INTERROGANTES Y CONCRECIONES ensayos gratis y trabajos
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INTERROGANTES DE LA VIDA EN COLOMBIA
ENSAYO INTERROGANTES DE LA VIDA EN COLOMBIA En un intento por descubrir la verdad de las situaciones que se viven día a día en el país, se ha querido compartir desde la posición personal, relacionada con la ética y la mora muchos de los aspectos más relevantes y de gran interés en la actualidad en cuanto a ¿Porque la explotación minera en Colombia afecta la vida?, pues esta preocupación se ha dado debido a que
Enviado por JonnathanRB / 1.400 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO: LA RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS DOCENTES, COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON UN MODELO DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA PARA LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.
ENSAYO LA RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS DOCENTES, COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON UN MODELO DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA PARA LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. INTRODUCCION La Educación Media Superior (EMS) en la última década ha sufrido una serie de transformaciones relevantes. Se han hecho esfuerzos en los diferentes Subsistemas para modernizar y estar en concordancia con los nuevos tiempos, lo cual hace necesario que los estudiantes y
Enviado por ocasher7 / 914 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTO NUMERO UNO De Forma Individual, Elabore Un Escrito Original De Cuatro Cuartillas En El Que De Respuesta A Las Siguientes Interrogantes.
¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cual es la importancia de introducir este concepto en la practica docente? INTRODUCCION En el siglo XX el desarrollo de la
Enviado por lulu2222 / 275 Palabras / 2 Páginas -
MODELOS DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA
MODELOS DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR PROPOSITO: ANALIZAR Y REFLEXIONAR ACERCA DE LOS MODELOS DIDÁCTICOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE PARA LA PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS EN EL BACHILLER. INSTRUCCIONES: A) Se formaron equipos de trabajo para realizar la lectura breve de cada modelo didáctico, a saber: • 5 Dimensiones de Aprendizaje, de Marzano. • Modelo Operativo de Diseño Didáctico, de Estévez. Cada equipo elaboró un
Enviado por MaMinerBautistas / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
Reflexion Sobre Interrogantes
Reflexión sobra las siguientes interrogantes de: El Diseño Curricular de Practicas del Lenguaje de la Educación Primaria de la provincia de buenos aires. Entrevista a Alejandra Paione y Mónica Rubalcaba. 1.- ¿Por qué el cambio en la denominación de este espacio curricular? 2. ¿Cómo se adquieren estas prácticas en la escuela? 3.- ¿Cómo está estructurado el diseño? 4.- ¿Por qué no hay contenidos por año? 5.- ¿Cómo se abordan los ámbitos con los niños que
Enviado por leotelli / 680 Palabras / 3 Páginas -
2 Aporte Respuesta A 7 Interrogantes
FORO 3 Cordial saludo. Los y las invito para que participen es éste foro, mediando la elaboración de un DOFA, Régimen Contributivo, Plan obligatorio de Salud Subsidiado y Plan Nacional de Salud Pública. Debilidades • falta de oportunidad en las citas • La información que se genera no es difundida ni utilizada en muchos casos. • No hay articulación entre las instituciones. • deficiencia en la calidad de la prestación del servicio • problemas relacionados
Enviado por taniazemanateq / 220 Palabras / 1 Páginas -
Concreciones De La Politica Educativa En Educación Especial Linea De Acción Prevención Y Atención Temprana
INTRODUCCIÓN El presente trabajo, enfocado en un cuadro comparativo, tiene como finalidad lograr una síntesis de cómo ha evolucionado la modalidad de Educación Especial, reflejando las concreciones que ha logrado en cuanto a Prevención y Atención Integral Temprana. Según las fuentes consultadas la atención integral en Venezuela tuvo sus comienzos en la década de los setenta (70) y, la visión de la intervención en edades tempranas y la aceptación de que las condiciones ambientales que
Enviado por yrissalazar55 / 2.297 Palabras / 10 Páginas -
RRHH INTERROGANTES SEMANA 2
1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL? La estructura organizacional es un medio del que se sirve una organización cualquiera para conseguir sus objetivos con eficacia, es la manera en que está organizada la empresa. La estructura comprende a las personas que trabajan en ella y como se distribuyen las tareas y responsabilidades dentro de ese grupo de personas. La herramienta básica que refleja la estructura organizacional de una empresa es el organigrama. 2. ¿CUÁLES
Enviado por MARYELIS7354 / 582 Palabras / 3 Páginas -
Fase 3. De Forma Individual Se Debe Proponer Una Respuesta A Los Siguientes Interrogantes Y Ejercicios.
