Corrientes Filosóficas ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 28 de Julio de 2015

CORRIENTES FILOSOFICAS

Maestría en Educación PRODUCTO NÚMERO 1 C:\Users\Sam´Club\Documents\70033316_117656916280740_49261829499787712_o.jpg Alumno (a): ANAYANTZIN MENDOZA NIETO Sede: Tula de Allende, Hgo. Fecha: 30 de septiembre de 2022 Calificación: ____________ Tabla sobre las teorías filosóficas del origen del conocimiento humano. Corrientes epistemológicas. Corriente filosófica Características Opinión Racionalismo Corriente filosófica, en la cual se establece que el conocimiento se obtiene a partir de la razón. Se desarrolló durante los siglos XVII y XVIII. Su autor fue Rene Descartes. Según sus autores

Enviado por anix12 / 2.169 Palabras / 9 Páginas
CORRIENTE FILOSÓFICA RACIONALISMOS Y EMPIRISMO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA VICEPRESIDENCIA DE ACADEMICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TEXTIL Y DE CONFECCIONES PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA CORRIENTE FILOSÓFICA RACIONALISMOS Y EMPIRISMO PRESENTADO POR: * Hebershon Javier Portillo Ticona * Christian Jeanpol Que Chipana * Ruth Puma Vilca Tipo de actividad: Ensayo JULIACA – PERÚ 2020 El Empirismo en Diferentes Ámbitos El empirismo es una teoría filosófica que se centra en la experiencia y la evidencia, especialmente la percepción sensorial, en la formación

Enviado por Hebershon Javier Portillo Ticona / 888 Palabras / 4 Páginas
Cuadro comparativo de Las corrientes filosóficas

República Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado Académico Escuela de psicología Universidad Bicentenaria de Aragua Maracay, edo. Aragua Mayo 2022 Alumno: Harold A. Guerra P. C.I: 28.045.147 Sección: 1 Profesor/a: Carlina Ojeda DEFINICIÓN OBJETIVO CARACTERÍSTICAS Funcionalismo Según la teoría de John Dewey es una corriente de pensamiento o en enfoque que propone la necesidad de estudiar los fenómenos psíquicos a partir de las funciones que realizan, y no de su estructura. El funcionalismo intenta dar cuenta de

Enviado por nalga123 / 770 Palabras / 4 Páginas
CORRIENTES FILOSÓFICAS

UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJIO MAESTRÍA - DOCENCIA CORRIENTES FILOSÓFICAS ENSAYO DR.E. JESÚS CELIS MARTINEZ LESLIE ESTEFANÍA ALFARO SILVA INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo vamos a introducirnos a lo que realizó el autor José María Albino Vasconcelos ya que realizó diversas aportaciones a la educación uno muy destacado que fue un gran logro hasta ahora en la actualidad es que fundó la SEP .Sin duda alguna a la fecha se continúa teniendo está iniciativa de

Enviado por yamiletalf / 2.336 Palabras / 10 Páginas
RELACIÓN ENTRE CORRIENTES FILOSÓFICAS Y LOS MODELOS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Actividad 2.1 RELACIÓN ENTRE CORRIENTES FILOSÓFICAS Y LOS MODELOS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN CORRIENTE FILOSÓFICA MODELOS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN MAS COMUNES CRITERIO AL RESPECTO Naturalista, en sus variaciones: positivista, activista, pragmática y tecnológica -El hombre tiene como madre exclusiva a la Naturaleza. -El ambiente y la herencia (programación genética) son determinantes en la formación de la conciencia humana. - El hombre crea la cultura y la sociedad en un sentido

Enviado por Irene Ortega / 578 Palabras / 3 Páginas
El conocimiento y sus corrientes filosóficas

Ensayo sobre “El conocimiento y sus corrientes filosóficas” Cedeño Quijije Daniel Macías Murillo Paúl Andrés Valdez Alfonso María José Vega Rodríguez Andreina Licenciatura en Contabilidad y Auditoría Facultad de Ciencias Administrativas, Universidad de Guayaquil Metodología de la Investigación 2 de diciembre del 2022 ________________ Índice Introducción 3 Desarrollo 3 Conclusión 5 Bibliografía 6 ________________ Introducción El conocimiento se relaciona con el comportamiento y pensamiento, el cual nos permite actuar conscientemente, se genera mediante el uso

