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INTERROGANTES Y CONCRECIONES ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 276

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • El debate sobre la libertad de las mujeres para decidir si realizarse o no un aborto es una interrogante actual.

    El debate sobre la libertad de las mujeres para decidir si realizarse o no un aborto es una interrogante actual.

    UVM EL ABORTO El debate sobre la libertad de las mujeres para decidir si realizarse o no un aborto es una interrogante actual. El objetivo del presente estudio es conocer la actitud de la sociedad hacia el tema del aborto. Considerando las diferencias de género, edad, escolaridad y religión. Los resultados se utilizarán para documentar el panorama del aborto y proporcionar información objetiva sobre este tema * ANTECEDENTES. * En México la legislación sobre el

    Enviado por titizr / 650 Palabras / 3 Páginas
  • EL RESOLVER LOS SIGUIENTES INTERROGANTES DEL VIDEO:

    EL RESOLVER LOS SIGUIENTES INTERROGANTES DEL VIDEO:

    PRIMERA FASE RESOLVER LOS SIGUIENTES INTERROGANTES DEL VIDEO: IDEA que lleva a contar la historia y/o a realizar el video. La historia trata de dos niñas que de bajos recursos, las cuales su madre es ausente y su padre es un irresponsable que no está al pendiente de sus hijas. Una de ellas, la mayor debe de estar pendiente de su hermanita menor y debe de llevarla a un comedor comunitario para darle de comer

    Enviado por MARIA2012 / 1.544 Palabras / 7 Páginas
  • EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES

    EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES

    EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES. En este artículo discutimos los principales supuestos del paradigma, los rasgos más importantes del referido paradigma: el concepto de realidad como algo constituido; el énfasis sobre lo cualitativo. La visión dialéctica superadora del dualismo entre el concepto que conoce y objeto conocido; y, por último, los criterios de credibilidad. En función de estos rasgos, proponemos un enfoque de la investigación abierto,

    Enviado por viris08 / 3.351 Palabras / 14 Páginas
  • A partir de la lectura realizada del plan lector dar respuesta a los siguientes interrogantes: Lengua

    A partir de la lectura realizada del plan lector dar respuesta a los siguientes interrogantes: Lengua

    TALLER PLAN LECTOR PRESENTADO POR: EVELYN TATIANA HERNÁNDEZ CABRERA PRESENTADO A: JANETH REYES COMFANDI EL PRADO LENGUA CASTELLANA PLAN LECTOR CALI 2015 SANTIAGO DE CALI, 20 DE NOVIEMBRE DE 2015 A partir de la lectura realizada del plan lector dar respuesta a los siguientes interrogantes: 1. Forma de dormir de Gregorio Sansa: A. Boca a bajo B. Boca arriba C. De lado derecho D. De lado izquierdo 2. El texto plantea que el exceso de

    Enviado por Gerardo Arevalo / 1.549 Palabras / 7 Páginas
  • Triangulación. Interrogantes a construir al final del planteamiento de un problema

    Triangulación. Interrogantes a construir al final del planteamiento de un problema

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Triangulación Interrogantes a construir al final del planteamiento de un problema: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuál? Capítulo I * PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA * OBJETIVO GENERAL (Viene del título) Y ESPECÍFICOS (Es una meta intermedia o previa para lograr un Objetivo General) * JUSTIFICACIÓN (¿Por qué? ¿Para qué? * Citar a un autor que hable del tema ejemplo (Pérez / 2004) señala que … * Pertinencia: Que resuelve. * Importancia: Valor * Propósito o finalidad

    Enviado por keypedro / 377 Palabras / 2 Páginas
  • A continuación, se presenta un breve análisis de esta película, en referente al tema que nos ocupa, a través de una serie de interrogantes.

    A continuación, se presenta un breve análisis de esta película, en referente al tema que nos ocupa, a través de una serie de interrogantes.

    2 COMPORTAMIENTO Y DIRECCIÓN Alumno: Jorge Luis Medina Beltrán Universidad ETAC – ALIAT Universidades Maestría en Docencia Liderazgo y Gestión Grupo: 10 Mtra. Ana Luisa Ramírez Solorio 17 de febrero de 2016 ________________ Introducción “El Último Castillo” A continuación, se presenta un breve análisis de esta película, en referente al tema que nos ocupa, a través de una serie de interrogantes. Desarrollo * ¿Consideras que se han tomado las medidas adecuadas por parte de la

    Enviado por Jorge Medina / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Geología General Utilice términos adecuados y puntuales respecto a cada interrogante

    Geología General Utilice términos adecuados y puntuales respecto a cada interrogante

