Corrientes Filosóficas ensayos gratis y trabajos
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\mbox{ACTIVO} = \mbox{PASIVO}\ + \mbox{PATRIMONIO}\ \mbox{NETO}\, Estructura Del Balance Activo Pasivo Activo No Corriente Pasivo No Corriente Activo Corriente Pasivo Corriente Patrimonio Neto Activo Artículo Principal: Activo
\mbox{ACTIVO} = \mbox{PASIVO}\ + \mbox{PATRIMONIO}\ \mbox{NETO}\, Estructura del balance Activo Pasivo Activo no Corriente Pasivo no Corriente Activo Corriente Pasivo Corriente Patrimonio Neto Activo Artículo principal: Activo (contabilidad). El activo es el conjunto de bienes y derechos que posee la empresa, se divide en circulante, fijo y diferido. Activo circulante, o corriente, es aquel activo líquido a la fecha de cierre del ejercicio, o convertible en dinero dentro de los doce meses siguientes. Además, se
Enviado por adrlduq / 397 Palabras / 2 Páginas -
Antropologia Filosofica
LIBERTAD SEGÚN ARISTOTELES Aristóteles conceptualizó la libertad como la tendencia natural del hombre que lo conduce a ser feliz. En virtud de esta definición la libertad está en relación con la autonomía que aunque lleva limitaciones de representación ético constituye la concepción de actuar dentro de un código moral, para la cual el hombre ha de tener plena conciencia o razón de internalizar este valor pero en el margen que establece la ciudadanía sentido político
Enviado por ALONDRAFARIAS / 664 Palabras / 3 Páginas -
Antropología Filosófica
Antropología filosófica La antropología filosófica puede entenderse de varias maneras. Una sería el estudio filosófico del ser humano elaborado a lo largo de los siglos y actualmente objeto de atención de los filósofos. Otra manera de entender la expresión sería más restringida, y se aplicaría a un movimiento o escuela de pensamiento fundada en Alemania en los años 1920 y 1930, de filósofos, antropólogos y sociólogos; este movimiento tuvo una influencia decisiva en el panorama
Enviado por hino9494 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Platón. Obras filosóficas
Platón (- 428 a - 347) Biografía (- 428 a - 347) Los primeros años Platón nació en Atenas, (o en Egina, según otros, siguiendo a Favorino), probablemente el año 428 o el 427 a. c. de familia perteneciente a la aristocracia ateniense, que se reclamaba descendiente de Solón por línea directa. Su verdadero nombre era Aristocles, aunque al parecer fue llamado Platón por la anchura de sus espaldas, según recoge Diógenes Laercio en su
Enviado por zaraii2 / 16.257 Palabras / 66 Páginas -
Generación Corriente Continua
Marco Teórico Tipos de transformadores Existen diversos tipos de transformadores. Entre los más utilizados, podemos destacar los siguientes: • Transformadores de potencia • Transformadores de distribución • Autotransformadores • Transformadores de corriente • Transformadores de potencial El transformador de potencia, que es el que vamos a realizar, se utiliza para substransmisión y transmisión de energía eléctica en alta y media tensión. Se utilizan generalmente en subestaciones transformadores, centrales de generación y en grandes usuarios. Construcción
Enviado por nsosalf / 929 Palabras / 4 Páginas -
Antropología Filosófica
La antropología filosófica investiga al hombre desde una perspectiva totalizadora. Todo lo humano le interesa, pero precisamente en cuanto trasluce la consistencia interna, la universalidad, la substantividad íntima y última de ser del hombre. La antropología filosófica mira al ser del hombre, a la realidad humana; las ciencias positivas, en cambio, están esencialmente ligadas al fenómeno humano y a las regularidades perceptibles en sus diversas manifestaciones particulares. La antropología filosófica no es única. Y tampoco
