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Grupo Escolar ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 21.345 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Diagnostico de grupo. Programa Escolar de Mejora Continua 2019 – 2020

    Diagnostico de grupo. Programa Escolar de Mejora Continua 2019 – 2020

    http://red.dee.edu.mx/define_pyc/paid/templates/red-2013/imgs/seiem.png http://www.mexicanbusinessweb.mx/wp-content/uploads/2015/03/GobiernoEdoMex1.png "2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del sur " Escuela Primaria “Gral. Ignacio Zaragoza” C.C.T: 15DPR0212B Zona: 014, Sector: IV Turno: Matutino. Programa Escolar de Mejora Continua 2019 – 2020 * Misión. * Desarrollar en los alumnos capacidades, habilidades, actitudes y valores ara su formación integral: competencias fundamentales ara su incorporación a la sociedad y ara el aprendizaje a lo largo de la vida para lograr los

    Enviado por zecesp / 2.641 Palabras / 11 Páginas
  • DIGNÓSTICO DE GRUPO CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

    DIGNÓSTICO DE GRUPO CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

    DIGNÓSTICO DE GRUPO CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 El grupo de primero está conformado por 36 alumnos, 20 niñas y 16 niños en edades entre 5 y 6 años, todos cursando la educación preescolar. Cada alumno tiene un ritmo de aprendizaje particular por lo que cada actividad y experiencia de aprendizaje debe estar diseñada teniendo en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje de los estudiantes para permitir que todos avances a su propio ritmo y

    Enviado por lulula / 1.651 Palabras / 7 Páginas
  • PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA DE GRUPO

    PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA DE GRUPO

    ESCUELA: “MEXICO” C.C.T 08DPR1170Q SECTOR 07 C.E. 2019-2020 PROFR. ROLANDO A. SALCIDO O. Grupo 3º A PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA DE GRUPO El trabajo del maestro atiende múltiples actividades dentro del grupo y el ámbito escolar y social del entorno que rodea su centro de trabajo. A continuación se exponen de manera general las actividades escolares a realizar en el presente ciclo escolar 2019- 2020 en el grupo de 3ºA perteneciente a la Escuela

    Enviado por rolex74 / 817 Palabras / 4 Páginas
  • FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2019-2020

    FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2019-2020

    “2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria” FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2019-2020 Ciclo escolar:_____________________ Grado y grupo:___________________ Nombre del docente:________________________________________________________ Estadística general Promedios Total de alumnos Hombres Mujeres Prom. Núm. alumnos Menor a 7.9 De 8 a 8.9 De 9 a 10 REPETIDORES AL INICIO DEL CICLO HOMBRES: MUJERES: 5 APRENDIZAJES ESPERADOS BÁSICOS DEL GRADO ESCOLAR QUE MENOS ACIERTOS OBTUVO EN LA PRUEBA ESCRITA DE DIAGNOSTICO A NIVEL GRUPAL ASIGNATURAS

    Enviado por Carlos Villalobos G / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Indicadores de desempeño. Grupo de trabajo sobre indicadores educativos o de trayectoria escolar

    Indicadores de desempeño. Grupo de trabajo sobre indicadores educativos o de trayectoria escolar

    UNAM. Indicadores de desempeño. Documento de trabajo. 25 de marzo de 2009 UNAM. Indicadores de desempeño Grupo de trabajo sobre indicadores educativos o de trayectoria escolar Objetivo Determinar una metodología para el cálculo de los indicadores EFICIENCIA TERMINAL, DESERCIÓN (ABANDONO) y REPROBACIÓN; para todos los niveles educativos que se imparten en la UNAM. Antecedentes Con el propósito de conocer el resultado de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la UNAM ha construido tradicionalmente indicadores que dan cuenta

    Enviado por mary_casrom19 / 4.435 Palabras / 18 Páginas
  • Práctica para trabajar la cohesión de grupo en el ámbito escolar

    Práctica para trabajar la cohesión de grupo en el ámbito escolar

    1. ACTIVIDAD: El corro. OBJETIVOS Favorecer la autoestima y la cohesión grupal. Aprender a pensar en positivo. LUGAR En el aula manteniendo las distancias de seguridad implementadas por el COVID19. El salón de actos o gimnasio para poder sentarse en círculo manteniendo la distancia de dos metros. MATERIAL Folio en blanco donde pueda escribir: Decir la flor, el animal o el árbol que te recuerda la persona que está a tu lado, y por qué.

