INTERROGANTES Y CONCRECIONES ensayos gratis y trabajos
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Teniendo En Cuenta El Material De Consulta Responda Los Siguientes Interrogantes:
1. ¿Qué se entiende por Estructura Organizacional? R/ A mi modo de ver, la estructura organizacional de una empresa es la organización de cargos y responsabilidades que deben cumplir los miembros de una organización; es un juego de roles o papeles que han de desarrollar los miembros de una entidad para trabajar en equipo, de forma óptima y alcanzar las metas propuestas en el plan estratégico de la empresa. También es la forma en que
Enviado por aaron458 / 435 Palabras / 2 Páginas -
Listado De Factores Que Facilitan Y Dificultan En Su ámbito Laboral La Concreción De Un Plan De Asesoría Académica.
Listado de factores que facilitan y dificultan en su ámbito laboral la concreción de un plan de asesoría académica. FACTORES QUE IMPULSAN FACTORES QUE IMPIDEN EQUIPO DOCENTE Y CONFORMACIÓN DE UN GRUPO DE ALUMNOS SOLIDO PERCEPTIVO Y ABIERTO AL CAMBIO EN CUALQUIER MODALIDAD. Docentes que no comparten información sobre actualizaciones que beneficien el conocimiento y aprendizaje de los alumnos; en los alumnos existe un poco de resistencia al cambio generacional de las habilidades digitales ya
Enviado por almalimon / 305 Palabras / 2 Páginas -
Dimensiones Para Identificar En La Escuela El Nivel De Concreción Metodológica Del Enfoque Por Competencias
MODULO 1 PRODUCTO 03 DIMENSIONES PARA IDENTIFICAR EN LA ESCUELA EL NIVEL DE CONCRECION METODOLOGICA DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS. Las competencias escolares deben abarcar el ámbito social, interpersonal, personal y profesional, por lo tanto: En la dimensión social, la persona debe ser competente para transformar la sociedad en la que vive, entenderla, valorarla para intervenir en ella de manera crítica y responsable, aplicando los valores de la solidaridad y la democracia. En la dimensión interpersonal,
Enviado por quetzalcoatl1960 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Actv Colaborativo 1 Interrogantes
Interrogante No. 2 – Pregunta 2: ¿Cuáles proveedores prestan el servicio en la ciudad de Quibdó (Chocó)? Respuesta: En Quibdó (Chocó) se pueden encontrar los siguientes proveedores de servicios de internet registrados: Internet fijo Internet dedicado Internet conmutado Página WEB Nombre Proveedor Suscriptores Colombia Telecomunicaciones S.A. ESP. 8.910 8.910 30 www.movistar.com.co Cra. 3 # 24 A 107 Piso 1 Media Commerce Partners S.A. 4 4 - www.mediacommerce.net.co No registra Global T.V. Telecomunicaciones S.A. 39 39
Enviado por JosephAedo / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Interrogante No. 10
Pregunta No. 1: ¿La red internet que tipo de red es considerada de acuerdo a la clasificación que se realizó en la fase individual? La internet es considera una Red Privada Virtual o VPN, es una tecnología de red que permite una extensión segura de la red local (LAN) sobre una red pública o no controlada como Internet. Permite que la computadora en la red envíe y reciba datos sobre redes compartidas o públicas como
Enviado por / 218 Palabras / 1 Páginas -
La ancestral interrogante
INDICE Pág: Introducción . . . . . . . . . 3 Función De La Finanza Y Del Gerente Financiero . . . 4 Evaluación De Proyectos De Inversión . . . . . 4 Fuentes De Recursos A Corto Plazo . . . . . 6 Obligaciones: Apalancamiento Financiero . . . . 6 Financiamiento A través De La Emisión De Acciones . . . 7 Políticas De Dividendos Y Utilidades Retenidas
Enviado por ovell / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Niveles De Concreción
Tema 1. Niveles de Concreción Curricular en Educación Primaria y Educación Secundaria El desarrollo de las Competencias Básicas en el currículo: cómo programar y trabajar las Competencias Básicas y no morir en el intento Juan José Caballero Muñoz Tema 1. Niveles de Concreción Curricular en Educación Primaria y Educación Secundaria El currículo atiende a la planificación de la intervención didáctica. Es decir, podemos decir que el currículo es el medio mediante el cual se planifica
Enviado por ajulip / 1.998 Palabras / 8 Páginas -
Ejemplo De Planteamiento Del Problema Y Interrogantes
El hombre siempre ha buscado la manera de transformar todo lo que le rodea para su propio beneficio; esto existe desde los comienzos de la edad de piedra cuando nuestros ancestros descubrieron la existencia de rocas extraordinariamente duras, las cuales podían moldear y afilar, esto les permitió fabricar los primeros cuchillos y herramientas de corte, logrando que las horas de caza se realizaran con mayor facilidad y así, aseguraban siempre la existencia de comida diaria.