Enviado por ylhernandez1965 / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
Corriente De Pensamiento
EL MATERIALISMO 1. DEFINICIONES CONCEPTUALES DEL MATERIALISMO El materialismo es una perspectiva filosófica que sostiene que la materia física es la única realidad o categoría existente, de manera tal que todo lo que existe es una manifestación de lo material, (en vez de ser una manifestación de la mente). En lenguaje sencillo, el término se refiere a la actitud de vivir en pos del dinero y las posesiones como la meta central de la existencia
Enviado por miyi19 / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Epistemológicas
CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS CARACTERÍSTICAS RACIONALISMO CRITICO Sistema epistemológico propuesto por Karl Popper, en el que introduce el principio del falsacionismo que se ocupa de refutar o comprobar las teorías por medio del uso de contraejemplos. Utiliza el método deductivo sometido a falsación, no todo enunciado es verificable, introduce el principio de falsabilidad, la pretensión de verificar todo conocimiento induce a la muerte de la ciencia. EMPIRISMO John Locke, fundador del empirismo (combate la teoría de las
Enviado por maria5ojeda / 875 Palabras / 4 Páginas -
LAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO SOBRE LAS CONCEPCIONES EDUCATIVAS. EL CASO DE LA OBRA DE LEV S. VIGOTSKY
Una de las corriente filosóficas de mayor impacto en las teorías de la educación es si lugar a dudas la teoría de Lev S. Vigotski. Sus ideas sentaron las bases de un nuevo sistema psicológico a partir de materiales tomados de la filosofía y de las ciencias sociales de su época. Vigotski hace mucho énfasis en el origen de los procesos psicológicos del individuo, la relación entre pensamiento y lenguaje, el uso de los instrumentos
Enviado por Johany / 213 Palabras / 1 Páginas -
Corriente De Desplazamiento
Corriente de desplazamiento De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Ejemplo mostrando dos superficies S1 y S2 que comparten la misma delimitación de contorno ∂S. Sin embargo, S1 es atravesado por una corriente de conducción, mientras que S2 es atravesada por una corriente de desplazamiento. Una corriente de desplazamiento es una cantidad que esta relacionada con un campo eléctrico que cambia o varía en el tiempo. Esto puede ocurrir en el vacío o
Enviado por alvinshark / 414 Palabras / 2 Páginas -
Resumen De Corrientes De Geopolitica
GEOPOLITICA Y REALIDAD NACIONAL REALIDAD ESPACIAL ECOLOGIA Y BIODIVERSIDAD 1-.REALIDAD ESPACIAL Como sabemos el espacio es intangible e ilimitado, pero sin embargo es percibido por el ser humano. Para que éste sea visible debe adquirir forma y límites, bien de la naturaleza o de la mano del hombre. El espacio cobra vida sobre todo a partir de la arquitectura y la escultura, donde el sentido de la vista y el tacto se interrelacionan y éste
Enviado por rosali1012 / 21.975 Palabras / 88 Páginas -
Bases Filosoficas
La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas. Un desarrollo a escala humana permite a las personas participar en mejores
Enviado por liiibniii / 4.053 Palabras / 17 Páginas -
Voltaje, Corriente Y Potencia
VOLTAJE • La tensión, voltaje o diferencia de potencial es una magnitud física que impulsa a los electrones a lo largo de un conductor en un circuito eléctrico cerrado, provocando el flujo de una corriente eléctrica. • Nivel de tensión necesaria para que opere o funcione un equipo determinado. • Potencial con el que se puede transportar energía eléctrica. También se denomina “nivel de tensión”. A mayor voltaje, se puede transportar mayor cantidad de energía.
