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Deficit De Atencion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 6.285 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Modelo Hidalgo De Atención En Salud Mental

    Modelo Hidalgo De Atención En Salud Mental

    ¿Qué es el Modelo Miguel Hidalgo? Martes, 4 de Septiembre MODELO MIGUEL HIDALGO DE ATENCIÓN EN SALUD MENTAL. INTRODUCCIÓN El panorama de Reforma del Sistema de Salud Mental en el transcurso del tiempo tiende a dar servicios más integrales a través del fomento de intervenciones rehabilitatorias y trabajo comunitario, con el fin de disminuir al máximo hospitalizaciones, reingresos y erradicar de manera definitiva estancias prolongadas de hospitalización. La puesta en marcha de la Reestructuración del

    Enviado por Dafnelopez / 2.259 Palabras / 10 Páginas
  • Los Diez Mandamientos De La Atención Al Cliente

    Los Diez Mandamientos De La Atención Al Cliente

    Los diez mandamientos de la atención al cliente Aunque las empresas, dentro de su plan estratégico, posicionan a sus clientes por encima de todo, muchas veces esta sentencia no se cumple El plan estratégico de una empresa, que es su carta de navegación, está lleno de buenos propósitos e intenciones. La visión y misión empresariales plantean situaciones "ideales" que en muchos de los casos no llegan a ser cumplidas. Uno de los aspectos en los

    Enviado por victorjimenezsol / 5.476 Palabras / 22 Páginas
  • Falta De Proteínas Genera Problemas De Memoria Y Atención En Los Niños

    Falta De Proteínas Genera Problemas De Memoria Y Atención En Los Niños

    Las verduras, frutas, carbohidratos y proteínas son esenciales en la alimentación del pequeño, porque está en proceso de crecimiento; la tarea de los padres es combinarlos y ofrecerlos en las porciones exactas para garantizar un desarrollo adecuado. De lo contrario, el pequeño crecerá con deficiencias que serán imposibles de superar más adelante. Un estudio publicado en la versión digital de la revista médica Behavioral and Brain Functions determinó que cuando los pequeños no reciben la

    Enviado por cyber_cr9 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • La atención a las necesidades

    La atención a las necesidades

    Competencias: docentes, directivos y ATP’S Competencias: niños y niñas La atención a las necesidades de apoyo de poblaciones específicas: Conocer características propias de la lengua y la cultura de una población específica. Dominio de vinculación de éstas con el resto de la sociedad. Detectar las expectativas, intereses y necesidades de la población frente a la educación formal. Realizar estudios de investigación de campo y documental sobre lingüística y antropología Realizar planificaciones y la acción pedagógica.

    Enviado por magys / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Niveles De Atencion A La Salud

    Niveles De Atencion A La Salud

    domingo, 27 de noviembre de 2011Reuven Feuerstein :Teoría de la Modificabilidad Cognuitiva Reuven Feuerstein: ideas principales de su planteamiento. El psicólogo Reuven Feuerstein, desarrolla un sistema de evaluación denominado Programa de evaluación Dinámica de la Propensión al Aprendizaje (E.D.P.A), en este propone evaluar las capacidades y cambios cognitivos que una persona puede evidenciar durante el proceso de evaluación. Este más que predecir el desempeño futuro midiendo ciertas características estables del sujeto, pretende averiguar en que

    Enviado por / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • Relaciones Humanas Y La Calidad De Atencion En Enfermeria

    Relaciones Humanas Y La Calidad De Atencion En Enfermeria

    INTRODUCCION La profesión de enfermería, puede darnos grandes satisfacciones como seres humanos, siempre y cuando, practiquemos las buenas relaciones humanas, con adecuada comunicación, actitud y sobre todo, valores. En el presente trabajo, trataremos los conceptos de calidad y trato digno por enfermería, conceptos que no deben quedarse en teoría sino que los debemos poner en práctica, cultivarlos y reafirmarlos contantemente para hacerlos un hábito. INVESTIGA Y DESCRIBE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: CALIDAD: La calidad se reconoce

    Enviado por ESPEAL / 315 Palabras / 2 Páginas
  • CONFORMACION Y FUNCIONES DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES

    CONFORMACION Y FUNCIONES DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES

