El Aula Diversificada ensayos gratis y trabajos
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Mis Experiencias Al Tratar Contenidos De Enseñanza En El Aula
La clase inicio preguntándoles sobre los números que conocían, donde me di cuenta de que pocos conocían el seguimiento de los números (oral) hasta el 50 esto en lo que respecta a los de 2do en cambio los niños de 1ero aún tienen problemas con el conocimiento de los números del 1 al 10 , así que decidí que cantaríamos algunas canciones, iniciamos con la de los números de topo gigio, después continuamos con la
Enviado por shido / 384 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aula
PROYECTO DE AULA El proyecto de aula es una propuesta didáctica fundamentada en la solución de problemas, desde los procesos formativos, se hace un recorrido por un tema-problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica. La formulación de proyectos de aula forma parte de las denominadas metodologías activas de aprendizaje. Es deseable que el proyecto que cada profesor desarrolle involucre directamente a sus alumnos, de manera que estos generen la idea, definan los
Enviado por katy.nunez / 417 Palabras / 2 Páginas -
Una gestión del aula basada en la Educación Socio-Emocional
Una gestión del aula basada en la Educación Socio-Emocional Juan Vaello Orts Lo que separa a los QNQ de los QQ son una serie de competencias sociales y emocionales que notienen y deberían tener.Son entrenables.Entrenémoslas y mejorará la convivencia.***No se puede no aprender. Tampoco no enseñar. LA SITUACIÓN • Es una situación conflictiva de partida. • Es una enseñanza obligatoria: los alumnos están obligados. • Diversidad: algunos de los alumnos obligados presentan resistencias en forma
Enviado por teregarzon99 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO DE AULA
COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM) TERCERA VERTIENTE ESCUELA PRIMERO DE MAYO CLAVE:28DPR1608W ASESOR DEL AULA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PROFESOR MARIO ALONSO SANCHEZ VARELA CICLO ESCOLAR 2011-2012 COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM) Presentación Dirigido a los alumnos de Nivel Básico, que desarrolla
Enviado por mario60 / 1.736 Palabras / 7 Páginas -
La Comunicación Oral En El Aula.
El lenguaje utilitario, pragmático o de la vida cotidiana es el medio fundamental y primario de todo intercambio, sí como un instrumento imprescindible para comunicarnos con nuestros semejantes, en la familia, en la escuela y dentro de la sociedad ,pues nuestros conocimientos o puntos de vistas personales se enriquecen con los manifestados por otros. La escuela es considerada como la institución encargada de colaborar con el hablante para que produzca, discursos, coherentes, correctos y apropiados
Enviado por lediamichelle / 867 Palabras / 4 Páginas -
PROBLEMAS EN LAS AULAS
PROBLEMAS EN LAS AULAS Eva María Rodríguez Cobos jmariohv@yahoo.es Hoy en día es difícil encontrar un sólo centro andaluz donde no haya problemas de disciplina dentro de las aulas. Estos problemas dificultan el proceso de enseñanza-aprendizaje. A veces se trata de alumnos puntuales dentro de un aula donde la mayoría del alumnado no presenta problemas conductuales. En estos casos es algo más fácil reconducir la conducta de dicho alumno/a, ya que el resto de sus
Enviado por emmanico / 2.357 Palabras / 10 Páginas -
Trabajo De Aula
LA SOCIOLOGÍA ESPECIALIZADA La sociología especializada circunscribe su enfoque a un aspecto particular del fenómeno social. Así la sociología de la educación, se ocupa de la función que desempeña la educación en los agregados sociales y de la influencia reciproca que existe entre ella y otras instituciones de la sociedad. La sociología del derecho estudia la relación que existe entre las instituciones jurídicas y las características sociales de una época o lugar determinado. Y por
Enviado por KatySozoranga / 742 Palabras / 3 Páginas -
Motivacion En El Aula
Motivación en el aula por Xóchitl de la Peña LA MOTIVACIÓN EN EL AULA Por Xóchitl de la Peña “El término motivación se deriva del verbo latino movere, que significa ‘moverse’, ‘poner en movimiento’ o ‘estar listo para la acción’.Cuando un alumno quiere aprender algo, lo logra con mayor facilidad que cuando no quiere o permanece indiferente. En el aprendizaje, la motivación depende inicialmente de las necesidades y los impulsos del individuo, puesto que estos