Enviado por Paul03 / 675 Palabras / 3 Páginas
Corrientes filosóficas sociales

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de las fuerzas Armadas UNEFA-Núcleo Maracay CORRIENTES FILOSÓFICAS SOCIALES Profesora: Estudiante: Jaisel Parra Daniel Méndez 11/04/2023 ________________ INTRODUCCIÓN Para empezar, las corrientes filosóficas se han formado con la finalidad de compartir y discutir diversos razonamientos lógicos, cada una de las corrientes filosóficas que existe responde a una época, un hecho histórico o surge de la necesidad de expresar contrariedad u

Enviado por daniel31158552 / 8.566 Palabras / 35 Páginas
Positivismo es una corriente filosófica

COLEGIO DE EDCACION PROFESIONAL DEL ESTADO DE VERACRUZ Fondos para Word para trabajos - Fondos para Word PLANTEL: DR. GUILLERMO FIGUEROA CARDENAS 201 P. TECNICO BACHILLER EN INFORMATICA MODULO: FILOSOFÍA DOCENTE: SANDRA VERONICA MAURO ALFONSO INTEGRANTES DEL EQUIPO: * YARET GUADALUPE CHAGALA VAZQUES * JOHANA ISBEL SORIANO CHIGUIL * FERNEY DE JESUS TEMICH VELASCO * YAHAIRA DEL SOL TEOBA MARTINEZ * DAVID NOE VEGA PEREZ SEMESTRE: 6 GRUPO :606 SAN ANDRES TUXTLA VERACRUZ UNIDAD 1:

Enviado por David Pérez / 416 Palabras / 2 Páginas
Corrientes filosóficas

CORRIENTES FILOSOFICAS Hecho por: Núñez Salcedo Jesús 1. Idealismo: El idealismo sostiene que la realidad fundamental es de naturaleza mental o espiritual, y que el mundo material es una construcción de la mente. Según esta corriente, la conciencia humana es la fuente de todo conocimiento y realidad. (Platón, Kant, Hegel) 2. El materialismo: Se basa en la idea de que todo lo que existe en el universo es producto de procesos físicos, químicos y biológicos

Enviado por Jhisus4ever / 833 Palabras / 4 Páginas
Corrientes filosóficas y religión

TEMA 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS Y RELIGIÓN INTRODUCCIÓN Cuando afirmamos que la Filosofía de la Religión ha surgido en los dos últimos siglos, lo decimos en cuanto que se hizo sistemática en este período. El estudio filosófico de la religión y de sus contenidos fue un paso obligado ya desde muy antiguo. Las religiones arcaicas y extrabíblicas son producto de la reflexión sobre la estructura y el sentido de la vida (la naturaleza, la vida

Enviado por Creapedagogia / 4.457 Palabras / 18 Páginas
Tabla de análisis de corrientes filosóficas

Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg ________________ Formato: Tabla de análisis de corrientes filosóficas Datos del estudiante Nombre: Victor Manuel Fuentes Hernández Matrícula: 22007354 Fecha de elaboración: 22 de abril de 2022 Nombre del Módulo: Filosofía, sociología y prospectiva de la educación Nombre de la evidencia de aprendizaje Evidencia 1. Tabla de análisis de corrientes filosóficas Nombre del asesor: Erasmo Velázquez Cigarroa Instrucciones 1. Llena la siguiente tabla complementando los

Enviado por Víctor Manuel Fuentes Hernández / 908 Palabras / 4 Páginas
Corrientes filosóficas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la educación Universidad Nacional Experimental de las Telecomunicaciones e Informática Área: Ciencias Tecnología y Sociedad CORRIENTES FILOSOFICAS ALUMNO: RICARDO MORILLO C.I:31.745.311 FECHA:08-01-2024 Introducción La corriente filosófica que más impacto en Venezuela en el siglo XXI y XXII fueron como es positivismo, que es una corriente que sostiene en los conocimiento científico y conocimiento autentico, y también estructuralismo, marxismo, teoría keynesiana, como es el socialismo que de

Enviado por 7878887788 / 1.585 Palabras / 7 Páginas
Comparación de corrientes éticas filosóficas

ENSAYO 1 Comparación de corrientes éticas filosóficas La ética es la más complicada de las filosofías sin embargo una de las más importantes ya que es personal; porque se fundamenta en poder dar sentido al porqué de nuestros propios actos. “El sentido de lo humano…reside pues en perturbar la mismidad de este, en sacudirlo éticamente”; (Ética e Infinito: Emmanuel Levinàs) Lévinas, desde su punto de vista nos propone un despojo absoluto del “yo”. Sin embargo

Enviado por daisy. / 1.454 Palabras / 6 Páginas
LA ESCOLÁSTICA fue una corriente teológica-filosófica.

