha de trabajo para cada una de las respuestas (4). Guía del estudiante p. 11. Lectura de César Coll pp. 9 a 24. ¿De qué manera concibe este autor la educación? COLL César. Tema 1. La pedagogía constructivista Constructivismo e intervención Educativa: ¿Cómo enseñar lo que se ha de Construir? P. 15 “La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus
Enviado por pammy / 921 Palabras / 4 Páginas -
Conclusion Actividad 5 Bases Filosoficas Y Organizativas
Se concluye que en 1857 se consagro la libertad de enseñanza y se considero a la educación como un servicio público, ya que a partir de esta ley la educación paso a manos del estado y en 1862 la hizo gratuita. Así también como parte del movimiento de reforma, el gobierno de Juárez, acepto la nueva concepción educativa de Barreda y se formulo una Ley Orgánica de Instrucción Pública , estableciendo que la instrucción primaria
Enviado por isabelitaruiz / 310 Palabras / 2 Páginas -
Las Tres Corrientes Pedagógicas.
1.1 P E D A G O G Í A I N S T I T U C I O N A L : Es un conjunto de técnicas, de organizaciones, de métodos de trabajo y de instituciones internas nacidas de la práctica de clases activas, que coloca a niños y adultos en situaciones nuevas y variadas que requieren de cada uno su entrega personal, iniciativa, acción y continuidad. Puede definirse desde dos puntos de
Enviado por Sandro12 / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Conteporaneas
¿Cómo se define a la educación bancaria? La educación se transforma en un acto de depositar en el cual los educandos son los depositarios y el educador quien deposita la información. ¿Qué roles juegan en ella el educador, el educando, el saber y la comunicación? El educador cuya tarea indeclinable es llenar a los educandos con los contenidos de su narración. El educador conduce a los educandos a la memorización mecánica del contenido narrado. El
Enviado por airamkris / 450 Palabras / 2 Páginas -
Doctrinas Filosoficas Y Representantes Referentes Al Problema Absoluto
Doctrinas filosóficas y representantes referentes al problema del absoluto. Teísmo: En términos generales el teísmo significa la creencia en el Dios viviente, que interviene en el curso del mundo y en la vida humana. el contenido del teísmo se configura y se consolida a lo largo del pensamiento medieval. Dios en efecto es, según ese pensamiento y también según lo que se conoce como teísmo, absolutamente perfecto, autoconsciente y libre; transciende por completo la realidad
Enviado por montserratsant / 1.701 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
Actividad 2 ¿Cómo concibe Rousseau al niño dentro de su pedagogía, y cuál es el tipo de hombre que busca formar? Rousseau concibe dentro de su pedagogía que niño tiene que ser tratado como un ser que tiene intereses y características propias, nos dice que no debemos ver al niño como un animal ni como un hombre si no como lo que es y que ira aprendiendo según las necesidades e intereses que tenga, según
Enviado por isaurao / 696 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos básicos Acerca De Corriente Continua (CC) Y Corriente Alterna (CA)
INTRODUCCIÓN. La corriente alterna (CA) y la corriente continua (CC), son las dos formas de energía predominantes en los circuitos eléctricos y electrónicos. Cada una afecta de manera diferente la polaridad de los voltajes y la dirección de las corrientes en un circuito. También se diferencian en la forma como varia su valor de medida que transcurre el tiempo. CORRIENTE ALTERNA (CA) La corriente alterna se produce cuando se alimenta un circuito con una fuente
Enviado por AJJN / 798 Palabras / 4 Páginas -
Los Sistemas y Corrientes de Organización Económica
Ensayo Los Sistemas y Corrientes de Organización Económica Sistemas de producción Son la forma en que los hombres se organizan para producir, distribuir y consumir los bienes que satisfacen sus necesidades Comunidad Primitiva Poco a poco los bienes intercambiados se transformaron en mercancía, interviene la primera y gran división del trabajo la cual estaba determinada por el sexo y la edad: la decisión entre las poblaciones que practican de modo prevaleciente o sea la agricultura
Enviado por itzelduvalin / 701 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Sociologicas