Enviado por cesarpatlan / 1.503 Palabras / 7 Páginas -
Pisa Aula 2
PISA aula 3: Formulemos preguntas a los textos Para que tu tutor pueda conocer el contexto de esta actividad, te solicitamos copiar los textos y preguntas que trabajaste con tus alumnos: Texto 1 TEOREMA DE PITÁGORAS Preguntas Procesos 1.¿Qué tipo de triángulo utilizamos para resolver un problema donde se aplica el teorema de Pitágoras? El triángulo rectángulo Recuperando información 2. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa el área del cuadrado que está apoyado sobre la
Enviado por oscandra / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
Nuevas Tecnologías En El Aula
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN Primera Tarea 01/02/2012 Maestra: Enriqueta Franco 1. Características que privilegian o dificultan un ambiente de aprendizaje Ambientes educativos sin apoyo tecnológico Ambientes educativos con apoyo tecnológico Ambiente virtual - Resistencia por parte de algun@s docentes por no estar suficientemente preparados ni motivados para utilizar nuevos medios. -Predominio de programas educativos homogéneos. - Aprendizaje pasivo. - Persiste el uso de modelos asociacionistas y de transmisión. - La estructura didáctica es
Enviado por GloriaMarina / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
Líneas De Acción En El Aula Integrada
Líneas De Acción En El Aula Integrada • 1. Como diagnosticar un problema de aprendizaje y abordar las estrategias de trabajo Sección 32 VI semestre Educación especial Mención dificultades de aprendizaje • 2. “Los creadores” “ creando y formando aprendizajes para el futuro” Autores Barrios Josherf Carrizales jorley Ramírez Melvin Rodríguez Álvaro Ruiz Carol Prof. María Eufemia Rosales • 3. Los Criterios Para Diagnosticar Las Dificultades De Aprendizaje Es de resaltar que el autor Miranda
Enviado por mariacel / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Planificacion En El Aula, Su Significado
Planificar en el aula: su significado. El Plan de estudios de Educación Básica 2011 define la planificación didáctica como “un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias1”. Esta afirmación supone una transformación de prácticas y posturas que tradicionalmente han caracterizado el quehacer docente y que se enmarcan en un enfoque técnico racional desde el que los aportes teóricos y de apoyo técnico pedagógico sobre
Enviado por Bichela / 297 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aula
COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial PROYECTO DE AULA GRADO 1 GRUPO “A” PROFRA MARTHA RUBIO VARGAS ESCUELA PRIMERO DE MAYO CLAVE:28DPR1608W ASESOR DEL AULA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PROFESOR MARIO ALONSO SANCHEZ VARELA TERCERA VERTIENTE CICLO ESCOLAR 2011-2012 COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM)
Enviado por mario60 / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
La Experimentacion De La Representacion Grafica Desde El Aula
La Experimentacion De La Representacion Grafica Desde El Aula-Taller En Busqueda Del Pensamiento Proyectual INTRODUCCIÓN: La representación gráfica entendida como referencia a entes u objetos ausentes por intermedio de reemplazantes, símbolos o imágenes, es y seguirá siendo, uno de los instrumentos más eficaces que tienen los arquitectos para comunicar sus ideas, es parte del proceso arquitectónico, en él se comienza con la necesidad de contar con un espacio apropiado para desarrollar una actividad humana, se
Enviado por Anexo0099 / 2.777 Palabras / 12 Páginas -
Recuperacion De Aulas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA EXTENCION DUACA Plan de acción Micro clase Inicio Actividad Desarrollo Actividad Cierre Actividad Se invita a las estudiantes a dar inicio a la micro clase, dando inicio con la presentación de una dramatización relacionada a la Fabula “El perro y el rio” dirigida por: *Geonil García *Nohemí Sánchez Posteriormente se dará a conocer algunos aspectos importantes sobre la literatura
Enviado por gustavo24925722 / 958 Palabras / 4 Páginas -
DE LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA COMO ESTRATEGIA PARA LA INTERVENCIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO PLANIFICADOR
CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad la educación venezolana se ha vuelto más exigente debido a las profundas transformaciones políticas que han repercutido en el sistema educativo, ya que, se ha hecho necesaria adaptarlas a las nuevas tecnologías y al nuevo modelo social que se vive. Es por ello, que como futuros docentes debemos aplicar nuevas estrategias didácticas que de alguna manera fortalezcan el aprendizaje significativo, activo y participativo durante
Enviado por cocomir / 4.210 Palabras / 17 Páginas -
PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA LA PLANIFICACIÓN DE LA LECTURA EN EL AULA
En Venezuela la política educativa, está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, la cobertura y modernización del sistema educativo, a través de la reforma en todos sus niveles y modalidades. En este mismo, sentido el sistema de la educación se enfrenta hoy dia a nuevos retos, para asi logra el desarrollo económico y social, movido por una profunda y compleja crisis que desde hace años surgió y que nuestro país no se escapa de
Enviado por MARUJANO / 556 Palabras / 3 Páginas -
La Biblioteca Del Aula
LA BIBLIOTECA ESCOLAR UN ESPACIO PARA LEER. Una tarea fundamental de la escuela, aunque no solo de ella, es contribuir a la formación de niños que lean con interés diversos tipos de textos, que comprendan y reflexionen acerca de lo que leen y que desarrollen paulatinamente su gusto por la lectura. La formación de lectores constantes, creativos y reflexivos se construye en diferentes ámbitos como la familia, la escuela y la biblioteca, siempre q existan
Enviado por carpintero11 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Mantenimiento Del Aula
Es la distribución del aula de clase y la importancia de su ambientación. La ambientación permite agradar el ambiente y motivar la enseñanza-aprendizaje de los alumnos. La Escuela es el segundo hogar de nuestros alumnos, por lo tanto, el aula de clase debe ser uno de los espacios más a menos, grato y cómodo para éstos; gran parte de la motivación y el éxito de un docente no se representa mediante un discurso en clase,
Enviado por yrlen / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aula
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA Estudios Sociales Surgimiento del velasquismo En este conflictivo periodo surgió la figura del Dr. José María Velasco Ibarra, personaje del siglo XX de curiosa y polémica trascendencia. Era para muchos el intérprete de las más profundas aspiraciones de las masas populares, quienes llegaron a llamarle “el profeta”. Sin embargo, para otros, era un demagogo populista. Velasco Ibarra fue cinco veces presidente de Ecuador, su prolongada y controvertida presencia en nuestra historia
Enviado por kevin_d22 / 264 Palabras / 2 Páginas -
La Vida En El Aula
INTRODUCCION En esta lectura el autor nos da diversas definiciones que tiene el término “grupo”, dichas definiciones han sido descritas por autores como Krech, Crutchfield y Ballachey. H. M. Johnson nos explicar en sus definiciones las características comunes que se pueden observar en un grupo y la variedad de grupos que existen dentro de nuestra sociedad. También se mencionan las dos tradicionales en el estudio de los grupos: George Homans nos menciona las dos escuelas
Enviado por jssuu / 360 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO INVERSIÓN AULA
ASPECTO TECNICO CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN .1. Capacidad Personas (Demanda) En este tipo de servicio la capacidad de producción se mide en la cantidad de personas que asisten mensualmente y realizando el cálculo. .2. La Capacidad del aula Cuenta con 30 mesas y 1.000 sillas cada una, con esto se obtiene una capacidad para atender a 100 personas con rotación individual de cada mesa de cuatro veces por día, que da una capacidad máxima de 192
Enviado por JULYPAOLA / 907 Palabras / 4 Páginas -
Alojamiento Del Aula
Seguridad y competitividad: Efectos de cambios en variables institucionales En México cuatro de cinco mexicanos que han sufrido un delito cambian sus conductas y actividades permanentemente. Este hecho tiene un impacto trascendental en la economía ya que no sólo afecta la productividad de la mano de obra y los días de trabajo perdidos por el crimen, sino también los patrones de consumo, la demanda por servicios de salud y otras secuelas difíciles de cuantificar, que