Enviado por 25adrian25 / 483 Palabras / 2 Páginas -
Interrogantes de la Lógica
Interrogantes de la Lógica Enviado por jeanpierre 1. Introducción 2. Objeto de la Lógica 3. Diversas Concepciones de la Lógica 4. Los Principios Lógicos 5. El Concepto 6. El Juicio 7. El Lenguaje 8. Usos del Lenguaje 9. Conclusión Introducción El Objetivo principal del trabajo es hacerle llegar al lector mediante una serie de preguntas y respuestas como se compone la lógica y teoría de conocimiento. La primera parte trata sobre el objeto de la
Enviado por paogenial / 9.181 Palabras / 37 Páginas -
La Concreción De Una Meta Será La Luz Que Guiará Cada Actuar De Mi Vida
Los pensamientos positivos atraen resultados positivos y gran aprecio hacia mis cualidades, vocación y capacidades que son inmensas, con esta actitud positiva atraeré mis éxitos y triunfos, busco cumplir mis objetivos sin causarle daño a nadie, disfruto al máximo lo que hago y por lo tanto doy lo mejor de si mismo en mis labores diarias. Como afirma John Maxwell: “Las personas exitosas desarrollan diariamente hábitos positivos que les ayudan a crecer y a aprender.
Enviado por Eugenia4166 / 644 Palabras / 3 Páginas -
Preguntas A Interrogantes Sobre La Raiz Y Las Hojas
RESPUESTAS A INTERROGANTES SOBRE LA RAÍZ Y LAS HOJAS. 1.) ¿Qué es una raíz primaria? La raíz primaria, también llamada raíz pivotante o raíz axonomorfa, es la raíz que crece verticalmente hacia abajo que hace que se forme un centro del cual otras raíces pueden brotar lateralmente. 2.) ¿Qué tipos de sistemas radiculares forman las monocotiledóneas? En las monocotiledóneas, la raíz presente en el embrión por lo general muere pronto y el sistema radical de
Enviado por Oduverpm / 694 Palabras / 3 Páginas -
INTERROGANTES PARA ELABORAR TU AUTOCONCEPTO
lindooooooooooooTbm acho que ele vai copiar kkk vai se fuder vc seu merda se liga cara fdp INTERROGANTES PARA ELABORAR TU AUTOCONCEPTO -QUIEN SOY: descríbete como persona física y cualitativamente. -CUAL ES MI TEMPERAMENTO: ejem: fuerte, suave, tierno, impulsivo, irritable, sensible… como: -COMO SOY: menciona tus cualidades, habilidades, fortalezas, talentos, las actitudes negativas que debes mejorar y debilidades. -PORQUE SOY ASI? Que te ha hecho ser asi. como has mencionado anteriormente, en lo positivo y
Enviado por anaibarra84 / 286 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD - Realice un análisis de la misma partiendo de los siguientes interrogantes
ACTIVIDAD - Realice un análisis de la misma partiendo de los siguientes interrogantes: 1. Características del HOMO EGOISTUS vs HOMO ALTRUISTUS (egoísta –altruista). 2. Características del HOMO VIOLENTUS vs HOMO PACIFICUS (violento – pacifico). 3. Características del HOMO COMPETIBULUS vs HOMO COLABORATIBULUS (competidor – colaborador). 4. Características del HOMO AUTOCRÁTICUS vs HOMO DEMOCRÁTICUS (autocrático –democrático). 5. Propuestas para dar el salto evolutivo y convertirnos en una especie evolucionada. SOLUCION 1. EGOISTA El egoísmo podrá definirse
Enviado por culimba / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
TRABAJO DE CONSTRUCCIÓN CRÍTICA Y CONCRECIÓN EDUCATIVA PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS Y ACTIVIDADES
TEMA 1 COMUNICACIÓN E IDEOLOGÍA Preguntas problematizadoras 1¿Cómo percibimos la carga ideológica en la acción comunicativa? Se percibe mediante los “supuestos” o “mensajes ocultos” que transmiten los “Comics”, como por ejemplo, en el texto menciona sobre los comics cuya ideología es específicamente imperialista donde piensan que en los países Latinoamericanos abundan la pobreza, la miseria, el alcoholismo y la delincuencia y que los países imperialistas como Estados Unidos, son la parte positiva “los buenos de