Fase 3. De forma individual se debe proponer una respuesta a los siguientes Interrogantes y ejercicios. Defina cuáles son las tres clases de automatización y mencione dos casos posibles de aplicación de cada una de estas. Solución: Hay tres clases muy amplias de automatización industrial: automatización fija, automatización programable, y automatización flexible. La automatización fija: se utiliza cuando el volumen de producción es muy alto, y por tanto se puede justificar económicamente el alto
Enviado por pance014 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Probreza y acceso al suelo urbano. Аlgunas interrogantes sobre las politicas de regulacion en Аmerica Latina
PROBREZA Y ACCESO AL SUELO URBANO. ALGUNAS INTERROGANTES SOBRE LAS POLITICAS DE REGULACION EN AMERICA LATINA NORA CLICHEVSKY SANTIAGO DE CHILE, DICIEMBRE 2003. La regularización ha sido objeto de múltiples programas desde hace varias décadas, pero aún son escasas las evaluaciones sobre los mismos. Si bien algunos de los países de la región implementaban programas de regularización desde hace décadas, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Asentamientos Humanos (Hábitat II) llevada a cabo
Enviado por betty05barroca / 3.498 Palabras / 14 Páginas -
Concrecion De La Propuesta Pedagogica
CONCRECIÓN DEL PROYECTO DE PROPUESTAS DE ACCIÓN En muchas ocasiones se emplean los términos investigación participativa e investigación-acción, como sinónimos, aunque no todos los autores están de acuerdo con ello.La investigación participativa no pretende describir las circunstancias en las que viven los marginados, sino que los propios dominados generen ideas y acciones que posibiliten la transformación y el tránsito hacia el mejoramiento de sus condiciones de vida.Con respecto a la investigación-acción, como un recurso básico
Enviado por motivacion / 921 Palabras / 4 Páginas -
INTERROGANTES Y CONCRESIONES
INTERROGANTES Y CONCRECIONES Quisiera comenzar los señalamientos planteando lo que se conoce como efecto mariposa, una alegoría utilizada para referirse a lo no predecible de los sistemas complejos donde muchos factores, además de haber modificación en el espacio tiempo: El batir de las alas de una mariposa en Pekín produce un ligero soplo que, poco a poco, termina convirtiéndose en una colosal tormenta en New York. Un supuesto de dicha metáfora es que se dan
Enviado por chiquita2012 / 954 Palabras / 4 Páginas -
LA PERSONALIDAD CREATIVA Y CREATIVIDAD E INTELIGENCIA: INTERROGANTE SY RESPUESTAS
LA PERSONALIDAD CREATIVA Y CREATIVIDAD E INTELIGENCIA: INTERROGANTE SY RESPUESTAS Desde tiempos remotos han surgido dudas sobre la creatividad, ¿qué es?, ¿quién es una persona creativa?, ¿qué hace que una persona sea o no creativa?, ¿es lo mismo inteligencia y creatividad? Para dar respuesta a esas interrogantes, infinidad de investigadores y psicólogos realizaron estudios, para definir a la creatividad y determinar las características de un apersona creativa. La lectura nos define como persona creativa a
Enviado por Mayiiita / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN LA LOE
Las leyes de educación desarrollan en sus textos los ideales vigentes, las pretensiones y los modelos, trazando directrices metodológicas, planteando objetivos de cara a la consecución de la construcción del paradigma de sociedad que en ese momento es considerado como deseable. Pero desde lo vertido sobre el papel a lo desarrollado de forma efectiva en las aulas existe un largo camino que es necesario definir primero para poder recorrerlo después. Incluso a pesar de que
Enviado por luisnm115 / 477 Palabras / 2 Páginas -
Interrogantes Sobre La Educacion Montessori
Interrogantes sobre la educación Montessori de hoy en día Lilian G. Katz El propósito de este escrito es formular preguntas que inciten a los educadores de la primera infancia a dar una explicación a lo que están haciendo y lo que realmente se quiere decir de modo que se tenga un panorama más amplio y más significativo de la educación Montessori actual. Existen tres tipos de preguntas que se formulan los profesores las primeras son