    Enviado por Desiré Montero / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Informe de evidencias de trabajos escolares del grupo de 4° “A”

    Informe de evidencias de trabajos escolares del grupo de 4° “A”

    Escuela Primaria “Gral. Félix Ireta Viveros” Ciclo escolar 2020-2021 Maestra Karla Itzel Zamora Gómez Periodo: 24 al 28 de agosto. Informe de evidencias de trabajos escolares del grupo de 4° “A”. Para comenzar este ciclo escolar se dio la bienvenida a alumnos y padres de familia por medio de un video que organizó el colectivo docente de la institución cuyo objetivo fue manifestarles tanto a padres como hijos que no estarían solos en este nuevo

    Enviado por karkar57 / 444 Palabras / 2 Páginas
  • Grado y Grupo: 3 “A” Situación observada y contexto: Dimensión contexto escolar y contexto áulico.

    Grado y Grupo: 3 “A” Situación observada y contexto: Dimensión contexto escolar y contexto áulico.

    Fecha: 9 de octubre del 2019 Escuela: Secundaría Federal “Jaime Torres Bodet” Grado y Grupo: 3 “A” Situación observada y contexto: Dimensión contexto escolar y contexto áulico. Tiempo de observación: 6:30 am – 1: 00 pm Observadora: Rosa Ángela García García. Hora: Descripción Interpretación( lo que pienso, siento, conjeturo, me pregunto) 6:25 am – 6:30 am A las 6:25 los alumnos de la Escuela Secundaría Federal “Jaime Torres Bodet” comienza a llegar, muchos de ellos

    Enviado por Garcia Olan / 1.008 Palabras / 5 Páginas
  • DIAGNÓSTICO DE GRUPO Escuela Primaria “Centro Escolar Chiautempan”

    DIAGNÓSTICO DE GRUPO Escuela Primaria “Centro Escolar Chiautempan”

    Soy Leslie Cortes Moreno docente de una escuela primaria con 13 años de servicio. A continuación, hago una descripción del centro de trabajo donde labora y las características del contexto escolar. DIAGNÓSTICO DE GRUPO Describo en este escrito las características de la Escuela Primaria “Centro Escolar Chiautempan” con clave 29DPR0091J, turno matutino con un horario de 8:00 a 13:00 horas y se ubica en la Prolongación de la avenida Ignacio Picazo Norte S/n, en la

    Enviado por Leslie Cortes Moreno / 2.721 Palabras / 11 Páginas
  • FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2021-2022

    FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2021-2022

    ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO CICLO ESCOLAR 2021-2022. Nombre del docente Grado Grupo Ma. Socorro Álvarez Gaytán 1 A DATOS GENERALES DEL GRUPO Campos de formación académica/Asignaturas Fortalezas Áreas de mejora Áreas de desarrollo Fortalezas Áreas de mejora Aspectos generales relacionados con el área socioemocional Nombre de los alumnos en riesgo de no lograr los aprendizajes básicos imprescindibles Causas Recomendaciones Recomendaciones generales para el próximo ciclo escolar Aspectos relevantes Recomendaciones al docente

    Enviado por hikari.natz / 3.055 Palabras / 13 Páginas
  • CONVIVENCIA ESCOLAR ENTRE GRUPOS MIXTOS SABATINOS DE BACHILLERATO ICEP MANZANILLO