Funcionalismo Teorías del conflicto Interaccionismo simbólico Sociología feminista Debates posmodernos Origen Nace con los trabajos de Herbert Spencer y Emile Durkheim. Herbert Spencer comparo las sociedades con los organismos vivos. Donde la acción de una parte afecta a otras partes del organismo social en su totalidad. Los componentes del sistema desempeña funciones que contribuyen a la estabilidad y al orden social, tales como: la economía, el sistema político, la familia, el sistema educativo, las creencias
Enviado por StepGonzalez / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
Historia Del Derecho. Las Corrientes Humanistas Y Iusnatura
Las corrientes humanistas y iusnatura. Humanistas: El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. El movimiento, fundamentalmente ideológico, tuvo así mismo una estética impresa paralela, plasmada, por ejemplo, en nuevas formas de letra, evolución de las letras, desarrollada en el entorno
Enviado por Gabba2s / 3.049 Palabras / 13 Páginas -
Resumen de “Antropología filosófica” de E. Cassirer
Resumen de “Antropología filosófica” de E. Cassirer. Primera parte: ¿Qué es el hombre? I. La crisis en el conocimiento del hombre Se reconoce en general que el problema del autoconocimiento es importante en filosofía (método introspectivo). Aunque de todos modos, es preciso reconocer que sin una percepción inmediata (introspección) no se podría definir en su totalidad el campo de la psicología humana. Pero, siguiendo solo este camino, no se puede abarcar un conocimiento del hombre
Enviado por jaimote / 3.898 Palabras / 16 Páginas -
La Balanza De Pagos Por Cuenta Corriente
Balanza de pagos La balanza de pagos es una cuenta que registra todas las transacciones monetarias entre un país y el resto del mundo.1 Estas transacciones pueden incluir pagos por las exportaciones e importaciones del país de bienes, servicios, capital financiero y transferencias financieras. La cuenta de balanza de pagos resume las transacciones internacionales para un período específico, normalmente un año, y se prepara en una sola divisa, típicamente la divisa doméstica del país concernido.
Enviado por Iosune / 2.130 Palabras / 9 Páginas -
Las características de la actividad filosófica de Рlatón
PLATÓN: PRINCIPIOS: -La sociedad y el estado deben encargarse del bienestar de la población. -La sociedad es el medio de vida del hombre. -Una sociedad se debe conformarse dentro de una ciudad ideal con un establecimiento de diferentes clases sociales esté plenamente determinado con finalidades o ocupaciones especificas para los que forman parte de cada clase. -Predominio la forma de organización de la vida social, en estado o ciudad. IDEAL POLITICO – SOCIAL: -Creación de
Enviado por lefremefica / 1.798 Palabras / 8 Páginas -
Trabajo final corrientes pedagogicas
LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿Cómo enseñar Desde el surgimiento de la Psicología científica en las últimas décadas del siglo XIX, las relaciones entre la Psicología y la Educación han sido al mismo tiempo intensas y complejas. Por la convicción de que la Psicología va a permitir fundamentar científicamente la Educación, de que el conocimiento psicológico está a disposición de proporcionar una base científica para abordar y solucionar los problemas educativos. Entre los
Enviado por JUANISCARRI / 5.550 Palabras / 23 Páginas -
Corriente ideológica - marxismo
Marxismo MARX, KARL (1818-1883) nació en Tréveris, Prusia Renana, estudió filosofía en el centro Hegeliano en la universidad de Berlín y obtuvo un doctorado en Jena. Por esa época, fue editor de “Rheinische Zeitemg”, periódico el cual fue suprimido y en 1843 huyo a parís, país donde se encuentra con Federico Engels quien lo impulso a interesarse por la economía política. Después de un breve retorno a Alemania fue deportado y en 1849 se estableció
Enviado por andrex512 / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Diversas corrientes políticas
TEORIA POLITICA DEL ESTADO Diversas corrientes políticas ¿Qué es la política? La política, del griego πολιτικος (pronunciación figurada: politikós, «ciudadano», «civil», «relativo al ordenamiento de la ciudad»), es el proceso por el cual el uso de la fuerza coercitiva es legitimado. Éste se orienta ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo en asuntos públicos. La ciencia política es una ciencia social que estudia dicha conducta de una
Enviado por CARLOSMAN / 614 Palabras / 3 Páginas -
EFECTOS FISIOLÓGOCOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA SOBRE EL ORGANISMO
