INTERROGANTES Y CONCRECIONES ensayos gratis y trabajos
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El ser del curriculum y sus niveles de concreción
José Félix Lopera Vaca UD III. El curriculum escolar Tema 1. El ser del curriculum y sus niveles de concreción. Preámbulo del curriculum El ser humano desea transmitir íntegramente aquello que le permita dar un sentido transformador a su vida. TRES NIVELES Complexión del DEL proyecto educativo CURRICULUM 1. Razón y definición de Curriculum Curriculum * Ley Villar Palasi en los 70. No se habla de curriculum, pero busca los mismos objetivos con los conceptos
Enviado por chopo Lopera / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
CINCO INTERROGANTES ACERCA DE LA EXISTENCIA HUMANA
Patrón de fondo Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO DOCENTE: MENDIOLA ALARCÓN JUANA MATERIA: SER HUMANO TEMA: CINCO INTERROGANTES ACERCA DE LA EXISTWENCIA HUMANA 1er. Cuatrimestre. 25. noviembre del 2020 PREGUNTAS 1. ¿Por qué no vivimos por la eternidad? R=En varias ocasiones me he hecho esta pregunta, una de las primeras veces fue en mi adolescencia, pensando en que no me gustaría perder a mis seres queridos, que aún
Enviado por dlap31 / 581 Palabras / 3 Páginas -
Concepto, naturaleza, importancia, principios e interrogantes de la planeación
La planeación es la determinación del rumbo hacia el cual se proyecta que la empresa u organización alcance, resultados que se pretenden obtener mediante el análisis del entorno, definición de estrategias para minimizar riesgos, con la finalidad de lograr la misión y visión con éxito. La planeación es importante ya que es una herramienta que ayuda a los administradores a desarrollar nuevas aptitudes y procedimientos para lograr hacer frente al cambio y así encarar los
Enviado por Emma M / 906 Palabras / 4 Páginas -
REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE ELEMENTOS DEL CURRICULLUM Y CONCRECIÓN CURRICULAR
REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE ELEMENTOS DEL CURRICULLUM Y CONCRECIÓN CURRICULAR Los elementos del currículo nacional pueden ser muy amplios del cuales son utilizados en dos áreas tanto como docentes, como alumnado, pero ¿Cuál deben ser asumidos por los profesores chilenos? En la historia de la educación ha habido un centenar de documentos que nos guían en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los cuales han sido aplicado y modificados según los resultados que se da
Enviado por Pamela Fernandez / 788 Palabras / 4 Páginas -
ACTITUDES IRRAZONABLES FRENTE AL INTERROGANTE ÚLTIMO VACIAR LA PREGUNTA ROCIO, F BALLARTE VÁSQUEZ
ACTITUDES IRRAZONABLES FRENTE AL INTERROGANTE ÚLTIMO VACIAR LA PREGUNTA 1.- NEGACIÓN TEÓRICA DE LAS PREGUNTAS Ejemplo: Un grupo de adolescentes escuchan a una mujer líder de la religión Sion, esta líder les recita un versículo de la biblia Génesis 1:26 “Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza”. Esta secta religiosa mantiene la postura que como Dios habla en plural es suficiente prueba de que creó a la humanidad en
Enviado por Rocio Fiorella Ballarte Vasquez / 850 Palabras / 4 Páginas -
Los niveles de concreción curricular
Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos 05/09/2019 Nombre: Actividades Trabajo: Los niveles de concreción curricular Objetivos El objetivo de esta actividad es que reflexiones sobre los distintos niveles de concreción curricular, especialmente en la EP. Para ello, vamos a revisar la legislación educativa de una Comunidad Autónoma, la de tu propia Comunidad Autónoma, y vamos a analizar sus distintos componentes estatales y autonómicos. Es decir, vamos a revisar la
Enviado por minnie2101 / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
Actividad: Los niveles de concreción curricular
Actividad: Los niveles de concreción curricular 1. Normas educativas vigentes en la Comunidad de Madrid para el segundo ciclo de Educación Infantil NIVEL ESTATAL - Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación (LODE) - Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE). - Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) - Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre,
Enviado por anusKa88 / 856 Palabras / 4 Páginas -
INTERROGANTES DE OPCION MULTIPLE
INTERROGANTES DE OPCION MULTIPLE 1. ¿Cuáles son los niveles de la educación básica? 1. Primaria, Bachillerato y Secundaria 2. Preescolar, primaria y Secundaria 3. Secundaria, Bachillerato y Telesecundaria 2. ¿Principales componentes de las estrategias para garantizar el derecho a la educación de toda la población? 1. Impulso a la equidad de género, Promoción de la expansión de la educación inicial y preescolar 2. Atención especial a niños 3. Impulso a la universalización 3. ¿Cuántos grados
Enviado por MAJIST / 984 Palabras / 4 Páginas -
CONCRECION CURRICULAR
UNIVERSDAD CENTRAL DEL ECUADOR Universidad Central del Ecuador - Wikipedia, la enciclopedia libre FACULTAD DE FILOSOFÍA CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ENSAYO DOCENTE: MSc. James Terramuel Nombre: Luis Nicolalde Curso: PCEI-001 PERIODO ACADÉMICO: 2021-2022 CONCRECIÓN CURRICULAR Es una herramienta que permite conjugar la teoría y práctica para establecer una adecuada enseñanza y evaluación de conocimientos y habilidades a desarrollar durante un ciclo. Esto parte desde una