Enviado por LorentiPickles / 608 Palabras / 3 Páginas -
Disciplinas Filosoficas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. IMPM OCUMARE DEL TUY. LAS DISCIPLINAS FILOSOFICAS TEORIAS DEL CONOCIMIENTO E IDENTIFICAR LA RAZON LOGICA, DIALETICA Y LA HISTORIA ANALISIS PROFESORA: INTEGRANTES: JEANINNE MACHADO NAVARRO MARISOL 10811029 TORRES JAEL 13160782 RAMIREZ YAIMARU 13599352 AQUINO YASMIN 16936857 RAMIREZ ELIDA 17490889 Filosofía no es más que pensar, analizar, reflexionar y estudiar todo lo que nos ofrece las distintas naturalezas en los dos planos de la
Enviado por jael37 / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Corriente Electrica
INTRODUCCIÓN La electricidad se podría definir como Propiedad fundamental de la materia que se manifiesta por la atracción o repulsión entre sus partes, originada por la existencia de electrones, con carga negativa, o protones, con carga positiva. También que la electricidad es una Forma de energía basada en esta propiedad, que puede manifestarse en reposo, como electricidad estática, o en movimiento, como corriente eléctrica, y que da lugar a luz, calor, campos magnéticos, etc. 2
Enviado por anniip / 2.458 Palabras / 10 Páginas -
Resumen Antropologia Filosofica, Cassirer
Resumen de “Antropología filosófica” de E. Cassirer. Primera parte: ¿Qué es el hombre? I. La crisis en el conocimiento del hombre Se reconoce en general que el problema del autoconocimiento es importante en filosofía (método introspectivo). Aunque de todos modos, es preciso reconocer que sin una percepción inmediata (introspección) no se podría definir en su totalidad el campo de la psicología humana. Pero, siguiendo solo este camino, no se puede abarcar un conocimiento del hombre
Enviado por neftali.atabales / 3.880 Palabras / 16 Páginas -
Energía interna: origen, flujo térmico y corrientes de convección
Energía interna: origen, flujo térmico y corrientes de convección Diferentes fuentes de energía concurren sobre la superficie terrestre. Básicamente, existen dos campos de fuerzas generados por la propia Tierra: el campo magnético y el campo gravitatorio. Además, la Tierra recibe energía solar y desprende desde su interior energía calorífica, parte de la cual da lugar a energía mecánica. La energía procedente de estas fuentes, en sus distintas formas, hace posible gran parte de los fenómenos
Enviado por J.A.E.M / 378 Palabras / 2 Páginas -
KANT: EL CRUCE DE LA CORRIENTE HUMANISTICA CON EL IDEALISMO ALEMAN
3. KANT: EL CRUCE DE LA CORRIENTE HUMANISTICA CON EL IDEALISMO ALEMAN Kant, el fundador del idealismo alemán, la corriente neohumanista toma conciencia de su origen y sentido. Kant (1724-1804) crea el sistema de la filosofía de la cultura, cuyo método crítico trascendental tiene por tarea encontrar las leyes objetivas y creadoras de la cultura humana. En la crítica de la razón pura presenta Kant la fundamentación lógica del conocimiento científico, al propio tiempo que
Enviado por angelmaireth / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Bases Filosoficas
Introducción La educación le permite al hombre mantener los valores predominantes de la sociedad, de acrecentar la cultura y de coadyuvar en su proceso de humanización. Es por eso que al identificarse como ciudadano del mundo se acerca a sí mismo y al otro, se hermana y se encuentra, es por esto, que la educación adquiere el valor de universalizadora. Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como
Enviado por manuelsantibanez / 2.745 Palabras / 11 Páginas -
La Relación Terapéutica En Los Diferentes En Las Principales Corrientes Terapéuticas.