CASO 2, TEMA: EFECTOS FISIOLÓGOCOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA SOBRE EL ORGANISMO MEDIDAS PREVENTIVAS: Revisar el equipo de protección personal antes de comenzar a trabajar. Ninguna persona puede realizar trabajos en instalaciones eléctricas si no dispone de la formación necesaria, o si no tiene la suficiente información sobre este tipo de trabajos. Revisar el estado de las herramientas cuando se esta realizando trabajos de mantenimiento eléctrico. Trabajar con sistemas desenergizados
Enviado por sindy2810sofi / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Motores De Corriente Directa Y Alterna.
2.1.1. Motores de corriente directa y alterna. Los motores eléctricos con frecuencia se emplean como elemento de control final en los sistemas de control por posición o de velocidad. Los motores se pueden clasificar en dos categorías principales: motores de cd y motores de ca. La mayoría de los motores que se emplean en los sistemas de control modernos son motores de cd. Los principios básicos del funcionamiento de un motor son los siguientes: 1-
Enviado por karlisam / 2.803 Palabras / 12 Páginas -
Explicaciones Filosoficas
PRINCIPALES TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN La teoría original de la evolución expuesta en forma lógica se debe a Juan Bautista de Lamarck,zoólogo francés, cuya Filosofía Zoológica se publicó en 1809. Lamarck suponía que los seres vivos están animados por una fuerza innata con la cual luchan frente al antagonismo del ambiente. Aceptaba también que las adaptaciones a ese ambiente, una vez fijadas, se propagaban a las generaciones sucesivas, o sea que los caracteres adquiridos se
Enviado por zujelynamuche / 2.064 Palabras / 9 Páginas -
Bases Filosóficas De La Educación
Bases filosóficas der la Educación Objetivo: • Describir el concepto de educación a la luz de distintas perspectivas filosóficas. • Distinguir la filosofía educativa de las distintas filosofías que giran en torno a la práctica educativa. • Determinar las características del ser humano en el contexto educativo a la luz de perspectivas filosóficas. • Categorizar las características de los modelos pedagógicos a la luz de perspectivas filosóficas Procedimiento: 1.- Investigación en el libro de texto
Enviado por saulcarbente / 813 Palabras / 4 Páginas -
Bases Filosóficas, Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano
1.- La universalidad de la educación conlleva a diferentes resultados de la lectura podemos mencionar alguno de estos puntos para reforzar a dar alguna idea de lo que se entendió. Es importante universalizar la educación porque transmite civilización, ya que se le llama así a la interacción de una cultura con otra, y es lo que la educación debe aspirar a transmitir, no solamente cultura, si no civilización (así se aprovechan todos los elementos para
Enviado por diamarijuju / 379 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
La pedagogía constructivista. Cesar Coll Salvador discípulo de Jean Piaget, ha desarrollado de un modo consecuente y parsimonioso los principios derivados de la epistemología genética y los ha aplicado a la educación sin la pretensión de resolver el complejo proceso educativo, los avances que va teniendo la Pedagogía Constructivista han sido realizados con base en el planteamiento de interrogantes. Coll más que negar o contraponer los hallazgos encontrados a través de otras aproximaciones teóricas y
Enviado por karmen / 385 Palabras / 2 Páginas -
Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas. El Caso De Las Obra De Lev. S. Vigostky
Tema II Las corrientes psicológicas y su impacto sobre las concepciones educativas. El caso de las obra de Lev. S. Vigostky El siguiente ensayo va enfocado a la corriente psicológica de Vigotsky que constituye, por varios motivos, un ejemplo excepcional entre las más influyentes corrientes actuales de la psicología del desarrollo cognoscitivo de los niños. En primer lugar porque Vigotsky murió en 1934 y su obra permaneció virtualmente ignorada hasta la década de 1960. Cuando
Enviado por irrax / 940 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS IDEAS FILOSÓFICAS EN AMÉRICA LATINA
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS IDEAS FILOSÓFICAS EN AMÉRICA LATINA En Iberoamérica la filosofía ha adquirido un carácter social impuesto por el desarrollo histórico, cultural, económico y político de nuestro continente, cuyo advenimiento a la civilización occidental es relativamente reciente. Así, cuando en América se inicia la actividad filosófica, la filosofía tiene ya en Europa una historia que comprende más de veinte siglos. A finales del siglo XVI se inició una etapa de controversia doctrinal.