Enviado por luisbnicolalde / 779 Palabras / 4 Páginas -
Actividad: Los niveles de concreción curricular
Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Grandia Quevedo 15/11/2021 Nombre: Mònica Actividad: Los niveles de concreción curricular Principales normas educativas vigentes en la CAM para la etapa de la Educación Primaria Normas Estatales El artículo 27 de la Constitución Española que establece el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Es desarrollada mediante las posteriores leyes de educación aprobadas. LODE: Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio,
Enviado por MonicaGrandia / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
La producción de la antropología en el sur: Características, perspectivas, interrogantes”
Texto sobre el video “Antropologías del mundo” (Eduardo Restrepo) y la lectura “La producción de la antropología en el sur: Características, perspectivas, interrogantes” (Esteban Krotz) Tanto el video como la lectura muestra una discusión en torno el carácter disciplinario de la antropología, cada uno con énfasis distintos pero que tienen una gran conexión que más adelante se expondrá, antes de esto, es necesario hacer un mapeo de las ideas princípiales de cada uno: La cátedra
Enviado por Danni Narváez / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
El interrogante filosofico
EL INTERROGANTE FILOSÓFICO En el libro III de la Metafísica, Aristóteles se dedica a enunciar todo un catálogo de interrogantes filosóficos que él considera relevantes para la indagación que lo ocupa, ni más ni menos que la búsqueda de los primeros principios y causas de lo real: “¿Los principios de la demostración pertenecen a una sola ciencia o a varias? ¿Y entonces cómo es posible una ciencia de los principios? Si hay varias, ¿de qué
Enviado por richi_28 / 1.950 Palabras / 8 Páginas -
Arquitectura como concreción de los ideales y anhelos del hombre
Arquitectura como concreción de los ideales y anhelos del hombre La bauhaus: El origen del término proviene de las palabras alemanas Bau (edificio) y Haus (casa), que significan arquitectura, diseño, artesanía fundada hace un siglo en Weimar (Alemania) por Walter Gropius y clausurada por los nazis y las escuelas de arte. 14 años. Luego. Sin embargo, su influencia continúa hasta el día de hoy, haciendo que su nombre sea sinónimo de modernización revolucionaria y radical
Enviado por undukemas / 2.595 Palabras / 11 Páginas -
Interrogante - Psicología en América Latina y Colombia
¿Cuáles son los aspectos más importantes que dieron inicio a la psicología en América Latina y en Colombia? Los aspectos más importantes que se dieron para el inicio de la Psicología en América Latina y Colombia fueron: "El primer programa de psicología fundado en Latinoamérica fue el de la universidad Nacional de Colombia, que fundó Mercedes Rodríguez en 1947" (Arias, 2011, pp. 35) “En Colombia Francisco del Olmo diseña el Test Rápido de Barranquilla”. (Arias,
Enviado por LisethArco / 252 Palabras / 2 Páginas -
Los niveles de concreción curricular
Los niveles de concreción curricular Índice 1. Normativa estatal vigente para la etapa de la Educación Infantil. 3 2. Principales normas educativas vigentes en la CAM para la etapa de la Educación Infantil. 3 3. Áreas curriculares del segundo ciclo de Educación Infantil. 5 4. Reflexión personal sobre la importancia de conocer los niveles de concreción curricular. 6 5. Índice de tablas. 6 6. Referencias bibliográficas. 6 1-Normativa estatal vigente para la etapa de la
Enviado por Petrova93 / 2.174 Palabras / 9 Páginas -
Los niveles de concreción curricular
Trabajo: Los niveles de concreción curricular Según la web de CAM las normas educativas principales que actualmente están vigentes, para Educación Primaria, se compone de los siguientes apartados: * Disposiciones de ámbito general: compuestas por 4 leyes y 2 decretos. Estas instigan a la mejora de la calidad educativa, regulan el derecho a la educación, establecen el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la CAM y se regula el régimen jurídico
Enviado por efernandezm / 786 Palabras / 4 Páginas -
La concreción curricular
La concreción curricular. Para comenzar abordar el tema de la concreción curricular primero debemos de entender que es el curriculo, el cuál puede llegar a ser comprendido como el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas, ahora bien para el desarrollo de la planificación curricular es necesario saber elegir aquellos elementos a establecer en el currículum que permitan guiar a la planificación docente y
Enviado por Kev_Adrian / 744 Palabras / 3 Páginas -
¿Quién soy? Es una interrogante que se presenta en algún momento de nuestra vida