Enviado por marianaruizmejia / 810 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 9. I) De Forma Individual, Elabore Un Escrito Original De Cuatro Cuartillas En El Que dé Respuesta A Las Siguientes Interrogantes: *¿Qué Ejemplos De Soluciones A Problemas Sociales Contemporáneos Conocen Que Sean El Resultado Del Trabajo De
1er. PRODUCTO DE TRABAJO ACTIVIDAD 9. I) De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: *¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? *¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? *¿Qué es el
Enviado por rjoelhp / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
Centrales Electricas Interrogantes
Practica N 3 1. Haga una investigación acerca de la construcción de túneles para su aprovechamiento en instalaciones hidráulicas. GENERALIDADES En los valles estrechos con ríos caudalosos es difícil desviar el cauce del mismo, pero a su vez este cauce puede transformarse en una obra de toma. Tambien en presas altas de tierra y roca resulta muchas veces es más económico construir un túnel que un conducto, todo debido a las cargas que actuarían en
Enviado por willy1992 / 3.343 Palabras / 14 Páginas -
Análisis del caso a partir de los interrogantes planteados
Nombre del Curso: Acciones básicas para la atención del lesionado Semana 1: Actitud del auxiliador, valoración de la escena y bioseguridad Actividad: Estudio de caso Evidencia a entregar Análisis del caso a partir de los interrogantes planteados Forma de entrega Documento de texto en office Recomendaciones para desarrollar la actividad Según los temas tratados en la primera semana, resuelva el siguiente caso. Caso. Cerca de su lugar de residencia, en una vía principal de mucho
Enviado por jeande / 516 Palabras / 3 Páginas -
Los Interrogantes De La Didactica
En el proceso de traducción de los contenidos podemos identificar algunas operaciones frecuentes. La simplificación, modificación y reducción de la complejidad del saber original; y la moralización del contenido. Generalmente en la transposición didáctica se dan por sentados saberes anteriores y necesarios para poder moverse en el marco del contenido a enseñar. Hay determinadas actitudes y predisposiciones necesarias para, por ejemplo, desarrollar un pensamiento lógico-matemático que no están incluidas en el proceso de transposición. El
Enviado por LisetLezcano / 215 Palabras / 1 Páginas -
Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del SNB
Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del SNB (Sistema Nacional de Bachilleratos). 1° Nivel. Marco Curricular Común (MCC): Desde mi punto de vista creo que en este primer nivel se deben hacer estudios pedagógicos, filosóficos, antropológicos, históricos, culturales y porque no religiosos, que nos ayude entender y poder aplicar las competencias de acuerdo a las necesidades de cada región, para que este MCC sea efectivo, y que el alumno obtenga
Enviado por filius / 454 Palabras / 2 Páginas -
Las Virtudes Como Concrecion De Valores
Lasvirtudescomorealizacióndelosvalores Hacer o llevar a cabo los valores morales es un tema muy complicado No es suficiente estudiarlo leerlo hablarlo estudiarlo o querer hacerlos Una cosa es pensar en los valores y otra sentirlos y por ultimo hacerlos Virtud proviene del latín virtus capacidad o fuerza propia del ser Humano Un ser humano virtuosos es aquel que practica día a día los valores o Sustentan sus valores morales La honestidad la valentía intelectual o Corporal
Enviado por chemagomora / 309 Palabras / 2 Páginas -
INTERROGANTES PARA EL DIAGRAMA RADIAL
INTERROGANTES PARA EL DIAGRAMA RADIAL 1. GESTIÓN: El concepto de gestión hace referencia a la acción y a la consecuencia de administrar o gestionar algo. Al respecto, hay que decir que gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situación. 2. TECNOLOGÍA: La tecnología está
Enviado por rosangel03 / 5.740 Palabras / 23 Páginas -
