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Corrientes Filosóficas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 4.976 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Corriente Libertadora Del Norte

    Corriente Libertadora Del Norte

    El General Don José de San Martín, gran patriota Argentino y principal actor de la independencia, de ese país, llegó a la conclusión de que la libertad de su patria no estaría asegurada mientras subsista del poderío español en Chile, especialmente en el virreinato del Perú. Era pues entonces necesario destruir ese poderío lo cual inició la expedición libertadora. En la ciudad de Cuyo, organizó el “Ejercito de los Andes” recibiendo la ayuda del gobierno

    Enviado por guiane176 / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Corriente Literaria: Costumbrismo

    Corriente Literaria: Costumbrismo

    1.2. Corriente Literaria: Costumbrismo Es una corriente literaria que se expresa en el Perú en la primera etapa de la vida republicana, desde la victoria final de los patriotas en Ayacucho hasta mediados del siglo XIX. La literatura costumbrista describe una sociedad en transición, pues subsisten aún moldes y usos coloniales en las clases altas, pero la independencia había hecho surgir conflictos producto de las desigualdades sociales. El costumbrismo es una de las opciones literarias

    Enviado por javier04 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Circuito De Corriente

    Circuito De Corriente

    CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA FORMULAS : Diferencial del voltaje : Δv= ΔVmáx sen ωt Frecuencia angular del voltaje CA : ω = 2 π f = 2π/T Corriente instantánea en el resistor : iR = (ΔvR )/R = (ΔVmáx )/R sen ωt =Imáx sen ωt Corriente máxima en un resistor : Imáx = (ΔVmáx )/R Voltaje en los terminales de un resistor : ΔvR = ImáxR sen ωt Corriente instántanea : iL = (ΔVmáx )/R

    Enviado por lokin / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas

    Corrientes Pedagogicas

    TRABAJO PRÁCTICO N°3 CORRIENTES DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS Cap.1: De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica 1. Aporte ejemplos que den cuenta de la didáctica como heredera de otras disciplinas. 2. ¿Cuál es la cuestión de la responsabilidad activa en la didáctica? 3. Señale alguna de las preguntas que se plantea la didáctica. 4. ¿Cómo se realiza el trasvasamiento de unas disciplinas sociales a otras? 1. Autores y aportes teóricos

    Enviado por efigenisa / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Glosas Para El 5 De Julio "Aniversario De Mercedes Corrientes"

    Glosas Para El 5 De Julio "Aniversario De Mercedes Corrientes"

    Glosas 5 de julio Alta en el cielo flamea nuestra Bandera celeste y blanca. En todos los mástiles. Este símbolo representa la patria de todos los argentinos. Invitamos a izar la Bandera en el mástil de la escuela. Saludo de la Señora Directora. El 5 de julio del año 1832 se fundaba esta ciudad, Mercedes. Hoy conmemoramos su cumpleaños número 180. Sus colores, celeste y blanco, nos identifican en cualquier lugar del mundo. Firmes y

    Enviado por lulilu / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Cuenta Corriente: Enfoque Intertemporal

    Cuenta Corriente: Enfoque Intertemporal

    TERMINOS DEL INTERCAMBIO ARGENTINO Podemos observar que, a lo largo de los últimos años, la economía argentina ingresó en una fase de despegue sostenido de sus exportaciones. El aumento exportador operó a partir de la corrección del tipo de cambio luego de la caída de la convertibilidad, que restituyó rentabilidad a las actividades transables, tanto a las que producen para el mercado mundial como para aquellas que sustituyen importaciones. A partir de entonces, el tipo

    Enviado por nachosoap / 447 Palabras / 2 Páginas
  • Antropología Filosófica

    Antropología Filosófica

    aveces debemos usar nuestra capacidfad de asombro justamente para asombrarnos de las cosas Licenciatura en Pedagogía “Educarte” Antropología Filosófica Grupo 121 Se muestra una cruda realidad acerca de la calidad en la enseñanza y es que el maestro no sabe transmitir los conocimientos a los alumnos o simplemente el no los sabe. Veamos las estadísticas y es que el 20% de los maestros obtienen sus plazas al salir de la normal, otro 20% por medio

    Enviado por kris7 / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Humanistas