Enviado por 4275771 / 2.640 Palabras / 11 Páginas -
DIVERSIDAD DE PROCESOS EN LA HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL: LAS HISTORIAS Y SUS INTERROGANTES.
Introducción La capacidad de ser sujeto es una reflexión sobre la educación especial, un libro que nos ofrece conocimiento y nos brinda la posibilidad de reconocernos en él. ¿quiénes educamos? ¿a quiénes? ¿cómo? ¿dónde y desde donde? ¿por y para qué? Más allá y más acá de la necesidad del deber, surge la realidad del deseo y del compromiso como experiencias permitidas o negadas, pero siempre incondicionales en la relación con el Otro, que no
Enviado por mariana210790 / 6.222 Palabras / 25 Páginas -
Guía De Trabajo Para La Etapa De Concreción Y Construcción Crítica En Comunidad De Producción - Transformación Educativa (CP-TE)
DOCUMENTO DE TRABAJO 1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO PROFOCOM Guía de trabajo para la etapa de Concreción y Construcción Crítica en Comunidad de Producción – Transformación Educativa (CP-TE) Documento de Trabajo DOCUMENTO DE TRABAJO 2 1. Introducción El PROFOCOM está orientado a la transformación de la práctica educativa a
Enviado por stuv / 1.661 Palabras / 7 Páginas -
INTERROGANTES DEL HOMBRE EN LA SOCIEDAD DE NUESTRO TIEMPO
INTERROGANTES DEL HOMBRE EN LA SOCIEDAD DE NUESTRO TIEMPO ¿Cómo somos y cómo estamos los hombres y las mujeres de este tiempo? ¿Cuáles son las búsquedas, anhelos, inquietudes, temores e ideales que logramos descubrir en los otros y, sobre todo, en nosotros mismos? ¿Qué nos sobra? ¿Qué nos falta? La permanente situación de cambio en que se halla el mundo actual, se expresa en cambios profundos, acelerados y universales, que suponen una
Enviado por virginia179 / 2.917 Palabras / 12 Páginas -
Economía. Interrogantes Básicas
Interrogantes Básicas: 1. ¿Cómo define usted la economía? La economía es ciencia que estudia los modos a proceder para la administración y gestión de unos recursos limitados y disponibles, con objeto de obtener unos bienes o servicios que satisfagan las necesidades de las personas u organizaciones. Defino la economía como una ciencia o rama del pensamiento humano por la cual mediante la exposición de una o varias teorías podemos predecir el comportamiento del objeto que
Enviado por nata1234 / 720 Palabras / 3 Páginas -
Interrogante 3 Telematicas
Medio de trasmisión alámbricos Nombre Características Usos Cable coaxial (Unshielded Twisted Pair) • La característica principal de la familia RG-58 es el núcleo central de cobre. Tipos: • RG-58/U: núcleo de cobre sólido. • RG-58 A/U: núcleo de hilos trenzados. • RG-59: transmisión en banda ancha (TV). • RG-6: mayor diámetro que el RG-59 y considerado para frecuencias más altas que este, pero también utilizado para transmisiones de banda ancha. • RG-62: redes ARCnet. 1
Enviado por angelchyqy / 666 Palabras / 3 Páginas -
Niveles de concreción del diseño curricular
DISEÑO CURRICULAR El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del currículo que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Prescribe una concepción educativa determinada que, al ejecutarse, pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y, en su evaluación, posibilita el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. El diseño curricular es metodología en el sentido que su contenido explica cómo elaborar la concepción curricular; es acción