    CONFORMACION Y FUNCIONES DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES CASSIANI TENA MARILUZ MARIMON MENDOZA LEIDY MAR REYES BEDOYA LUIS MIGUEL VILLARREAL SILGADO YULEIMA ANDREA APRENDIZ OSWALD CALLE RUIZ INSTRUCTOR TECNOLOGOS EN SALUD OCUPACIONAL SENA AGROEMPRESARIAL Y MINERO CARTAGENA 2012 INTEGRANTES DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES. Está constituido por el conjunto de entidades públicas y privadas las cuales son: 1. El Comité Nacional para la Prevención y

    Enviado por jose19928 / 658 Palabras / 3 Páginas
  • Atencion PreHospiltaria

    Atencion PreHospiltaria

    CAPÍTULO I Manejo prehospitalario de la vía aérea Enrique Arango, MD Jefe, del Departamento de Anestesiología Fundación Santa Fe de Bogotá Juan Carlos Díaz, MD Residente Anestesiología Universidad El Bosque LA ATENCIÓN PREHOSPITALARIA La atención prehospitalaria está en constante evolución y ha pasado de ser un oficio a convertirse en una verdadera especialidad. En la atención prehospitalaria de las víctimas de una situación de emergencia concurren muchos aspectos que deben ser tenidos en cuenta; son

    Enviado por rey.medina / 4.356 Palabras / 18 Páginas
  • Proceso Atencion De Enfria.

    Proceso Atencion De Enfria.

    INTRODUCCION El presente trabajo de proceso atención de enfermería, tiene la finalidad de presentar un método eficaz y sencillo en el cual se concentra todos los datos obtenidos para identificar y resolver los problemas de salud. Seleccione una paciente con un embarazo de 32 semanas de gestación a la que le aplique una entrevista directa, con el modelo de Virginia Henderson. la información obtenida me proporcionara los datos necesario para la implementación de un plan

    Enviado por lupixpola / 5.888 Palabras / 24 Páginas
  • Atencion A La Diversidad

    Atencion A La Diversidad

    JOMITIEN En 1990 se realizo la declaración mundial de la educación para todos y Marco de acción para las necesidades básicas de aprendizaje, en Jomtién, Tailandia, compuesto por representantes de UNESCO, UNICEF, PNUD, FNUAP y Banco Mundial, así como representantes de cada uno de los países participantes. Atendiendo a la realidad de las insuficiencias y carencias del sistema educativo en todo el mundo, reconociendo y resaltando la importancia de brindar educación primaria y básica para

    Enviado por ruelas46 / 638 Palabras / 3 Páginas
  • LUDOTECA ITINERANTE PARA DESARROLLAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS(AS) DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL

    LUDOTECA ITINERANTE PARA DESARROLLAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS(AS) DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL

    INTRODUCCION La Psicomotricidad puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que lo rodea; a lo largo del tiempo ha establecido unos indicadores para entender el proceso del desarrollo humano, que son básicamente, la coordinación (expresión y control de la motricidad voluntaria), la función tónica, la postura y el equilibrio, el control emocional, la

    Enviado por annyssalazar / 12.313 Palabras / 50 Páginas
  • Los Juegos De Mesa Como Estrategia Para El Mejoramiento De La Atencion De Niños Y Niñas De 3 A 4 años De Edad

    Los Juegos De Mesa Como Estrategia Para El Mejoramiento De La Atencion De Niños Y Niñas De 3 A 4 años De Edad

    PRESENTACIÓN Durante los últimos años en Venezuela se ha venido gestando un proceso de cambio y transformación en diversos ámbitos de nuestra sociedad, y la educación no escapa de esto muestra de ello es el proyecto del Sistema Educativo Bolivariano; este sistema propone una división del sector educativo por subsistema en los mismo se propone una gestión educativa escolar compartida que propicie la formación integral del ser humano bajo principios de convivencia, solidaridad, cooperación, unidad

    Enviado por botin30 / 1.381 Palabras / 6 Páginas
  • PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE CALIDAD DEL PROCESO DE ATENCIÓN DEL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL III CAYETANO HEREDIA ESSALUD-PIURA. El Proceso De Atención De Emergencia Se Inicia Desde Antes De Que Llegue El Paciente Al Servicio De Emergencia,

    PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE CALIDAD DEL PROCESO DE ATENCIÓN DEL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL III CAYETANO HEREDIA ESSALUD-PIURA. El Proceso De Atención De Emergencia Se Inicia Desde Antes De Que Llegue El Paciente Al Servicio De Emergencia,

    PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE CALIDAD DEL PROCESO DE ATENCIÓN DEL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL III CAYETANO HEREDIA ESSALUD-PIURA. El Proceso de Atención de Emergencia se inicia desde antes de que llegue el paciente al Servicio de Emergencia, el personal debe estar organizado y capacitado debidamente para brindarle: A.- Bienvenida al paciente con Calidad en Admisión del Servicio de Emergencia ¿Cómo? 1. Conservando el orden y organización de su lugar de trabajo. Despejar su

    Enviado por 260360 / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • Atencion A La Diversidad

    Atencion A La Diversidad

    ESCUELA NORMAL “CENTRO AMÉRICA” El Edén, Comayagua Tema: Educación Especial Asignatura: Atención a la diversidad Catedrático: Lic. José Ángel Díaz Alumnos: Elisa Margoth Fiallos Evelin Faviola Gálvez Ingrid Yamileth Matamoros Elisa Regina Castro Johana Melissa Inestroza Henry Omar Buezo Mariela Alejandra Reyes Marlon Reniery Suazo Curso: III - 1 Educación Magisterial Lunes, 10 de abril del 2012 INTRODUCCIÓN En vista EDUCACIÓN ESPECIAL E s la identificación, evaluación y programación especiales para niños cuyas dificultades o

    Enviado por MarlonRSuazo / 2.000 Palabras / 8 Páginas
  • La Planificación Educativa Para La Atención Integral De Los Alumnos

    La Planificación Educativa Para La Atención Integral De Los Alumnos

    www.monografias.com La planificación educativa para la atención integral de los alumnos con dificultades de aprendizaje en educación básica 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema 4. Marco teórico 5. Conclusiones y recomendaciones 6. Bibliografía RESUMEN Esta investigación hace referencia a las formas de planificación utilizadas por los docentes especialistas para aplicar el modelo de atención educativa propuesto para el abordaje pedagógico de los educandos con necesidades especiales; ya que la planificación en el área de

    Enviado por mariacel / 16.400 Palabras / 66 Páginas
  • Transtorno Por Deficcit De Atencion En Niños De Preescolar

    Transtorno Por Deficcit De Atencion En Niños De Preescolar

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TRANSTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS DE PREESCOLAR INTRODUCCION El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno que aparece en niños a muy temprana edad y que consiste en alteraciones en el Sistema Nervioso Central, manifestándose en tres áreas fundamentales: atención, impulsividad y exceso de actividad. Problemas de atención: son niños que se

    Enviado por 020760027 / 2.757 Palabras / 12 Páginas
  • ATENCIÓN METODOLOGICA

    ATENCIÓN METODOLOGICA

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA LÍNEA ESTRATÉGICA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO. COMISION: ATENCIÓN METODOLÓGICA SUPERVISOR ESCOLAR PROFRA. SOLEDAD MAYO. JESÚS EUSTORGIO GUZMÁN BAUTISTA INTRODUCCIÓN Durante el proceso de aprendizaje se pueden usar diversas técnicas y métodos de enseñanza. Ocurre que muchas veces estos métodos son usados de una forma empírica sin una mayor profundización y usándose en ocasiones de modo incompleto. Esto ocurre muchas veces por desconocimiento y falta

    Enviado por Olyadri / 2.847 Palabras / 12 Páginas
  • Prevencion Primaria Desde La Atencion Temprana.

    Prevencion Primaria Desde La Atencion Temprana.

    Prevención primaria desde la atención temprana. La vinculación afectiva A.G. Brito de la Nuez M.ª T. Martínez Fuentes A. Díaz Herrero J. Pérez López De partamento de Psicología evolutiva, Universidad de Murcia Resumen Los autores tratan a lo largo de este artículo, en distintos apartados, las relaciones entre la atención temprana y el establecimiento de vínculos afectivos en la infancia. A pesar de que en los últimos cincuenta años se han realizado numerosas investigaciones en

    Enviado por hectorapen / 7.505 Palabras / 31 Páginas
  • ATENCIÓN DE CONSULTAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES

    ATENCIÓN DE CONSULTAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES

    ATENCIÓN DE CONSULTAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES 1.- EL DEPARTAMENTO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. Es el departamento encargado de recibir y dar respuesta a las consultas, reclamaciones y sugerencias, así como de facilitar todo tipo de información general. 2.- FUNCIONES. Externo: • Atender y resolver las quejas y reclamaciones que presenten los clientes de forma directa o mediante representante. • Recoger, analizar y canalizar las sugerencias remitidas por los clientes. • Facilitare los clientes la información

    Enviado por GUERRA2 / 1.233 Palabras / 5 Páginas
  • La película sobre la importancia de la atención sanitaria después de la mala comida como fast-food

    La película sobre la importancia de la atención sanitaria después de la mala comida como fast-food

    En esta película podemos observar y reflexionar, cual es la importancia del cuidado de salud, en este caso el malo alimenticio como la comida rápida y barata, pero muy peligrosa y mala para nuestro organismo. Morgan spurlock quería conocer en base a un experimento, como la humanidad y rodeado de malos hábitos, mientras llevaba a cabo con el experimento como su dieta se compone, durante 30 días, única y exclusivamente de los alimentos que ofrece

    Enviado por robertgays / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela III"

    Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela III"

    ENSAYO Introducción: Cuando realizamos nuestra práctica como docentes se hace referencia al conjunto de acciones Institucionales con fines de llevar a cabo nuestra aportación para la formación humana. Este panorama contempla no solo adquisición de conocimientos, sino también habilidades, destrezas, comportamientos y valores que nos permite afrontar día a día la realidad en la que estamos inmersos. El objetivo de la escuela es por lo tanto donde existan espacios y debe propiciar p una convivencia

    Enviado por olili / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Además del carácter focal v activador de la atención es preciso poner de manifiesto otras notas distintivas

    Además del carácter focal v activador de la atención es preciso poner de manifiesto otras notas distintivas

    PRESENTADO A: Además del carácter focal v activador de la atención es preciso poner de manifiesto otras notas distintivas, que ayuden a comprender mejor la naturaleza de esta función psíquica. En primer lugar, destaca la limitación del sistema nervioso a la hora de poder atender v procesar información. Un hecho evidente, v experimentado por todos en alguna ocasión, es la incapacidad del ser humano para atender a diversos asuntos a la vez, o para realizar

    Enviado por javier456 / 893 Palabras / 4 Páginas
  • Atencion En El Hogar

    Atencion En El Hogar

    Atención el en Hogar Los principios más importantes que la madre debe conocer, son: • La diarrea es un mecanismo de defensa del organismo ante la enfermedad producida por un agente agresor, la mayoría de las veces infeccioso, que produce evacuaciones líquidas o disminuidas de consistencia, en número mayor al patrón habitual del niño, en general más de tres en 24 horas. • Las evacuaciones líquidas en número de cinco a siete, en un niño

    Enviado por Quetza1799 / 2.932 Palabras / 12 Páginas
  • Proceso De Atencion De Enfermeria

    Proceso De Atencion De Enfermeria

    PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA El proceso de atención de enfermería es un método para identificación y solución de problemas, cuya finalidad es satisfacer las necesidades de salud generales y de enfermería de los pacientes. El Proceso de Atención de Enfermería se basa en cinco etapas tradicionales y se delinean dos componentes en la fase diagnostica: diagnóstico de enfermería y problemas relacionado. Cabe destacar que la división del proceso de enfermería en cinco componentes o

    Enviado por jenniferpera / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Normas Sobre La Clasificacion De Los Establecimientos De Atención Medica Del Subsector Publico

    Normas Sobre La Clasificacion De Los Establecimientos De Atención Medica Del Subsector Publico

    Artículo 3° —Se autoriza a la Promotora de Desarrollo Urbano de la Región Zuliana. C. A. (PRODUZCA), para que. por cuenta propia, realice las negociaciones y expropiacio¬nes a las que se contrae el artículo anterior, subrogándose en los derechos y obligaciones que correspondieren a la República de Venezuela por tales conceptos. • Artículo 4° —El Ejecutivo Nacional podrá desafectar, a solicitud de la Promotora de Desarrollo Urbano de la Región Zuliana. C. A. (PRODUZCA), determinadas

    Enviado por iraid41 / 2.480 Palabras / 10 Páginas
  • Investigacion En Primer Nivel De Atencion