    Corrientes Humanistas

    HUMANISMO HISTORICO Todas las corrientes filosóficas del Renacimiento están saturadas de “naturalismo”, pero en este caso el término asume un connotación especial, que nada comparte –es más, que es incompatible– con la concepción moderna. El mundo natural no es –como en la visión científica actual– pura materia inanimada sujeta a leyes mecánicas y ciegas, sino un organismo viviente dotado de energías en todo semejantes a las del hombre. Infinitas corrientes de pensamiento y de sensaciones

    Enviado por yoraxyl / 7.548 Palabras / 31 Páginas
  • Antropologia Filosofica

    Antropologia Filosofica

    expresar la poesía todos esos innumerables matices, todos esos visos delicados del sen-timiento, imposibles de manifestar con otros modos de expresión. Si el lenguaje tiene necesidad de una renovación constante en su desarrollo no encuentra fuente mejor ni más honda que la poesía. La gran poesía practica siempre una incisión aguda, una cisura definitiva en la historia del lenguaje. La lengua italiana, la inglesa, la alemana no eran las mismas a la muerte de Dante,

    Enviado por Mario_R1987 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Corriente Alterna Y Continua

    Corriente Alterna Y Continua

    Dedicatoria Esta investigación esta enteramente dedicada a los alumnos de Ingeniería Electrónica del grupo 1M1-Eo de la Universidad Nacional de Ingeniería, para que conozcan la historia, principios e importancia de la corriente alterna y directa, que están presentes en nuestras vidas cotidianas. A la Profesora Deyanira Sáenz por su esfuerzo en mostrarnos la importancia de su asignatura de Redacción Técnica y por instruirnos hasta el final de este trabajo. A nuestros padres por apoyarnos en

    Enviado por frankys200 / 2.088 Palabras / 9 Páginas
  • Bloque IV Bases Filosoficas

    Bloque IV Bases Filosoficas

    BLOQUE IV TEMAS 1. El laicismo educativo y la educación confesional. 2. Sistemas de normatividad central, de normatividad regional y de normatividad estatal. 3. La gratuidad educativa y la participación del sector privado en la educación. PROPOSITOS Con el estudio de los temas y la realización de las actividades se espera que los estudiantes normalistas: • Conozcan las diferencias y semejanzas existentes entre el sistema educativo mexicano y los sistemas de otros países. • Reconozcan

    Enviado por alphred / 5.636 Palabras / 23 Páginas
  • Corrientes Sociologicas

    Corrientes Sociologicas

    INTRODUCCION El presente trabajo quiere dar a conocer las corrientes sociológicas, su definición y Quienes fueron sus precursores. en este hablaremos específicamente de El Positivismo, El Funcionalismo y a su vez sobre el Materialismo El positivismo, fue la utilización de la “física social” , mas tarde Sociología , aplicando un tratamiento científico a los problemas sociales . Quizá en este comienzo de la Sociología Comte fue algo ingenuo en sus planteamientos , pero sin duda

    Enviado por andreasalgado / 4.564 Palabras / 19 Páginas
  • Edvard Мunch el pintor y grabador noruego de la corriente expresionista

    Edvard Мunch el pintor y grabador noruego de la corriente expresionista

    Edvard Munch (Løten, 12 de diciembre de 1863 - Ekely, 23 de enero de 1944) fue un pintor y grabador noruego de la corriente expresionista. Sus evocativas obras sobre la angustia influyeron profundamente en el expresionismo alemán de comienzos del siglo XX. El pintor decía de sí mismo que, del mismo modo que Leonardo da Vinci había estudiado la anatomía humana y diseccionado cuerpos, él intentaba diseccionar almas. Por ello, los temas más frecuentes en

    Enviado por hola556 / 395 Palabras / 2 Páginas
  • Las raíces filosóficas del marxismo

    Las raíces filosóficas del marxismo

    . El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo y periodista revolucionario alemán, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía y la historia, y de su amigo Friedrich Engels, quien le ayudó en muchas de sus teorías. Para distinguir la doctrina inicial de las corrientes derivadas, al marxismo propuesto por Marx y Engels se ha denominado históricamente como socialismo científico. 1 Las raíces

    Enviado por raizalezama / 3.085 Palabras / 13 Páginas
  • Toma de corriente eléctrica efectivamente neutral