    CONVIVENCIA ESCOLAR ENTRE GRUPOS MIXTOS SABATINOS DE BACHILLERATO ICEP MANZANILLO

    INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN PROFESIONAL ICEP Bachillerato CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN. Cuatrimestre VI. Grupo: D6 2020-2022 PROYECTO FINAL: CONVIVENCIA ESCOLAR ENTRE GRUPOS MIXTOS SABATINOS DE BACHILLERATO ICEP MANZANILLO. Elaborado por: Erandy Raquel Morelos Aguilar. Mariana Abril Santillán Lazareno. Arleth Hidalgo Santiago. Miguel Ángel Manuel Molina Martínez. Kevin Jesús Zaragoza García. Jairo Julián Becerra Campos. Maestra: Perla Rubí Pizano Ferrer. Manzanillo Col, 28 de mayo de 2022. DIAGNOSTICO CONTEXTUALIZADO Desde tiempos remotos, se han

    Enviado por erandy12889 / 3.977 Palabras / 16 Páginas
  • Guía para la redacción del informe de progreso escolar para un grupo de 4 años

    Guía para la redacción del informe de progreso escolar para un grupo de 4 años

    Guía para la redacción del informe de progreso escolar para un grupo de 4 años. 1. PERÍODO DE INICIO: Contactos con los docentes, compañeros y otras personas significativas. Despedida, necesidades, dificultades, juegos y actividades preferidas. Participación en las propuestas. Comunicación con pares y docentes. ¿Necesitó acompañamiento? ¿De qué forma? ¿Durante cuánto tiempo? Actitud de la familia frente a los requerimientos de la adaptación. ¿Cómo fue evolucionando la separación de la familia: se separó sin dificultades,

    Enviado por Yudi Recio / 1.507 Palabras / 7 Páginas
  • Informe de grupo de primer grado, grupo a ciclo escolar 2022-2023

    Informe de grupo de primer grado, grupo a ciclo escolar 2022-2023

    INFORME DE GRUPO DE PRIMER GRADO GRUPO A CICLO ESCOLAR 2022-2023 De manera general el grupo de primer grado grupo a con respecto a los aprendizajes que marca la curricular de primer grado, se considera que tiene un avance real de un %, existen cuatro alumnos que se encuentran en proceso de la adquisición de la lectura la escritura y el sentido numérico. Los alumnos que se encuentran en niveles esperados tienen una fluidez lectora

    Enviado por azaratev / 302 Palabras / 2 Páginas
  • La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables.

    La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables.

    La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables. Las discriminaciones que afectan a las minorías de manera negativa en los aspectos político, social, cultural o económico- persisten y es una importante causa de tensiones en muchas partes del mundo. (1). La discriminación se ha de entender referida a "toda distinción, exclusión, restricción o preferencia que se basen en determinados motivos, como la raza, el color, el idioma, la religión el

    Enviado por elizabethsolis / 7.347 Palabras / 30 Páginas
  • La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables.

    La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables.

    La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables. Las discriminaciones que afectan a las minorías de manera negativa en los aspectos político, social, cultural o económico- persisten y es una importante causa de tensiones en muchas partes del mundo. (1). La discriminación se ha de entender referida a "toda distinción, exclusión, restricción o preferencia que se basen en determinados motivos, como la raza, el color, el idioma, la religión el

    Enviado por elizabethsolis / 7.347 Palabras / 30 Páginas
  • Grupo Contadora

    Grupo Contadora

    El Grupo de Contadora fue creado en 1983 para hacer frente a la situación explosiva que reinaba en América Central y responder de manera ejemplar a una triple preocupación, a saber, poner fin a los terribles sufrimientos que padecían los pueblos de América Central a causa de los conflictos militares de sus países, defender el derecho de cada uno de ellos a la independencia y contribuir a la solución de una crisis cuyas repercusiones

    Enviado por mercibel / 2.871 Palabras / 12 Páginas
  • PLAN DE CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