Enviado por Miika.S / 416 Palabras / 2 Páginas -
LA CORRIENTE DE LA CONDUCTA
LA CORRIENTE DE LA CONDUCTA Considerada transversalmente en cada uno de sus momentos particulares, la conducta constituye una estructura unitaria a pesar de lo diverso de sus manifestaciones, pero también longitudinalmente, a lo largo de lapsos prolongados posee unidad, porque sus ciclos sucesivos se van encadenando en una relación continua. Esta continuidad es a la vez una relación significativa, porque depende del contexto general del individuo. La conducta tienen doble carácter de continuidad y de
Enviado por mariposarosa / 10.020 Palabras / 41 Páginas -
La Revolución Filosófica Científica Y La Ruptura Epistémico Del Paradigma Aristotélico-Ptolemaico
La Revolución Filosófica Científica y La Ruptura Epistémico del Paradigma Aristotélico-Ptolemaico En astronomía, Copérnico comprendió que no se podía entender el movimiento de los objetos celestes con la tesis según la cual la Tierra está en el centro del Universo y el Sol y los demás objetos celestes giran a su alrededor, comprendió que para entender el movimiento de los objetos celestes era necesario cambiar la relación poniendo al Sol en el centro y suponiendo
Enviado por josemartinortiz / 800 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes
• Reflexione sobre las ideas centrales del texto de McLaren. Elabore una ficha de trabajo con cada una de las respuestas que encuentre para las preguntas siguientes: _ ¿Qué significa para este autor la pedagogía crítica? Definida de manera informal como la “nueva sociología de la educación” o una “teoría crítica de la educación”, la pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y
Enviado por florisa / 976 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Fundamentales De La Psicoterapia
Corrientes fundamentales en Psicoterapia Introducción a la psicología Alumna: Rosa Castillo Gavilan Profesor: Pablo Díaz Abordaje del psicoanálisis El Psicoanálisis es una hipótesis que tiene como objeto de estudio al inconsciente para así poder tratar y/o entender ciertos procesos mentales. No sabemos si existen fenómenos, procesos y mecanismos inconscientes unidos a la sexualidad, pero igualmente debemos pensar que es así. Los que constituyen las principales bases de esta teoría son la aceptación de la represión
Enviado por laybb24 / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos. Duración en horas 40 Fase del Proyecto: Fase inicial, conceptualización Duración en horas 10 Actividad de Proyecto Magnitudes electromagnéticas Competencia: Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo, mediante la reparación de los módulos componentes. Resultados de Aprendizaje Diagnosticar fallas y defectos en los circuitos eléctricos, electrónicos y sistemas mecánicos de los módulos componentes de
Enviado por atom / 453 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS INTRODUCCION: El presente trabajo tiene como finalidad conocer y explicar en qué consiste el estudio de las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza. Para esto se analizaran las
Enviado por merazk / 3.284 Palabras / 14 Páginas -
Corrientes Dos
• Modulo 1 (Corrientes II) De Franco Martín Vago en psicogrupo • Editar documento • Eliminar CORRIENTES 2. UNIDAD 1: LOS HETERODOXOS DEL PSICOANALISIS - Adler Alfred- Viena 1870 – 1937 (67 años). Ruptura com Freud en 1911. Toma el nombre de Psicología individual. Adler era un médico con formación neurológica y clínica. De clase 16/04 Psicología Individual. SER HUMANO Criatura social y cultural Impulsado por necesidades innatas CONCIENCIA: centro de la personalidad YO CREATIVO:
