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Desarrollo Del Conocimiento Cientifico. Reflexiones ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 68.085 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Conocimiento Científico. Conocimiento Cotidiano

    Conocimiento Científico. Conocimiento Cotidiano

    Conocimiento Científico Conocimiento Cotidiano Racional Se adquiere mediante la razón. No se limita a describir los hechos y fenómenos de la realidad, sino que explica mediante su análisis para la cual elabora conjeturas, formulas, enunciados, conceptos, etc. Fáctico Inicializa los hechos, los análisis y luego regresa a estos. Objetivo Los hechos se describen y se presentan cual es, independientemente de su valor emocional y de su modo de pensar y sentir quien los observa. A

    Enviado por rcastellonca / 280 Palabras / 2 Páginas
  • IMPACTO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LA SOCIEDAD ACTUAL

    IMPACTO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LA SOCIEDAD ACTUAL

    rectángulo blanco para texto en portada divisor de texto 12 septiembre - 2020 divisor de texto DOCENTE: Jorge Chaparro Prada. ESTUDIANTE: Andres Sebastian Cardozo León. ASIGNATURA: Epistemología. GRUPO: E254. ________________ rectángulo de color ENSAYO: IMPACTO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LA SOCIEDAD ACTUAL. Antes que nada, tenemos presente que la ciencia tiene un lugar primordial en el sistema productivo y la vida cotidiana de la población mundial. La ciencia tiene sus orígenes en la curiosidad del

    Enviado por Sebitasloli / 1.018 Palabras / 5 Páginas
  • El conocimiento Científico en el Docente

    El conocimiento Científico en el Docente

    Participante: Luisa Elena Pérez C.I: 7.466.224 Actividad de Evaluación: Diagnóstica. Reto al Conocimiento. Crucigrama. Instrucciones: 1. Resuelve el crucigrama. 2. Compara tus respuestas con solución del crucigrama. 3. Extrae, del crucigrama, palabras claves relacionadas con la investigación y construye un párrafo. 4. Identifica la oración principal y las oraciones secundarias en el párrafo construido. 5 Intercambia con un compañero el párrafo construido y realicen coevaluación. 1 C O N O C I M 2 I

    Enviado por euk2020 / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento científico y biológico en diferentes situaciones de la vida

    Conocimiento científico y biológico en diferentes situaciones de la vida

    Conocimiento científico y biológico en diferentes situaciones de la vida Modificaciones genéticas: animales transgénicos El método científico ha ayudado de manera que mediante que la observación de la constante proezas que se lleva a cabo en la producción de anímales en donde los principales factores son las enfermedades, las condiciones del ambiente etc. Esos problemas que acogen las principales industrias ganaderas, la necesidad de una raza mejorada (también lo relaciono con la selección artificial siendo

    Enviado por 12232par / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencia entre conocimiento vulgar y conocimiento cientifico

    Diferencia entre conocimiento vulgar y conocimiento cientifico

    Identifica las diferencias, características e importancia que existen entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico. Este trabajo se basa en cómo ha ido creciendo la importancia de la investigación científica en estos tiempos esto, por la necesidad de desarrollar soluciones a los nuevos temas científicos, que surgen acorde a los tiempos actuales por la generación de nuevas tecnologías, enfermedades, cambios climáticos, por mencionar algunos que han surgido del siglo XX Teniendo en cuenta que

    Enviado por Kathering Otaiza / 566 Palabras / 3 Páginas
  • La construcción del conocimiento científico

    La construcción del conocimiento científico

    En el documento propuesto, realiza una lectura detallada y analizada, posteriormente elabora un resumen resaltando lo sobresaliente de lo leído. Bibliografía recomendada: Rivero, A., Martín Del Pozo, R., Solís, E., y Porlán, R. (2017). Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria. Madrid: Editorial Síntesis. De la página 42, en el apartado 2.2. La construcción del conocimiento científico, hasta la página 47, antes de la actividad 2.2. Alumno: Pedro Cortes Morales Maestra: Emilia Santamaría Bello

    Enviado por 1111111123 / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • Gnoseología, epistemología, ciencia y conocimiento científico