Enviado por victoria_fla / 685 Palabras / 3 Páginas -
El Tercer Nivel De Concreción Curricular
Planeación: Es una guía sobre la acción formativa, se detona en el aula y de forma permanente se renueva; permite al docente la construcción de otras habilidades pues no solo supone organizar, sino dinamizar las prácticas con los alumnos. Relación entre la planeación del trabajo en el aula con la planeación del centro escolar: Considero que deber ir de la mano o al menos no deben obstruirse mutuamente; la planeación del centro escolar es vital
Enviado por msistemas_com / 540 Palabras / 3 Páginas -
SOLUCION INTERROGANTE 1
ACTIVIDAD INICIAL SOLUCION PROBLEMA El problema planteado nos presenta la dificultad que tiene María Petronila Iguaran al querer tener un comunicación y un control permanente sobre 4 puntos de negocio los cuales están ubicados en diferentes puntos de la ciudad de Riohacha (Guajira) Para la resolución de estos problemas se analizo abordar herramientas virtuales gratis (Google Apps) las cuales integran y se ajustan brindando apoyo para los empleados y la comunicación entre los puntos de
Enviado por IVANATP / 549 Palabras / 3 Páginas -
Relación De Las Competencias Del Bachiller Y Las Competencias Docente Bajo Un Modelo Específico De Concreción.
ACTIVIDAD INTEGRADORA Relación de las competencias del bachiller y las competencias docente bajo un modelo específico de concreción. El presente ensayo trata de identificar como las competencias genéricas del bachiller tienen una relación directa con las competencias que como docentes debemos de desarrollar, así mismo se analizan algunos modelos específicos que ayudan a dar concreción a este modelo (Marzano, Esteves y Biggs), dando una conclusión por equipo de lo mismo que aquí se presenta. En
Enviado por cendyosuna26 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Centrales Elctricas Interrogantes
1. INVESTIGUE Y EXPLIQUE EL FUNCIONAMIENTO DE UNA CENTRAL MAREOMOTRIZ. La energía mareomotriz es la que se obtiene aprovechando las mareas, mediante su acoplamiento a un alternador se puede utilizar el sistema para la generación de electricidad, transformando así la energía mareomotriz en energía eléctrica. 2. INVESTIGUE Y EXPLIQUE EL FUNCIONAMIENTO DE UNA CHIMENEA DE EQUILIBRIO O POZO PIEZOMÉTRICO. Las torres piezométricas o chimeneas de equilibrio son estructuras complementarias en algunas centrales hidroeléctricas y estaciones
Enviado por Marck21 / 448 Palabras / 2 Páginas -
INTERROGANTES PARA LA ELABORACION DE CUESTIONARIOS
PLANES Y OBJETIVOS 1. ¿Ha formulado planes y objetivos el Departamento? 2. ¿Estos objetivos son adecuados y prácticos? 3. ¿Tienen tiempo para planificar sus actividades? 4. ¿Los Planes y objetivos del área fueron aprobados por su jefe inmediato superior y la Gerencia General? ESTRUCTURA DE LA EMPRESA 1. ¿Existe un organigrama actualizado? (si no hubiera el auditor deberá elaborar uno). 2. ¿Está de acuerdo con los objetivos de la organización? 3. ¿Están debidamente definidos los
Enviado por marypqq / 511 Palabras / 3 Páginas -
Interrogantes
Cuenta Roland Joffé el impacto que le produjo una entrevista en la CNN en la que una mujer hutu de Ruanda estaba tomando el té con un hombre al que ella misma presentaba como miembro de una tribu tutsi que había asesinado a su familia. El entrevistador, muy sorprendido, le decía: “¿Y por qué toma el té con él…? ¿Le ha perdonado?”. “Sí –respondía ella–, le he perdonado”. Y explicaba a continuación que aquel hombre
Enviado por delgado2312 / 618 Palabras / 3 Páginas -
Introducción-Interrogante El virus de la ebola