    Investigacion En Primer Nivel De Atencion

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA LICENCIATURA ENFERMERIA PARA OBTENER LA LIBERACION DEL SERVICIO SOCIAL PRESENTA: PASANTE DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MARIBEL SANCHEZ SANCHEZ Correo electrónico:msstnt@hotmail.com Teléfono: 57882177 tema: Nivel de Conocimientos que tiene el personal médico y de enfermería de la UMF 3 sobre la exploración clínica de mama INVESTIGADOR PRINCIPAL DRA. ELVIA LOPEZ BARRERA Correo electrónico:elvia.lopezb@imss.gob.mx Teléfono: 512826 ext. 2007 En Unidad de Medicina Familiar N. 3 Ubicación:

    Enviado por lulu6666 / 8.819 Palabras / 36 Páginas
  • Atención Integral A La Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción De 24 Simoncitos Uno En Cada Estado Y En Proceso La Construcción De 10.000 Aulas De Preescolar. Políticas Educativas: Universalización De La Educación Prees

    Atención Integral A La Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción De 24 Simoncitos Uno En Cada Estado Y En Proceso La Construcción De 10.000 Aulas De Preescolar. Políticas Educativas: Universalización De La Educación Prees

    Atención Integral a la Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción de 24 Simoncitos uno en cada estado y en proceso la construcción de 10.000 aulas de preescolar. Políticas Educativas: Universalización de la Educación Preescolar, expresado en un 86% de atención a niños y niñas de 4 a 6 años. Aumento de Cobertura de Atención a la población de 0 a 3 años de edad. Mejoramiento de la calidad de la educación corroborado en el Diagnóstico

    Enviado por josejuly / 867 Palabras / 4 Páginas
  • Fundamentos De Atencion Primaria De La Salud

    Fundamentos De Atencion Primaria De La Salud

    FUNDAMENTOS DE LA ATENCION PRIMARIA DE SALUD: Los sistemas de salud de América Latina destinan actualmente del 80 al 90 % de sus recursos disponibles, a la prestación de servicios en los niveles de atención secundaria y terciaria (es decir orientados a la curación y tratamiento de las enfermedades). La prevención de enfermedades, la promoción de salud y la atención primaria de la salud no han logrado aún una verdadera transformación en la estructura de

    Enviado por cmttm9 / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Atencion A La Salud

    Atencion A La Salud

    INTRODUCCIÓN La Atención Primaria es la Atención de Salud esencial, hecha universalmente, accesible para todos los individuos y la familia, mediante su total participación y con un costo que la comunidad y el país pueda afrontar La enfermería en Atención primaria se ocupa de las poblaciones sanas, dirigiendo sus acciones hacia las causas básicas de la pérdida de salud (higiene, alimentación, riesgos domésticos, etc.), de una forma multisectorial, con la participación de la comunidad misma,

    Enviado por guapas / 1.570 Palabras / 7 Páginas
  • ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL "HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO" ENERO 2013

    ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL "HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO" ENERO 2013

    CAPITULO I ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL “HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO” ENERO 2013 – JULIO 2013. 1. EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1. Ubicación del problema en su contexto Ecuador es un país ubicado al noroeste de América del Sur, cuyo territorio continental colinda con el de Colombia por el norte y con Perú al sur y al este, además de tener costa en el Océano Pacífico

    Enviado por teresa523 / 8.655 Palabras / 35 Páginas
  • LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION (LOE). ORDEN EDU/849/2010.

    LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION (LOE). ORDEN EDU/849/2010.

    RESUMEN DEL ARTÍCULO. Esta Ley pretende ser, como dice en su preámbulo, un instrumento de mejora de la condición humana y de la vida colectiva y establece. Los principios en los que se inspira el sistema educativo, entre otros: la calidad de la educación para todo el alumnado; la equidad, que garantice la igualdad de derechos y de oportunidades, la no discriminación y la inclusión educativa; la flexibilidad para adecuar la educación a la diversidad

    Enviado por bohemia27 / 1.164 Palabras / 5 Páginas
  • ATENCION ALCLIENTE VENTAS

    ATENCION ALCLIENTE VENTAS

    La presente investigación ha sido de utilidad para la empresa puesto que ha tenido como principal resultado el instrumento para determinar las necesidades de conocimiento del personal en contacto con el cliente, en sus nuevas unidades de venta y ha servido como base para mejorar el proceso de gestión empresarial. 1. Propuesta de instrumento para la auditoria Al adentrarse en la cultura organizacional de las unidades de venta de comercio minorista de bienes se ha