    Gnoseología, epistemología, ciencia y conocimiento científico

    EPITESMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Álvaro Guerra TEMA 1. GNOSEOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA, CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Los seres humanos estamos habituados en nuestra vida cotidiana, en nuestro trabajo, en todo lo que decimos o pensamos a manejar una cantidad tan grande de conocimientos que, por eso, el conocimiento se nos presenta como algo inmediato, como lo que se sabe acerca de nuestro mundo, como algo natural casi, que nos cuesta esfuerzo adquirir. Es por ello, que se

    Enviado por Adjguerra / 1.789 Palabras / 8 Páginas
  • Cuadro comparativo conocimiento cientifico

    Cuadro comparativo conocimiento cientifico

    Conocimiento científico. El conocimiento científico se basa en la observación sistemática de la realidad en su medición, en el análisis de sus propiedades y características, en la elaboración de hipótesis y su comprobación; en la formulación de alternativas de acción o respuestas. El conocimiento científico es un conocimiento más acabado, más profundo, que se dirige al estudio de la esencia de la realidad, utilizando para ello métodos propios de la actividad científica. Entonces se puede

    Enviado por Migueel Ángel / 564 Palabras / 3 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL DERECHO

    EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL DERECHO

    ENSAYO EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL DERECHO Introducción: Recurrir a la epistemología, como filosofía de la ciencia, en su enfoque hacia la problemática del saber jurídico, implica adoptar una actitud reflexiva y crítica respecto de la propia ciencia que tiene por objeto al Derecho. Y ya que nunca antes en nuestro desempeño profesional nos habíamos formulado la pregunta acerca de la condición científica o no de nuestro saber, nos pareció importante abocarnos en estas páginas, a

    Enviado por Jose Moreïra / 3.539 Palabras / 15 Páginas
  • Aproximacion al conocimiento cientifico

    Aproximacion al conocimiento cientifico

    ________________ Buenas noches profesor y compañeros, esta es mi respuesta a las dos preguntas: 1. ¿Qué es la ciencia? A mi manera de ver la ciencia es el resultado del perfecto funcionamiento del cerebro del ser humano, y su constante deseo de investigación partiendo siempre de una pregunta general, basada en necesidades o fenómenos naturales. 2. ¿Por qué el hombre a través de su evolución dedicó gran parte de su existencia a la investigación? A

    Enviado por ramontosan / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos del conocimiento científico

    Fundamentos del conocimiento científico

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Metodología de la Investigación Unidad 1 - Fase 1 - Fundamentos del conocimiento científico Tutor: Entregado por: Grupo: Fecha Primer punto de la actividad. Fundamentos del conocimiento: Cuando se investigan condiciones psicológicas se deben encontrar los obstáculos del conocimiento científico, conociendo su origen siendo esta la principal causa de estancamiento en estas situaciones. Por otro lado se debe tener en cuenta el conocimiento de lo real debido

    Enviado por Ricardo Arcila / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Introducción al conocimiento científico

    Introducción al conocimiento científico

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Católica Santa Rosa Facultad: Administración y contaduría publica Introducción al conocimiento científico Sección B, Nocturno Docente: Estudiante: María Victoria López Yucenis Chacón 24.235.660 Karyelis Palma 27.200.408 Caracas, 06 de Marzo del 2021 INDICE * Índice…………………………………………………………………2 * Introducción…………………………………………………………3 * Principios de la ciencia...………………………………….….…..4,5 * Postulados de la ciencia…………………..………………..........6,7 * Leyes de la ciencia………………………………………….……8,9 * Conclusiones………………………………………………………10 * Referencias bibliográficas………………………………….……..11 INTRODUCCION Para empezar a hablar

    Enviado por hector7308 / 2.207 Palabras / 9 Páginas
  • Conocimiento Científico y Empírico

    Conocimiento Científico y Empírico

    Universidad Bicentenaria de Aragua Facultad de Salud y Desarrollo Humano Filosofía de la Psicología Prof. Gustavo Roa El Conocimiento Empírico y Científico Juan Alberto Lubo Omaña Venezuela, San Cristóbal Marzo, 2021 Desde nuestros inicios, el tiempo ha transcurrido y con él, ha aumentado la sed del ser humano de conocimiento, comenzando por las primeras especies humanas y su creciente habilidad para utilizar herramientas como huesos de animales, que, con la evolución del hombre y su

    Enviado por abo-64 / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • Ciencia y Conocimiento Científico