Introducción-Interrogante Por el mes de septiembre del año 1994 en Australia falleció una yegua por razones desconocidas y tanto los veterinarios que intentaron averiguar el porqué de la muerte, cómo los que tuvieron contacto con el animal murieron de forma similar. Al parecer según los estudios realizados para hallar el culpable de estas misteriosas muertes se dedujo que el asesino era un agente patógeno transmitido de otro animal a la yegua. ¿Por qué el despertar
Enviado por angelsoria4 / 428 Palabras / 2 Páginas -
Respuestas Interrogantes Herramientas Telematicas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CURSO: 100201 – HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 100201 HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS RESPUESTA INTERROGANTES FASE 1 TUTORA: LILIANA ESPINOSA NOMBRE: ANDRI RODRIGO BARAJAS BARBOSA COD. 91282348 Bogotá, Septiembre de 2014 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Enviado por Rodri / 2.289 Palabras / 10 Páginas -
INTERROGANTE B
HERRAMIENTAS TELEMÁTICA INTERROGANTE B KATLIN JHOHANA MARIN MENDOZA GRUPO 100201-540 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOVIEMBRE 18 DE 2014 Introducción El BLENDED LEARNING se ha convertido en un modelo educativo de gran ayuda, ya que permite que los estudiantes lleven a cabo sus proyectos educativos utilizando un modelo de estudio mixto que implica utilizar herramientas online y el modelo presencial tradicional facilitándoles así su aprendizaje haciéndolo más dinámico y llamativo, de fácil acceso y
Enviado por JOHANAMARIN25 / 569 Palabras / 3 Páginas -
Respuesta Interrogante 3
Dar solución al interrogante planteado por medio de un programa que permita retocar imágenes. Objetivos específicos Realizar un video de máximo 2 minutos donde se visualice la respuesta al interrogante. Utilizar el programa Adobe Photoshop CS6, para retocar la fotografía oscura. Mostrar paso a paso como se retoca la fotografía. Interrogante No.3 En su último cumpleaños María tomó unas fotos con su cámara digital, pero como estaba de noche quedaron un poco
Enviado por 19861982 / 239 Palabras / 1 Páginas -
Interrogante C Herramientas Telematicas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS INTERROGANTE C TUTORA: LILIANA ESPINOSA NOVIEMBRE 11 DE 2014 OBJETIVOS Conocer elementos multimediales empleados usualmente como audio y video Conocer y aprender los diferentes formatos existentes para cada uno y sus características Interrogante C De acuerdo a lo informado en la fase 1 sobre los componentes multimediales, informar cinco formatos de video y cinco formatos de audio que existan y sus características,
Enviado por luisgadelgado / 5.681 Palabras / 23 Páginas -
Niveles de concreción curricular de los contenidos de las ciencias economicas en polimodal o educaciòn superior no universitaria
TEMA: NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR DE LOS CONTENIDOS DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS EN POLIMODAL O EDUCACIÒN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA. UBICACIÒN EN EL PROGRAMA: EJE Nº 3: “LAS CIENCIAS ECONOMICAS EN EL CURRICULUM ESCOLAR” ARTICULACION: 1- Con el eje Metodológico, tema contenidos y planificación, programación. 2- Con el eje de Investigación en Educación, en cuanto a problematizar el tema, interpelar, para luego abordarlo. Construcción del objeto científico. OBJETIVOS: 1- Que el alumno-docente logre comprender de dónde
Enviado por nanu123456 / 1.113 Palabras / 5 Páginas -
ANÁLISIS DE LOS INTERROGANTES