    PLAN DE CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

    PLAN DE CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR INTRODUCCION El siguiente plan de trabajo está enfocado a forjar una Educación de Convivencia y de prevención de Violencia Escolar que involucran al triángulo educativo, el cual fomentará y fortalecerá dichas acciones. Con él se busca dar solución a las actuales situaciones problemáticas de violencia que se vive hoy en día en nuestra sociedad. Está diseñado para que toda la comunidad educativa aporte acciones e ideas

    Enviado por rosyra / 2.100 Palabras / 9 Páginas
  • Ejemplo De Planificación Escolar

    Ejemplo De Planificación Escolar

    PRODUCTO DECIMOCUARTO PLANEACION Proyecto formativo Asignaturas: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética Propósitos : Que los alumnos se interesen,investiguen,, reflexionen , concienticen de la importancia en la vida del universo. Tema transversal EDUCACION AMBIENTAL Aprendizajes esperados Español: Diferencias, fragmentos de texto narrativos y descriptivos. Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto y su intención. Matemáticas. Distingue variaciones proporcionales y no proporcionales en diversas situaciones Ciencias Naturales :

    Enviado por orozus / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos De Marketing: Práctica Escolar

    Fundamentos De Marketing: Práctica Escolar

    Cristal _ ISTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA Curso: Fundamentos de Marketing Tema: Cerveza CRISTAL Profesor: Ronald Carrasco Jara Integrantes: Nadia Cerron Solis Catherine Cerpa Fabiola Cerpa Ursula Esaine Raul Beraun La Molina 30 de Setiembre del 2010 Producto: Cerveza CRISTAL 1. Definición del Sector negocios: También se les conoce como cerveza a las bebidas alcohólicas de sabor amargo que se fabrica con granos de cebada u otros cereales De ella se conocen múltiples variantes con

    Enviado por kathizhita / 662 Palabras / 3 Páginas
  • Discurso De Despedida Escolar

    Discurso De Despedida Escolar

    Buenos días maestros, compañeros egresados y público en general. Hoy lunes 2 de julio de 2007, toca despedir una generación más de la Escuela Primaria “Joaquín Baranda” en su turno matutino, un grupo de estudiantes que ha dado un paso importante en su vida, y que anhelamos todos y cada uno de los niños de esta escuela. A todos y cada uno de los alumnos que hay van a egresar, quiero desearles a nombre de

    Enviado por edithchavez / 475 Palabras / 2 Páginas
  • Modelo De Discurso De Despedida Escolar

    Modelo De Discurso De Despedida Escolar

    ALUMNO 1: BUENAS TARDES DISTINGUIDAS PERSONALIDADES QUE NOS HONRAN CON SU PRESENCIA. ALUMNO 2: ¡Buenas tardes, maestros, compañeros, padres y madres de familia, padrinos e invitados especiales que nos honran con su presencia. Hoy nos toca emprender el viaje a nuevos senderos y nos sentimos orgullosos de haber sido alumnos de esta nuestra querida Escuela Secundaria Técnica N° 50. ALUMNO 1: Y más orgulloso nos sentimos que nuestra generación lleve el nombre del ilustre General

    Enviado por SergioCuenca / 990 Palabras / 4 Páginas
  • DESERCION ESCOLAR

    DESERCION ESCOLAR

    Las condiciones del hombre han cambiado significativamente en las últimas décadas, los descubrimientos y las invenciones que se han realizado durante los últimos cien años han sido mayor a la sumatoria de toda creatividad realizada hasta ahora. Estos descubrimientos e invenciones han permitido que las condiciones de vida de él hayan cambiado significativamente. Grandes distancias que para cubrirlas invertía gran cantidad de tiempo, hoy en día se realizan en pocas horas, vivir en el mismo

    Enviado por ANGELESVASQUEZ / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Institución Escolar