    Nuevo logotipo UCCIx CUARTA EVALUACION - CL Nota: Asignatura: Geología General Apellidos: ……………………………….……… Sección: BI1005 Nombres: ........................................................ Docente: Luis Huamán Serrano Fecha: 02 deNoviembre del 2012 Duración: 40’ INSTRUCCIONES: Utilice términos adecuados y puntuales respecto a cada interrogante 1.- En relación al intemperismo diferencial estas producen superficies lisas ¿Considera Ud. si este enunciado es correcto, explique?. (1.5 pto) 2.- En una muestra de campo Ud. puede observar una roca sedimentaria de grano fino que al

    Enviado por breayannam / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Los estudiantes deberán responder los interrogantes establecidos para cada entrega

    Los estudiantes deberán responder los interrogantes establecidos para cada entrega

    Los estudiantes deberán responder los interrogantes establecidos para cada entrega teniendo en cuenta el siguiente caso: Melissa quien trabajó confeccionando zapatos, desde el 1 de enero de 2006 en la empresa HACEMOS ZAPATOS S.A., y se encontraba vinculada mediante contrato de trabajo a término indefinido con un salario de $1.800.000, empezó a presentar dolores de cabeza y de espalda, motivo por el que la recomendación médica fue no permanecer mucho tiempo sentada. Días después de

    Enviado por smile1 / 543 Palabras / 3 Páginas
  • ¿OBJETOS O SUJETOS? UN INTERROGANTE PARA LA ESPECIALIDAD

    ¿OBJETOS O SUJETOS? UN INTERROGANTE PARA LA ESPECIALIDAD

    Ensayo: Espacio de conceptualización: Sujeto y Educación I ¿OBJETOS O SUJETOS? UN INTERROGANTE PARA LA ESPECIALIDAD. Vanesa Zapata (Estudiante Licenciatura en Educación. UdeA) Es bien sabido que el discurso de la educación especial ha estado trasversalizado desde sus inicios por la psicología bajo sus planteamientos científicos-experimentales, desde los cuales se fundamenta el constructo de conocimientos acerca de las necesidades educativas especiales. Sin embargo, dicho conocimiento ha dejado de lado al sujeto mismo y lo ha

    Enviado por Vanesa Zapata / 2.012 Palabras / 9 Páginas
  • ¿OBJETOS O SUJETOS? UN INTERROGANTE PARA LA ESPECIALIDAD.

    ¿OBJETOS O SUJETOS? UN INTERROGANTE PARA LA ESPECIALIDAD.

    Ensayo: Espacio de conceptualización: Sujeto y Educación I ¿OBJETOS O SUJETOS? UN INTERROGANTE PARA LA ESPECIALIDAD Vanesa Zapata (Estudiante Licenciatura en Educación. UdeA) Es bien sabido que el discurso de la educación especial ha estado trasversalizado desde sus inicios por la psicología bajo sus planteamientos científicos-experimentales, desde los cuales se fundamenta el constructo de conocimientos acerca de las necesidades educativas especiales. Sin embargo, dicho conocimiento ha dejado de lado al sujeto mismo y lo ha

    Enviado por Vanesa Zapata / 2.012 Palabras / 9 Páginas
  • Analizado y estudiado estamos capacitados para responder a las interrogantes planteadas a Lily Paz.

    Analizado y estudiado estamos capacitados para responder a las interrogantes planteadas a Lily Paz.

    Conclusión Del caso anteriormente analizado y estudiado estamos capacitados para responder a las interrogantes planteadas a Lily Paz, las cuales serían: * ¿Debo aceptar o no la propuesta de los supermercados? * ¿Estoy personalmente preparada junto a mi empresa para enfrentar este desafío? * ¿Qué metas debo proponerme a corto, mediano y largo plazo? En primer lugar el de aceptar la propuesta de los supermercados es un rotundo SI, siempre y cuando la sugerencia dada

    Enviado por felipe López / 363 Palabras / 2 Páginas
  • .¿Qué hipótesis se proponen para dar respuesta a dichos interrogantes?

    .¿Qué hipótesis se proponen para dar respuesta a dichos interrogantes?

    1. ¿Cuál es el problema que se quiere resolver en cada uno de los textos A y B? 2. ¿Qué hipótesis se proponen para dar respuesta a dichos interrogantes? 3. ¿Cómo se intenta justificar cada hipótesis en los textos A y B? 4. A partir de lo trabajado en esta unidad y de los casos incluidos en los textos A y B, explique, en términos generales, cuál es el método de la ciencia y cuál

    Enviado por franco18 / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Planteamientos o interrogantes en la investigación cualitativa

    Planteamientos o interrogantes en la investigación cualitativa

    Planteamientos o interrogantes en la investigación cualitativa Ficha de trabajo 1. Actividad 41. Instrucciones. Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Qué utilidad tiene la interrogante o pregunta en el trabajo de investigación cualitativa? Es una parte fundamental de una investigación ya que si la pregunta de investigación esta bien planteada, se facilita el diseño de objetivos, a que población va dirigida y genera mejores resultados. 1. ¿A qué apuntan los propósitos en una investigación cualitativa? Esto

    Enviado por Alonso Diaz / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Respuestas a las interrogantes en discusión.