Enviado por / 344 Palabras / 2 Páginas -
Aulas Virtuales
El aula virtual debe permitir la distribución de materiales en línea y al mismo tiempo hacer que esos y otros materiales estén al alcance de los alumnos en formatos standard para la imprimir, editar o guardar. Los contenidos de una clase que se distribuye por la WWW deben ser especialmente diseñados para tal fin. Los autores debe adecuar el contenido para un medio adonde se nuclean diferentes posibilidades de interacción de multimedios y adonde la
Enviado por barbie17 / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
"USO DEL AULA DE MEDIOS COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA
Taller de producción de textos científicos Tema: “USO DEL AULA DE MEDIOS COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA” ASESOR: Dr. Marcelino González Maitland AUTOR. Reemberto García Reyes PALABRAS CLAVES: Aula de Medios Herramienta Tecnológica Medios Audiovisuales Aula de medios, RAM (Responsable de Aula de Medios) Hardware Navojoa Son. A 5 de julio de 2012 R E S U M E N En este trabajo, da
Enviado por garciarem / 4.743 Palabras / 19 Páginas -
Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos”
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” Asignatura: Biología (Proyecto). Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” De las Margaritas Punto Fijo – Edo Falcón. Integrantes: Acosta naldis Arenas yoandri Beltrán Jhorman Medina elvimar Rodríguez deymar Punto Fijo, Febrero de 2013. Índice. Introducción……………………………………………………………….. Pag. 01 Capítulo I Problema Planteamiento
Enviado por greis1828 / 2.975 Palabras / 12 Páginas -
Atención Integral A La Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción De 24 Simoncitos Uno En Cada Estado Y En Proceso La Construcción De 10.000 Aulas De Preescolar. Políticas Educativas: Universalización De La Educación Prees
Atención Integral a la Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción de 24 Simoncitos uno en cada estado y en proceso la construcción de 10.000 aulas de preescolar. Políticas Educativas: Universalización de la Educación Preescolar, expresado en un 86% de atención a niños y niñas de 4 a 6 años. Aumento de Cobertura de Atención a la población de 0 a 3 años de edad. Mejoramiento de la calidad de la educación corroborado en el Diagnóstico
Enviado por josejuly / 867 Palabras / 4 Páginas -
Adapatacion De Los Niños En El Aula
INTRODUCCION Antes de seguir con otros pasos que van dentro del proyecto de investigación, es importante mirar el Diagnostico para ubicar al lector sobre la problemática que estamos investigando. Por el cual este diagnostico cuenta con información acerca de lo que comprende la institución educativa santa helena; para que le lector pueda ubicarse de manera más rápida, Es importante resaltar que este diagnostico muestra las tablas de las encuestas que se realizaron a la población
Enviado por sogali / 319 Palabras / 2 Páginas -
NORMAS PARA EL AULA
PINTURA Pueden realizarse pinturas con diferentes instrumentos sobre una gran variedad de fondos, utilizando pinturas que se compran el comercio (vincil, flexo, vinílica); pinturas en polvo (pintura para cemento, tierra de colores, pinturas vegetales) Generalmente, debe agregarse una pequeña cantidad de agua ala pintura para que no se derrame y se mantenga fluida. Se podrá substituir el agua por líquido de almidón. Los pinceles de mango largo son generalmente las mas fáciles de controlar por
Enviado por intocable11 / 5.188 Palabras / 21 Páginas -
Modos De Conducir El Aula
Modos de Conducir el Aula Introducción Aprender una lengua para incorporarse a una nueva comunidad hablante requiereun desarrollo social y personal más amplio que un simple dominio operacional de un nuevocódigo lingüístico. Al aprender una nueva lengua, el alumno se enfrenta con una realidadsocial desconocida, lo cual exige acceso a las normas y convenciones vigentes en elcontexto sociocultural en que se usa la lengua en cuestión. Aparte del objetivo defamiliarizar a los alumnos con el
Enviado por Belusconi / 4.022 Palabras / 17 Páginas -
Cuadro Comparativo De Aula Virtual Y Aula Presencias