%p/v = g de sto * 100% ml de la sln ANÁLISIS DE LOS INTERROGANTES CRISTIAN CAMILO PULIDO ORTIZ 1. ¿De qué manera las expresiones o manifestaciones descritas, contribuyen a la formación de la identidad? R/ estas expresiones o manifestaciones hacen parte de la cultura en esta ciudad ya que es muy importante cada año porque abarca todo lo bello y hermoso de su cultura baile entre otros no solo por las personas mayores inclusión
Enviado por CCPO1916 / 530 Palabras / 3 Páginas -
APLICACIONES A CASOS O SITUACIONES CONCRETAS, HIPÓTESIS, INTERROGANTES, ETC
A manera de síntesis quisiera exponer brevemente el método de Roland Barthes, que tiene cierta base lingüística, no muy complicada, lo que creo que conduce a un nuevo enfoque en la enseñanza de la lengua escrita, en relación con la lectura de un texto. Roland Barthes, quiso exponer lo que es el método de estudio o lectura de la lengua escrita, llamado por él en sus últimos escritos, el análisis textual. El análisis textual no
Enviado por yettifool / 696 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 3. Evocación Y Concreción Referencial De términos, Modelos Estrategias Y Enfoques Participativos
Unidad 3. Evocación y concreción referencial de términos, modelos estrategias y enfoques participativos Concreción Cualidad de una cosa dicha o escrita con exactitud y precisión, reduciendo el contenido a lo fundamental. Acumulación de partículas o granos de materia mineral sobre la superficie de una masa rocosa. En geología se denomina concreción a la acumulación en el seno de una roca de sustancias transportadas en disolución por el agua que posteriormente se endurecen. Las concreciones calcáreas
Enviado por AlbertJose91 / 9.670 Palabras / 39 Páginas -
¿Qué Es La Planeación?. Significado Y Concreción
La planificación es un proceso fundamental es la herramienta que contribuye a realizar acciones para orientar la intervención de nuestro trabajo hacia el desarrollo de competencias de los alumnos y lograr el perfil de egreso esperado. Al realizar nuestra planeación didáctica debemos tener presente: • Organizar y sistematizar nuestro plan de trabajo de manera semanal o bimestral. • Adaptar las competencias y aprendizajes esperados de los alumnos. • Tomar en cuenta la contextualización y características
Enviado por kryceli / 264 Palabras / 2 Páginas -
Interrogantes inherentes a los sistemas que integran la visión sistémica de la organización
ANEXO 1.2.1. INTERROGANTES INHERENTES A LOS SISTEMAS QUE INTEGRAN LA VISIÓN SISTÉMICA DE LA ORGANIZACIÓN I. Sistema de Planificación Operacional (Programación de Operaciones y Presupuesto) • ¿Existe relación entre los objetivos estratégicos y operacionales? • ¿La formulación de objetivos fue realizada bajo parámetros técnicos? • ¿Existen parámetros o indicadores de seguimiento al logro de objetivos? • ¿Están definidos los controles internos en los procesos de Programación y el Presupuesto? II. Sistema de Organización Administrativa •
Enviado por andresambo / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
Evocación, Y Concreción Referencia De Términos, Modelos, Estrategias Y Enfoques Participativoaff
Evocación, Y Concreción Referencia De Términos, Modelos, Estrategias Y Enfoques Participativo INTRODUCCIÓN Como el hombre no sabía escribir ¿Cómo podía enterarsela gente de lo que sucedía, si nadie lo contaba escribiendo? Con la escritura pictográfica empezó el hombre a comunicarse con sus semejantes. Era una escritura muy sencilla. De allí que la escrituraha servido como medio de comunicación entre los pueblos. Permite que la persona exprese todo aquello que pueda dar a conocer al resto