    Toma de corriente eléctrica efectivamente neutral

    Tomacorriente con neutro efectivamente a ¿Que son las Fotoceldas?: Las fotoceldas son pequeños dispositivos que producen una variación eléctrica en respuesta a un cambio en la intensidad de la luz. Las fotoceldas pueden clasificarse como fotovoltaicas o fotoconductivas. Funcionamiento de las Fotoceldas. Los fotoceldas convierten la luz del sol en energía eléctrica, esta es conducida a través de un alambre hacia las baterías donde es almacenada hasta que se necesita, en el camino hacia las

    Enviado por allanurena / 817 Palabras / 4 Páginas
  • EL ORIGEN DE LA ETICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA EN LA ÉPOCA HOMÉRICA.

    EL ORIGEN DE LA ETICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA EN LA ÉPOCA HOMÉRICA.

    EL ORIGEN DE LA ETICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA EN LA ÉPOCA HOMÉRICA. La Ética nació como disciplina filosófica con la reflexión de los sofistas en los siglos V y VI A.C., en Grecia. Pero para comprender las condiciones de su surgimiento, debemos remontarnos al estudio de los juicios de su valor de tiempos anteriores. En Hornero, para el caso, el principal juicio de valor consistía en calificar de agathós a los hombres que reunían los

    Enviado por hidalmarybaez / 3.767 Palabras / 16 Páginas
  • Ética, como una disciplina filosófica

    Ética, como una disciplina filosófica

    Ética, como una disciplina filosófica, comenzó en la antigua Grecia como una reflexión sobre la experiencia demasiado común del triunfo del mal sobre la buena. Se forma por la perspectiva aristotélica de ética como una disciplina filosófica, mejorado por la conjunción de la fe y la razón según Tomás de Aquino Ética se convirtió en una disciplina filosófica por Aristóteles (384-322 a. C.) pero ha sido en el foco del pensamiento filosófico desde la época

    Enviado por ANGELO4F4 / 3.671 Palabras / 15 Páginas
  • Cuentas Corrientes

    Cuentas Corrientes

    CUENTAS CORRIENTES • No existe riesgo cambiario ni de convertibilidad, puesto que Panamá por mandato constitucional no emite papel moneda y toda las transacciones se realizan en dólares de los Estados Unidos de Norteamérica. • El régimen tributario de Panamá no grava la renta obtenida de transacciones fuera de territorio de la República de Panamá Tasas netas que le generan mayor rendimiento ya que exime de impuestos a los intereses ganados. • Su cuenta corriente

    Enviado por Nadiad / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Pedagógicas Progresista

    Corrientes Pedagógicas Progresista

    Corrientes Pedagógicas Progresista A principios del siglo XX, muchos pensadores anticapitalistas llegaron a la conclusión de que, ante las inmensas dificultades de hacer una revolución social, era necesario ir ganando terreno en el terreno de la educación. El movimiento de la educación “progresiva” y en particular el pensamiento pedagógico de John Dewey influyó mucho en los experimentos “liberales” sobre el curriculum y la pedagogía en Estados Unidos. ¿Por qué cambiar el tradicional sistema de aprendizaje

    Enviado por yanlioris / 1.591 Palabras / 7 Páginas
  • Corriente Renovadora Socialista

    Corriente Renovadora Socialista

    PRIMERA CONFERENCIA NACIONAL DE LA CORRIENTE DE RENOVACION SOCIALISTA Lugar de la Conferencia: Urabá, Antioquia Fecha: Diciembre de 1991 Conclusiones centrales La Conferencia identificó la situación como “ momento de transición entre las armas y la lucha política”, aunque mantuvo su reconocimiento “ en la coyuntura actual” a la combinación de todas las formas de lucha. Ratificó el ideario socialista de la Corriente de Renovación Socialista. Consideró la Nueva Constitución Política como insuficiente e hizo

    Enviado por santy_8506 / 1.916 Palabras / 8 Páginas
  • CORRIENTE

    CORRIENTE

    CORRIENTE En electrónica una corriente es un flujo ordenado de portadores de carga son partículas positivas o negativas muy diminutas que tienen la libertad de moverse a través de la estructura atómica de ciertos materiales. Los portadores de carga más comunes son los electrones libres, los huecos y los iones. Los electrones libres son partículas de carga negativa, los huecos espacios vacíos de carga positiva y los iones átomos cargados positiva o negativamente. Los electrones

