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  paqmas15Ecuación En matemáticas, una ecuación es una igualdadnota 1 entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado

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  liliaa26En matemáticas, una ecuación es una igualdadnota 1 entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de

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  nanurrasfdsafUna ecuación de estado describe el estado de la materia como una relación funcional entre la temperatura, la presión, el volumen, densidad, energía interna y otras funciones asociadas con la materia, estas de igual manera son las encargadas de describir las propiedades de los fluidos, sólidos y mezclas. Una de

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  jackelynECUACIÓN: una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de otras operaciones.

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  nehemias777ECUACIÓN Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Las incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar. Resolución de una ecuación Ejemplos: A. 1. ¿Es

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  pipo147Estimados Estudiantes Bienvenidos al curso de Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. La matemática como ciencia a través de la historia ha buscado fundamentos sólidos que garanticen su validez y rigurosidad, así el espectro de ésta ciencia es muy amplio, pero muy interesante, basta con repasar un poco el camino que

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  qhbo73Halla el Valor numérico 01). ; para 02). ; para 03). ; si: 04). ; si: 05). ; si: 06). ; si: ; 07). ; si: ; 08). ; si: Reduce los términos semejantes y halla los resultados respectivos 01). 02). 03). 04). 05). 06). Halla la raíz o solución

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  KaisermaiEcuaciones de Primer Grado. 1.- 3x+5-2x+6x=4x+8 3x + 5 - 2x + 6x= 4x + 8 => Resto 4x a ambos miembros 3x + 5 - 2x + 6x - 4x = 8 => Resto 5 a ambos miembros 3x - 2x + 6x - 4x = 8 - 5

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  skillington99Y Drácula, finalmente, se ve obligado a ingerir el fluido vital de la sangre, para evitar la pérdida de vigor. En todos ellos el intento se ve frustrado. Pero tal es el destino del Titán. Según enseña la mitología clásica y las epopeyas homéricas, el intento "heroico", es diferente y

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  99711Instrucciones: 1. Responde las siguientes preguntas. • ¿Qué es un sistema de ecuaciones? Es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático que consiste en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones • ¿Qué representa gráficamente la solución de un

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  elgato66I.- RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES a) x + 16 = 41 b) 9x – 45 + 4x – 16 = 4 c) 2x – 3 + x – 35 = 2 – 9x – 4 d) 3 • (x – 2) + 9 = 0 e) 8x + 7 –

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  chokoeddyRETO UNO. Resuelve las siguientes preguntas y envíalas a tu asesor. No olvides mandarle tu procedimiento y colocar las unidades de cada cantidad física: 1.- ¿Podrías demostrar que la velocidad del sonido en aire a temperatura ambiente de 20°C es aproximadamente, 343 m/s? 2.- ¿Cómo es esta velocidad en relación

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  ChessMasterEcuaciones Ejercicios de operaciones básicas con calor. 1. A una cierta cantidad de agua se le suministran 36 kcal, la temperatura se incrementa de 24 oC a 36 oC. ¿De cuánto es la masa de agua que se calentó? Datos: Calor específico del agua: Ce = 4200 J/Kg ºC =

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  managuanciForma 1 1) 6 + x = 20 11) 3 + x = 30 3) 10 + x = - 20 13) x + 9 = - 44 4) x – 1 = 2 14) x + 3 = - 17 5) 7 + x = 30 15) x –

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  shaomy02Cristian Quintero Castañeda 2009217058 Gustavo Vergel 2005211015 2. y^''+a^2 y=f(x) (D^2+a^2 )y=f(x) (D^2+a^2 )y=0 La ecuación auxiliar es m^2+a^2=0 m=±ai y_h=c_1 cos⁡(ax)+c_2 sin⁡(ax) w(y_1,y_2 )=[■(cos⁡(ax)&sin⁡(ax)@-asin⁡(ax)&acos⁡(ax))]=〖cos〗^2 (ax)+sin^2 (ax)=a u_1^'=[■(0&sin⁡(ax)@f(x)&cos⁡(ax))]/(w(y_1,y_2))=-(f(x)sin⁡(ax))/a=-f(x)sin⁡(ax) u_1=-∫▒〖f(x) sin⁡(ax)dx〗=-1/a ∫▒〖f(x) sin⁡(ax)dx 〗=-1/a ∫▒〖f(μ) sin⁡(aμ)dμ 〗 u_2^'=[■(cos⁡(ax)&0@-sin⁡(ax)&f(X))]/(w(y_1,y_2))=-(f(x)cos⁡(ax))/1=f(x)cos⁡(ax) u_2=∫▒〖f(x) cos⁡(ax)dx〗=1/a ∫▒〖f(x) cos⁡(ax)dx 〗=1/a ∫▒〖f(μ) cos⁡(aμ)dμ 〗 y_p=-1/a cos⁡(ax) ∫_0^x▒〖f(μ) sin⁡(aμ)dμ〗+1/a sen(ax)∫_0^x▒〖f(μ)