    Respuestas a las interrogantes en discusión.

    ________________ Escoge una corriente de pensamiento provista por las Ciencias Sociales y vincula sus propuestas, identificando cómo ésta potencia la identidad disciplinar del Servicio Social. Entrega tres argumentos para sustentar tus ideas. Servicio Social. Entrega tres argumentos para sustentar tus ideas.Corriente del Pensamiento de la Complejidad: Pensar en la complejidad, implica que nuestro entendimiento, debe dejar de ser visto como una operación de cálculos en donde todo se define y resuelve de forma simplificadora y

    Enviado por and321983 / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • INTRODUCCIÓN A LA LOGISTICA. Completar las siguientes interrogantes.

    INTRODUCCIÓN A LA LOGISTICA. Completar las siguientes interrogantes.

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ FACULTAD DE INGIENERÍA INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE LOGISTICA LICENCIATURA EN LOGÍSTICA Y TRANSPORTE MULTIMODAL INTRODUCCIÓN A LA LOGISTICA ASIGNACIÓN #3 ESTUDIANTES: YOSELIN DE LEÓN, YOLANDA BATISTA PROFESOR: ABDIEL SAAVEDRA FECHA DE ENTREGA: LUNES 18 DE ABRIL DEL 2016 PRIMER SEMESTRE ACADÉMICO 2016 Completar las siguientes interrogantes. 1. Explique el concepto de cadena de abastecimiento usando los ejemplos de las empresas descritas en este caso. La cadena de abastecimiento está en la compra

    Enviado por jljjl / 777 Palabras / 4 Páginas
  • De acuerdo con la interrogante ¿Qué es el marketing?

    De acuerdo con la interrogante ¿Qué es el marketing?

    Desarrollo De acuerdo con la interrogante ¿Qué es el marketing? El marketing es un sistema total de actividades que incluye un conjunto de procesos y que pretende la satisfacción de necesidades y/o deseos de un mercado y conocer los deseos y necesidades de los potenciales clientes y de esta manera poder realizar un servicio o producto de acuerdo a estos deseos y necesidades, orientar a la empresa para definir el mercado que se atenderá, la

    Enviado por rene2008 / 360 Palabras / 2 Páginas
  • H - D. Resumen – Síntesis (leído) Interrogantes

    H - D. Resumen – Síntesis (leído) Interrogantes

    1. Resumen – Síntesis (leído) 2. Interrogantes * Cuáles son los elementos clave de las labores que realiza H-D para crear relaciones con sus clientes. * Puede pensar en otras empresas que hayan creado relaciones tan sólidas con sus clientes. Cómo lo hacen. * De qué otra manera puede H-D crear o profundizar las relaciones con sus clientes. 1. Conclusiones. Desarrollo 1. Resumen En suma, este primer caso detalla todos los puentes que tiende H-D

    Enviado por 3pedazos / 1.316 Palabras / 6 Páginas
  • La filosofía se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre

    La filosofía se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre

    La filosofía se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros. El origen de la filosofía ha sido una cuestión controvertida a lo largo de la historia del pensamiento. Los filósofos griegos han considerado que la filosofía nace con Tales de Mileto allá por el siglo VII a. c. existen dos hipótesis muy difundidas sobre el origen

    Enviado por Jairo Beltran Torres / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Concreción documental del conjunto de decisiones explícitos y congruentes para asignar recursos o propósitos preestablecidos.

    Concreción documental del conjunto de decisiones explícitos y congruentes para asignar recursos o propósitos preestablecidos.

    Clase 1 Plan: concreción documental del conjunto de decisiones explícitos y congruentes para asignar recursos o propósitos preestablecidos. Planeación: Proceso que implica la elaboración de un plan. Planeacion: un noción que necesariamente exige la necesidad de elegir un rumbo y un modelo por el cual se destinan no sólo algunas decisiones de los actores principales, sino todo el caudal de fuerzas conjuntas que aspiran a un ideal viable de antemano. El uso de la planeación

    Enviado por andy2101 / 3.008 Palabras / 13 Páginas
  • TALLER DE INVESTIGACIÓN 1- Planteamiento interrogante de investigación.

    TALLER DE INVESTIGACIÓN 1- Planteamiento interrogante de investigación.