    Ciencia y Conocimiento Científico

    Actividad. 1.Qué se quiere decir con el término “Ciencia” 2. Qué se entiende por Ciencia 3 Cómo se clasifican las ciencias; de ejemplos de cada una 4.Por qué se dice que se comparten el significado de Ciencia y Tecnología 5.Cómo se diferencia Ciencia Pura y Aplicada; de un ejemplo de cada una Es una forma de hacerse preguntas sobre el mundo natural y obtener respuestas precisas.. Como se clasifican las ciencias; de ejemplos de cada

    Enviado por santoscovid / 644 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es de vital importancia para la ciencia en general ya que ha sido responsable de avances que se han producido en todos los campos científicos y que influyen en la sociedad. Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en sí, los científicos dedicados a su materia descubren y detectan fallas en teorías predecesoras a las suyas. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO: * LOS HECHOS: Son conceptos o conocimientos centrales,

    Enviado por amd1 / 703 Palabras / 3 Páginas
  • OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    UNIVERSI DAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA MODALIDAD: ONLINE ASIGNATURA: "EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN" TALLER#2 OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO NOMBRE: LORGIA IRALDA CORREA CORREA DOCENTE: LCDO.MARCOS GUTIÉRREZ GUAYAQUIL-ECUADOR 2021 INTRODUCCIÓN "No podemos conocer la realidad solo desde el pensamiento. Para ello, precisamos también de la subjetividad, que completa al conocimiento. En definitiva, el conocimiento de la realidad no es sólo un conocimiento mental, sino también no mental. Esa otra forma

    Enviado por Iralda Correa / 1.691 Palabras / 7 Páginas
  • Conocimiento Cientifico. El proceso de enseñanza y aprendizaje

    Conocimiento Cientifico. El proceso de enseñanza y aprendizaje

    Conocimiento científico El estudio y el conocimiento de los múltiples aspectos y problemas de la metodología de la investigación científica es un tema central. Cuando se inicia el estudio de una ciencia determinada generalmente se tiende a simplificar los conocimientos, presentando como soluciones o verdaderas definitivamente establecidas lo que en realidad son complejos problemas, conclusiones parciales y comprobaciones aproximadas en los diferentes aspectos de la investigación científica. Nuestro planteamiento hipotético sugiere la necesidad de generar

    Enviado por vanessaolver12 / 441 Palabras / 2 Páginas
  • EL CUIDADO EN EL FLORECIMIENTO O DESARROLLO HUMANO PERSONAL: REFLEXIONES DESDE LA PSICOLOGÍA PARA LA BIOÉTICA DEL CUIDADO

    EL CUIDADO EN EL FLORECIMIENTO O DESARROLLO HUMANO PERSONAL: REFLEXIONES DESDE LA PSICOLOGÍA PARA LA BIOÉTICA DEL CUIDADO

    EL CUIDADO EN EL FLORECIMIENTO O DESARROLLO HUMANO PERSONAL: REFLEXIONES DESDE LA PSICOLOGÍA PARA LA BIOÉTICA DEL CUIDADO El ser humano tiende a florecer en la vida (vivir bien) busca desarrollarse incrementando todas sus fortalezas con sus buenas actitudes y características para poder cumplir metas y objetivos en todos los aspectos dentro de la sociedad, como menciona Sánchez A. el desarrollarse es un “despliegue armónico de las capacidades y potencialidades (personales o comunitarias) en interacción

    Enviado por MarissaNataly / 804 Palabras / 4 Páginas
  • Conocimiento cientifico en preescolar

    Conocimiento cientifico en preescolar

    La Construcción del Conocimiento Científico. Debido a que el proceso de aprendizaje para desarrollar el pensamiento científico contiene etapas invariantes, que pueden considerarse universales, tener una visión global de los procesos involucrados será de gran ayuda para que los modelos de enseñanza de la investigación proporcionen los resultados esperados de aprendizaje. Aprender a investigar es desarrollar el pensamiento científico, que se diferencia del pensamiento popular en donde se aprende de una forma dirigida y estructurada,

    Enviado por leugimailec / 911 Palabras / 4 Páginas
  • Conocimiento científico

    Conocimiento científico

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ELÍAS CALIXTO POMPA” GUATIRE – ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CARRERA: INFORMÁTICA 2021-2 CONOCIMIENTO CIENTIFICO Docente: Autor: Yamileth Marquine Rojas Sebastián Guatire, 8 de junio de 2021 Introducción En este trabajo tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: El conocimiento, tipos de conocimiento y características, la ciencia, objetivos de la ciencia y