    Institución Escolar

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL INSTITUCIÓN ESCOLAR PROFESORA: MARIA DEL ROSARIO MARGARITA AGUIRRE AGUIRRE TRABAJO FINAL ALUMNA: OFMARA NATALY MALDONADO SEGUNDO SEMESTRE SECCIÓN “C” NUEVA ROSITA, COAHUILA 12 DE JUNIO DE 2010 ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA LIC. BENITO JUÁREZ DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESORA: ARACELY MARTÍNEZ MARTÍNEZ PLANTA DE DOCENTES FRENTE A GRUPO 1º A. PROFRA. EDNA CERVANTES HERNANDEZ 1º B. PROFRA. MARIA GUADALUPE LOREDO GONZALEZ 2º A. ADRIANA TOLENTINIO RIOS 2º B. OFMARA NATALY MALDONADO MARTINEZ

    Enviado por emmydavid / 1.824 Palabras / 8 Páginas
  • Características De Los Grupos De Trabajo

    Características De Los Grupos De Trabajo

    GRUPO DE TRABAJO Un grupo de trabajo es una forma de organización particular del trabajo, donde se busca en conjunto que aflore el talento colectivo y la energía de las personas. Esta forma de organización es particularmente útil para alcanzar altos niveles de calidad en la gestión de una institución o empresa. Los gerentes y políticos buscan una filosofía para la administración apropiada y que respete las necesidades de sus empleados. En este sentido, el

    Enviado por elvergonzalez88 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Diálogo Para Entrega De La Bandera Escolar

    Diálogo Para Entrega De La Bandera Escolar

    E N T R E G A D E L A B A N D E R A Sexto: Compañero (a) ¿reconoces este lienzo tricolor? Quinto: Si compañero (a). Es la bandera que el ilustre consumador de la independencia de la república mexicana izo en la ciudad de iguala. Es la bandera que en la batalla del 5 de mayo resulto vencedora frente al azul, blanco y rojo de la bandera francesa. Sexto: Dime ¿sabes

    Enviado por cocoychela / 382 Palabras / 2 Páginas
  • FALLAS DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

    FALLAS DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

    LAGUNAS DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR Creo que el documento normas de control escolar para la educación básica es un documento informativo de gran utilidad y valor; el cual debería ser leído por todas las personas que estamos involucradas en el campo educativo. Sin embargo a pesar de ser un documento valioso considero que si presenta algunas debilidades que se hacen notorias al momento que en los centros escolares surge alguna situación que nos

    Enviado por Dedi / 402 Palabras / 2 Páginas
  • RED ESCOLAR

    RED ESCOLAR

    Red Escolar Es una comunidad conformada por alumnos, profesores, cuerpos directivos y técnico-pedagógicos y padres de familia, que se comunican a través de una red de cómputo enlazada a Internet. Tiene como finalidad llevar a las escuelas oportunidades educativas y materiales relevantes, sustentados en el Plan y Programas de Estudios vigentes de Educación Básica, que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las tecnologías de información y comunicación, así como promover el

    Enviado por lurdestekida / 427 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo En Grupo Eficiente

    Trabajo En Grupo Eficiente

    ORGANIZACION DE TRABAJO EN EQUIPO Cando los grupos desempeñan tareas operativas funcionan como equipo y tratan de desarrollar condiciones de colaboración llamadas trabajo en equipo. Aunque puede llamarse equipo ha toda una compañía de 5000 empleados. Aquí hablamos de los grupos pequeños con miembros que están en contacto constante. Si hubiese necesidad de distinguir los dos tipos de equipos, el de la compañía se consideraría como equipo institucional, y el grupo pequeño, como trabajo en

    Enviado por edo121 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • La Indisciplina Escolar

    La Indisciplina Escolar

    Coo Afecta La Indisciplina Al Proceso De Enseñanza Aprendizaje COMO AFECTA LA INDISCIPLINA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. La indisciplina es el principal problema de aprendizaje que impera hoy más que nunca en nuestros tiempos en todas las escuelas. Por tal motivo es importante promover en el docente un autoanálisis, mediante el cual se muestre si realmente se está llevando a cabo una implementación de estrategias que generen el regalamiento o neutralidad de la