    Enviado por perico23 / 750 Palabras / 3 Páginas
  • ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

    ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

    ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA ¿En realidad es importante la Antropología Filosófica? Quizá una de las cuestiones más transcendentales en la vida humana sea explicar el origen del hombre y su condición de persona en el mundo. Y como tal, por importante que es para la existencia del mismo, resulte demasiado compleja de explicar con simples palabras. Por eso es fundamental tener en cuenta que a lo largo de toda la historia de la Humanidad, el hombre siempre

    Enviado por yvarg / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Vanguardistas

    Corrientes Vanguardistas

    CORRIENTES VANGUARDISTAS. El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde, un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército, la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. En el terreno artístico, se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística; se destacaban por la renovación radical en la forma y

    Enviado por armando1997 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Las ideas filosóficas de Рlatón

    Las ideas filosóficas de Рlatón

    Platón1 (en griego antiguo: Πλάτων) (Atenas o Egina,2 ca. 427-347 a. C.)2 fue un filósofo griego seguidor de Sócrates3 y maestro de Aristóteles.4 En 387 fundó la Academia,5 institución que continuaría su marcha a lo largo de más de novecientos años6 y a la que Aristóteles acudiría desde Estagira a estudiar filosofía alrededor del 367, compartiendo, de este modo, unos veinte años de amistad y trabajo con su maestro.7 Platón participó activamente en la enseñanza

    Enviado por chuyangel1 / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Generadores eléctricos de corriente directa

    Generadores eléctricos de corriente directa

    Generadores eléctricos de corriente directa Los generadores de corriente directa ya no son tan comunes como lo eran antes, porque la corriente directa, cuando se requiere, es producida principalmente por rectificadores electrónicos. Estos rectificadores pueden convertir la corriente alterna de un sistema a corriente directa sin utilizar ninguna parte móvil. No obstante, el conocimiento de los generadores de CD es importante porque representa una introducción lógica al comportamiento de los motores de CD. De hecho

    Enviado por leon91 / 1.100 Palabras / 5 Páginas
  • Corriente Electrica Y Alterna

    Corriente Electrica Y Alterna

    CORRIENTE ELECTRICA: La corriente eléctrica es simplemente la circulación de electrones y los efectos que producen en el conductor y en el entorno. Comprenderás mejor las variables definidas para el estudio de la corriente eléctrica si la comparamos con la circulación del agua en un circuito (símil hidráulico). El electrón es una partícula ligera que orbita en los átomos y transporta la unidad de carga. Un átomo que tenga más electrones orbitando que protones en

    Enviado por felix931119 / 444 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Y Enfoques De La Auditoria Administrativa

    Corrientes Y Enfoques De La Auditoria Administrativa

    • Los diferentes autores y tratadistas que se han ocupado de la auditoria administrativa, la han enfocado con distintos criterios, los cuales, sin embargo, podemos clasificarlos en dos grandes corrientes de pensamiento. • Primera Corriente: un examen de la estructura de control. • Los que están a favor de esta corriente sostienen que la auditoría operativa (no aceptan el término administrativa) debe ser considerada un examen de los “controles” o “medios” utilizados para realizar la

    Enviado por malichita / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Sociologicas

    Corrientes Sociologicas

    Las corrientes de la sociología La sociología se ocupa del estudio de la sociedad, de sus estructuras y relaciones que pueden ser de carácter social, político, económico y cultural. Esta misma considera a los sujetos sociales como el centro de su interés, entendiendo por éstos a todas aquellas agrupaciones o individuos capaces de modificar su entorno social de manera consciente y proyectada tal como se ha realizado el hombre alo largo de la vida. Es

    Enviado por drakoroy / 3.961 Palabras / 16 Páginas
  • Disciplinas Filosoficas

    Disciplinas Filosoficas

    Disciplinas filosóficas su objeto de estudio y relación con aéreas de la cultura -Ontología: Disciplina filosófica que estudia al ente en cuanto ente, entendiendo por ente una parte del ser en general, que estudia la Metafísica; es decir, estudia lo que hace ser a los objetos. Desde la aparición del término en el siglo XVI, se refiere a una teoría formal de los objetos (utilizado en la acepción que aquí le damos). Con todo, las