INTRODUCCIÓN En el siglo XVI Europa y España se encontraba triste, frustrada, espantada además llena de guerras, feudalismo, tiranía, y un negro fanatismo que ensangrentaba la dulce y pura religión de Jesús. Con todo esto unos audaces europeos llegaron a playas candidas donde había paz y trabajo. Llegaron causando pánico, consternación y mucha sangre en el nuevo mundo, causando la caída de grandes imperios como el Tahuantinsuyo. Entonces provocarían crímenes transformando de un tranquilo

Enviado por LESLIERODRIGUEZ7 / 1.376 Palabras / 6 Páginas
El temperamento como peso dentro de una balanza que esgrime en la elección de una corriente y metodología filosófica

Daniec Julieth Lozada: 201615348, grupo B El temperamento como peso dentro de una balanza que esgrime en la elección de una corriente y metodología filosófica A lo largo de los siglos el hombre ha buscado dar respuesta a diferentes preguntas entorno a la filosofía, su utilidad, su aplicación y la manera en que esta afecta al mundo o a los sujetos en él. Las dos principales teorías que se sostienen y se contraponen mutuamente son

Enviado por Daniec Lozada' / 1.707 Palabras / 7 Páginas
ENSAYO DE CORRIENTES, DOCTRINAS Y ESCUELAS FILOSOFICAS

FCAyS UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA Resultado de imagen para UABC FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN DERECHO MATERIA: AXIOLOGIA JURIDICA ENSAYO DE CORRIENTES, DOCTRINAS Y ESCUELAS FILOSOFICAS DOCENTE: PABLO ALEJO LOPEZ NUÑEZ ALUMNO: HECTOR ALFONSO CHAVARIN ZUÑIGA MATRICULA: 00362316 Índice Introducción-----------------------------------------------------------------1 Corrientes, Doctrinas y Escuelas Filosóficas-----------------------------2 Edad antigua--------------------------------------------------------------------------3 Edad media----------------------------------------------------------------------------4 Edad contemporánea--------------------------------------------------------------6 Conclusión----------------------------------------------------------------------------7 Referencias y bibliografías------------------------------------------------------8 Introducción En el siguiente trabajo revisaremos las corrientes, las doctrinas y las escuelas del pensamiento filosófico

Enviado por hector_chavarin / 1.181 Palabras / 5 Páginas
CUADRO ANALÍTICO. Corriente histórica y/o filosófica que sustenta

________________ ¡Correcto! Su tarea aparece en esta página. El número de confirmación de la tarea es f6d44b8b-826a-460f-9a46-902318187452. Copie y guarde este número como prueba de la entrega. Vea todos sus recibos de entregas en Mis calificaciones. CUADRO ANALÍTICO Corriente histórica y/o filosófica que sustenta Contexto social y político Concepción de hombre y sus finalidades educativas PLATÓN La esencia de cada cosa en donde son eternas, inmóviles, inmutables, temporales y espaciales. Influyo a partir de San

Enviado por Ana Reyes / 1.262 Palabras / 6 Páginas
CORRIENTE HISTÓRICA Y/O FILOSÓFICA QUE SUSTENTA

CORRIENTE HISTÓRICA Y/O FILOSÓFICA QUE SUSTENTA CONTEXTO SOCIAL Y POLÍTICO CONCEPCIÓN DE HOMBRE Y SUS FINALIDADES EDUCATIVAS IDEALISMO (Platón) Era aristócrata por su familia, influenciado desde joven por políticos atenienses. Debido a la derrota de Atenas en la Guerra del Peloponeso, le corresponde vivir una época de cambios y del surgimiento de una tiranía política. Divide la sociedad en clases según las características de los individuos. El estado tenía todo reglamentado, las artes, el matrimonio,