    Enviado por alesiram / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Adaptación Escolar

    Adaptación Escolar

    Conclusión Hoy en día los problemas de conducta en los centros escolares es una realidad que cada vez va apareciendo con más intensidad y que supone un alto nivel de preocupación de la comunidad educativa. Son muchos los factores que influyen en la disciplina escolar, Dichos factores pueden ser de carácter social, psicológico, o pedagógico. En este sentido es necesario que el maestro realice un diagnostico claro de cada alumno que presenta dichas conductas con

    Enviado por lisandrosud / 1.628 Palabras / 7 Páginas
  • Frases De Despedida De Acto Escolar

    Frases De Despedida De Acto Escolar

    DISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO . Estimadas Alumnas . Estimados Alumnos. Hace tres años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vez primera a la escuela secundaria. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza, llegó la hora de la despedida, de decir : ¡ Adiós! Se despiden de su escuela y atrás quedarán sus puertas cerradas. Han sido tres años de esfuerzo y, en ocasiones, los

    Enviado por janesoto / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Influencia Del Internet En El Rendimiento Escolar De Los Jóvenes

    Influencia Del Internet En El Rendimiento Escolar De Los Jóvenes

    Influencia Del Internet En El Rendimiento Escolar De Los Jóvenes. Bandera Nacional La bandera de Honduras fue creada el 16 de febrero de 1866, siendo Presidente de la República don José María Medina. Está basada en la que perteneció a las Provincias Unidas del Centro de América . Consta de tres franjas horizontales del mismo tamaño, de color azul turquesa las exteriores y blanca la central. En el centro, dentro de la franja blanca, figuran

    Enviado por fredito / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Para Grupos

    Actividades Para Grupos

    Actividad 72 El grupo se divide en tres equipos. Cada uno de ellos analizará los principios psicopedagógicos y metodológicos que se sugiere emplear en una de las tres asignaturas que integran el campo, e identificará ejemplos de aplicación de éstos en su práctica cotidiana. Lean el programa de la asignatura correspondiente. Principios metodológicos y recursos didácticos Ejemplos de aplicación Educación artística 5º grado Lenguaje artístico-estimulación de la sensibilidad-fortalecimiento de la identidad personal –valoración del patrimonio

    Enviado por silviaferro / 345 Palabras / 2 Páginas
  • Discurso De Despedida Escolar

    Discurso De Despedida Escolar

    Esto no es una despedida, aunque lo parezca. Es curiosa la contradicción que hoy se da en este salón de actos. Contradicción porque las despedidas suelen ser tristes, pero hoy aquí estamos celebrando que hemos terminado una etapa en nuestra vida, y las celebraciones suelen ser motivo de alegría. El mundo tiene estos engaños. Una cosa puede ser otra y al revés. Un abrecartas puede ser un puñal. Un beso puede ser una puñalada de

    Enviado por isa_berrueto / 799 Palabras / 4 Páginas
  • VIOLENCIA ESCOLAR

    VIOLENCIA ESCOLAR

    Violencia escolar La violencia perturba el normal funcionamiento de las escuelas y es uno de los temas que se plantea diariamente en las aulas. En los últimos años su magnitud parece haber aumentado, y no se trata de una novedad. . Sus causas son múltiples y se identifican con una gran cantidad de factores que van desde el desarrollo psicofísico del individuo hasta la estructura económica, social y política de las sociedades. Es importante aclarar

    Enviado por maryfilosandoval / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • Grupos Vunerables