    Enviado por serox / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Motor De Corriente Continua

    Motor De Corriente Continua

    FUNDAMENTO TEÓRICO MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA El motor de corriente continua es la máquina que convierte la energía eléctrica continua en energía mecánica rotacional. Esta máquina de corriente continua es una de las más versátiles en la industria. Su fácil control de posición, paro y velocidad la han convertido en una de las mejores opciones en aplicaciones de control y automatización de procesos. Pero con la llegada de la electrónica su uso ha disminuido en

    Enviado por danielitolajo / 3.014 Palabras / 13 Páginas
  • Ensayo De La Epiestemiologia Y Sus Corrientes

    Ensayo De La Epiestemiologia Y Sus Corrientes

    EPISTEMOLOGÍA LA EPISTEMOLOGÍA EN CIENCIAS NATURALESDesde que apareció un ser capaz de pensar y ponerse a la tarea de descubrirnuevo horizontes para construir su primer conocimiento y entender el mundo quelo rodea, nace la pregunta de cómo se puede organizar y articular nuevospensamiento para entender un poco lo que se desea conocer y lograr un mejorentendimiento de los fenómenos naturales que lo rodea, para explicar y darrespuesta al gran interrogante de por qué entendemos el

    Enviado por jhoaita / 650 Palabras / 3 Páginas
  • Introduccion A Las Corrientes Pedagogicas

    Introduccion A Las Corrientes Pedagogicas

    Introducción: En el siguiente escrito describo experiencias personales entorno a mi práctica como docente el cual me ha dado muchas satisfacciones La relación con mis alumnos la cual considero excelente, padres de familia y relación con mis autoridades escolares a la cual estoy agradecida por que me han brindado el apoyo y material necesario para seguir adelante con mis actividades escolares. En mi experiencia con mis alumnos actuales (3° de prescolar), pienso que mis alumnos

    Enviado por marichela / 624 Palabras / 3 Páginas
  • Determinación De Cl- Por Potenciometría De Corriente Nula

    Determinación De Cl- Por Potenciometría De Corriente Nula

    Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Química Analítica Experimental II (1607). Práctica 14: “Determinación de Cl- por potenciometría de corriente nula.” Equipo: LSD Alumnas: Lona Zamora Marylin Viridiana López Salinas Alma Sofía Ramírez Ornelas Diana Patricia EQUIPO: CORNING Hi-Stab. Reference cat. No. 476406 pHmetro: Modelo: PBL, Sargent-Welch Scientific company Objetivos: Utilizar un sensor selectivo a iones cloruro. Realizar una curva de calibración. Determinar la concentración de una muestra problema a partir de la curva

    Enviado por nagualdub / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Epistemologicas

    Corrientes Epistemologicas

    Una de las corrientes epistemológicas fue el dogmatismo que nos habla sobre una doctrina fijada, se plantea la idea de un hombre un tanto ingenuo ante las nuevas enseñanzas, para los transmisores de esta tendencia no representa ningún problema ya que lo que muestran a sus alumnos no tiene múltiples realidades, no se puede criticar debido a que solo muestra una opción de aprendizaje en cada ámbito. A nivel histórico este tipo de enseñanza ha

    Enviado por danieldoc1984 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Bases Filosoficas

    Bases Filosoficas

    La importancia de que le maestro de educación básica conozca y valore las bases constitutivas del sistema educativo mexicano. Para mí es muy importante que el maestro o maestra conozca, entienda, razone y explique lo que realmente es el sistema educativo del país, ya que como leí en un documento y leyendo recordé verlo de la misma manera en distintas asignaturas, se debe conocer bien la Ley General de Educación, ya que nos dice en

    Enviado por florzitha456 / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Género y corriente: Novela indigenista