Enviado por juanaygino / 28.921 Palabras / 116 Páginas -
Cuentas Corrientes
CONTRATO DE CUENTA CORRIENTE SUMARIO 1.- INTRODUCCIÓN; importancia del tema, tratamiento del tema en el derecho internacional y nacional, cuestiones discutibles y delimitación de la investigación. 2.- ANTECEDENTES HISTORICOS. 3.- DEFINICIONES. 4.- ELEMENTOS. 5.- CARACTERISTICAS. 6.- NATURALEZA JURÍDICA. 7.- SUB TIPOS. 8.- DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PARTES. 9.- TERMINACIÓN DEL CONTRATO. 10.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CONTRATO. 11.- DIFERENCIAS CON OTROS CONTRATOS. 12.- CONCLUSIONES. 13.- RECOMENDACIONES. 14.- BIBLIOGRAFÍA EN GENERAL. 1.- INTRODUCCIÓN; importancia del
Enviado por jperezm27 / 7.311 Palabras / 30 Páginas -
Corriente Y Flujo
Corriente Eléctrica Y Flujo Eléctrico Índice Introducción Contenido Corriente Eléctrica Flujo Eléctrico Red Eléctrica Conclusión Bibliografía Introducción En las siguientes páginas se explican los temas de corriente eléctrica y flujo eléctrico, así como unos subtemas, que complementan estos, para tener un breve conocimiento de estos debemos tener en cuenta sus conceptos básicos: El término corriente eléctrica, o simplemente corriente, se emplea para describir la tasa de flujo de carga que pasa por alguna región de
Enviado por osvane / 4.017 Palabras / 17 Páginas -
El Interaccionismo Simbólico Y Sus Dos Corrientes Intelectuales: La Filosofía Del Pragmatismo Y El Conductismo Psicológico.
“El interaccionismo simbólico y sus dos corrientes intelectuales: La filosofía del Pragmatismo y el Conductismo Psicológico.” (Ritzer, 1993). El interaccionismo simbólico es la importancia del significado e interpretación como proceso humano esencial. La gente crea significados compartidos a través de su interacción y, estos significados vienen de su realidad. Las personas en general cuentan con la facultad de pensar, reflexionar, distinto al resto de los animales los cuales generalmente responden ante un estimulo. La capacidad
Enviado por lizeth10 / 918 Palabras / 4 Páginas -
Corriente Alterna
Se denomina corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés, de alternating current) a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente. La forma de oscilación de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una oscilación sinusoidal (figura 1), puesto que se consigue una transmisión más eficiente de la energía. Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de oscilación periódicas, tales como la triangular
Enviado por anapao / 341 Palabras / 2 Páginas -
CAMBIO DE GIRO DEL MOTOR CORRIENTE DIRECTA
Objetivo: Desarrollar la capacidad de diseñar un circuito utilizando relevadores. Material: Motor de C.D. Relé Fuente Cinta de aislar Marco teórico. LOS MOTORES DE CORRIENTE DIRECTA PUEDEN SER DE TRES TIPOS: • SERIE • PARALELO • COMPOUND En todos los ámbitos de la vida moderna podemos encontrar hoy en día muchos dispositivos y equipos que emplean motores eléctricos de diversos modelos, tamaños y potencias para realizar un determinado trabajo. Todos ellos, sin excepción, funcionan con
Enviado por mtzmtzha / 281 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Espistemologicas
Hablar de las corrientes filosóficas es hablar de un tema bastante amplio y tal vez nunca acabar, pero a continuación te indico algunas corrientes en la que cada una explica de forma y contenido de una manera fácil de entender y desta manera hace interesante la lectura. René Descartes, fue un físico matemático y padre de la filosofía moderna. En donde llevo a cabo un tratado sobre la metafísica y el alma y dios en