ACTIVIDAD No.2 – RECONOCIMIENTO DE CURSO RESPUESTAS INTERROGANTES
La unidad 1 Nos habla de lo importante que es la iniciativa empresarial y las oportunidades que brinda haciendo que las personas sean generadoras de nuevas oportunidades de n INICIATIVA EMPRESARIAL CURSO 102029A ACTIVIDAD No.2 – RECONOCIMIENTO DE CURSO RESPUESTAS INTERROGANTES PRESENTADO A ALEJANDRA MARIN BETANCUR TUTORA PRESENTADO POR JOANA INES MONCADA ZAMORA CODIGO 39805884 GRUPO 102029-36 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACATATIVA, COLOMBIA AGOSTO DE 2013 • Definición de iniciativa empresarial. Es
Enviado por yoyisro103 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Niveles De Concrecion Curricular
TEMA: NIVEL DE CONCRECIÓN CURRICULAR (CÉSAR COLL SALVADOR) LA ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR Las finalidades del sistema educativo son las afirmaciones de principio sobre las funciones que éste debe desempeñar recogidas en la constitución y en las leyes que la desarrollan. Los Objetivos Generales de la enseñanza obligatoria son las finalidades del sistema educativo atribuidas al conjunto de la enseñanza obligatoria. Los Objetivos Generales de Ciclo precisan las capacidades que los alumnos deben haber adquirido
Enviado por / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
El Ser, Un Interrogante Del Ser.
¿Quién eres? De este modo tan simple, con una pregunta que aparentemente no representa mayor complejidad, comienza el camino hacia el conocimiento del ser, lo que es y lo que encierra en sí mismo y para los demás. Esta fue la primera pregunta que encontró Sofía en su buzón, sin mayores pistas, sin más palabras, sólo esas dos, que le llevaron a replantearse una cantidad de ideas y a ir en busca de otras, para
Enviado por james051 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Triple Interrogante
¿Quién Soy? Como seres humanos que somos, nos encontramos constantemente en un mar de dudas y preguntas, en cada etapa nos surge una distinta que llega a movernos la conciencia tratando de buscar respuestas. La pregunta que aquí se plantea es quien soy, en mi caso en particular, creo que soy una persona sumamente emocional, he buscado mi camino, desde que comencé a integrarme más al mundo religioso, puesto que cuando estaba con ese tipo
Enviado por GuisellePaulina / 438 Palabras / 2 Páginas -
Interrogantes Y Consepciones
“INTERROGANTES Y CONCRECIONES” El Problema: el problema es el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teoría en su campo de estudio. Todo problema aparece a raíz de una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad en la cual aparecen dificultades. Diariamente se presentan situaciones de muy diversos orden, una situación
Enviado por ikermiguel / 394 Palabras / 2 Páginas -
INTERROGANTES Y CORRECCIONES PROBLEMATIZACIÓN
INTERROGANTES Y CORRECCIONES PROBLEMATIZACIÓN Quisiera comenzar los señalamientos planteando lo que se conoce como efecto mariposa, una alegoría utilizada para referirse a lo no predecible de los sistemas complejos donde muchos factores, además de haber modificación en el espacio tiempo. Problematizar, desde un punto de vista metodológico, significa precisar, delimitar el objeto de estudio en cuanto al tipo e importancia de las relaciones posibles entre cierto numero de hechos y acontecimientos sociales (Tecla). La problematización
Enviado por Homalgos / 2.353 Palabras / 10 Páginas -
Relacion Entre La Interrogante Y La Investigacion
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE MECANICA COMITÉ TÉCNICO DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA COSTA ORIENTAL DEL LAGO Relacion entre la interrogante y el tipo de investigacion Realizado por: Suilland chavier C.I :24.369.314 Cabimas, junio 2013 Relación entre la interrogante y el tipo de investigación ¿COMO SE RELACIONAN ? El objetivo general lo constituye el enunciado de manera global,es parte del diagnostico donde el objetivo general debe ser uno solo ,
Enviado por miche_lomejor / 302 Palabras / 2 Páginas -
Niveles De Concreción