Está establecido que la psicoterapia en general, mejora la evolución de los diferentes trastornos de comportamiento, y que el tratamiento psicológico promueve un bien público como es la salud mental, aunque existan discrepancias sobre la efectividad de las diferentes terapias. “A pesar de que el interés por demostrar que tal o cual psicoterapia es mejor que las demás puede haber motivado muchos estudios, en la actualidad no podemos declarar un vencedor. Duncan y colaboradores (1997,
Enviado por ccgonzalez / 1.698 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Del Derecho
dentro del orden jurídico que les dio origen, nunca al margen ni en contra de él. Con lo anterior, podemos concluir que la potestad tributaria es ejercida por los órganos estatales a los que se les ha otorgado dicha facultad. Ahora bien, la potestad tributaria es la facultad para imponer contribuciones y se ejerce cuando el órgano correspondiente, en este caso el Congreso de la Unión, establece dichas contribuciones mediante una ley. ASIGNACIÓN DE CAMPOS
Enviado por RoEmmy / 211 Palabras / 1 Páginas -
Terminología Y Datos básicos De La ética Como Disciplina Filosófica Y Su Relación Con La Moral Y Con La Axiología. Interpretación De La Educación Como Derecho Del Ser Humano
La ética y el desarrollo moral de las personas se manifiesta de manera decreciente en diversos medio de la esfera social ;la ética como disciplina filosófica investiga las leyes de la conducta humana relacionada con la moral ,su objetivo es esclarecer ,reflexionar y fundamentar la experiencia humana que es la moral , de esta se derivan diferentes tipos de ética siendo una de ellas la normativa que investiga el conjunto de preguntas de cómo uno
Enviado por kleyriangie / 425 Palabras / 2 Páginas -
Corriente Continua
Se denomina corriente continua (CC en español, en inglés DC, de Direct Current) al flujo de cargas eléctricas que no cambia de sentido con el tiempo. La corriente eléctrica a través de un material se establece entre dos puntos de distinto potencial. Cuando hay corriente continua, los terminales de mayor y menor potencial no se intercambian entre sí. Es errónea la identificación de la corriente continua con la corriente constante (ninguna lo es, ni siquiera
Enviado por lagunes_dv4 / 269 Palabras / 2 Páginas -
Ideas Revolucionarias En América Influenciadas Por La Corriente De La Ilustración
Ideas revolucionarias en América influenciadas por la corrieINTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo vamos a poder llegar a conocer un poco más acerca de ciertos acontecimientos de la historia general, que son de gran importancia. En este trabajo hablaremos de la Ilustración, conociendo acerca de éste aspectos como: que clase de movimiento fue, en donde se originó, que países participaron, que ambiente social y cultural conllevo a su creación, cuales fueron sus
Enviado por mariaoliveros / 2.550 Palabras / 11 Páginas -
CORRIENTES EMANCIPADORAS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA MAC GREGOR II Profesor: Integrante: Ubaldo Feliciano Hidalgo Enero, 2013 Índice Pag. Introducción. . . . . . . . . . 3 El Liberalismo: Fundamentos Teóricos De La Gesta Independentista.. . 4 El Pensamiento Universal de Francisco de Miranda. . . . . 5 El Bolivarianismo: Pensamiento Político De Simón Bolívar. Manifiesto De
Enviado por taimar / 6.025 Palabras / 25 Páginas -
Corrientes De La Psicologia
EL PSICOANÁLISIS: La teoría psicoanalista nace como un método terapéutico para curar ciertas enfermedades de tipo nervioso. Su fundador, Sigmund Freud (1856-1939), el cual opinaba que no había que reducir el psiquismo humano a las meras funciones fisiológicas, sino que el psiquismo, más que el resultado de las energías físicas, era una derivación especial de ella. A partir de ahí, Freud crea una teoría sobre la estructura psíquica del ser humano, estableciendo tres niveles de
Enviado por annievg / 952 Palabras / 4 Páginas -
Tendencias Filosofica
LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN LOS PROYECTOS EDUCATIVOS DEL ESTADO MEXICANO MARIA TERESA YUREN CAMARENA REPORTE DE LECTURA LP.VIRGINIA MORALES GUADALUPE MASTER RAUL MARTINEZ VASQUEZ EL PROYECTO ILUSTRADO: RUPTURA EN LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION COLONIAL LA AUTONOMIA COMO CRITERIO AXIOLOGICO. La ilustración en aquellos momentos significo un gran cambio para la educación, Kant la considero como tener el valor de servicio del propio entendimiento “era un signo de madurez” para la humanidad en
Enviado por albertoya / 2.722 Palabras / 11 Páginas -
Corriente
7.jpg Julian Rotter Teoría del valor de la expectativa En 1954 la teoría de Tolman fue ampliada por Julian Rotter describiendo la importancia de las expectativas en el aprendizaje. Planteó que la preferencia por un estímulo está determinada por su valor de recompensa. Este valor es relativo y dependiente de la experiencia puesto que variará en función de la introducción de nuevos reforzadores. Otro de los aspectos más importantes de esta teoría es que establece
Enviado por hermano / 217 Palabras / 1 Páginas -
Nuevas Corrientes Administrativas
INTRODUCCION La administración no es una actividad mecánica que dependa de ciertos hábitos físicos que deben ser superados corregidos a fin de lograr un comportamiento correcto. Aunque puede enseñarse lo que un administrador debe hacer, tal hecho no lo capacitará efectivamente para aplicarlo en todas las organizaciones. El éxito de un administrador en la vida profesional no esta correlacionado del todo con lo que le enseñaron no con su brillantez académica ni con su interés
Enviado por Danydg / 2.255 Palabras / 10 Páginas -
Corrientes De Pensamientos Politicos Latinoamericanos
corrientes de pensamientos politicos latinoamericanos Descripción: En esta unidad curricular se ofrecerá al estudiante herramientas teóricas-metodológicas, para que estén en capacidad de interpretar, analizar y evaluar las transformaciones del pensamiento político Latinoamericano, el alcance universal de dicho pensamiento, su perspectiva histórica y como parte fundamental de la formación de una cultura política del gestor social. Asimismo, en esta unidad se abordarán diversas categorías de análisis sobre movilización local y regional, la globalización y los sujetos
Enviado por guaro248 / 652 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1. La Ética, Una Disciplina Filosófica
Actividad 1. La Ética, una disciplina filosófica 1. De manera individual investiga, en fuentes confiables, las definiciones de los siguientes conceptos: Ética.- Es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 Derechos del hombre.- Los derechos naturales son los derechos propios del hombre, aquellos que están inherentes en uno. Son derechos imprescriptibles e inalienables. Destacan: * Derecho a la
Enviado por carlos.reyes710 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Cinematográficas
2. CORRIENTES CINEMATOGRÁFICAS Introducción El conjunto de escuelas y movimientos que han ido formalizándose en la Historia del Cine ha permitido diseñar un flujo de corrientes paralelo, en cierto sentido, al que se ha verificado en la pintura e incluso en la literatura. No obstante, cabe distinguir entre las tendencias circunstanciales y aquéllas que han perdurado en el tiempo. Sin duda, ha sido una sucesión de vanguardias lo que ha permitido ese empuje renovador, si
Enviado por Kandy_kj / 6.366 Palabras / 26 Páginas -
ESCUELAS PENALES O CORRIENTES DE PENSAMIENTO PENAL (SINTESIS)
ESCUELAS PENALES O CORRIENTES DE PENSAMIENTO PENAL (SINTESIS) Son tantos y tan diversos los problemas que se le plantean al derecho penal que no ha habido un solo instante en la historia de su estudio en que no haya alguien tratando de resolver una cuestión dogmática, o replanteándola o haciendo una nueva propuesta o combatiendo anteriores ideas, alguien en algún lugar, en este momento esta pensando el derecho penal y sus problemas. Los pensadores penales,
Enviado por Raven-Kraeke / 7.467 Palabras / 30 Páginas -
Corriente Psicologicas
Proyecto Ausencia de actividades que propicien aprendizajes significativos en el Nivel Inicial El problema Con la visita realizada a la Escuela República de Brasil, pudimos observar que en el aula de Pre Primario en la tanda vespertina, la maestra del nivel presenta algunas deficiencias en cuanto al desarrollo de las actividades lo cual dificulta que se produzca un aprendizaje significativo en los niños y las niñas del Nivel Inicial. Dentro del aula la maestra agota