    TALLER DE INVESTIGACIÓN 1 Fidel Adrián Arteaga Palma ________________ Índice Pagina Capítulo 1 Planteamiento interrogante de investigación. 1.1Interrogante de la investigación. 3 1.2Antecedentes teóricos y referencias. 3 1.3 Justificación. 6 1.4 preguntas de investigación. 7 1.5 Objetivos de estudio. 9 1.6 Hipótesis. 9 1.7 Tipo de investigación. 10 1.8 Delimitación espacial y temporal. 12 1.9 Alcances y limitaciones. 12 1.10Cronograma y red de actividades. 13 1.11 Presupuesto. 14 Capitulo II Marco teórico 2.1 Delimitación semántica.

    Enviado por Bruce_Wayne19 / 3.264 Palabras / 14 Páginas
  • Los niños son sumamente curiosos y observadores e intentan encontrar sentido al mundo que los rodea, y desde edades muy tempranas se formulan variados interrogantes

    Los niños son sumamente curiosos y observadores e intentan encontrar sentido al mundo que los rodea, y desde edades muy tempranas se formulan variados interrogantes

    Área: Ciencias Naturales. Nivel: Primario- Segundo ciclo. Curso y división: Cuarto grado. Fundamentación: Los niños son sumamente curiosos y observadores e intentan encontrar sentido al mundo que los rodea, y desde edades muy tempranas se formulan variados interrogantes. La búsqueda de respuestas a esos cuestionamientos, así como las actividades cotidianas los conduce a la construcción de saberes sobre diversos fenómenos naturales. Para dar lugar al diseño y realización de pruebas experimentales acerca de la conducción

    Enviado por dayv / 904 Palabras / 4 Páginas
  • En el siguiente texto presentaremos un informe que intenta responder el interrogante de ¿Historia... Para que?

    En el siguiente texto presentaremos un informe que intenta responder el interrogante de ¿Historia... Para que?

    Introducción En el siguiente texto presentaremos un informe que intenta responder el interrogante de ¿Historia… Para que? En consecuencia estaremos planteando la respuesta ha dicho interrogante, para ello utilizaremos textos de Adolfo Gilly y Marc Bloch como así también los conocimientos previos. “Las causas, en historia más que en cualquier otra disciplina, no se postulan jamás. Se buscan…” Desarrollo Podemos decir que mas de una vez nos encontramos con el ¿Porque? Y ¿Para que? De

    Enviado por Tamara Milagros / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Niveles de Concreción del Currículo.

    Niveles de Concreción del Currículo.

    Niveles de Concreción del Currículo. Los conceptos señalados en la pregunta 2 del taller debemos ubicarlos en el Nivel de Concreción del Currículo que corresponda, para poder hacerlo explicitaremos a que corresponde cada Nivel de Concreción, los cuales son : Macro, Meso y Micro, señalados por Pedro Sandoval en su texto sobre la “Construcción de Proyectos Curriculares y Educativos en los contextos de reformas educativas actuales" año 2000. Según el texto: El Nivel Macro corresponde

    Enviado por Camila Mondaca / 1.856 Palabras / 8 Páginas
  • ¿Qué es la modernidad? es una interrogante fácil de plantear, pero compleja de responder

    ¿Qué es la modernidad? es una interrogante fácil de plantear, pero compleja de responder

    ¿Qué es la modernidad?, es una interrogante fácil de plantear, pero compleja de responder. Todos podemos darnos cuenta de los grandes cambios que han ocurrido en los últimos 50 o 40 años (industriales, tecnológicos, sociales, culturales, etc.), pero poco se dan cuenta de que los inicios de la edad moderna y estos cambios que han sido denominados como modernos o postmodernos se comenzaron a generar por un “despertar” que el hombre tuvo muchos años atrás,

    Enviado por Camila Fernanda / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Integración educativa. En este apartado se tratará de dar respuesta a la interrogante de la inclusión educativa

    Integración educativa. En este apartado se tratará de dar respuesta a la interrogante de la inclusión educativa

    Integración educativa En este apartado se tratará de dar respuesta a la interrogante de la inclusión educativa, persiguiendo algunas ventajas y desventajas de ella. Las desventajas no se ven como lo malo que es hacer una integración, sino cómo la sociedad hace que la inclusión esté en una desventaja para llevarse a cabo, digamos una desventaja sería la no aceptación de una discapacidad, estaríamos diciendo que una inclusión educativa no se puede llevar a cabo

    Enviado por Toño Solis / 1.044 Palabras / 5 Páginas
  • TEMA: TRABAJO DE CONSTRUCCIÓN CRÍTICA Y CONCRECIÓN EDUCATIVA PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS Y ACTIVIDADES

    TEMA: TRABAJO DE CONSTRUCCIÓN CRÍTICA Y CONCRECIÓN EDUCATIVA PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS Y ACTIVIDADES