Enviado por moylugo / 327 Palabras / 2 Páginas
BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

ENSAYO BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO A) PRICIPIOS FOLOSOFICOS *LA EDUCACION: Todos tenemos, en el conocimiento y en la realidad de la vida, la experiencia de lo que son los valores. El valor es otro nombre que se le da al bien. Es una terminología que se empezó a generalizar primero en un ambiente filosófico y después en el lenguaje común sobre todo en el último cuarto del siglo pasado y

Enviado por Dgant / 9.965 Palabras / 40 Páginas
Fundamentos de las Máquinas de Corriente Continua

1. Fundamentos de las Máquinas de Corriente Continua Las máquinas de corriente continua son generadores que convierten energía mecánica en energía eléctrica de corriente continua, y motores que convierten energía eléctrica de corriente continua en energía mecánica. La mayoría las máquinas de corriente continua son semejantes a las máquinas de corriente alterna ya que en su interior tienen corrientes y voltajes de corriente alterna. Las máquinas de corriente continua tienen corriente continua sólo en

Enviado por PEDRO / 10.300 Palabras / 42 Páginas
BASES FILOSÓFICAS DE LA PEDAGOGÍA

La formación de pedagogos debe tener bases de su consolidación como tales, es por ello imprescindible el estudio de la filosofía de la educación y la presente unidad está provista de temas de gran importancia como son: la conceptualización de la filosofía, la importancia del método, la construcción científica del conocimiento científico y el deber ser de la educación: fines y valores. La filosofía en general ha servido a la humanidad para plantear diversas interrogantes

Enviado por gabrieladerojas / 1.883 Palabras / 8 Páginas
Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

UNIVERSAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940 – 1994 PROFESOR: ANTONIO SOSA TRINIDAD TEMA: LA HISTORIA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO ALUMNA: CARMELA ORTIZ FERNANDEZ SEMESTRE: GRUPO: II II FECHA: 18 / JUNIO / 2011 UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO No es posible conocer con certidumbre el futuro por las mismas razones que determinan que no se puede obtener una explicación necesaria cuando se procede

Enviado por garo873 / 489 Palabras / 2 Páginas
Activos Corrientes

Activos corrientes Por definición, son considerados activos corrientes el efectivo y todas aquellas otras cuentas que se espera se conviertan, a su vez, en efectivo o que se hayan de consumir durante el ciclo normal de operaciones. Se entiende por activos corrientes aquellos activos que son susceptibles de convertirse en dinero en efectivo en un periodo inferior a un año. Ejemplo de estos activos además de caja y bancos, se tienen las inversiones a corto

Enviado por naireth / 2.526 Palabras / 11 Páginas
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas

Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el profesor es el guía o facilitador del mismo. Este concepto de constructivismo se ha ido esculpiendo a medida que pasa el tiempo con diversos autores que han diseñado modelos educativos parecidos en los que su principal idea es que el alumno construya conceptos para su aprendizaje. A partir de la

Enviado por MIKICHEL / 4.120 Palabras / 17 Páginas
Escuelas Y Corrientes Epistemológicas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS CURSO EPISTEMOLOGIA TUTOR TRABAJO COLABORATIVO 2 PABLO ISIDRO ORDOÑEZ GUTIERREZ 10593456 DE MERCADERES CEAD POPAYAN DICIEMBRE 15 2010 POPAYAN CAUCA INTRODUCCION Con el desarrollo de este trabajo colaborativo podremos adentrarnos más en los pensamientos de las escuelas y las características que presentan. El presente trabajo contiene un resumen detallado con las principales características de cada una de

Enviado por andrespablito / 2.701 Palabras / 11 Páginas
Lógica Filosófica

ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 2 La Lógica 3 Clasificación 3 La lógica material 4 Breve historia de la lógica. 5 Lógica y filosofía - Sistemas lógicos. 10 Las proposiciones predicativas. 15 El análisis de la proposición “La puerta está abierta” hace posible reconocer 15 En cuanto al objeto de las proposiciones lógicas, ellos pueden ser 16 CONCLUSIÓN 18 BIBLIOGRAFÍA 19 INTRODUCCIÓN La palabra lógica viene del griego y significa razón, tratado o ciencia y en

