El aula diversificada

• Aula Diversificada

  chispaliz1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA ESPECIALIDAD: MATEMATICAS I ALUMNA: MABEL ARACELI GARCIA MACEDA PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL TEMA: LA AULA DIVERSIFICADA 2. Principios que guían las aulas diversificadas. El profesor se centra en lo esencial. El profesor contempla las diferencias entre los estudiantes. Enseñanza y evaluación son

• Aula Diversificada

  La adopción de perspectivas es la capacidad de asumir la perspectiva de otra persona y entender sus sentimientos y pensamientos... Robert Selman (1980) propuso una teoría evolutiva de laadopdón de perspectivas que ha tenido muéha influencia. ¡ Este autor considera que la adopción de perspectivas supone pasar por una secuencia

• Aula Diversificada

  chispalizIntroducción En este ensayo se hablará sobre la importancia que tiene la enseñanza de la asignatura de historia a los niños que cursan la educación primaria. Se pretende que los alumnos adquieran los conocimientos básicos acerca del pasado del país y del mundo; y de acuerdo a estos conocimientos desarrollarán

• Aula Diversificada

  Tadeolvera¿QUE ES UNA AULA DIVERSIFICADA? La respuesta es lo que los chicos nos están pidiendo es una manera diferente de aprender. Así comienza el capítulo de esta obra, que lleva consigo, podría decir, una interesante charla entre, Carol Ann Tomlinson autora del libro el aula diversificada y el lector. El

• Aula diversificada

  Karí RoblesPracticante: Ana Karen Robles Vásquez Fecha: Enero del 2015 Jardín de niños y niñas: “Álvaro Raquel Mendoza” Grado y grupo: 3° “B” Campo Formativo Aspecto Competencia Pensamiento matemático Forma, espacio y medida Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e

• Un Aula Diversificada

  DayoniDESARROLLO Comenzando por el primer apartado de la lectura “¿Qué es un aula diversificada? Elementos constitutivos de la diversificación”, el cual nos habla acerca de lo que es un profesor de aulas diversificadas puedo rescatar lo siguiente: “Son profesores que se emplean a fondo en su empeño por garantizar que

• EL AULA DIVERSIFICADA

  MarxtinezEl aula diversificada La obra presenta un conjunto de estrategias docentes para apoyar el trabajo diversificado que hoy en día es necesario conocer para poder integrar a todos los alumnos en un proceso de aprendizaje donde se respete el interés y el ritmo de aprendizaje de los alumnos. La obra

• EL AULA DIVERSIFICADA

  joshytoEl aula diversificada aborda el problema de enfrentarse a situaciones donde la diversidad predomina, donde los alumnos tienen diferentes intereses y capacidades para aprender. La presentación a través de relatos de experiencias de clase permite al lector descubrir estrategias innovadoras para favorecer el aprendizaje de sus alumnos respetando la diversidad

• El Aula Diversificada

  natylla4.- Tomlinson, C. (2003). El aula diversificada. SEP. México. pp. 55-70 El aula diversificada La obra presenta un conjunto de estrategias docentes para apoyar el trabajo diversificado que hoy en día es necesario conocer para poder integrar a todos los alumnos en un proceso de aprendizaje donde se respete el

• El Aula Diversificada

  marco2092EL AULA DIVERSIFICADA Dar respuestas a las necesidades de todos los estudiantes Carol Ann Tomlinson Cuando un profesor no tiene las ideas claras acerca de lo que un estudiante debe saber, comprender y ser capaz de hacer al final de una lección, las actividades que crea no son necesariamente poco

• El Aula Diversificada

  Melissaguilera01Elementos constitutivos de la diversificación. • El mayor error en la enseñanza ha sido tratar a todos los niños como si fueran del mismo individuo y de este modo enseñarles las mismas cosas de la misma manera El profesor se centra en lo esencial. • En un aula diversificada, el

• EL AULA DIVERSIFICADA

  holacesarEL AULA DIVERSIFICADA REPLANTEARSE CÓMO DAR LA CLASE Y PARA QUIÉN (TOMLINSON, CAROL ANN) ¿CÓMO SE LAS ARREGALAN LOS PROFESORES PARA QUE TODO ESTO FUNCIONE? “Reporte de lectura” ESPEZAR POCO A POCO Carol Ann en su lectura comenta que es necesario que los educadores hagan cambios la enseñanza que les