    OBJETIVOS HOLISTICOS CON DOS DIMENCIOMES PARTICIPA Y VALORA A SUS COMPAÑEROS EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES, IDENTIFICANDO Y COMPRENDIENDO LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. (SER Y HACER) INVESTIGA Y MANIPULA LOS DIFERENTES MATERIALES, PARA ELABORAR SUS DIFERENTES TRABAJOS, PARTICIPANDO Y RESPETANDO LOS VALORES COMUNITARIOS. (HACER Y SER) COMPRENDE EL SIGNIFICADO DEL TEXTO, CUANDO COMPARTE LA LECTURA Y ESCRITURA CON SUS COMPAÑEROS, PARA ASUMIR LOS DESAFÍOS Y CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN. (HACER Y DECIDIR) INTERPRETA LOS DIFERENTES

    Enviado por karlacarlos / 451 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE MULTINIVEL. (NIVELES DE CONCRECIÓN)

    ENFOQUE MULTINIVEL. (NIVELES DE CONCRECIÓN)

    ENFOQUE MULTINIVEL. (NIVELES DE CONCRECIÓN) La planificación hace posible la organización del quehacer pedagógico. Es un proceso en sí, que contiene varios niveles de concreción, partiendo de una unidad máxima de cómo es el proyecto educativo institucional hasta llegar al plan de transición individual, el cual dará las respuestas a los retos que nos plantea cada estudiante. NIVELES DE PLANIFICACION 1 2 3 4 5 6 Proyecto educativo institucional Programa general del nivel de transición

    Enviado por Karla Delgado Herrera / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Las revoluciones cientificas. La ciencia se encarga de generar respuestas a las interrogantes sobre la naturaleza de este mundo y del universo

    Las revoluciones cientificas. La ciencia se encarga de generar respuestas a las interrogantes sobre la naturaleza de este mundo y del universo

    La ciencia se encarga de generar respuestas a las interrogantes sobre la naturaleza de este mundo y del universo, así como encontrar la verdad de los fenómenos de la naturaleza mediante la observación y análisis de dichos fenómenos y las leyes que se encargan de propiciarlos, generando conocimientos acumulados e inventos que van surgiendo a lo largo del tiempo. En el capítulo nos explica que en la actualidad tenemos una idea errónea de lo que

    Enviado por Raypzsz / 923 Palabras / 4 Páginas
  • OPERACIONALIZACION DE VARIABLES. Interrogante central que guiará la investigación

    OPERACIONALIZACION DE VARIABLES. Interrogante central que guiará la investigación

    OPERACIONALIZACION DE VARIABLES Interrogante central que guiará la investigación ¿Cómo se están realizando las necesidades fisiológicas y de desarrollo psicosocial de los niños y niñas, hijos/as de mujeres víctimas de feminicidio en sus contextos familiares actuales? CATEGORÍAS/ VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES TÉCNICAS DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑAS Y NIÑOS HIJOS DE MURES VICTIMAS DE FEMINICIDIO Responsabilidad de estado y funciones parentales que tienen por finalidad asegurar el cuidado la protección y la socialización que todos los niños

    Enviado por Fabiola Aracely Quispe Gallardo / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • PROCESO DE CONCRECIÓN

    PROCESO DE CONCRECIÓN

    PROCESO DE CONCRECIÓN Al iniciar oficialmente las actividades escolar, comencé a familiarizarme con los estudiantes que tengo a cargo, todos ellos son de las comunidades aledañas a la ciudad y el año anterior habían estudiado en escuelas rurales, su L1 es el castellano y, solo dos estudiantes, tienen como L2 el quechua que lo utilizan para comunicarse con algunos miembros de su familia que sólo hablan este último. Realicé un diagnóstico de los estudiantes y

    Enviado por charly455 / 2.013 Palabras / 9 Páginas
  • ¿De qué modo los diferentes sistemas económicos resuelven las interrogantes de que, como y para quien producir?

    ¿De qué modo los diferentes sistemas económicos resuelven las interrogantes de que, como y para quien producir?

    1. ¿De qué modo los diferentes sistemas económicos resuelven las interrogantes de que, como y para quien producir? R. Los sistemas económicos son una forma de organizarse en la sociedad para resolver sus problemas económicos básicos. Estos problemas económicos y básicos son las interrogantes; ¿Qué producir? Orienta la actividad productiva de la sociedad, es decir, en qué va a emplear los recursos productivos ésta y qué cantidad de producto final va a obtener con esos

    Enviado por Toni Rjs / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

    La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

    ¿Qué ES LA INVESTIGACION? La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. FORMAS DE INVESTIGACION: * Existen 2 formas de investigación: * La Investigación pura: es la que se apoya en la solución de problemas específicos para mejor la calidad de vida de las sociedades, dicha investigaciones vinculada a la pura; ya que depende de los