Introducción La globalización en la que estamos inmersos en el mundo actual, trae consigo un avance continuo en las tecnologías, por lo que existe una gran necesidad humana de ir incrementando los conocimientos que esta exige día con día para ir a la par y estar a la vanguardia. Dentro de lo que es la educación, la globalización y los grandes avances tecnológicos, promueven una nueva modalidad de enseñanza a distancia, a la cual se
Enviado por gabiotita / 864 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aula
DIAGNOSTICO A través de la observación en el 2do grupo sección “B”, turno de la mañana conformado por 17 niños y 11 niñas, se pudo observar que los mismos no pierden de vista la cantidad de basura que desechan durante la rutina diaria, como envases de jugo, servilletas, pitillos papeles y otros, Lismar, Ariadna y Jesús David comentan ver a los transeúntes como arrojan desperdicios alrededor del preescolar y su comunidad. Al comentar la problemática
Enviado por celerey / 988 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico En El Aula
Elena L. Luchetti. Maestra Profesora en letras. Licenciada en Ciencias de la Educación. Se ha desempeñado como maestra, profesora, directora de estudios, rectora y coordinadora de carrera. Actualmente lo hace como editora y docente en nivel terciario. Dicta cursos y jornadas de perfeccionamiento docente. Ha publicado libros y artículos en revistas nacionales y españolas. Omar Gabriel Berlanda. Profesor en Matemática. Magister en Ciencias de la Educación. Se ha desempeñado como docente en secundaria y en
Enviado por dianamartinez94 / 460 Palabras / 2 Páginas -
El Docente Y La Comunicacion En El Aula
Ficha de comentario. José Angel Pineda Gutiérrez El docente y la comunicación en el aula El rol del maestro en el aula es un punto relevante en la práctica, se derivan muchos textos que cubren esa temática, pero realmente nos hemos tomado un instante en nuestra preparación como docentes para informarnos acerca de la praxis que desarrollamos en el aula. Es necesario hacer énfasis en los aspectos que marca la lectura, el papel del maestro
Enviado por pine1984 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Uso Deficiente Del Aula Telematica
CURSO: Gestión y desarrollo educativo I Propuesta de mejora para lograr una escuela eficaz “Escuela eficaz mediante el Aula Telemática” INTRODUCCIÓN En los últimos años, el mundo ha comenzado a vivir un proceso de cambio significativo, en todas las esferas, dentro de este contexto, las instituciones educativas deben replantear sus propósitos para lograr individuos autónomos, optimizando sus capacidades intelectuales que le permitan adaptarse a las constantes transformaciones de hoy. En tal sentido la educación debe
Enviado por KVTala / 2.004 Palabras / 9 Páginas -
La Enceñanza En El Aula
La enseñanza en el aula. “El trabajo colectivo se convierte hoy en la esperanza viva para la creación de nuevos estilos de trabajo docente a partir de practicas menos autoritarias y mas tolerantes, menos competitivas y mas solidarias. Recordemos siempre que nadie es tan bueno como todos juntos” M. Máximo Bernal Valerio. Este ensayo pretende que el lector docente y/o docente en formación pueda crear y analizar su propio estilo en la práctica docente con
Enviado por gabriela92 / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
EL MAESTRO Y LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA
EL MAESTRO Y LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA Tomado de: http://www.educando.edu.do/articulos/docente/el-maestro-y-la-investigacin-en-el-aula/ Ahora que la mirada está puesta en el Maestro y la Maestra y con similar visión en los proyectos educativos, es muy cierto que la enseñanza y la investigación educativa no han ido juntas de las manos, pues el maestro apenas participa en la iniciación y conducción de la investigación. El gran abismo entre maestros e investigadores se supone que reside en que gran
Enviado por ELENA2222 / 977 Palabras / 4 Páginas -
Mas Alla Del Aula Elena Santa Cruz
MAS ALLA DEL AULA “ELENA SANTACRUZ” Cundo empecé a escuchar las lindas palabras de Elena santa cruz sentí una gran emoción porque a través de sus experiencias, cada frase, cada detalle a marcado mi vida, ya que a través de sus palabras invita al docente a nunca perder su esencia, que ame y valore su trabajo y que lo mas más importante es tomar en cuenta las opiniones de grandes personitas que día a día
Enviado por zaeyi / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
Dielma: Robo En El Aula Esc.