Niveles de concreción Dentro del Modelo del Bachillerato Universitario, en su diseño curricular podemos encontrar los niveles de concreción: supra, macro, exo, meso y micro, donde se definen los aspectos prescriptivos mínimos, que permitan una adecuación del diseño curricular a diferentes contextos, realidades y necesidades. Dentro del nivel supra se hace referencia a que las organizaciones internacionales intervienen en la educación de los países, y el modelo nos menciona que interviene la UNESCO y uno
Enviado por isarave / 969 Palabras / 4 Páginas -
Interrogantes
LECTURA: INTERROGANTES Y CONCRECIONES Quisiera comenzar los señalamientos planteando lo que se conoce como efecto mariposa, una alegoría utilizada para referirse a lo no predecible de los sistemas complejos donde muchos factores, además de haber modificación en el espacio tiempo: El batir de las alas de una mariposa en Pekín produce un ligero soplo que, poco a poco, termina convirtiéndose en una colosal tormenta en New York. Un supuesto de dicha metáfora es que se
Enviado por anysol8 / 916 Palabras / 4 Páginas -
La Interrogante Humana Y Sus Posibles Respuestas
La constante inquietud que tenemos como seres humanos sobre las grandes interrogantes filosóficas de la existencia, es algo que está presente siempre a lo largo de nuestras vidas individuales y que ha existido a lo largo de la historia. Artistas, científicos, intelectuales y pensadores han intentado en vano desentrañar los misterios de la vida: Shakeaspeare con su monólogo de Hamlet, el dilema del ser o no ser; el poeta Rubén Darío con su poema “Lo
Enviado por BRANDOPACINO / 845 Palabras / 4 Páginas -
Tomando Como Referencia El Material De Consulta Responda Los Siguientes Interrogantes:
Tomando como referencia el material de consulta responda los siguientes interrogantes: 1 ¿Qué es un sistema de descripción de cargos? RESPUESTA: Un sistema de descripción de cargos, es el método por el cual se quiere describir las características de determinado cargo, esta puede hacerse por medio de la observación directa, el método de cuestionario o el método de entrevista. El objetivo de la utilización de estos métodos es conocer si los requisitos intelectuales, físicos, las
Enviado por adgsystem / 610 Palabras / 3 Páginas -
La concreción de los contenidos de aprendizaje
La concreción de los contenidos de aprendizaje como resultado de la concepción social que se atribuye a la enseñanza Las intenciones educativas, es decir, aquello que se pretende conseguir de los ciudadanos más jóvenes de la sociedad, es reflejo de la concepción social de la enseñanza y, por tanto, consecuencia de la posición idelógica de la que se parte. Estas intenciones o propósitos educativos, explicitados o no, determinan la importancia de aquello que es relevante
Enviado por Maaaria / 5.471 Palabras / 22 Páginas -
Proyecto Interrogantes
Partes: 1, 2 Mientras en el capítulo III, se describe el marco metodológico que abarcó del tipo y diseño de investigación, así como selección de la población y muestra, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, la validación del instrumentos, la determinación de la confiabilidad del mismo y por ultimó se describe el procedimiento llevado por los investigadores para la realización de este trabajo. Luego el capítulo IV, nos referimos a la conclusiones y
Enviado por leico / 9.356 Palabras / 38 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 1 PROFUNDIZACION TEMATICA CONCRECIÓN DEL CONOCIMIENTO
INTRODUCCION Cada día al realizar las tares cotidianas estamos realizando procesos cognoscitivos ya que actuamos de forma coordinada y practicamos lo que hemos aprendido a lo largo de nuestra vida. ¿Como los ha aplicado cada uno de ellos en tu vida cotidiana? Al utilizar estrategias propias que proporcionen un mejor desempeño. Es decir que a cada cosa le damos nuestro toque personal sin salir de ellas y sin restar importancia. AL TOMAR CONCIENCIA DE NUESTROS
Enviado por / 3.222 Palabras / 13 Páginas -
La Nueva Ley De Amparo: Algunas Interrogantes