    Enviado por anaidwd / 891 Palabras / 4 Páginas
  • Producto 1 Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela I

    Producto 1 Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela I

    CURSO: UNIDAD I SESIÓN I PRODUCTO PARTICIPANTE PRODUCTO TEXTO LIBRE QUE ARTICULE LO EXPUESTO EN EL TEXTO Y LO ABORDADO DURANTE LA SESION La nación mexicana tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas; ver a nuestro país como un mosaico cultural, implica reconocer la presencia de estereotipos culturales que influyen en un determinado grupo social. Los estereotipos tienen relación con la naturaleza humana y social de las persona. La sociedad de acuerdo

    Enviado por nolasco77 / 492 Palabras / 2 Páginas
  • ATENCIÒN DE ENFERMERÌA AL RECIÈN NACIDO HOSPITALIZADO.

    ATENCIÒN DE ENFERMERÌA AL RECIÈN NACIDO HOSPITALIZADO.

    ATENCIÒN DE ENFERMERÌA AL RECIÈN NACIDO HOSPITALIZADO. Observación del recién nacido: Color: Entre las primeras 2 h y 24 h de vida es normal que los niños tengan un color más rosado o rojo. Llanto: Para poder entender las razones del llanto del recién nacido debemos pensar en las necesidades que tiene el ser humano al nacer: “El calor de los brazos de su madre, el alimento de sus pechos y la seguridad que la

    Enviado por erikaceres / 4.698 Palabras / 19 Páginas
  • Atencion De Desastres

    Atencion De Desastres

    GESTIÓN DEL RIESGO Y LA ATENCION DE EMERGENCIAS Y DESASTRES I. IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Nombre: institución educativa ciudadela Juvenil Amazónica don Bosco Dirección: Correo Electrónico: Municipio: San Vicente del Caguán. Niveles que ofrece : Grados que atiende: 10º, 11º. Especialidad: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Área de Integración: Proyectos Pedagógicos Transversales: Educación Sexual, *Ed. Para la Democracia: *Ed. Ambiental: * Uso adecuado del tiempo libre: * Prevención de Desastres: * Jornadas: Mañana y Tarde * Nombre y apellidos

    Enviado por wilvaven / 6.400 Palabras / 26 Páginas
  • PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

    PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

    PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS. A más de 25 años de distancia y en el marco nacional de Integración Educativa, se presenta la Propuesta de Intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, que define los lineamientos teóricos y prácticos que regirán la atención de

    Enviado por / 3.501 Palabras / 15 Páginas
  • Deficit Exterior

    Deficit Exterior

    DÉFICIT EXTERIOR ¿Qué es? Situación en la que un país tiene posición deudora con respecto a otros porque sus ingresos por exportaciones no superan a sus gastos por importaciones. CAUSAS DEL DEFICIT EXTERNO El aumento del déficit en cuenta corriente se debe, en parte, a que la importación de bienes de capital no se destina básicamente a generar exportaciones, al tiempo que provoca salida de divisas por pago de tecnología. El creciente rojo comercial plantea

    Enviado por iEGTlaLoc / 1.244 Palabras / 5 Páginas
  • Modelo de atención individualizada

    Modelo de atención individualizada

    GUADALUPE ESPINOSA ARIAS PSICOLOGIA VIII MODELO COUSELING Y RELACION DE AYUDA. MODELO DE CONSULTA O ASESORAMIENTO INDIRECTO. MODELO DE PROGRAMAS MODELO DE SERVICIOS MODELOS DE ORGANIZATIVOS AUTOR Fernández Sierra Audrey Rodríguez moreno Rodríguez Espinar Repeto Sobrado Jiménez y Porras Bioy y pine Davis y Parsons Álvarez González Vizquerra Fossati y Benavet Morrill, Oetting y Hurst Ivey Gordillo(1995),Killman y Mitroff(1979),Rodríguez espinar(1993), Rodríguez moreno(1995),Brown y Brown(1987),Velaz de Medrano(1998),Rodicio(1997), Álvarez y Hernández (1998), Repeto (1996), Sobrado (1997), Jiménez