    Grupos Vunerables

    LOS GRUPOS VULNERABLES FRENTE AL DERECHO PENAL REFLEXION: CONCEPTO.- Son aquellos que por sus condiciones sociales, económicas, culturales o psicológicas pueden sufrir vejaciones contra sus derechos humanos. Entre ellos tenemos a: los niños, niñas y adolescentes; las personas discapacitadas; las personas detenidas; las personas con VIH/SIDA; las mujeres; las personas con enfermedad mental; los pueblos indígenas; las personas de la tercera edad; los migrantes; y, las minorías sexuales. Establecido un brevísimo concepto del tema de

    Enviado por anaceciliagarces / 3.152 Palabras / 13 Páginas
  • Subvención Escolar En Chile

    Subvención Escolar En Chile

    Patricio Traslaviña A., coordinador del programa Mejor Escuela del Área de Educación de Fundación Chile. El aspecto más importante relacionado con la Ley de Subvención Escolar Preferencial, lo constituye la obligatoriedad de diseñar e implementar un plan de mejoramiento en cada una de las escuelas clasificadas como emergentes, considerando recursos específicos que se ponen a disposición para cumplir las metas que se fijen en los cuatros años de vigencia de este plan. Entendiendo que una

    Enviado por mariajoseibietai / 787 Palabras / 4 Páginas
  • PROYECTO DE TRABAJO ESCOLAR

    PROYECTO DE TRABAJO ESCOLAR

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIM. URBANA FEDERAL “CUAUHTEMOC” CLAVE: 07DPR1547M ZONA: 152 SECTOR: 11 ASUNTO: INFORME DE PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2010-2011 Ejido Tierra y Libertad, Municipio de Villaflores, Chiapas a _8 de __JULIO __ de 2011 C. PROFR. ROGER SAMUEL MAZA TOLEDO DIRECTOR DE LA ESCUELA CUAUHTEMOC 07DPR1547M PRESENTE Por este conducto le hago de su conocimiento, del siguiente informe correspondiente al quinto grado

    Enviado por bico79 / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Cáncer - un grupo de enfermedades

    Cáncer - un grupo de enfermedades

    El cáncer es un conjunto de enfermedades en las cuales el organismo produce un exceso de células malignas (conocidas como cancerígenas o cancerosas), con crecimiento y división más allá de los límites normales, (invasión del tejido circundante y, a veces, metástasis). La metástasis es la propagación a distancia, por vía fundamentalmente linfática o sanguínea, de las células originarias del cáncer, y el crecimiento de nuevos tumores en los lugares de destino de dicha metástasis. Estas

    Enviado por germanico45 / 623 Palabras / 3 Páginas
  • Despedida Escolar

    Despedida Escolar

    Queridos maestros y compañeros alumnos: antes que todo quiero dar las gracias por el privilegio que se me concede en esta ocasión tan especial al venir ante ustedes para expresarles mi agradecimiento y el de todos mis compañeros de generación. En este día tan especial para nosotros, porque llegamos a una meta en el camino de nuestra educación, al terminar nuestra instrucción primaria es muy importante para nosotros porque representa un paso más, en el

    Enviado por morama / 276 Palabras / 2 Páginas
  • LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR

    LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR

    TRABAJO-ENSAYO: “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” PROFR. VICTOR MAUEL OLVERA MEDRANO H. MATAMOROS, TAMAULIPAS, ABRIL DEL 2011. DESARROLLO CURRICULAR “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” Introducción: Hoy en nuestros días, la función de la educación en nuestra sociedad es única. Si partimos desde el punto de vista de que esta tiene un carácter público, entonces debemos considerar que todos debemos tomar parte en ella, y lo más importante, todos debemos

    Enviado por VICTOR22 / 1.357 Palabras / 6 Páginas
  • GESTIÓN ESCOLAR MEXICANA

    GESTIÓN ESCOLAR MEXICANA

    El Sistema Educativo Mexicano ha realizado esfuerzos importantes en las últimas décadas para mejorar la calidad educativa, especialmente a partir del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa (ANMEB, mayo de 1993), con el que inició un proceso de transformación profunda, mediante la implementación de un conjunto de acciones de política educativa con tres propósitos: a) asegurar el acceso de todas las niñas y los niños a la escuela, b) mejorar la calidad educativa y c)