Tras publicarse el día de ayer en el Diario Oficial de la Federación, desde hoy 3 de abril de 2013 se encuentra en vigor el Decreto por el que se expide una nueva Ley de Amparo y se reforman la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación y otros ordenamientos relacionados. El proyecto base de este cuerpo normativo clave del orden jurídico mexicano se empezó a elaborar en el ámbito del Poder Judicial federal
Enviado por betocuevasc / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Lista De Interrogantes Propuestyos
¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI CREATIVIDAD? La creatividad se puede asociar con lo nuevo, con lo diferente, lo original; con el resultado de un proceso que nos conduce a algo que no existía antes, que puede ser un producto, un sistema o una solución distinta a un problema, y que sea valiosa, aunque sólo lo sea para su autor. Habitualmente la creatividad se asocia con la genialidad, con grandes artistas, autores o inventores, pero ésta
Enviado por oscarfpp / 844 Palabras / 4 Páginas -
ETICA MEDICA Interrogantes Acerca De La Medicina, La Vida Y La Muerte
1. Titulo: ETICA MEDICA Interrogantes acerca de la Medicina, la Vida y la Muerte Autor: Luis Alfonso Vélez Correa Edición: Primera Edición Año: 1988 2. Descripción El libro tiene como fin buscar una reflexión en el lector, para que este caiga en cuenta de lo susceptible que puede llegar a ser o no la ética de un medico profesional. El libro está basado en la experiencia del doctor Luis Alfonso Vélez con sus estudiantes de
Enviado por Felipe11CE / 602 Palabras / 3 Páginas -
INTERROGANTES ACERCA DEL PROYECTO DE URBANISMO
INTERROGANTES ACERCA DEL PROYECTO DE URBANISMO ESTUDIO DE LAS INFRAESTRUCTURAS DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ ¿En cuánto tiempo se estima la aplicación de las recomendaciones administradas en este proyecto concerniente a las Infraestructuras de la Universidad Tecnológica de Panamá? ¿Qué medidas se estaban tomando anteriormente, antes que se realizara estos estudios del proyecto? ¿Qué medidas se tomaran acerca de las recomendaciones realizadas en las Infraestructuras de la Universidad Tecnológica de Panamá?
Enviado por torsion / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Las grandes interrogantes tras la muerte de Chavez
Las grandes interrogantes tras la muerte de Chavez Publicado Marzo 7, 2013 | Por Informacion El presidente venezolano Hugo Chávez murió el martes de un cáncer sobre cuyos detalles se mantuvo un manto de misterio hasta el final, en un desenlace que genera grandes interrogantes sobre el futuro inmediato del país sudamericano. El anuncio realizado en la tarde del martes por el vicepresidente Nicolás Maduro, pone fin a un prolongado enigma en torno a la
Enviado por / 6.042 Palabras / 25 Páginas -
EL INTERROGANTE QUE HAY DEL MÈTODO CIENTÌFICO Y EL MÈTODO DE LA INTUITIVO
RELATORÌA DIEGO ALEJANDRO LOPERA JIMENEZ “EL INTERROGANTE QUE HAY DEL MÈTODO CIENTÌFICO Y EL MÈTODO DE LA INTUITIVO” Partiendo de los autores Ruy Pérez Tamayo y Ricardo Arturo Osorio Rojas con sus textos ¿Existe un método científico? y el método científico y el método intuitivo respectivamente, nos plantean los contrastes que hay entre el método científico y el método intuitivo, el cual nos va a llevar a tener un significado más claro del uno con
Enviado por holacomonoestas / 667 Palabras / 3 Páginas -
Interrogantes De Investigacion
¿Cuál crees que sería el mensaje que Orrego dejó a la Juventud? En primer lugar Orrego al mantener una relación amical muy cercana con Vallejo nos enseña el verdadero valor de la amistad y lo que significa contar con ello en los momentos más difíciles porque considera la amistad como un sosiego en tales situaciones; más aún cuando las privaciones, hambre o miseria llega, compartir lo poco que se tiene alimenta y fortalece este noble
Enviado por pikito26 / 204 Palabras / 1 Páginas -
Crisis, Cultura Y Nueves Interrogantes