    Enviado por Sebastian Sebastian / 906 Palabras / 4 Páginas
  • El conocimiento científico

    El conocimiento científico

    Logo de UNEMI 5 estrellas UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO CARRERA DE ECONOMIA EN LINEA SEGUNDO SEMESTRE C1 TRABAJO DE INVESTIGACION Consolidar los conocimientos adquiridos para realizar una investigación ESTUDIANTES: Cabrera Tandazo Gissela Anahí Peralta Urgiles Wilmer Humberto Pina Loja Deborah Belinda Pizarro Jimenez Mayerli Isabel Quiroz Santana Jazmin Del Carmen ASIGNATURA: Metodología de la Investigación Básica DOCENTE: Econ. Escobar de la Cuadra Yecenia Mariuxi, M. Sc FECHA

    Enviado por JAZMIN DEL CARMEN QUIROZ SANTANA / 2.976 Palabras / 12 Páginas
  • EXPLICAMOS EN BASE A CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DEL USO DEL JABON Y LA MASCARILLA

    EXPLICAMOS EN BASE A CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DEL USO DEL JABON Y LA MASCARILLA

    APELLIDOS Y NOMBRES: Francisco Alberto Rodriguez Ramos GRADO: 5to. SECUNDARIA SEMANA: 08 DOCENTE GIOVANNA A. GOMEZ C. FECHA: DEL 03/05/21 AL 07/05/21 FECHA DE ENTREGA 03/05/2021 TÍTULO: “EXPLICAMOS EN BASE A CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DEL USO DEL JABON Y LA MASCARILLA ” PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Analizar los diferentes tipos de material de las mascarillas que usamos y comprender que el uso de mascarillas es determinante para interrumpir la ruta de contagio

    Enviado por ESTUPIDEZZZZZ / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad N°1: Introducción al Conocimiento Científico

    Unidad N°1: Introducción al Conocimiento Científico

    Nombre y apellido: Lucas Damián Ciselli DNI: 41548331 Turno: Miércoles 19:00 hs a 23:00 hs Comisión: 76-3900 Departamento de Ciencias Económicas Profesor Titular: Marcelo Perissé Profesor Asociado: Basanta Elisa Docentes: Lic. Verónica Elisa Galardo, Lic. Nora Artes Unidad N°1: Introducción al Conocimiento Científico CLASE N°1 KLIMOVSKY, Gregorio. (1994) Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la epistemología. A-Z EDITORA Bs. As. (Pág.21-30) 1) ¿Qué es la ciencia? La ciencia es un conjunto de conocimiento

    Enviado por lucas.ciselli / 9.087 Palabras / 37 Páginas
  • Diferencias entre el conocimiento científico y empírico

    Diferencias entre el conocimiento científico y empírico

    DIFERENCIA ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL NO CIENTÍFICO Conocimiento Científico Conocimiento Empírico (NO Científico) Forma de adquirirse Se adquiere a través de un proceso (observación, investigación, hipótesis, experimento, análisis de datos, conclusión) denominado método científico. Se adquiere a través de experiencias personales o de la propia observación. De haber vivido nosotros mismos el hecho particular. Objetivo Descubrir y conocer lo que otros no, es decir, profundizar y ver más allá de lo que la

    Enviado por Yara Palmira / 340 Palabras / 2 Páginas
  • El conocimiento científico

    El conocimiento científico

    El conocimiento científico. Reporte de lecturas Tema: Módulo 2: La investigación Autor: Mario Tamayo y Tamayo Índice Índice 2 Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusiones 6 Bibliografía 6 Introducción La serie aprender a investigar es un material auto instructivo que ofrece conceptos, herramientas y métodos para la formulación, perfeccionamiento y diseño de proyectos de investigación. Toda la serie ha sido diseñada como material auto instructivo. Por tal razón, sin sacrificar la necesaria precisión de conceptos, se

    Enviado por samuellobo / 815 Palabras / 4 Páginas
  • SINTESIS- 1ER COLOQUIO DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-EDUCATIVO

    SINTESIS- 1ER COLOQUIO DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-EDUCATIVO