    Enviado por mayraceleste / 293 Palabras / 2 Páginas
  • La película “La educación prohibida” me deja muchos interrogantes de que qué tipo de educación es la indicada para las futuras generaciones

    La película “La educación prohibida” me deja muchos interrogantes de que qué tipo de educación es la indicada para las futuras generaciones

    Mi escuela Docente: Constanza Quantin Alumno: Federico Fontenla La película “La educación prohibida” me deja muchos interrogantes de que qué tipo de educación es la indicada para las futuras generaciones[a]. ¿Estaremos equivocados en la actualidad con el estilo tradicional que llevamos a cabo en las escuelas? ¿Se puede llevar a cabo un cambio radical en la manera de enseñar los contenidos académicos? [b]La película, criticando severamente el rol de la pedagogía tradicional que desde hace

    Enviado por Federicofontenla / 1.605 Palabras / 7 Páginas
  • La Filosofía es la ciencia que se ocupa de responder a todos los interrogantes que tiene el hombre, como por ejemplo, el origen del universo o del hombre mismo, el sentido de la vida

    La Filosofía es la ciencia que se ocupa de responder a todos los interrogantes que tiene el hombre, como por ejemplo, el origen del universo o del hombre mismo, el sentido de la vida

    La Filosofía es la ciencia que se ocupa de responder a todos los interrogantes que tiene el hombre, como por ejemplo, el origen del universo o del hombre mismo, el sentido de la vida; con el fin de alcanzar la sabiduría, haciendo un análisis coherente y racional, tratando de responder a cualquier tipo de pregunta que se nos pueda ocurrir. Según Aristóteles, es un “saber que se ocupa teoréticamente del ente en tanto ente y

    Enviado por marinaalvarez / 1.556 Palabras / 7 Páginas
  • HISTORIA CLÍNICA Interrogantes

    HISTORIA CLÍNICA Interrogantes

    HISTORIA CLÍNICA Interrogantes 1. ¿Cuándo y cómo fue que te enamoraste por primera vez? * Cuando tuvo 10 años, mes de abril: Fue cuando jugaba a las escondidas , ella se me había acercado y me pregunto por mi nombre tanto que la quería conocer , después de todo nos conocimos bien conversábamos y nos dábamos confianza hasta que llegamos a hacerlo (relaciones sexuales) . 1. ¿Qué te atraía de esa persona? * Su forma

    Enviado por Jsirlupun1 / 538 Palabras / 3 Páginas
  • INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEÓ EL GRUPO CON RELACIÓN AL TEMA.

    INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEÓ EL GRUPO CON RELACIÓN AL TEMA.

    ESCUELA SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO GRADO Y GRUPO 2° “A” NUMERO DE PROYECTO 1 FECHA DE INICIO 22/08/2016 – 31/10/2016 UBICACIÓN: CACALOTAN ROSARIO, SIN. FECHA ESTIMADA: UN BIMESTRE FECHA DE TERMINACIÓN: 4 DE NOVIEMBRE JUSTIFICACIÓN DEL TEMA DENOMINACIÓN DEL PROYECTO En este proyecto los alumnos rescataran las tradiciones culturales del pueblo, cuidando el ambiente y también la diversidad cultural de esta comunidad, ya que los alumnos se dan cuenta de cómo viven las tradiciones los

    Enviado por Jesus Ramirez Galindo / 873 Palabras / 4 Páginas
  • INTERROGANTES LECTURA CONTABILIDAD DE LAS FINANZAS PÚBLICAS Y DÉFICIT FISCAL.

    INTERROGANTES LECTURA CONTABILIDAD DE LAS FINANZAS PÚBLICAS Y DÉFICIT FISCAL.

    INTERROGANTES LECTURA CONTABILIDAD DE LAS FINANZAS PÚBLICAS Y DÉFICIT FISCAL. 1. Analice las diferencias entre la Estructura del Estado Colombiano que presenta el Manual del DAFP y la que aparece en la lectura sobre la Contabilidad de las Finanzas Públicas (y lectura complementaria), y SEÑALE: 1. Los CRITERIOS para CLASIFICAR a las Entidades Públicas utilizados en el Manual del DAFP y los criterios utilizados en la lectura Contabilidad de las Finanzas Públicas; 2. Los TIPOS

    Enviado por carlosmiranda76 / 1.738 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Qué tipo de datos se necesitan para calcular las interrogantes en casos de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado?

    ¿Qué tipo de datos se necesitan para calcular las interrogantes en casos de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado?