Crisis, cultura y nuevas interrogantes Los teóricos de la cultura y la sociología habían denomina de varias maneras estos nuevos contexto. Para Lypovesky nos estaba tocando vivir “el imperio de lo efímero”, Ulrich Beck hablaba de una “sociedad del riesgo”, Vivian Forrester se refería a la farsa del mundo de las ilusiones laborales como “el horror económico”. Este tipo de ideas tal parecía que había dejado de tener un verdadero compromiso social. Eran descripciones de
Enviado por naysinvazquez / 213 Palabras / 1 Páginas -
Tres Interrogantes
TRES INTERROGANTES. 1.- problemas sociales contemporáneos…origen y consecuencias. En la actualidad la comunidad mundial enfrenta grandes retos y desafíos, la sociedad mexicana no escapa a esta situación, esta situación se origina en el dinamismo de actual progreso social. El progreso científico y tecnológico, han beneficiado a la sociedad actual, le han dado la posibilidad de alcanzar un alto estándar en cuanto a calidad de vida, pero sin embargo no todo es positivo, pues los citados
Enviado por pollesco / 1.459 Palabras / 6 Páginas -
Resumen: Algunos Interrogantes Sobre Autoría Y género De Robert Stam
La semiótica de orientación lingüística tuvo el efecto de desplazar a la teoría del autor, dado que la filmolingüística tenía poco interés en el cine entendido como expresión de la voluntad creativa de autores individuales. La teoría del autor había introducido un sistema -basado en la construcción de una personalidad autoral a partir de pistas y síntoma superficiales-que lo hacían de conciliable con cierto tipo de estructuralismo (auteur estructuralism). El auteur estructuralism veía en el
Enviado por Amy_wow / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
Orientaciones Para Responder La Interrogante El Reciclaje Actividad Factible O Utópica.
Conferencia Inaugural de las II Jornadas Ambientales UCAB 2011 Orientaciones para responder la interrogante el reciclaje actividad factible o utópica. Eduardo Buroz Castillo Dra. Magaly Vásquez Directora General de Postgrado, Profesor Manuel Gaspar, Director del Área de Ingeniería, Profesor Joaquín Benítez, Coordinador del Postgrado de Ingeniería Ambiental, Señores Profesores del Centro de Investigación y Desarrollo de Ingeniería, Señores miembros de la comunidad ucabista, profesores y alumnos invitados de otras universidades, señoras y señores. Es un
Enviado por eduardoburoz / 3.932 Palabras / 16 Páginas -
Tomando Como Referencia El Material De Consulta Responda Los Siguientes Interrogantes:
Tomando como referencia el material de consulta responda los siguientes interrogantes: ¿Qué es un sistema de descripción de cargos? Un sistema de descripción de cargos, es una herramienta fundamental a la hora de la selección del personal, ya que brinda a los encargados del proceso, una guía clara de que tipo de actividad se va a desarrollar en dicho cargo por medio de la observación directa, el método de cuestionario o el método de entrevista.
Enviado por chiquita1212 / 405 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Energética Introducción (interrogante)
Reforma Energética Introducción (interrogante) ¿Cuáles son los verdaderos beneficios de la reforma energética? ¿Realmente se podrá hacer esta reforma sin privatizar Pemex y CFE? Se han dado a conocer muchos beneficios al igual que muchas desventajas de esta reforma, pero son más las ventajas. Uno de los principales es hacer del sector energético uno de los motores más poderosos de la economía nacional. Al igual que también disminuir las tarifas en beneficio de la población.
Enviado por feercavazos / 935 Palabras / 4 Páginas -
Interrogantes
Actividad 4 Sesión 3 12 de marzo de 2014 ¿Tú qué opinas? R= Que es una es una actividad muy buena que la maestra utilizo para hacer que Fernando y sus demás compañeros comprendieran el concepto del que se estaba hablando que en este caso era la cooperación. ¿Qué te hace pensar esta historia? R= Que la maestra les dio a entender a los alumnos que el concepto de cooperar no es solo referirse a
Enviado por rente / 200 Palabras / 1 Páginas