Dayelis Neira CI: 31685864 Quién soy yo ¿Quién soy? Es una interrogante que se presenta en algún momento de nuestra vida. Dayelis, es el nombre que me otorgaron mis padres. Mi lado emocional es una parte que prefiero mantenerlo a nivel del subconsciente, inaccesible sin que permita mostrar mis verdaderas emociones, como una forma de auto protección he creado una fachada de mujer indiferente, reacia a las relaciones sentimentales tanto en lazos familiares como en
Enviado por Yelitza Carias / 446 Palabras / 2 Páginas -
Niveles de concreción curricular
Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Menéndez García 24/08/2019 Nombre: Noelia Trabajo: Los niveles de concreción curricular El objetivo de este trabajo es conocer las leyes educativas vigentes en el Principado de Asturias. Será necesario, pues, hablar del primer nivel de concreción curricular, que incluye las normas educativas a nivel nacional, así como aquéllas cuyo ámbito de aplicación es el autonómico. ESTADO * Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
Enviado por Saradeabreu / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
Interrogantes de la economía
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE DERECHO ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS CURSO: Economía DOCENTE: Vásquez Vargas Roger ALUMNO: Domínguez Chávez Yimer Dante CICLO: II 2022 Interrogantes-Semana 14 1.Responde las preguntas con V o F, justifica tu respuesta a) La balanza de pagos es el medio que permite saber los pagos e ingresos que tiene un País debido a las exportaciones v – f Nos permite observar el comportamiento económico en relación con
Enviado por yimerdante7 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Respuestas de Interrogantes, crisis económica provocada por el COVID-19
1. ¿De qué forma la pandemia impactó en que las empresas peruanas se hayan dado de baja? Sustente El desarrollo de la actividad económica en el país depende en gran medida de las condiciones de todas las unidades productivas que conforman la estructura comercial. En el Perú predominan las micro y pequeñas empresas (mypes) y ha sido duramente golpeado por la crisis económica provocada por el COVID-19 en el 2020. Esta situación obliga a reevaluar
Enviado por Antuanet Albert / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
Los niveles de concreción curricular
Guillermo Martín losada Actividad: Los niveles de concreción curricular Resumen de las principales normas educativas vigentes en la CAM para la etapa Educación primaria. Los principales tipos de normas educativas son: Normativa estatal: * Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación * Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (L.O.E). * Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. * Real
Enviado por Gamarlos / 643 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: Los niveles de concreción curricular
Actividad: Los niveles de concreción curricular 1. Principales normas educativas vigentes en la CAM para la etapa de E.I. Normas Estatales - Artículo 27 de la Constitución Española: es la norma suprema del ordenamiento jurídico y, en este artículo establece el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Además, desarrolla y profundiza en las posteriores leyes de educación. -LODE: Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, desarrolla
Enviado por Helena R / 786 Palabras / 4 Páginas -
Responda las siguientes interrogantes sobre de proteinas
RESPONDA LAS SIGUIENTES INTERROGANTES SOBRE DE PROTEINAS: ¿Qué son las proteínas? Las proteínas son moléculas grandes y complejas formadas por aminoácidos unidos por un tipo de enlace llamado enlace peptídico. El orden y la disposición de los aminoácidos está determinado por el código genético de cada persona y realizan muchas funciones clave en el cuerpo. Hacen la mayor parte del trabajo en las células y son necesarios para la estructura, función y regulación de los
Enviado por luischano / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Interrogantes sobre la mayéutica
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES CARRERA DE DERECHO Lógica y dialéctica jurídica Nombre del estudiante: Oxana Maholy Macias Rivas Profesora: Ab. Maria Lara Paralelo: D Tema: Interrogantes sobre la mayéutica. Preguntas y respuestas * ¿Qué es la técnica de la mayéutica? La mayéutica es una técnica que consiste en hacer preguntas a una persona hasta que descubre conceptos que están ocultos o acechando en su mente. Esta técnica de la mayéutica
Enviado por Macias. / 617 Palabras / 3 Páginas -
Interrogantes sobre la motivación y la productividad
Resultado de imagen para escudo utm Universidad Técnica De Manabí Facultad De Ciencias Administrativas Y Económicas Escuela de Administración de Empresas Autor: Andrade Zambrano Kevin David Catedrático: Ing. Alexandra Verduga Cátedra: Dirección de Empresas Paralelo: “A” Fecha: 15 de junio de 2019 ________________ 1. ¿Qué hace a las personas más productivas y felices en el trabajo? Un proyecto de investigación desarrollado por la Universidad de Boston “Framingham Hear Study”, descubrieron que la felicidad es contagiosa,
Enviado por David Andrade / 1.132 Palabras / 5 Páginas