Enviado por saxhary / 4.358 Palabras / 18 Páginas
Corrientes Pedagógicas

EDUCACION CONSTRUCTIVISTA Como docente debo de aprender a conocer mis limitaciones las cuales hacen que no pueda desenvolverme dentro de la clase y tener un conocimiento mas amplio es por eso que al estudiar conoceré las estrategias a seguir en la educación constructivista debo de establecer las bases que me permitan tener un equilibrio que no permita que el exterior provoque un desajuste en los alumnos y tengamos una forma en que tanto yo como

Enviado por craken1978 / 3.198 Palabras / 13 Páginas
Corrientes De La Psicología

Cátedra: corrientes de la psicología contemporánea I año 2010- Cuadernillo 1: ciencia y ética. Mario heler. Actualmente vemos un problema situado entre la barrera de la ética y de la ciencia. Porque se presenta esto? Porque aun nos encontramos en la transición de que los viejos paradigmas aun no se han disipado totalmente y y los nuevos no terminan de definirse. Las innovaciones tecnológicas nos afectan cada vez más tanto en nuestra vida personal como

Enviado por damaris / 1.753 Palabras / 8 Páginas
Raíces Filosóficas Del Marxismo

Las raíces filosóficas del marxismo Primera edición del Manifiesto del Partido Comunista.Marx tuvo dos grandes influencias filosóficas: la de Feuerbach, que le aportó y afirmó su visión materialista de la historia, e indudablemente la de Hegel que inspiró a Marx acerca de la aplicación de la dialéctica al materialismo. Aunque para su trabajo de disertación doctoral eligió la comparación de dos grandes filósofos materialistas de la antigua Grecia, Demócrito y Epicuro, Marx ya había hecho

Enviado por paoa99 / 265 Palabras / 2 Páginas
Filosófica Occidental

Este artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas

Enviado por pabloes / 326 Palabras / 2 Páginas
Corrientes Psicologicas

El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto

Enviado por guadalupemiramon / 3.884 Palabras / 16 Páginas
Aplicaciones De La Corriente

La corriente directa (CD) o corriente continua (CC) es aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM), tal como ocurre en las baterías, las dinamos o en cualquier otra fuente generadora de ese tipo de corriente eléctrica. Fuentes suministradoras de corriente directa o continua. A la izquierda, una batería de las

Enviado por mariablanca / 268 Palabras / 2 Páginas
Corrientes Educativas

Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el profesor es el guía o facilitador del mismo. Este concepto de constructivismo se ha ido esculpiendo a medida que pasa el tiempo con diversos autores que han diseñado modelos educativos parecidos en los que su principal idea es que el alumno construya conceptos para su aprendizaje. A partir de la

Enviado por ana30 / 295 Palabras / 2 Páginas
Corriente Del Condicionamiento Clasico

Condicionamiento clásico El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano y condicionamiento respondiente, o modelo Estimulo-Respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley de

Enviado por lucinepaso / 2.109 Palabras / 9 Páginas
Lograr La Independencia Intelectual A Través De Las Corrientes Epistémicas

Lograr la Independencia Intelectual a través de las Corrientes Epistémicas El conocimiento no se puede situar únicamente bajo un prisma unidimensional o, lo que es lo mismo, como una correlación referida a los años de escolarización de una persona, tal como enfatizan los análisis de capital humano, ya que esto supone un reduccionismo que trivializa la autonomía cognitiva del sujeto, bajo un criterio estrictamente cuantitativo, que no aborda dominios esenciales del conocimiento, así, el dominio

Enviado por armirhernandez / 389 Palabras / 2 Páginas
Corriente eléctrica: efectos al atravesar el organismo humano

Corriente eléctrica: efectos al atravesar el organismo humano Redactor: Luis Pérez Gabarda Ingeniero Industrial Extractado http://www.mtas.es/INSHT/ntp/ntp_400.htm La electricidad ha fascinado al hombre desde tiempos inmemoriales, por ejemplo, las descargas atmosféricas eran consideradas como fenómenos destructivos porque provocaban incendios, mataban animales y personas; todavía en nuestra época provocan en las personas temores ya que son fuerzas naturales impredecibles y muy difíciles de controlar, especialmente porque no se tiene un conocimiento exacto del fenómeno. Los rayos causan