    Enviado por guadalupeespinos / 877 Palabras / 4 Páginas
  • PROTOCOLO ATENCION DE CLIENTES

    PROTOCOLO ATENCION DE CLIENTES

    PROTOCOLO DE ATENCION CLIENTES “Queremos que quienes nos visiten deseen volver y nos recomienden a sus familiares, amigos y conocidos. De ustedes depende que los clientes vivan una grata experiencia. Confiamos en que así será”. ASIATICO CAFÉ busca destacarse sobre todo por la excelencia en la atención de sus clientes. Si quieres trabajar con nosotros y obtener un buen desempeño debes seguir nuestro protocolo de atención. Este te entregará las pautas de lo que esperamos

    Enviado por paulavenegas_b / 1.234 Palabras / 5 Páginas
  • Proceso De Atencion Enfermero

    Proceso De Atencion Enfermero

    PAE Desde hace algún tiempo se observan en la enseñanza de enfermería fallas educacionales, sobre todo en metodología para ello; por lo que gran parte de los educadores en esta rama están inquietos e inconformes, ya que la enseñanza tradicional limita al escolar y lo encajona en patrones ya establecidos en cada área de la enseñanza, lo cual no favorece el pensamiento dinámico en la solución de su propio aprendizaje, de su propio actuar. Estas

    Enviado por romacalderon / 12.264 Palabras / 50 Páginas
  • Atencion Al Cliente

    Atencion Al Cliente

    Atención al cliente EL CLIENTE El éxito de una empresa depende fundamentalmente de la demanda de sus clientes. Ellos son los protagonistas principales y el factor más importante que interviene en el juego de los negocios. Si la empresa no satisface las necesidades y deseos de sus clientes tendrá una existencia muy corta. Todos los esfuerzos deben estar orientados hacia el cliente, porque él es el verdadero impulsor de todas las actividades de la empresa.

    Enviado por anette29 / 1.384 Palabras / 6 Páginas
  • Programa de Acción de Atención a la Salud de la infancia

    Programa de Acción de Atención a la Salud de la infancia

    Dentro de las actividades consideradas por el Programa de Acción de Atención a la Salud de la infancia, se encuentra la vigilancia del crecimiento y desarrollo, vinculada al fomento de la estimulación temprana, para el grupo de menores de dos años de edad. Los estímulos externos bien dirigidos son de gran importancia para potenciar el crecimiento y desarrollo del menor, y su vez la vigilancia del crecimiento y desarrollo permite la detección oportuna de las

    Enviado por lisba / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Atencion De Enfermeria En El Recien Nacido

    Atencion De Enfermeria En El Recien Nacido

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO TÉCNICO DE CAPACITACIÓN INTEGRAL ITCI MIRANDA, SANTA TERESA DEL TUY Profesora: Integrante: Xennith Gracia Dahayar Villalta  Atención De Enfermería En El Recién Nacido El recién nacido requiere una serie de cuidados que le van a ayudar a superar el periodo de transición neonatal. En esta edad se puede evitar un porcentaje muy alto de patologías, no solamente descubriéndolas, sino intentando tratar

    Enviado por yelicet / 5.173 Palabras / 21 Páginas
  • LA FALTA DE ATENCION

    LA FALTA DE ATENCION

    LA FALTA DE ATENCION A lo largo de nuestra vida escolar hemos visto que este problema afecta a los estudiantes, en su desempeño escolar de tal manera que incluso podría llegar al extremo de desertar, en cualquier nivel educativo. Los problemas de atención en edad preescolar tienen una relación directa con el fracaso académico. Ésta es una de las principales conclusiones que destaca un reciente estudio realizado por la Universidad de California Davis. La investigación,

    Enviado por SonVelazquez / 2.620 Palabras / 11 Páginas
  • Las Necesidades Educativas Especiales De Los Alumnos Y Alumnas Con déficit Auditivo

    Las Necesidades Educativas Especiales De Los Alumnos Y Alumnas Con déficit Auditivo

    Tema 14. Las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos y alumnas con déficit auditivo. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las Necesidades Educativas Especiales de estos alumnos. Sistemas de detección del déficit auditivo. Como en el resto de las deficiencias físicas, psíquicas o sensoriales, en los AL con DA es posible adoptar distintas perspectivas. Así, se ha ido pasando del predominio de una visión organicista (basada en la deficiencia como un