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS ESCUELA DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN PEDAGOGIA ALUMNA: GABRIELA MARISOL GARCIA HERNANDEZ SEMESTRE: 3ER GRUPO: “A” UNIDAD DE COMPETENCIA: TRADICIONES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA CATEDRATICO: MTRO. JULIO CESAR MARTINEZ LOPEZ ACTIVIDAD: SINTESIS- 1ER COLOQUIO DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-EDUCATIVO. FECHA: 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 SABADO Dentro del primer coloquio de investigación presentado por Dr. Ruhadm B. Martinez se trataron diversos temas de mucho interés, acerca de la una investigación

    Enviado por Gabriela MHdez / 589 Palabras / 3 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: ORIGENES METODO Y LIMITES

    EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: ORIGENES METODO Y LIMITES

    EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: ORIGENES METODO Y LIMITES Uno de los inconvenientes tradicionales de la filosofía de la ciencia es lo cual se conoce como la demarcación científica. Antes de contestar a esta pregunta, advirtamos que hemos dicho que la filosofía es la ciencia más general de cada una de, o, por lo menos, de esta forma la planteó la actividad humana y el planeta en el cual el ser humano habita. Vimos, además, que la

    Enviado por Dany Fuentes / 813 Palabras / 4 Páginas
  • DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COTIDIANO O VULGAR

    DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COTIDIANO O VULGAR

    ________________ DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COTIDIANO O VULGAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO COTIDIANO Es un saber crítico y fundamentado, debe justificar sus conocimientos y dar prueba de su verdad. Origen incierto. Sistemático, es un saber ordenado lógicamente que constituye un sistema que permite relacionar lechos entre sí. Es parte del patrimonio cultural, se adquiere y se transmite de generación en generación. Explicativo y predictivo, intenta explicar hechos particulares y predecir el comportamiento de

    Enviado por Sebas Stefanini / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Fase 1 - Los fundamentos del conocimiento científico

    Fase 1 - Los fundamentos del conocimiento científico

    UNAD UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Unidad 1 - Fase 1 - Los fundamentos del conocimiento científico Estudiante: Juan Sebastián Hernández Pulido Código 1022365367 Asignatura: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Grupo: 100103 _ 3 Tutora: ERIKA CASTAÑEDA Programa: Ingeniería De Sistemas Bogotá /2021 El ejercicio de Investigar La investigación es una actividad que se realiza con la finalidad de crear conocimiento, es un proceso experimental con la finalidad de ampliar o desarrollar conceptos de tipo científico,

    Enviado por Juan Sebastian / 1.231 Palabras / 5 Páginas
  • CIENCIA Y TECNOLOGIA – LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

    CIENCIA Y TECNOLOGIA – LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

    RESEÑA CIENCIA Y TECNOLOGIA – LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ESTUDIANTE: Ariel Tirado DOCENTE: Gilberto Martínez Arquitectura Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) Sahagún Córdoba 1/09/2021 Para entrar en el proceso metodológico de la investigación científica, primero es necesario considerar muchas variables. Creo que lo más importante es discutir y aprender diferentes formas de pensar, es decir, formas de hacer. Esto tiene un gran impacto en el proceso porque puede ver cómo reacciona a las

    Enviado por Ariel de J Tirado / 729 Palabras / 3 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    TEMA 1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1.1. Tipos de conocimiento * Vulgar ⋅ Religioso * Filosófico ⋅ Mágico * Científico 1.2. Características del conocimiento científico * Objetivo ⋅ Contrastable * Racional ⋅ Comunicable * Metódico 1.3. Que es el método científico El método científico hace referencia al procedimiento o conjunto de procedimiento que se utilizan para obtener conocimientos científicos, el modelo de trabajo o pauta general que orienta la investigación; consiste en

    Enviado por paulaaaa018 / 852 Palabras / 4 Páginas
  • Teoría Del Conocimiento Científico

    Teoría Del Conocimiento Científico

    Universidad Popular Autónoma de Veracruz. Psicología 101 Alumno: Patricio Linares Luis Fernando. Asignatura: Teoría Del Conocimiento Científico Profesor(a): PED. Ciro Alberto Domínguez Meneses Grupo: 101, Semestre: Primero. Licenciatura: Psicología. Coatzacoalcos ver, enero 2022 * Actividad 1 de exposición La Crítica Al Inductivismo El inductivismo es un método científico el cual saca conclusiones de algo en base a la experiencia y el desarrollo de teorías. En el inductivismo también podemos encontrar el falsacionismo el cual es