Enviado por indiliez / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
Principales Corrientes
22 de Enero de 2013, Poza Rica de Hidalgo, Veracruz. ATENCIÓN. Aseguradora Metropolitana Compañía de Seguros S.A. de C.V. Referente al siniestro ocurrido el día 22 de enero del presente año aproximadamente a las 8.50 a.m. en las calles Pípila esquina Morelos de la Colonia Manuel Ávila Camacho de la Ciudad de Poza Rica, Veracruz. Manifiesto que al haber llegado al lugar mi hijo Issac Marquez Domínguez había chocado, reporte el siniestro al 01800 de
Enviado por IssacMarquez / 443 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Historicas
Corrientes positivismo El positivismo fue creado por Augusto Comte (1798-1857), quien dividió el conocimiento en ciencias naturales y ciencias sociales, en ambas se establecen leyes que rigen los hechos • El sujeto no modifica al objeto, solo puede reconstruir lo acontecido. En la historia después de haber reconstruido el pasado, debían de encontrarse sus leyes lo que quedaba a cargo de sociología • Las desventaja en relación con la ciencias naturales era que sus hechos
Enviado por anakarendejesus / 2.213 Palabras / 9 Páginas -
Tipos De Motores E Corriente Continua
Motores de corriente alterna En algunos casos, tales como barcos, donde la fuente principal de energía es de corriente continua, o donde se desea un gran margen, pueden emplearse motores de c-c. Sin embargo, la mayoría de los motores modernos trabajan con fuentes de corriente alterna. Existe una gran variedad de motores de c-a, entre ellos tres tipos básicos: el universal, el síncrono y el de jaula de ardilla. [editar]Motores universales Los motores universales trabajan
Enviado por arele / 1.824 Palabras / 8 Páginas -
La Globalización Y La Educación Superior: Una Breve Aproximación Filosófica Hacia Pablo Freire
Carmen Vera ________________________________________ Los mexicanos saben que tienen derechos entre ellos y de manera sobresaliente figura la educación; proceso sin el cual no se concibe un sistema político. Pese a los grande problemas que caracterizan nuestra educación, se busca un sistema de alta calidad, sobre todo que llegue a la totalidad de sectores y clases. Por otro lado son varios los aspectos que rodean el proceso educativo e influyen directamente en su desarrollo. Por lo
Enviado por evitalinda / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
Circuitos RLC en serie en Corriente Continua
Circuitos RLC en serie en Corriente Continua • ¿En qué consiste un circuito RLC? Un circuito RLC se compone de los elementos pasivos: resistencia, bobina y condensador. Figura 1: Circuito RLC. Las líneas que unen los distintos elementos se consideran ideales (sin resistividad, inductancia ni capacidad). La resistencia representa la oposición al paso de corriente, la bobina el retardo en el cambio de intensidad y el condensador la acumulación de carga. Veremos el caso más
Enviado por atxone / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
EN CONDENSADOR EN CORRIENTE CONTINUA
PROCEDIMIENTO Antes de dar inicio a la elaboración de la presente experiencia de laboratorio el docente dio una serie de indicaciones sobre las cuales se podría efectuar dicha práctica con la mayor eficacia posible, y con la menor cantidad de inconvenientes, ayudando esto a la obtención de información más confiable. Una vez concluida la intervención del docente, se procedió a montar un circuito mostrado en el esquema eléctrico 1: Esquema Eléctrico 1 Foto 1: El
Enviado por CrisOsorio03 / 958 Palabras / 4 Páginas -
CORRIENTES ECONOMICASACTUALES
Procesos que permiten el surgimiento del neoliberalismo económico. . a. Desempleo y pobreza. b. Crisis fiscal del Estado e inflación descontrolada. c. Subdesarrollo y atraso. d. Sobreproducción y deterioro social. Question 2 Puntos: 1 2. Propuestas iniciales del neoliberalismo para combatir las crisis de la década de 1980. . a. Disminuir gasto en consumo e inversión del gobierno. b. Fortalecer el peso del Estado en la economía. c. Fomentar a la industria con subsidios públicos.