    Enviado por ivan2338 / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Modelo De Normas De Establecimientos Escolares Para Padres Y Apoderados

    Modelo De Normas De Establecimientos Escolares Para Padres Y Apoderados

    PROCEDIMIENTOS Y NORMAS PARA LOS PADRES Y APODERADOS El Colegio Saint Peter College basa su relación con los Padres y Apoderados en el firme convencimiento que ellos (los padres) son los principales responsables de la educación de sus hijos, por lo tanto, es un deber irrenunciable y una responsabilidad que es indelegable. Estos derechos y deberes están garantizados por la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza. Colegio mantendrá con Usted, una relación fluida, cálida y honesta.

    Enviado por bernardoastu / 1.803 Palabras / 8 Páginas
  • Qué Es La Evaluación Nacional Del Logro Académico En Centros Escolares

    Qué Es La Evaluación Nacional Del Logro Académico En Centros Escolares

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Intervención didáctica Que es la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) Que presenta José Alberto Cárdenas Rodríguez Asesor Mtro. Germán M. Herrera Montalvo Mayo 2011 ÍNDICE Págs. INTRODUCCIÓN 1. QUE ES EVALUACIÓN……………………………………………………... 4 1.2 PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA…………………….. 5 2. QUE ES LA PRUEBA ENLACE…………………………………………… 6 2.1 ANTECEDENTES DE LA PRUEBA ENLACE………………………….. 8 2.3 PROPÓSITO DE LA PRUEBA ENLACE………………………………... 10 3. INTERROGANTES DE

    Enviado por cardenas566 / 3.614 Palabras / 15 Páginas
  • Consideraciones Teóricas De Grupo

    Consideraciones Teóricas De Grupo

    Consideraciones teóricas en torno al tema de los grupos . Indice 1. Introducción al tema 2. Desarrollo las ideas 3. Reflexiones finales 4. Bibliografía 1. Introducción "El individuo adquiere saber en el proceso de la obtención de experiencia mediante la propia acción y mediante su experiencia de las relaciones sociales." FranDroge El hombre como ser social se enfrenta continuamente al trabajo en grupo. Si cada persona se detiene a pensar en esto, reconocerá que pertenece

    Enviado por Anarosa / 934 Palabras / 4 Páginas
  • Rendimiento Escolar

    Rendimiento Escolar

    OBSERVACIONES GENERALES El Plan y Programas de Estudio para Educación Primaria al que corresponde esta Boleta de Evaluación, fue determinado por el Acuerdo Secretarial número 494, publicado en el Diario Oficial de la Federación en 2009. Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos

    Enviado por caco / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar

    Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar

    Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativa y el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nociones y conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En el caso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, se

    Enviado por YASMINRDZ / 6.551 Palabras / 27 Páginas
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    REGISTRO DE LOS SERVICIOS OFRECIDOS EN LA BIBLIOTECA DEL AULA (2010-2011) ASPECTOS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO TOTALES HORAS DEDICADAS A LA LECTURA DE LOS ACERVOS BIBILOGRAFICO DE AULA UNA HORA DIARIA UNA HORA DIARIA 40 MINUTOS DIARIOS 40 MINUTOS DIARIOS 30 MINUTOS DIARIOS 30 MINUTOS DIARIOS 4 HORAS CON 20 MINUTOS AL DIA CANTIDAD DE LIBROS SOLICITADOS POR LOS ALUMNOS (PRESTAMO INTERNO) 6 LIBROS DIARIOS 8 LIBROS DIARIOS 10 LIBROS DIARIOS 9 LIBROS

    Enviado por valeriaguadalupe / 374 Palabras / 2 Páginas
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    Enviado por francisco7788 / 520 Palabras / 3 Páginas
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    Enviado por oscarchi / 1.590 Palabras / 7 Páginas