Enviado por exicode / 5.478 Palabras / 22 Páginas
Principales Corrientes Del Pensamiento Economico

Introducción: Para comprender de mayor forma un pensamiento económico actual, es imprescindible conocer el pensamiento que ha ido evolucionando a través de este tiempo, desde épocas de reyes, acumulación de dinero, socialismo, hasta llegar al imperialismo. En este trabajo se detallaran pensamientos como el mercantilismo, fisiocracia, marxismo, entre otros. Mercantilismo: Tiene su origen a finales de la edad media, cuando parece que la idea de la iglesia de pertenecer a los asuntos económicos, había desaparecido.

Enviado por hushh.com / 1.977 Palabras / 8 Páginas
PROPUESTAS FILOSÓFICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO MAESTRIA EN EDUCACION CAMPO PRACTICA EDUCATIVA PRIMER SEMESTRE CURSO: INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EDUCATIVA ENSAYO gPROPUESTAS FILOSOFICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALESg MAESTRO: JESUS FLORES GARCIA ALUMNA. HILDA LETICIA GONZALEZ ROJAS 14 DE ENERO DEL 2009 INTRODUCCION En el texto se hablara de la metodologia para el conocimiento de lo social a partir de diferentes propuestas metodologicas que enfocan su analisis al conocimiento de los hechos sociales

Enviado por nestorfuentes / 3.456 Palabras / 14 Páginas
Inductancia, Motores y Generadores de Corriente Continua

LABORATORIO DE FISICA “C” TEMA: Inductancia, Motores y Generadores de Corriente Continua margabar@espol.edu.ec PARALELO: 27 I TERMINO – 2010 OBJETIVOS. • Verificar que la bobina se opone a la circulación de la corriente alterna, oposición que aumenta si la frecuencia de la corriente aumenta, si aumenta el número de espiras de la bobina, si el núcleo de la bobina es de hierro. • Analizar la transformación de energía mecánica en energía eléctrica y viceversa. RESUMEN

Enviado por oskredu / 1.750 Palabras / 7 Páginas
LA CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR

LA CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR Don José de San Martín proclamando la Independencia del Perú. La Independencia de Argentina y Chile 1. Durante el siglo XVIII la Corona española implementó las Reformas Borbónicas que incluyeron la creación del Virreinato del Río de la Plata y la discriminación a los criollos en los empleos públicos. 2. Entre 1806 y 1814, España fue invadida por Napoleón Bonaparte, lo que fue aprovechado por los criollos separatistas de Buenos

Enviado por Tamacuto / 514 Palabras / 3 Páginas
Corrientes Del Pensamineto Administrativo

Esta corriente aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano cuyo principal exponentes es el economista alemán Max Weber. La corriente estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y

Enviado por seccion1122 / 2.481 Palabras / 10 Páginas
Fuentes Y Corrientes Historiograficas

La Nueva Historia, Nouvelle Histoire: en el original francés, es la corriente historiográfica puesta en marcha por Jacques Le Goff y Pierre Nora, correspondiente a la tercera generación, aparecida en los años 1970, de la Escuela de los Annales francesa. La nueva historia es sobre todo la historia de las mentalidades que trata de establecer una historia serial de las mentalidades, es decir, de las representaciones colectivas y de las estructuras mentales de las sociedades.

Enviado por gonzaypupe / 875 Palabras / 4 Páginas
Calcule y analice los resultados de la razón corriente.

Calcule y analice los resultados de la razón corriente; prueba acida y capital neto de trabajo de la empresa comercializadora A que presenta las siguientes cifras, en su corte de balance de diciembre 31 del año 1: EMPRESA COMERCIALIZADORA A BALANCE GENERAL DICIEMBRE 31 DE AÑO 1 Efectivo $ 200,00 Obligaciones financieras $ 1.500,00 Cuentas por cobrar $ 3.000,00 Proveedores $ 8.500,00 Deudores varios $ 800,00 Impuestos por pagar $ 1.100,00 Inventario $ 7.500,00 Pasivos