    Enviado por mackys / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Aspectos dinámicos y estructurales del conocimiento científico

    Aspectos dinámicos y estructurales del conocimiento científico

    Cesar Adrian Zendejas Rodriguez 04-febrero-2022 Reporte de lectura. La filosofía se ha cuestionado la forma en la que aprendemos sobre las cosas, a ello se sumas diferentes ciencias que han indagado en cómo los seres humanos adquirimos conocimientos a través de diversas formas. Recientemente existen algunas ramas de la psicología que se encargan de lo relativo a nuestro conocimiento, estas ramas son conocidas como “gnoseología” y “epistemología”, esta última conocida por algunos autores como la

    Enviado por Cesar Zendejas / 928 Palabras / 4 Páginas
  • Uso comprensivo del conocimiento científico

    Uso comprensivo del conocimiento científico

    Descripción: C:\Users\Administrador\Desktop\ESCUDO BETANIA.JPG INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL BETANIA NORTE GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTE Versión: 2.0 Fecha de Implementación 2021 NIVEL: SECUNDARIA CURSO: 6 PERÍODO ACADÉMICO: 3 ASIGNATURA: QUIMICA DOCENTE RESPONSABLE: YENIS DE LA CRUZ COMPETENCIAS: Uso comprensivo del conocimiento científico APRENDIZAJES ESPERADOS: Calcula la densidad de sólidos y líquidos mediante diversos procedimientos. GUIA: 1 TEMA: LA DENSIDAD ESTUDIANTE: ACTIVIDAD PROPUESTA INSTRUCCIONES: Resuelve en tu cuaderno (con tu letra) los siguientes ejercicios, toma fotos y envía

    Enviado por Sebastian Peralta Nunez / 507 Palabras / 3 Páginas
  • El problema del conocimiento científico

    El problema del conocimiento científico

    El problema del conocimiento científico El conocimiento científico definido como el conocimiento de lo real a través del método científico, se diferencia lógica y teóricamente del conocimiento que se genera por otras vías, como por ejemplo: la iluminación (Sto. Tomás de Aquino), la revelación divina (S. Pablo y los profetas), el pensamiento mágico-religioso por medio de la invocación de fuerzas sobrenaturales y la intuición y la experiencia sensorial propio del saber común o saber vulgar.

    Enviado por Lsaravia13 / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Argumentación y conocimiento científico escolar

    Argumentación y conocimiento científico escolar

    Datos de la lectura Candela, A. (1991). Argumentación y conocimiento científico escolar. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados. Archivo PDF. Recuperado el 29/09/2021 de Con los siguientes puntos, pueden centrar el análisis de la lectura: P1. ¿Qué nos quiere compartir el autor (a)? estudio de ciertas condiciones que son importantes en el aprendizaje significativo y no depende sólo del desarrollo cognitivo de los sujetos y de sus ideas previas en torno a los contenidos,

    Enviado por Gon25 / 1.134 Palabras / 5 Páginas
  • Conocimiento Científico y Ciencia

    Conocimiento Científico y Ciencia

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO CARACAS – SEDE CHUAO LIC. CONTADURÍA PÚBLICA 08S-1210-N1 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y CIENCIA Tutor: Autor: Karelis Toyo Yovanny Balza; V-28.135.376 Caracas, abril de 2022 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO CARACAS CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    Enviado por Steephany Fuentes / 4.254 Palabras / 18 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

    EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

    EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Esther Diaz y Mario Heler. 1. LA CIENCIA Y LA CRISIS DE NUESTRA ÉPOCA El siglo XXII -comienzo de Modernidad- se suele considerar la fecha de nacimiento de la ciencia de hoy. La Edad Moderna se caracteriza por los cambios producidos en todas las manifestaciones humanas. Tales cambios se continúan hasta nuestros días y contribuyeron a provocar los grandes cambios vívidos desde la modernidad. La forma de conocimiento de la ciencia es

    Enviado por Andrea Depaoli / 7.326 Palabras / 30 Páginas
  • El conocimiento científico

    El conocimiento científico

    El conocimiento científico al ser un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigativo, por esto se basa en la aplicación detallada del método científico que comienza con la observación de los hechos, por ende, deben extraerse las leyes y principios por medio de un lenguaje apropiado. También debe tener ciertas características que les respalde entre las más importante