    INSTITUTO CULTURAL TAMPICO Sección BACHILLERATO SISTEMA DE COLEGIOS JESUITAS EN MÉXICO: SCJ DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO: DGB SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA: SEP RVOE: 09-05-32 C.C.T. 28PBH3720Z PROTOCOLO DE PRÁCTICA Rubro a evaluar Calificación Máxima Datos generales 1 Planteamiento del problema 2 Marco teórico 2 Hipótesis 2 Procedimiento/Esquema 1 Materiales, equipo y sustancias 1 Bibliografía 1 TOTAL 10 DATOS GENERALES Asignatura: Física I Clave: W25 Ciclo lectivo: 2016-2017 Semestre: III Plan de estudiosSCJ 2012 Nombre del

    Enviado por JAAMF / 2.268 Palabras / 10 Páginas
  • En su interrogante de como se constituye una ciencia nos introduce con un pequeño extracto de “La formación del espíritu científico”

    En su interrogante de como se constituye una ciencia nos introduce con un pequeño extracto de “La formación del espíritu científico”

    En su interrogante de como se constituye una ciencia nos introduce con un pequeño extracto de “La formación del espíritu científico” que dice: Hay que aceptar una verdadera ruptura entre el conocimiento sensible y el conocimiento objetivo; para poder resolver la interrogante planteada nos lleva a tres caminos específicos: el primero llamado empirista continuista el cual asegura que la ciencia es constituida desde lo más simple a lo más complejo y que se comienza por

    Enviado por Jorge Soria / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Describa cuál es o son las principales interrogantes que busca resolver con el estudio de mercado. ¿Qué busca conocer con esta investigación de mercado? ¿Cuál es la hipótesis a validar?

    Describa cuál es o son las principales interrogantes que busca resolver con el estudio de mercado. ¿Qué busca conocer con esta investigación de mercado? ¿Cuál es la hipótesis a validar?

    CONFIDENCIAL BRIEF DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Estimado prospecto: con la finalidad de elaborar una propuesta de investigación de mercados que se adecúe mejor a sus necesidades le agradeceremos que llene el siguiente formulario. Aunque no todos los campos son obligatorios, entre más detallada sea su información mejores serán nuestras recomendaciones. Datos del solicitante Nombre completo: Organización/Empresa: Cargo: Teléfono: Ext. Correo electrónico: @ Sitio web de la organización: Fecha de la solicitud: Antecedentes y propósito Proporcione

    Enviado por Nayely Cabrera / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Lea atentamente, para que pueda resolver los interrogantes planteados.

    Lea atentamente, para que pueda resolver los interrogantes planteados.

    TALLER HERMENÉUTICA JURÍDICA Lea atentamente, para que pueda resolver los interrogantes planteados. Discusión imaginaria: En un seminario sobre el nuevo código penal, que entraría en vigor el 20 de julio del año 2067, el profesor Jaramillo resaltó que el artículo 179 de tal código adolecía de una grave falencia. Su texto establecía que “será sancionado con pena de arresto de seis meses a dos años, el que durante el curso de un proceso o después

    Enviado por shirly112 / 757 Palabras / 4 Páginas
  • En este trabajo se resuelven unos interrogantes con respecto a la Introducción a la Medicina, el cual me sirve para adquirir conocimientos sobre ciencia, arte,

    En este trabajo se resuelven unos interrogantes con respecto a la Introducción a la Medicina, el cual me sirve para adquirir conocimientos sobre ciencia, arte,

    INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA GUIA 1 Resultado de imagen para universidad de pamplona UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULDAD DE MEDICINA PREMEDICO PAMPLONA- N. SANTADER 2016 INTRODUCCION En este trabajo se resuelven unos interrogantes con respecto a la Introducción a la Medicina, el cual me sirve para adquirir conocimientos sobre ciencia, arte, también reflexionar sobre los puntos de vista de las diferentes personas sobre un mismo tema médico y poder evaluar la Educación Médica en Colombia. TABLA

    Enviado por pinpan17 / 1.924 Palabras / 8 Páginas
  • Filosofos,un camino, donde ha encontrado explicaciones a sus interrogantes

    Filosofos,un camino, donde ha encontrado explicaciones a sus interrogantes

    Desde que el ser humano ha tenido la necesidad de conocer, o más bien la curiosidad de comprender cada uno de los acontecimientos experimentados en su vida, ha tenido que ir formulando discursos teóricos que de alguna manera le puedan servir para dar respuestas a cada una de sus interrogantes en el largo camino de la búsqueda del saber. Un camino, donde ha encontrado explicaciones a sus interrogantes con el propósito de dar certeza a

    Enviado por collranth / 1.287 Palabras / 6 Páginas
  • El estatuto epistemológico de la teoría política se constituye a partir de su ruptura con la filosofía política a través de la concreción de sus propias unidades de análisis: Estado, sistema político y poder.

    El estatuto epistemológico de la teoría política se constituye a partir de su ruptura con la filosofía política a través de la concreción de sus propias unidades de análisis: Estado, sistema político y poder.