Enviado por MAR2829 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes De Bioetica
Corrientes en bioética. Ética descriptiva y modelo sociobiológico Las sociedades van cambiando al igual que las normas y los valores morales que van evolucionando. Se refiere a que en todas las épocas nos han acompañado los valores, las normas, el bien, el mal, las penas, el sufrimiento, la solidaridad pero estas han cambiado a través de los tiempos para adaptarse a las sociedades. El modelo subjetivista o liberal-radical Trata de que la moral no
Enviado por jennycanavati / 217 Palabras / 1 Páginas -
Corrientes De Cine
2. CORRIENTES CINEMATOGRÁFICAS http://recursos.cnice.mec.es/media/cine/bloque1/index.html Introducción El conjunto de escuelas y movimientos que han ido formalizándose en la Historia del Cine ha permitido diseñar un flujo de corrientes paralelo, en cierto sentido, al que se ha verificado en la pintura e incluso en la literatura. No obstante, cabe distinguir entre las tendencias circunstanciales y aquéllas que han perdurado en el tiempo. Sin duda, ha sido una sucesión de vanguardias lo que ha permitido ese empuje renovador,
Enviado por arlettjt / 6.366 Palabras / 26 Páginas -
Corrientes Literarias
El Barroco Llamado también la Edad o Época Barroca; el siglo XVII; lo caracteriza una superabundancia de elementos ornamentales; la belleza está en la complejidad: expresión retorcida, elementos accesorios, metáforas y juegos de palabras. En la literatura hispánica, sus dos vertientes son el "conceptismo" y el "culteranismo". El clasicismo Tendencia del Renacimiento basada en la tradición grecolatin; cree, con el filósifo griego Portágoras, que el ser humano es la medida de todas las cosas; la
Enviado por tavok / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
CORRIENTE Y RESISTENCIA ELECTRICA
CORRIENTE Y RESISTENCIA ELECTRICA. 1. Objetivos de aprendizaje: OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará el comportamiento de los conceptos de corriente y resistencia eléctrica y los aplicará a través de la Ley de Ohm. Conocerá el concepto de potencia eléctrica y comprobará el efecto de joule en los conductores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conocer y utilizar el concepto de corriente eléctrica. • Definir la cantidad llamada resistencia eléctrica. • Conocer la ley de Ohm • Calcular la
Enviado por NETHO99 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Antropologia Filosofica
ANTROPOLOGIA FILOSOFICA.- La antropología fue acuñada por O. Cosmann 1596. La antropología filosófica fue fundada por Max Scheler. La disciplina filosófica se encarga de interrogar acerca del ser humano. (se pregunta por su propia existencia). Antropología física y etnológica presuponen conocimientos de lo que el humano es e investigan sus caracteres exteriores y obras culturales. Filosofía.- se plantea como problemas el conocimiento que aquellas ciencias presuponen acerca del hombre y
Enviado por / 1.661 Palabras / 7 Páginas -
LAS CORRIENTES DEL APRENDIZAJE.
LAS CORRIENTES DEL APRENDIZAJE. El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica La corrientes del aprendizaje que han tenido mas connotación en el proceso social evolutivo del hombre en sociedad son la pedagogía de John Dewey, la pedagogía progresista francisco Ferrer Guardia, la escuela moderna de María
Enviado por rafaelt / 344 Palabras / 2 Páginas -
CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS
CORRIENTES EPISTEMOLÓGICASCONTEMPORÁNEAS La epistemología del siglo XX: problemas fundamentales Uno de los problemas centrales de la epistemología es el de la naturalezao estructura de las teorías científicas. A partir de los años '20 pasó a ser unlugar común considerar a las teorías científicas como cálculos axiomáticoscon los que se interpreta parcialmente el material empírico por medio dereglas de correspondencia. A esta posición sus críticos la denominan la concepción heredada. Según Suppe (1979) la expresión "concepción
Enviado por elmono / 801 Palabras / 4 Páginas -
La escuela filosófica de positivismo
EL POSITIVISMO Es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento autentico es el científico; exaltando los hechos antes que las ideas, resaltando las ciencias experimentales sobre las teóricas. Para los positivistas lo único real y existente es aquello que puede ser experimentado, medido y catalogado a través del método científico, todo lo demás es falso o sólo ilusiones. El sentido positivista se entiende como algo útil y real, que llega a
Enviado por cexter33 / 566 Palabras / 3 Páginas -
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Concepto de Hombre La ética, como hemos visto, enfoca su estudio hacia una forma de comportamiento humano, que es la moral, que se distingue por su carácter histórico y social. Sin duda, la ética se halla estrechamente vinculada con el problema del hombre. La parte de la filosofía que se ocupa de indagar la esencia del hombre es la antropología filosófica; esta disciplina es una de las más complejas, en virtud de su
Enviado por kenygus / 337 Palabras / 2 Páginas