DILEMA: “ROBO EN EL AULA ESCOLAR.” En el salón de clases de 4º B se han perdido algunas pertenencias del maestro continuamente. Llega en la mañana coloca su portafolio en el escritorio para ir a formar a sus alumnos y practicar “LA ACTIVACION FISICA” que se lleva a cabo todos los días, cuando regresan al salón resulta que la bolsa delantera del portafolio esta abierto y parte de un dinero destinado para comprar material educativo
Enviado por vega660103 / 373 Palabras / 2 Páginas -
RECONOCIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL AULA
FASE 2. RECONOCIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL AULA CUADRO DE RECONOCIMIENTO DE ACTIVIDADES Actividades correspondientes al 60% Fase de Aprendizaje Actividad Descripción Fecha de inicio Fecha de Cierre Puntaje Reconocimiento general del curso Act 1 Revisión de presaberes 05/FEB/13 00:00 22/MAR/13 23:55 10 Act 2 Reconocimiento general y de actores 05/FEB/13 00:00 22/MAR/13 23:55 20 Unidad 1 Reconocimiento Act 3 Reconocimiento unidad 1 05/FEB/13 00:00 22/MAR/13 23:55 10 Profundización Act 4 Lección evaluativa 1 19/FEB/13
Enviado por GREHAR / 241 Palabras / 1 Páginas -
MITOS Y REALIDADES DEL USO DE LA TECNOLOGIA EN EL AULA
MITOS Y REALIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGIA EN EL AULA Mtra. Margarita Hernández Colín Asesora del Seminario Tecnologías de la Información y la Comunicación Es por todos conocido que el avance tecnológico se desarrolla a pasos agigantados, dicho fenómeno imposibilita que nos encontremos a la vanguardia en cuanto al uso del hardware y software más actuales sobre todo a nivel educativo. Vivimos con un atraso tecnológico tanto de los programas, como de los
Enviado por / 1.829 Palabras / 8 Páginas -
El rol del profesor ante la inmersión de las tecnologías en el aula
El rol del profesor ante la inmersión de las tecnologías en el aula es de gran importancia sobre todo en varios aspectos que han dado motivo a numerosos trabajos de investigación e innovación didáctica por parte de profesores e investigadores, así como a un activo debate, aún en pie, sobre su importancia y concreción. Entre estos aspectos destacan la aplicación de la idea de cambio conceptual en ciencias y tecnologia la importancia de las concepciones
Enviado por adelaidolopez / 951 Palabras / 4 Páginas -
Aula De Medios
Ensayo de aula de medios. Producto del modulo 1. INTRODUCCIÓN Este trabajo nos da una reseña de la temática abordada en el primer modulo del diplomado “Habilidades Docentes en el uso de las TICS”, donde se identificó la diferencia entre aula de medios y red escolar. También se especificó lo importante que es hoy en día el uso de la tecnología en el aprendizaje escolar y el compromiso que existe por parte del docente en
Enviado por pine1984 / 732 Palabras / 3 Páginas -
Programacion De Aula
la programacion de aula es la fase mas concreta de todo el proceso de adecuacion curricular, en el que se establece el plan de accion que hay que desarrollar en un nivel determinado. Adecuación curricular individual: Es una adecuación del currículo dirigida a un determinado alumno a causa de la especificidad de sus necesidades educativas y del requerimiento de medios no habituales en la escuela. Adecuación curricular: En esta se transponen particularidades de la escuela
Enviado por fmmv / 276 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aula