Enviado por oriamyy / 202 Palabras / 1 Páginas -
TRABAJO DE CONSTRUCCIÓN CRÍTICA Y CONCRECIÓN EDUCATIVA
PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM SHIRLEY GRUNDY CAPITULO VIII “EL DESARROLLO DE LA PRAXIS CURRICULAR” INTRODUCCIÓN En el siguiente capítulo la autora Shirley Grundy nos habla sobre la investigación- acción como una metodología, en la cual estudiaremos tres tipos de investigación- acción que ella escribe. Por otro lado opinaremos y daremos nuestro punto de vista sobre la objeción que se realiza a estos tres modelos. Concluiremos el ensayo comparando uno de estos modelos y la
Enviado por patriciarojasvil / 422 Palabras / 2 Páginas -
Concrecion
ÍNDICE Presentación 1. Concreción de elementos curriculares para el fortalecimiento de las Asignaturas y espacios curriculares del Plan de estudios 2011. • Matemáticas • Español • Ciencias • Formación cívica y ética • Artes • Tutoría • Historia • Geografía • Educación física ANEXOS PRESENTACIÓN La Coordinación Sectorial de Educación Secundaria (CSES), interesada en elevar el aprovechamiento escolar, abatir la deserción y el bajo aprovechamiento en las escuelas secundarias, integra el documento Concreción de los
Enviado por / 2.175 Palabras / 9 Páginas -
Interrogantes De La SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS
SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS 1. ¿Qué consejos le hubieras dado a Neil? El consejo más adecuado que se le dar a un joven cono Neil es que piense en su futuro, pero ahora ¿qué tanto puede pensar en su futuro? si su futuro lo decide su padre, si su futuro esta elegido no por él. Más que todo el consejo, creo yo, debe estar orientado para el padre que tiene un pensamiento muy autoritario.
Enviado por ANALUCORTEZ / 705 Palabras / 3 Páginas -
La interrogante
1.-¿Que es una canción? Es una composición poética de origen popular que generalmente se canta acompañada de música. 2.- ¿De qué vocablos italianos se deriva la palabra canción? Canzone 3.-¿ Cuál es la canción más conocida en la literatura española, y por qué es importante? La canción del pirata. 4.- ¿Antiguamente cuál era el instrumento que acompañaba a las canciones? Laúd. 5.-¿Qué suele ser la música culta? Suele ser de Cámara. 6.-¿Quiénes fueron los compositores
Enviado por Fer_2000 / 478 Palabras / 2 Páginas -
El filosofar es un ejercicio auténtico para preguntar y resolver los interrogantes vitales
Introducción a la Filosofía TABLA DE CONTENIDO Introducción…………………………………………………………………………………….. 5 Justificación…………………………………………………………………………………….. 7 Objetivos………………………………………………………………………………………… 8 Desarrollo del trabajo Primer punto……………………………………………………………………………………. 9 Segundo punto………………………………………………………………………………… 10 Tercer punto…………………………………………………………………………………… 12 Cuarto punto…………………………………………………………………………………….13 Quinto punto…………………………………………………………………………….............13 Sexto punto……………………………………………………………………………………. 14 Séptimo punto………………………………………………………………………………… 15 Conclusión…………………………………………………………………………………….. 16 Anexos Anexo A……………………………………………………………………………………….. 19 Anexo B………………………………………………………………………………………… 20 Bibliografía…………………………………………………………………………………….. 21 ________________ INTRODUCCIÓN El filosofar es un ejercicio auténtico para preguntar y resolver los interrogantes vitales, y el más grande ejercicio teórico de querer y poder responder los más grandes
Enviado por tigre183 / 3.112 Palabras / 13 Páginas -
Desde tiempos muy remotos los seres humanos han intentado responder a la gran interrogante ¿Qué es el derecho?