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  volido81MIII-U1- Actividad 1. Ecuaciones Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Escribe correctamente un modelo matemático que permita describir un suceso de la vida real (1 problema). 1.- ¿Cuál es la ecuación que representa la altura del pedestal que sostiene el florero de la figura? a)3+p=9

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  samuel_vivianaAunque los límites cronológicos de la llamada Filosofía Moderna no son precisos, ésta puede situarse en la época que abarca desde 1637, fecha de la publicación del Discurso del Método de Descartes, hasta Kant. El primer período de la filosofía moderna es original está dominado por dos grandes corrientes de

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  titi4444En matemáticas, una ecuación es una igualdad[nota 1] entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de

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  SeonapUnidad 2 Ejercicio 1 Ecuaciones: 1.- Resultado x=1 3x+5-5 -2x+6x-4x=4x-4x+8-5 3x-2x+6x-4x=8-5 3x=3 x=3/3 x=1 2.- Resultado x=3 3x+15+2x=7x+9 3x+15-15+2x-7x=7x-7x+9-15 3x+2x-7x=9-15 -2x=-6 x= -6/-2 x= 3 3.- Resultado x=2 5x+2=4(x+1) 5x+2=4x+4 5x+2-2 -4x=4x-4x+4-2 5x-4x=4-2 1x=2 x= 2/1 x= 2 4.- Resultado x=8/5 3 (x+2)=2[4(x-1)+3] 3(x+2)=2[4x-4+3] 3x+6=8x-8+6 3x+6-6 -8x=8x-8x -8+6-6 -5x=-8 X=

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  checha5269Una ecuación es una igualdad donde por lo menos hay un número desconocido, llamado incógnita o variable, y que se cumple para determinado valor numérico de dicha incógnita. Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas con incógnitas cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que

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  juaniula19. Un termómetro se lleva al exterior de una casa donde la temperatura ambiente es de 70° Fahrenheit. Al cabo de 5 minutos el termómetro registra y 5 minutos después registra Fahrenheit.¿Cuál es la temperatura del exterior? Solución La ecuación diferencial que modela el problema es en donde es la

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  ntroducción: ECUACIONES DE PRIMER GRADO Una ecuación es una igualdad que sólo se verifica para unos valores concretos una variable, generalmente llamada x. Resolver una ecuación consiste en hallar los valores de la variable que hacen cierta la igualdad. Recuerda: Si un elemento está sumando en un miembro pasa al

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  noviedohola saludos a todos espero les siva OBJETIVOS GENERALES: 1. Lograr que el y la estudiante domine las técnicas para el cálculo de límites, así como la justificación de límites y de propiedades siguiendo su definición formal. 2. Lograr que el y la estudiante comprenda los conceptos básicos de cálculo

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  lovelessxxx17Ecuaciones de segundo grado Determina las raíces de las siguientes ecuaciones cuadráticas: 1) x(2x – 3) – 3(5 – x) = 83 2) (2x + 5)(2x – 5) = 11 3) (7 + x)2 + (7 – x)2 = 130 4) (2x – 3)(3x – 4) – (x – 13)(x

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  lauradelrioEcuaciones Ejercicio 1 Una vez que se alcanza el punto de fusión, se suministran 15 120 calorías para fundir cierta cantidad de plomo. ¿Cuántos kilogramos de plomo se logran fundir en dichas condiciones? Datos: ∆Q = 15 120 cal m = ? Lf = 6.3 kcal/kg Fórmula: Lf = ∆Q/m