    Género y corriente: Novela indigenista

    Autor: José María Arguedas, narrador, ensayista, poeta y antropólogo; 1911-1969. Otras obras: Yazuar Fiesta, El sexto, La agonía, de Rasu Ñiti, Todas las sangres, etc. (novelas); Mitos, leyendas y cuentos peruanos, Canciones y cuentos del pueblo quechua, Cuentos mágico-realistas y canciones tradicionales del valle del Mantaro, Diamantes y pedernales, Amor, mundo y todos los cuentos; El zorro de arriba y el zorro de abajo [póstuma] (relatos). Género y corriente: Novela indigenista. Estructura: Está constituida por

    Enviado por yaco763 / 978 Palabras / 4 Páginas
  • Corrientes Constructivismo

    Corrientes Constructivismo

    TAREA: Corriente Constructivista RESUMEN DESCRIPTIVO DE LA CORRIENTE CONSTRUCTIVISTA La pedagogía pretende la formación de jóvenes críticos y reflexivos mediante la aplicación del modelo constructivista. Éste consiste en desarrollar o construir conocimientos nuevos de manera activa a partir de conocimientos previos, el rol del docente cambia drásticamente de expositor a facilitador o guía del aprendizaje, los docentes no se conciben estáticos sino dinámicos, realizando diversas actividades previamente programadas para lograr la adquisición de conocimientos significativos.

    Enviado por jeeydi / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Corriente Crítica

    Corriente Crítica

    Corriente Crítica Corriente crítica se refiere a una tendencia ideológica que califica un hecho. Crisis de legitimidad La crisis de legitimidad presupone una base creciente de desconfianza generalizada. Pero una crisis de legitimidad no está relacionada con el Estado globalmente considerado sino con órganos e instituciones específicas Concertacesión En la política, ceder hacia los interese de oponentes políticos a cambio de beneficios. Globalifóbicos El que no quiere la globalización o se opone a esta. Viene

    Enviado por ALMAROJO28 / 797 Palabras / 4 Páginas
  • Panorama De Las Prioncipales Corrientes De La Ed. Como Fenomeno Social

    Panorama De Las Prioncipales Corrientes De La Ed. Como Fenomeno Social

    Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social La corriente de interpretación estructural funcionalista tiene como orientación el análisis del sistema escolar con una realidad existente pero al mismo tiempo analiza un modelo ideal de la educación para encontrar esas diferencias y cumplir cabalmente con las funciones a desempeñar ya sea como individuo o institución en la sociedad. Debido a ello se estudian las diferentes características dadas en la sociedad

    Enviado por davizin / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Los principios del derecho y su acepción filosófica

    Los principios del derecho y su acepción filosófica

    Los principios del derecho y su acepción filosófica son las máximas o verdaderas universal del derecho que han servido para orientar a la misma ley. La escuela histórica considera que los principios del derecho (los principios informadores del derecho procesal en general y del procesal del trabajo en particular) son aquellos que han nacido de los pueblos a través de su devenir histórico, en el tiempo y en el espacio y que han sido fuente

    Enviado por bbbbb / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Corriente Libertadora Del Norte

    Corriente Libertadora Del Norte

    Resumen de la Guerra del Pacífico (1879-1883) Chile tenía fuertes inversiones en la región salitrera de Atacama (Bolivia) y mostraba intereses expansionistas en la zona. En 1873, Bolivia y Perú suscribieron un pacto de alianza defensivo. En 1878, el presidente boliviano Hilarión Daza amenazó con expropiar las salitreras si la anglo-chilena "Compañía de Salitres de Antofagasta• no pagaba el •impuesto de los 10 centavos"•. Chile respondió invadiendo el litoral boliviano el 14 de febrero de

    Enviado por xdxd / 545 Palabras / 3 Páginas
  • Hamlet : Filosóficas y éticas problemas

    Hamlet : Filosóficas y éticas problemas

    Al punto que quiero llegar se da cuando comienza la historia que Hamlet sepuede decir que aparte de odio por su tío fue alienado por el espíritu de supadre, pero obviamente se acabo de llenar de ira pues le confirmo totalmenteque su tío era un asesino y su padre fue asesinado por su hermano parapoderse casar con la reina. El odio que sintió por su tío fue lo que lo impulsopero ¿hasta qué punto la

    Enviado por michaelhuisa / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Las Corrientes Politicas