• El Aula Diversificada

  8ahdezEL AULA DIVERSIFICADA 8ahdez ¿Qué es un aula diversificada? Son la actividades empleadas en el salón de clase donde el docente le corresponde dar respuesta a las necesidades de todos los estudiantes, ajustar los contenidos de los programas de estudio a las necesidades de cada uno de los alumnos, tratando

• El aula diversificada

  saruTOMLINSON, CAROL ANN. La lectura nos habla que diversificadas en aula son apropiadas para quienes aprenden diferentes formas y a ritmos distintos y para quienes aportan a la escuela elementos e intereses variados. Los profesores de las aulas diversificadas tienen un contacto más estrecho con sus alumnos y su manera

• Tomilson Aula Diversificada

  karlalissetgTomlinson, C. (2003). El aula diversificada. SEP. México. pp. 55-70 El aula diversificada La obra presenta un conjunto de estrategias docentes para apoyar el trabajo diversificado que hoy en día es necesario conocer para poder integrar a todos los alumnos en un proceso de aprendizaje donde se respete el interés

• “EL AULA DIVERSIFICADA”

  angeluislaguna“EL AULA DIVERSIFICADA” Carol Ann Tomilson ESTRATEGIAS DOCENTES QUE APOYAN LA DIVERSIFICACIÓN Los profesores deben estimular los puntos fuertes de los estudiantes y hacerles superar los problemas que encuentren en el aprendizaje. No hay nada bueno o malo en relación con una técnica, cualquier estrategia docente es importante solo que

• ¿Qué es un aula diversificada?

  psicoiguala¿Qué es un aula diversificada? Un primer aspecto importante de señalar respecto a la atención diferenciada, necesaria de brindar a niños con necesidades diversas, consiste en ahondar en el concepto y caracterización de un aula diversificada, a fin de comprender, de mejor manera, las implicaciones de trabajar desde este enfoque.

• Profesores de las aulas diversificadas

  Carmen Sosa.Los profesores de las aulas diversificadas utilizan el tiempo de manera flexible, recurre en una amplia gama de estrategias de aprendizaje y se alían con sus alumnos para verificar que tanto lo que se aprende como el ambiente en que esto sucede están hechos a la medida del alumno. No

• Aula Diversificada Tomlinson Carol Ann

  angelvira¿Que es una aula diversificada? La respuesta es lo que los chicos nos están pidiendo es una manera diferente de aprender. Así comienza el capítulo de esta obra, que lleva consigo, podría decir, una interesante charla entre, Carol Ann Tomlinson autora del libro el aula diversificada y el lector. El

• Actividades alternas Aula diversificada

  jayvictoriaACTIVIDADES ALTERNAS Aula diversificada Da y Pon CAMPOR FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. APRENDIZAJES ESPERADOS: -Identifica por percepción la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. -Compara colecciones ya sea

• CARACTERISTICAS DOCENTE PARA AULA DIVERSIFICADA

  MarthaCitlaliCARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL MAESTRO DE UN AULA DIVERSIFICADA. Características que debe tener el maestro de un aula diversificada. Se cree que el trabajo del docente en un aula diversificada es el motor para el buen funcionamiento y el éxito de la educación integral y significativa. Wang (2001) menciona

• 8 principios que guían las aulas diversificadas

  hector.218 PRINCIPIOS QUE GUÍAN LAS AULAS DIVERSIFICADAS: NO HAY UNA ÚNICA FÓRMULA PARA CREAR UN AULA DIVERSIFICADA: 1).- EL PROFESOR SE CENTRA EN LO ESENCIAL: Nadie puede aprender todo lo que hay en un libro de texto, ni muchísimo menos en una asignatura. La estructura del cerebro es tal, que

• Planificación diversificada en aulas inclusivas

  Jose VeasDESARROLLO Lea atentamente el caso presentado, analice la información de acuerdo con los contenidos revisados en la semana y conteste las preguntas que se presentan a continuación: Luego de revisar el caso en estudio, responda: 1. ¿Qué sugerencias de trabajo indicaría para entregarle al alumno diferentes opciones que favorezcan la

• Propuestas Para Adoptar Ante Un Aula Diversificada

  anaaaiiisNuestras propuestas para adoptar ante un aula diversificada son: • Conocer las características de los alumnos y establecer un proceso de enseñanza-aprendizaje personalizado. • Enseñar solo los aspectos importantes. Considerar que los aspectos del curriculum que, aun siendo valiosos, no tienen que ser aprendidos por todos los alumnos, puesto que