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  Ali.JoeSimplificación de fracciones algebraicas (40x^2 y^3 c)/(48x^3 y^2 z)= (2∙2∙2∙5 xx yyy c)/(2∙2∙2∙2∙3 xxx yy z)=5yc/6xz=5cy/6xz (x^2-4)/(3x+6)= ((x+2)(x-2))/3(x+2) =(x-2)/3 (x^2+2x+1)/(x^2+5x+4)=((x+1)(x+1))/((x+4)(x+1))=(x+1)/(x+4) (nx+ny+mx+my)/(n^2-m^2 )=((nx+ny)(mx+my))/((n-m)(n+m))=(n(x+y)m(x+y))/((n-m)(n+m))=((n-m)(x+4))/((n-m)(n+m))=(x+y)/(n-m) (x^2+x-20)/(x^2-25)=((x+5)(x-4))/(x^2-25)=((x+5)(x-4))/((x+5)(x-5))=(x-4)/(x-5) (2a-4b)/(12b-6a)=(2(a-2b))/(6a-12b)=2/6=1/3 (x^3-8)/(x^2-4)=((x-2)(x^2+2x+4))/((x-2)(x+2))=(x^2+2x+4)/(x+2) (a^2-a-20)/(a^2+a-30)=((a+4)(a-5))/((a-5)(a+6))=(a+4)/(a+6) (x^3+27)/(x^2-3x+9)=((x+3)(x^2-3x+9))/((x^2-3x+9)(1))=(x+3)/1=x+3 (ax-ay)/(x^2-y^2 )=(a(x-y))/((x+y)(x-y))=a/(x+y) (x^2-a)/(12a-4ax)=((x+3)(x-3))/(4a(3-x))=(x+3)/4a (x^2-7x+10)/(x^3-125)=((x-5)(x-2))/((x-5)(x^2+5x+25))=(x-2)/(x^2+5x+25)=(x-2)/((x+5)(x+5)) (x^2-2x-3)/(ax+a)=((x-3)(x+1))/(a(x+1))=(x-3)/a (x^2+2x-3)/(x^2-3x-18)=((x+3)(x-1))/((x-6)(x+3))=(x-1)/(x-6) (x^3+64)/(5x+20)=((x+4)(x^2-4x+16))/(5(x+4))=(x^2-4x+16)/5=((x-4)(x-4))/5 (3 x^2-16x+5)/(x^2-ax+20)=((3x-1)(x-5))/((x-5)(x-4))=(3x-1)/(x-4) (x^2+5x)/(x^2+10x+25)=(x(x+5))/(x+5)(x+5) =x/(x+5) (2x^2-11x+14)/(4x^2-4a)=((2x-7)(x-2))/((2x+7)(2x-7))=(x-2)/(2x+7) (2x+4)/(x+4)∙(x^2-y^2)/(4x+8)=(2x+4)(x^2-y^2 )/(x+4)(4x+8) =(x+2)(x+y)(x-y)/(x+4)4(x+2) =((x+y)(x-y))/(2(x+4)) (m^3+m^2 n)/(mn-m^2 )∙(m^3-m^2 n)/(m^3 n+m^4 )=(m^2 (m+n)

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  fanithaaaEcuaciones de segundo grado Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por Dannymontejo, feb. 2012 | 2 Páginas (386 Palabras) | 55 Visitas | • 4.51 • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 (1) | Denunciar | Enviar • • • • • Tweet • Aplicaciones de

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  fernandabelenArchivo de la etiqueta: coach E-LEARNIG-INCLUSIVO (más creatividad, menos e-learning) juandon http://canalcita.com/player/cbplayer/videoPlayer.swf?settingsFile=http://canalcita.com/player/cbplayer/settings.php?vid=512 Llega el momento que EDUCAR Y FORMAR, cambiarán de formato, de manera de realizarse y es en este preciso instante que debemos aprovechar y quitar i quitar la paja del grano, poner fin a todo tipo de estructuras

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  amelinECUACIONES. 1. A una cierta cantidad de agua se le suministran 30 mil calorías, la temperatura se incrementa de 20ºC a 30ºc ¿De cuánto es la masa que se calentó? • Datos: 30 mil Kcal. Ti= 20ºC Tf= 20ºC • Fórmula: Ce = AQ/m. AT (fórmula de calor especifico) •

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  HAMMNEREJERCICIO ECUACIONES ; SOLUCIÓN POR EL HAMMNER(J.P.G.) Supanga que F(t) es la rectificación de media onda de sen(kt) que aparece en la figura. Demuestre que L{F(t)} = k/((k^2+s^2 )(1-e^(-πs/k))) F(t) t ↑π/k ↑2π/k ↑3π/k SOLUCION: CON P=2π/k y F(t)= sen(kt) para 0≤t≤π/k mientras que F(t)=0 para π/k≤t≤2π/k L{F(t)} = 1/(1-e^ST