    Enviado por sbarmo / 6.910 Palabras / 28 Páginas
  • Proceso De Atención De Enfermería En ECV

    Proceso De Atención De Enfermería En ECV

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental de Los Llanos “Rómulo Gallegos” UNERG APLICACIÓN PROCESO CUIDADO ENFERMERO(A) A USUARIO CON DIAGNÓSTICO MÉDICO: ENFERMEDAD CEREBRO VASCULAR (E.C.V.) MULTI-INFARTO CON HEMIPARESIA DERECHA SELECCIONADO EN LA CONSULTA DE MEDICINA INTERNA PISO (1) DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO “ANTONIO PATRICIO DE ALCALÁ” Cátedra: Concentración Clínica Realizado por: Facilitadora: Lcda. Rosanna Figueroa T.S.U. Fuentes Ondys 5.694.582 T.S.U. Parra Ana Cumaná, febrero 2013 INTRODUCCIÓN Cumpliendo

    Enviado por Mayuli / 10.017 Palabras / 41 Páginas
  • IDENTIFICAR LINEAS ESTRATEGICAS, ATENCION, ANTECEDENTES, SITUACION ACTUAL, ESTIMULACION TEMPRANA Y ESTRATEGIAS PARA LA ATENCION A PERSONAS CON DISCANACIDAD MOTORA

    IDENTIFICAR LINEAS ESTRATEGICAS, ATENCION, ANTECEDENTES, SITUACION ACTUAL, ESTIMULACION TEMPRANA Y ESTRATEGIAS PARA LA ATENCION A PERSONAS CON DISCANACIDAD MOTORA

    IDENTIFICAR LINEAS ESTRATEGICAS, ATENCION, ANTECEDENTES, SITUACION ACTUAL, ESTIMULACION TEMPRANA Y ESTRATEGIAS PARA LA ATENCION A PERSONAS CON DISCANACIDAD MOTORA CARACTERIZACION DEL MODELO DE ATENCION La Educación Especial está orientada por una concepción humanista que considera al individuo como un ser integral, en el cual tanto los aspectos biológicos, como psicológicos y sociales ejercen influencia relevante. Representa "una Modalidad del Sistema Educativo", encargada de atender en forma diferenciada, por métodos y recursos especializados, a aquellas personas

    Enviado por estherlima / 10.245 Palabras / 41 Páginas
  • PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON EMBARAZO DE 38.2 SDG + PIELONEFRITIS

    PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO A PACIENTE CON EMBARAZO DE 38.2 SDG + PIELONEFRITIS

    INTRODUCCIÓN El Proceso de Atención de Enfermería tiene sus orígenes cuando, por primera vez, fue considerado como un proceso, esto ocurrió con Hall (1955), Jhonson (1959), Orlando (1961) y Wiedenbach (1963), consideraron un proceso de tres etapas (valoración , planeación y ejecución ) ; Yura y Walsh (1967), establecieron cuatro (valoración, planificación, realización y evaluación ) ; y Bloch (1974), Roy (19), Aspinall (1976) y algunos autores más, establecieron las cinco actuales al añadir la

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  • Pertorios cognoscitivos de atención, percepción y

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    pertorios cognoscitivos de atención, percepción y memoria Documento de trabajo Juan Antonio Amador Campos Maria Forns Santacana Teresa Kirchner Nebot Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona 1 1. Repertorios cognoscitivos de atención, percepción y memoria En el modelo del procesamiento de la información se asume que la persona tiene un papel activo en los procesos de recepción, selección, transformación, almacenamiento, elaboración, recuperación y transmisión de la información que

    Enviado por samantalestre / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Atención Primaria De La Salud

    Atención Primaria De La Salud

    Atención primaria de la Salud “Todo depende del cristal con que se mira” es una frase utilizada comúnmente en la vida diaria, en las instituciones de salud sucede lo mismo. Un seguro social, una institución pública y una aseguradora privada se enfocan desde distintos puntos de vista para brindar una atención primaria a la salud. Los enfoques varían por razones muy claras, su enfoque es totalmente distinto. Así como uno va a “usuarios” que pagan

    Enviado por alessani / 362 Palabras / 2 Páginas