    El estatuto epistemológico de la teoría política. Problemática, reconstrucción y competencia. El estatuto epistemológico de la teoría política se constituye a partir de su ruptura con la filosofía política a través de la concreción de sus propias unidades de análisis: Estado, sistema político y poder. la categoría propia de la política es la (phronesis) o prudencia en el arte de balancear las virtudes, el bien común y el derecho positivo; como arte de convencer con

    Enviado por noches18 / 1.554 Palabras / 7 Páginas
  • ¿El líder nace o se hace? Esta interrogante ha sido un dilema

    ¿El líder nace o se hace? Esta interrogante ha sido un dilema

    ¿El líder nace o se hace? 3ER LOGO UNEFA ¿El líder nace o se hace? Esta interrogante ha sido un dilema de constante debate a través del tiempo, que busca dar respuesta a si el líder o líderes tienen una cualidades innatas, donde la genética tiene un papel decisivo, así como otras características mágicas que lo envuelven, como podría ser el carisma, ¿O, el líder tiene un proceso formativo donde sus atributos y características son

    Enviado por fmazzota / 1.242 Palabras / 5 Páginas
  • Responda lo mas sincero posible a todas la interrogantes, su opinión es valiosa..

    Responda lo mas sincero posible a todas la interrogantes, su opinión es valiosa..

    FORMATO ENCUESTA ESTUDIO DE MERCADO NOMBRE DE LA INICIATIVA EMPRENDEDORA DATOS GENERRALES DISTRITO: EDAD : GENERO: INSTRUCCIONES Responda lo mas sincero posible a todas la interrogantes, su opinión es valiosa. 1. Que información tiene respecto a los nuggets de alimentos marinos 1. Si conoce b. conoce un poco c. no conoce 1. Sabia que el cuentan con los siguientes beneficios 1. Si sabia b. no sabia c. no sabia 1. De salir al mercado estaría

    Enviado por Judith Villafuerte Cuba / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Interrogante de la investigación

    Interrogante de la investigación

    La Universidad Canina de Venezuela se une al esfuerzo de un grupo increíblemente admirable de personas que han desarrollado un plan para ayudar a los angelitos menos afortunados, el Proyecto Nala y Panda Jaramillo. Nala es un proyecto venezolano que se ha encargado de promover la esterilización, la adopción y educar a los humanos en el trato con los animales. La iniciativa tiene además el objetivo de acabar con la eutanasia por discapacidad, en este

    Enviado por ambar5 / 545 Palabras / 3 Páginas
  • Formule cualquier interrogante antes de iniciar el taller.

    Formule cualquier interrogante antes de iniciar el taller.

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación Liceo Bolivariano ‘’Antonio José Sotillo’’ Zaraza, Estado Guárico Taller practico de Química Instrucciones * Tiene dos horas para la realización del taller. * Formule cualquier interrogante antes de iniciar el taller. * Absténgase de consultar a los otros grupos. * Cuide se redacción y ortografía. * Porcentaje de la evaluación 20%= 4ptos. Profesor: _____________________ Nombres N° LISTA _________________________ ______ Sección: ______________ ________________________ ______ ________________________

    Enviado por Bastian Gonzalez / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Ante estas interrogantes buscaremos las respuestas en el siguiente ensayo que puedan explicarnos la relación que pueda existir entre la filosofía y poesía y poder encontrar la manera de que estas respuestas ayuden a la reflexión del pensamiento humano

    Ante estas interrogantes buscaremos las respuestas en el siguiente ensayo que puedan explicarnos la relación que pueda existir entre la filosofía y poesía y poder encontrar la manera de que estas respuestas ayuden a la reflexión del pensamiento humano

    FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN Introducción Vivimos en una actualidad de muchos cambios donde el hombre y la libertad de expresión son complementos que nos ayudan a buscar motivos para poder cambiar nuestra realidad; las cuales de las cuales se comprende que la filosofía es la búsqueda de la verdad ante inquietudes que el hombre pueda generarse. Pero a su vez también vemos por otro lado que la poesía es la expresión artística de

    Enviado por solorzanos / 1.104 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué es lo que te interesa del tema (tu proposición, hipótesis, o interrogante)?

    ¿Qué es lo que te interesa del tema (tu proposición, hipótesis, o interrogante)?

    Investigación de fuentes Delincuencia Juvenil ¿Qué es lo que te interesa del tema (tu proposición, hipótesis, o interrogante)? Es el objeto de estudio del menor infractor desde una vertiente jurídica y criminológica, profundizando en el conocimiento de las causas del fenómeno de la delincuencia juvenil o motivaciones de este gran problema social, el que se ha incrementado alarmantemente en los últimos tiempos. Para poder dar solución; rescatando a los jóvenes que se encuentran atrapados dentro

    Enviado por MHK22 / 473 Palabras / 2 Páginas

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