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  alexxxxxx260696Uno de los principales cambios o avances que se presentaron durante esta época fue el desarrollo de armas ya que se crearon diversas formas de defensa y cada vez estas más grandes y poderosas como era el caso de los aviones, tanques de guerra, armas automáticas, principalmente entre otras muchas

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  franchorrAct 4: Lección Evaluativa 1 <div> <h2 class="main">Para continuar, JavaScript debe estar habilitado</h2> </div> Question 1 Puntos: 1 El factor integrante de la ecuación diferencial (2y2 + 3x)dx + 2xydy = 0 es: Seleccione una respuesta. a. µ = y b. µ = 1/y c. µ = x d. µ

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  nataly_spelFunciones trascendentales y sus derivadas Problemas propuestos Derive y simplifique las funciones dadas: 1.f(x)=ln〖(2-3x)〗^5 2. f(x)=ln〖〖(7-2x〗^(3))〗^(1/2) 3. f(x)=ln〖(3x〗^2-2x+1) 4. f(x)ln=∛(〖4x〗^2+7x) 5.f(x)=xlnx 6. f(x)=lnx^3+〖(lnx)〗^3 7. f(x)=l/lnx+ln(l/x) 8. f(x)=ln(√(x&〖4+x〗^2/〖4-x〗^2 )) 9. f(x)=ln〈█(√(x^2+1))/█(█(〖(9x-4)〗^2 ))〉 10. f(x)=ln〈〖x^2 (2x-1)〗^3/〖(x+5)〗^2 〉 Respuestas 1. f´(x)=(-15)/(2-3x) 2. f´(x)=(-〖3x〗^2)/〖7-2x〗^3 3. f´(x)=(6x-2)/(〖3x〗^2-2x+1) 4. f´(x)(8x+7)/(3(4x^2+7x)) 5.f´(x=(l+lnx) 6.f´(x)=(3+3〖ln〗^2 x)/x 7. f´(x)=((-1)/x)[(1+〖ln〗^2 x)/(〖ln〗^2

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  pilarpicoMEDELLÍN INTRODUCCIÓN Teniendo como soporte el informe de resultados se comparara resultados, se sacaran diferencias entre conceptos similares, se darán a conocer las características de algunos instrumentos de laboratorio, de algunas cosas que a la hora de pesar afectan sus resultados y además de algunas cosas que hay que tener

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  otmaneVR3 = IR3 x R3 = 0,66 x 0,5 = 0,33 V VR4 = IR4 x R4 = 0,66 x 5,5 = 3,63 V VR5 = IR5 x R 5 = 2,77 x 2 = 5,54 V  Para las potencias: PR1 = VR1 x IR1 = 1,055 x 2,11

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  TERERUIZ68Ejercicio 1 x-15 = -27 x = -27+15 x = -12 Comprobación -12-15 = -27 -27 = -27 www.esmaschido.com Ejercicio 2 -11x+12 = 144 -11x = 144-12 -11x = 132 x = 132/-11 x = -12 Comprobación -11(-12)+12 = 144 132+12 = 144 144 = 144 www.esmaschido.com Ejercicio 3 -8x-15

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  MailonEJERCICIO RESPUESTA I b) (∫▒dx)/(3x2+1) 1/-2√(69/4) (-√(23/12) In|3/2x+√(69/4)+9/4| +c |3/2x+9/4-√(69/4)| e) ∫▒dx/(6-7x-x2) 1/√(10+4/3) In |x+√(10/2)-7/2| +c |x-√(10/2)-7/2| II b) ∫▒sen3xcosxdx ∫▒〖cos2x/2+cos4x/4+c〗 c) ∫▒tg3xsecxdx ∫▒〖tan3xdx=1/2tan2x-In|secx|+c〗 h) ∫▒tg2xsec4xdx ∫▒〖tan2xsec4xdx=1/5tan5x+1/3tan3x+c〗 III c) ∫▒〖x2/√(x2+9)〗 dx ∫▒〖1/2x√(x2+9)〗-9/2In(√(x2+3/3+x/3))+c f)∫_0^2▒〖w3 √(w2+4 dw)〗 ∫▒〖-64√(2 /15-64/15)〗+c IV c) ∫▒〖In x/x2 dx〗 ∫▒〖-In x/x-1/x〗+c f) ∫_1^3▒〖cos⁡(Inx)dx〗 ∫▒〖3*cos⁡(In3)/2+3*sen(In3)/2-1/2〗+c V c) ∫▒〖5x2+3x-2/x3+2x2