Ciclo Escolar 2012-2013 Escuela Primaria: Ignacio M. Altamirano 1ª. Vertiente/2º. Periodo Escolar TEMÁTICA: Fortalecimiento de la lectura de comprensión en tercer grado ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudio/Estrategias de aprendizaje/Diseño y elaboración de material didáctico DIAGNÓSTICO: Leer es una construcción de los sentidos de un texto, supone una interacción entre texto y lector como resultado de la cual ambos son modificados. Es una práctica cultural que tiene lugar en un determinado contexto, a partir del cual
Enviado por NACHIRIN / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
PROBLEMAS EN LAS AULAS DE QUÍMICA EN PUEBLA
“PROBLEMAS EN LAS AULAS DE QUÍMICA EN PUEBLA” BACHILLERATO “ NUEVA CREACIÓN” SAN MATEO MENDIZABAL, AMOZOC DE MOTA,PUEBLA. MTRO. GABRIEL TEUTLI CHIUNTI OCTUBRE 2011 INTRODUCCION En muchos países europeos, además de en EEUU Y México se ha empezado una reforma en el currículo de ciencias, que incorpora un creciente interés en el desarrollo de cursos para bachilleratos orientados hacia el laboratorio. Un importante factor educativo fue la conciencia emergente de que la educación científica no
Enviado por ga12 / 1.678 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto Aula Modelo
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación superior. Unidad curricular: taller de orientación. Aldea Universitaria Bicentenaria de San Francisco fin de semana. Misión Sucre (E.B.N. Juan Rodríguez Suarez). Trayecto Inicial. Mejoramiento del aula escolar que permita modernizar el desarrollo educativo a los estudiantes del primer grado de la E.B.N. Juan Rodríguez Suarez. Triunfadores _ Estudiantes de trayecto inicial sección: A. Tutores: _ PARTICIPANTES DE TRAYECTO INICIAL SECCIÓN: A. GRACIAS Gracias
Enviado por ceciherben / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
Organizacion En El Aula
ORGANIZACION DEL AULA Hay que tener en cuenta que lo que llamamos autorregulación o disciplina, es decir, crear un ambiente en el aula donde se pueda trabajar, compartir ideas, sentirnos protagonistas, posibilitar la comunicación, hablar y escuchar desde el corazón, compartir el conocimiento a sabiendas que la inteligencia está repartida entre toda la clase, y no es un monopolio de unas cuantas personas, en definitiva, hacer posible la satisfacción personal y colectiva, es u n
Enviado por mildred2102 / 2.300 Palabras / 10 Páginas -
EL USO DE LAS TIC´s EN EL AULA
INTRODUCCIÓN Como es bien sabido las Tecnologías de la Información y Comunicación, TICs, son herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. En la actualidad, todo depende de la ciencia y la tecnología, esto involucra a todos los campos de la sociedad, incluyendo la educación, pues las TICs, se están desarrollando a pasos agigantados convirtiendo su
Enviado por princeza05 / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
RECUPERACIÓN DEL AULA DEL TALLER DE ELECTRICIDAD, EN LA ESCUELA TÉCNICA "JOSÉ DE SAN MARTÍN", UBICADA EN EL SECTOR LA QUEBRADITA II. AVENIDA MORAN, AL LADO DE LA ESCUELA TECNICA COMERCIAL LUIS RAZETTI, CARACAS MUNICIPIO LIBERT
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO PEDAGOGICO UNIVERSITARIO MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO Fundación Universitaria Monseñor Rafael Arias Blanco Instituto Asociado a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador RECUPERACIÓN DEL AULA DEL TALLER DE ELECTRICIDAD, EN LA ESCUELA TÉCNICA “JOSÉ DE SAN MARTÍN”, UBICADA EN EL SECTOR LA QUEBRADITA II. AVENIDA MORAN, AL LADO DE LA ESCUELA TECNICA COMERCIAL LUIS RAZETTI, CARACAS MUNICIPIO LIBERTADOR. Facilitadora: Autores: Lic. Aixa escobar. Borges carolina. López Lidmar. Mejias Adenis. Pérez Gladys. Suárez
Enviado por brigidito / 11.614 Palabras / 47 Páginas