Enviado por aryvalencia / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
CORRIENTES CLÁSICAS
CORRIENTES CLÁSICAS La Sociología clásica apareció entre principios del siglo XIX y principios del XX. La larga serie de revoluciones políticas que, desencadenadas por la Revolución Francesa de 1789, se produjeron a lo largo del siglo XIX constituyó el factor más inmediato de la aparición de la teorización sociológica. Se produjeron transformaciones sociales, políticas y económicas que alteraron el antiguo orden. Con la revolución industrial el sistema económico cambió por completo, pasó de ser agrícola
Enviado por ibsen / 750 Palabras / 3 Páginas -
Doctrinas Filosóficas
Es un conjunto coherente de enseñanzas o instrucciones basadas en un sistema de creencias sobre una rama de conocimientos basados en la filosofía. Las doctrinas filosóficas surgieron por primera vez cuando los sofistas empezaron a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba y por el cambio radical de la vida social. Estas son algunas doctrinas filosóficas: ESTOICISMO Doctrina filosófica que defiende el autodominio, la serenidad, la felicidad de la virtud y fortaleza de
Enviado por yolisol / 498 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Epistemologicas En La Investigacion
TABLA DE DOBLE ENTRADA Corrientes Epistemológicas de la Investigación | Los términos cualitativos y cuantitativos significan mucho más que unas técnicas específicas para la recogida de datos.- Resulta más adecuadamente como paradigmas, es un conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo social que proporciona un marco filosófico. El investigador que sigue el paradigma cuantitativo se interesa por descubrir, verificar relaciones causales entre conceptos que proceden de un esquema teórico previo.Las ideas del paradigma y de
Enviado por LKAV / 333 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Comparativo Entre La Corriente Europea Y Norteamericana De Coaching
Del Coaching a la psicología: desde Norteamérica hasta Tabasco. El medio es el mensaje. Así lo decimos los comunicólogos o lo que es lo mismo la forma es el fondo. Bajo esta premisa puedo establecer que a pesar de buscar un mismo fin, las dos visiones de coaching estudiadas tienen un método y enfoque diferente – si no diametralmente, sí fundamentalmente - y merecen ser abordadas con apertura ideológica entendiendo que la divergencia en el
Enviado por jimefran / 1.845 Palabras / 8 Páginas -
Corriente Critico Reflexiva
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” PROGRAMA POSTGRADO MAESTRÍA DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Participantes: Hernández Ginessa. Álvarez Yeraldine. Cabimas, Junio de 2012. CORRIENTE CRITICO REFLEXIVA EN LA INVESTIGACIÓN. Teoría crítica Es una teoría que meramente busca reflejar las situaciones actuales y busca cambiar las situaciones. Esta teoría puede caracterizarse por su conciencia crítica, la cual denuncia que dicha experiencia puede ser distorsionada por una falsa conciencia e ideología (Schawandt 1990)
Enviado por ginessamaryann / 2.129 Palabras / 9 Páginas -
Corriente Electrica
Corriente Electrica * LA CORRIENTE ELÉCTRICA | Es otra cosa que la circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico cerrado, que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de suministro de fuerza electromotriz (FEM). | UNIDADES El ampere (A) es la intensidad de una corriente constante que manteniéndose en dos conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y situados a una distancia de
Enviado por lilianakiroga / 330 Palabras / 2 Páginas