Realidad y concepto del derecho Desde tiempos muy remotos los seres humanos han intentado responder a la gran interrogante ¿Qué es el derecho?, lo intentos para resolver dicho cuestionamiento han sido sin duda alguna numerosos, ya que todo mundo tiene una ideología de lo que es el derecho y como lo aplica en su vida cotidiana. Cuando pensamos en la palabra derecho debemos de tener en cuenta que se trata de un término polisémico, plurivalente
Enviado por Nanizztrellita / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo sobre Como primer interrogante tenemos la definición de la palabra estrés, ¿Qué es estrés?
EL ESTRÉS EN LOS SERES VIVOS Como primer interrogante tenemos la definición de la palabra estrés, ¿Qué es estrés? El estrés es un estado de cansancio mental provocado por la exigencia de un rendimiento muy superior al normal; suele provocar diversos trastornos físicos y mentales. Los seres vivos tenemos ambientes en los que nos movemos que pueden ser determinantes para adquirir esta reacción fisiológica del organismo, el estrés no va a aparecer si nosotros nos
Enviado por jaos711 / 680 Palabras / 3 Páginas -
Como primer interrogante tenemos la definición de la palabra estrés, ¿Qué es estrés?
EL ESTRÉS EN LOS SERES VIVOS Como primer interrogante tenemos la definición de la palabra estrés, ¿Qué es estrés? El estrés es un estado de cansancio mental provocado por la exigencia de un rendimiento muy superior al normal; suele provocar diversos trastornos físicos y mentales. Los seres vivos tenemos ambientes en los que nos movemos que pueden ser determinantes para adquirir esta reacción fisiológica del organismo, el estrés no va a aparecer si nosotros nos
Enviado por jaos711 / 680 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de organización y jerarquización . Interrogantes
7. comparar tu cuadro para complementar la actividad que si es pertinente, hagan las modificaciones necesarias para obtener una excelente calificación, este cuadro formara parte de su portafolio. 8. elijan uno de los cuadros del equipo para exponerlo ante el grupo en sesión planearía. 9. de manera individual redacta una reflexión sobre la importancia de ubicarnos en el nivel más alto de la lectura, recuerda que debes utilizar el lenguaje claro y preciso, que no
Enviado por dianarodriguez11 / 2.320 Palabras / 10 Páginas -
CONTEXTUALIZACIÓN – INTERROGANTES DEL TEMA
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA. FACULTAD FARMACIA. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1 MODELO CONTEXTUALIZACIÓN – INTERROGANTES DEL TEMA. Definición: Se llama tema a un asunto o idea general que se desea indagar o estudiar, la misma definición la da Hernández (2007) “cuestión o asunto que se va a estudiar” (p.6). Todo trabajo de investigación requiere de un tema bien específico y delimitado de acuerdo a la clase de trabajo científico o de investigación. Si la finalidad del
Enviado por Roberth Cabrera / 1.979 Palabras / 8 Páginas -
REGIMEN CAMBIARIO. Consulte y resuelva los siguientes interrogantes
REGIMEN CAMBIARIO. Consulte y resuelva los siguientes interrogantes. 1. Cuales son los principales objetivos del régimen cambiario colombiano? El objetivo del régimen cambiario es promover el desarrollo tanto económico como social y el equilibrio cambiario y dichas regulaciones se deben orientar a: * Propiciar la internacionalización de la economía Colombia. * Promover el comercio exterior de bienes y servicios. * Facilitar el desarrollo de las transacciones corrientes con el exterior. * Estimular la inversión de
Enviado por Jeniffer Liseth Garizao Sanchez / 293 Palabras / 2 Páginas -
Sobre la base de las lecturas y de los contenidos revisados en la semana Responda las siguientes interrogantes en forma
Título de la tarea: Promociones de ventas y eventos Nombre Alumno: Luis Pino Silva Nombre Asignatura: Marketing en el punto de venta Instituto IACC 26 de octubre de 2015 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: Sobre la base de las lecturas y de los contenidos revisados en la semana Responda las siguientes interrogantes en forma completa: 1. Nombre y de un ejemplo, de las tres formas que usted puede medir el éxito de un evento promocional, en el
Enviado por lrps / 1.023 Palabras / 5 Páginas