    Enviado por Daniel Armando Marquez Olaya / 416 Palabras / 2 Páginas
  • El conocimiento científico y las ciencias forenses

    El conocimiento científico y las ciencias forenses

    Universidad Abierta y a Distancia de México. Carrera: Licenciatura en Seguridad Publica. División: Ciencias Sociales. Asignatura: Criminalística 1. Grupo: -B2-001. Unidad 2: El conocimiento científico y las ciencias forenses. Actividad evidencia de aprendizaje: Las ciencias forenses y la seguridad pública. Docente: Octavio Adán Nájera Hernández. Alumno: Vanesa Citlali Peñaloza Castillo. Matricula:ES1921007715. Fecha de entrega: 29 de octubre del 2021. CDMX octubre de 2021. INTRODUCCION. Bueno la criminalística es la ciencia encargada de aplicar conocimientos, técnicos

    Enviado por Vane Peñaloza Castillo / 946 Palabras / 4 Páginas
  • LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    Texto Descripción generada automáticamente gobierno-de-mexico-vector-logo – Coronavirus UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO UNIDAD CULIACÁN CLAVE 25DUP0002R MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CAMPO INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA ENSAYO: “LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO” PRESENTA BEDOYA ESQUERRA PAOLA VANESSA M.C. JUAN JOSÉ RAMÍREZ GÁMEZ A 4 DE ABRIL DE 2022, CULIACÁN, SINALOA. 2. RESUMEN La investigación educativa surge de la necesidad de saber y adquirir conocimientos relevantes

    Enviado por Paola Vanessa Bedoya / 1.931 Palabras / 8 Páginas
  • Teoria del conocimiento cientifico

    Teoria del conocimiento cientifico

    1. Cuáles fueron los aportes de las escuelas modernas y postmodernas Paul Feyerabend * Propuso una epistemología abierta, a manera de una serie de herramientas de investigación científica adaptable a cada contexto, pero no postuladas como leyes inamovibles * Sostuvo que la ciencia que funciona de acuerdo con normas fijas y universales no es realista si no perniciosa y perjudicial para la ciencia * Describió el proceso de la educación científica contemporánea en una forma

    Enviado por Angel Garizao / 440 Palabras / 2 Páginas
  • El proyecto de investigación basado en la ciencia y el conocimiento científico

    El proyecto de investigación basado en la ciencia y el conocimiento científico

    DESARROLLO Escriba detalladamente las instrucciones que debe seguir el alumno para desarrollar esta tarea. 1.- De acuerdo a los contenidos de la semana y respecto a los conceptos teóricos del conocimiento científico, responda: ¿Cuál es la relación entre ciencia, conocimiento científico y método científico? Respuesta. CIENCIA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO MÉTODO CIENTIFICO Es el conocimiento que se ha adquirido mediante el aprendizaje realizado por la realización de una investigación científica, las cuales pueden ser variados por la

    Enviado por william.1985 / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Conocimiento Científico y el Plan Nacional de la Ciencia

    Conocimiento Científico y el Plan Nacional de la Ciencia

    Conocimiento Científico y el Plan Nacional de la Ciencia Si comprendemos las principales características del conocimiento científico, podremos entender casi todas las disciplinas del conocimiento actual. Dado que los fundamentos y las teorías desarrolladas por las ciencias están en constante diálogo entre las diferentes disciplinas. Desde sus inicios, la ciencia o el conocimiento científico han permitido a la humanidad comprender innumerables fenómenos. Las principales características del conocimiento científico ❖ Racionalidad u objetividad. Esto significa que

    Enviado por Eglis mynerva Moreno phillips / 1.269 Palabras / 6 Páginas
  • Estudio histórico de la Educación como conocimiento científico

    Estudio histórico de la Educación como conocimiento científico

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO MAESTRÍA EN PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 007 Ciencias de la Educación Escrito Nº 1 Estudio historico de la Educacion como conocimiento científico Facilitador: Jesús Carmona Lic. Montiel Elena Agosto 2022 Índice Estudio historico de la Educacion como conocimiento científico Pág. Introducción Escrito Nº 1 Extensión actual de la noción de educación. 1 2 Sentidos principales de la palabra “educación. 2 Las extensiones

    Enviado por cosito98 / 1.707 Palabras / 7 Páginas
  • EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

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