    Las Corrientes Politicas

    Las corrientes del sistema político mexicano Juan molinar nos hace una crítica de las principales corrientes de interpretación académica del sistema político mexicano, las cuales son 3 corrientes: pluralista, autoritarismo y marxista. Los conceptos teoría y paradigma que se utilizan son de Thomas Kuhn, menciona que hay 2 sentidos del término paradigma, el filosófico y el sociológico, donde el filosófico es teoría que es la completa constelación de creencias, valores técnicas compartidas por una comunidad

    Enviado por neleyda / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Filosofica

    Escuela Filosofica

    sentidos motivado por los planteamientos intuicioncitas de Aristóteles. La comunicación de todos los conocimientos, fundamentados todos en los mismos principios, supuso el surgir de toda una forma nueva de hacer ciencia, la ciencia moderna, y de un método único. Además, la comunicación de los conocimientos permitió que algunos ámbitos del saber estancados por su sometimiento al método de observación sensorial (como la física), fuesen fecundados por procedimientos más exactos y rigurosos. Así, la geometría analítica

    Enviado por EdwinCruzado / 2.385 Palabras / 10 Páginas
  • Teorias Filosoficas

    Teorias Filosoficas

    TEORIAS FILOSOFICAS IDEALISMO: Tiene dos grandes usos. Por un lado, se trata de la capacidad de la inteligencia para idealizar. Por otra parte, el idealismo es un sistema filosófico que considera a la idea como el principio del ser y del conocer. Su representante es Aristocles Platón. REALISMO: Es la forma de presentar o considerar las cosas tal como son. El realismo también es una doctrina filosófica que afirma la existencia objetiva de los conceptos

    Enviado por mancho3021 / 3.706 Palabras / 15 Páginas
  • CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

    CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

    CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad conocer y explicar en qué consiste el estudio de las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza. Para esto se analizaran las

    Enviado por neyita / 4.077 Palabras / 17 Páginas
  • La corriente eléctrica y el campo magnético

    La corriente eléctrica y el campo magnético

    INTRODUCCIÓN: La Bobina de Tesla es un generador electromagnético que produce altas tensiones de elevadas frecuencias (radiofrecuencias) con efectos observables como sorprendentes efluvios, coronas y arcos eléctricos. Su nombre se lo debe a Nikola Tesla, un brillante ingeniero que vivió en la segunda mitad del siglo pasado y a principios de éste y que en 1891, desarrolló un equipo generador de alta frecuencia y alta tensión con el cual pensaba transmitir la energía eléctrica sin

    Enviado por jmaestre5 / 333 Palabras / 2 Páginas
  • Bases Filosoficas

    Bases Filosoficas

    El laicismo: seis tesis contrarias a la educación pública. Olac Fuentes Molinar Primera tesis: “Se ha firmado que la enseñanza pública controla y “cuadricula “la mente de la población y que el laicismo es un instrumento antirreligioso. El laicismo no es una doctrina confrontada con otras. Es una posición frente a una pluralidad de doctrinas, particularmente religiosas, que reclaman por igual la validez de su visión del mundo. En la escuela pública, a la que

    Enviado por gantnarro / 635 Palabras / 3 Páginas
  • Argumentación filosófica

    Argumentación filosófica

    Filosofía 3 Argumentación filosófica Lenguaje y términos Para Platón el lenguaje tiene un origen divino. Para Aristóteles las palabras son impuestas a las cosas por la determinación. La finalidad del lenguaje es la comunicación, y su origen es la sociedad humana. Por medio del signo lingüístico los hombres se comunican lo que es agradable y desagradable. Todo ello en el ámbito de la comunidad. El lenguaje es interpretación o expresión comunicativa del pensamiento. El lenguaje

    Enviado por jenyamayrani / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia Que Tiene Para El Maestro Conocer Las Bases Filosóficas

    Importancia Que Tiene Para El Maestro Conocer Las Bases Filosóficas

    ¿Que importancia tiene para el maestro conocer las bases filosóficas que sustenta su trabajo educativo? Para los maestros es indispensable conocer los principios filosóficos que rigen las bases que regulan el funcionamiento del sistema educativo mexicano y la organización de los distintos servicios que se prestan a nuestro país (, a través de la educación), ya que a través de ellas el docente aprende y comprende como puede tener un buen desempeño, además de que

    Enviado por karly2608 / 523 Palabras / 3 Páginas