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  verenjena6. Observa la siguiente ecuación: x + 3 = 45 ¿Cuál de los siguientes problemas se resuelve con esta ecuación? A) Carlos tiene tres veces más canicas de las que tiene Alberto. Si Alberto tiene 45 canicas, ¿cuántas tiene Carlos? B) Carlos tiene el triple de canicas de las que

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  NoleeCarterRespuestas: 1. La ecuación de la tortuga es: 2. El dominio es de rango de 3. La ecuación de la liebre de 0 a 2 horas sería: 4. La ecuación cuando se quedó dormida es: dL = 6 5. La ecuación para el intervalo entre la hora 9 y la

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  alegnasuvelaEncuentre una de las soluciones reales de las ecuaciones: √(2X+3) +√(5-8x)= √(4x+7) Despejar una de las raíces Elevo al cuadrado para cancelar algunas de las raíces 〖(√(2X+3) +√(5-8x)) 〗^2=〖(√(4x+7 ))〗^2 (〖√(2X+3))〗^2 + 2 (√(2X+3)).( √(5-8x)) + (〖√(5-8x))〗^2= 4X+7 2X + 3 + 2 √((2X+3)(5-8X)) + 5 - 8X =4X+7 2

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  yecoPunto 1. Determine la solución general de cada ecuación diferencial de segundo orden. 4y"+y'=0. Se trata de una ecuación diferencial lineal y homogenea de segundo orden. La ecuacion caracteristica es: 〖4m〗^2+m+0=0 □(⇒┴( se hallan las raices:) ) m_1=0 ; m_2=-1/4, □(⇒┴(2 raices diferentes entonces ) ) y=C_1 e^(m_1 x)+C_2 e^(m_2

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  greis16En diversas situaciones de la vida cotidiana, encontramos igualdades y desigualdades condicionales. Por ejemplo, el éxito comercial de una empresa exige un mínimo margen porcentual de ganancias respecto a la inversión; esta situación la podemos representar mediante una inecuación. Pero si se trata de conseguir financiamiento para llevar a cabo

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  hermosUna ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos odatos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas.nota 1 Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes oconstantes; y también variables cuya magnitud pueda ser establecida a través de las restantes ecuaciones

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  mitzy.simoneEcuaciones: Ayuda para resolver problemas Transformar el lenguaje cotidiano en símbolos matemáticos. Una de las mayores dificultades que tienen los alumnos es convertir el lenguaje coloquial en símbolos matemáticos y viceversa, lo cual muchas veces les impide resolver algunos problemas que se les plantean. El problema se agrava cuando se

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  mogspUna ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas.nota 1 Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud pueda ser establecida a través de las

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  sasorithejockerNombre del alumno: Jonathan ausenco izquierdo ojeda Matrícula: A07025314 Nombre del tutor: Jose Eduardo calles aviles Fecha: 22/febrero/2013 1.- Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Escribe correctamente un modelo matemático que permita describir un suceso de la vida real (1 problema). 1.- ¿Cuál es la

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  darkoscar5. Determine la gráfica de las siguientes curvas cuadráticas indicando sus elementos: (1p) a) x2+y2-8x-6y+20=0 b) 6. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto y por la intersección de las rectas e . (1p) 7. Calcular la ecuación de de la circunferencia que pasa por el

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  lady9871231) A una cierta cantidad de agua se le suministras 30,000 calorías, la temperatura se incrementa de 10°C a 15°C. ¿De cuánto es la masa de agua que se calentó? Q=30, 000 calorías Ce= 1cal / g °C Δt = Tf – Ti = 20°C -30°C = 10°C Formula: Q=

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  kerlymagaECUACIONES En matemáticas, una ecuación es una igualdadnota 1 entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado

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  Resuelva la siguiente ecuación: 24x+16x=27+3 24x-3=-16x+27 40x=30 x=(30:5)/(40:5) →x=(6:2)/(8:2) →x=3/4 Determine todas las soluciones de: |5x-2|=12-| Solución por propiedad |x|=a → x=a Ó x=-a |5x-2|=12 → 5x-2=12 5x-2=-12 5x=2+12 5x=2-12 5x=14 5x=-10 x=14/5 x=(-10)/5 x=(-2)/1 Determine el valor de de manera que la ecuación: 6x^2-5x-m=0 D=b^2-4∙a∙c b^2/4a=c b^2-4∙a∙c=0 (-5)^2/(4∙6)=c b^2=4ac