Enviado por ARTUROMEJIA / 1.466 Palabras / 6 Páginas
Corriente Alterna

La corriente alterna (ca) se comporta como su nombre lo indica. Los electrones del circuito se desplazan primero en una dirección y luego en sentido opuesto, con un movimiento de vaivén en torno a posiciones relativamente fijas. Esto se consigue alternando la polaridad del voltaje del generador o de otra fuente. La popularidad de que goza la ca proviene del hecho de que la energía eléctrica en forma de ca se puede transmitir a grandes

Enviado por clubensayos15 / 613 Palabras / 3 Páginas
Corrientes Pedagogicas

LAS CORRIENTES PSICOLOGICAS Y SU INPACTO SOBRE LAS CONCEPCIONES EDUCATIVOS. CASO DE LA OBRA DE VYGOSKY Vygotsky, estudioso de los campos literarios, filosófico y estético, se dedico de lleno a la psicología a los veintiocho años y murió de tuberculosis un decenio después. Era un lector profuso, que se sentía igualmente con los comentarios a las tragedias de Shakespeare, con la filosofía de Hegel y con estudios clínicos sobre los retrasados mentales. Lev estudio con

Enviado por criiselda / 266 Palabras / 2 Páginas
Corrientes Arquitectonicas

Constructivismo Ruso Movimiento artístico surgido en Rusia en 1917, que tiene sus raíces en los 'Vkhutemas', o "Talleres Superiores Artísticos y Técnicos del Estado" y se desarrolló principalmente en el arte, diseño y arquitectura rusos. Se basa en el cubismo, y estéticamente se relaciona con la ingeniería y la arquitectura. Entre las características de estilo está el uso de los colores naranjo, rojo, azul, amarillo, negro y blanco (generalmente siempre en los mismos tonos, tanto

Enviado por galiaR / 1.601 Palabras / 7 Páginas
Corrientes De La Auditoria Administrativa

CORRIENTES DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA Los diferentes autores y tratadistas que se han ocupado de la auditoría administrativa, la han enfocado con distintos criterios, los cuales, sin embargo, podemos clasificarlos en dos grandes corrientes de pensamiento. Primera corriente: un examen de la estructura de control Los que están a favor de esta corriente sostienen que la auditoría operativa (no aceptan el término administrativa) debe ser considerada un examen de los “controles” o “medios” utilizados para

Enviado por kapavapi / 558 Palabras / 3 Páginas
LAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO SOBRE LAS CONCEPCIONES EDUCATIVAS. EL CASO DE LA OBRA DE LEV S. VYGOTSKY

LAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO SOBRE LAS CONCEPCIONES EDUCATIVAS. EL CASO DE LA OBRA DE LEV S. VYGOTSKY Lev Semenovich Vygotsky nació en 1896 en la ciudad de Orscha, Bielorrusia, procedente de una familia judía de clase media. Debido a la insistencia de su padre se matriculó en la Facultad de Medicina, pero poco tiempo después cambió su decisión al estudiar Derecho, juntó con historia y filosofía, mostrando un gran interés en esta última.

Enviado por hibari13 / 2.594 Palabras / 11 Páginas
Antropología Filosófica Citas

CITA BIBLIOGRÁFICA: Cassirer, Ernest. Antropología Filosófica. Introducción a una Filosofía de la Cultura. (Primera Parte: ¿Qué es el Hombre? I. La Crisis en el Conocimiento del Hombre. II. Una Clave de la Naturaleza del Hombre: El Símbolo). México: Fondo de Cultura Económica, 1945. Resumen: I. La Crisis en el Conocimiento del Hombre Pág. 15 El conocimiento de uno mismo se toma como el principal objetivo (considerado sin cambios ni alteraciones) el cual la filosofía trata

Enviado por feuerhv / 1.427 Palabras / 6 Páginas
3 Corrientes Del Conocimiento

1.- EL EMPIRISMO Definición de empirismo: EL EMPIRISMO es la tendencia filosófica que considera la EXPERIENCIA como criterio o NORMA DE VERDAD EN EL CONOCIMIENTO. Como tal se refiere a la EXPERIENCIA (del gr. empiria) en su segundo significado: - no es "participación personal en situaciones repetibles" (con significado personal y subjetivo) ; - sino que la experiencia repetida de de ciertas situaciones nos ofrece un criterio (objetivo e impersonal) para conocer las cosas (o

Enviado por yahayra / 799 Palabras / 4 Páginas

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