Lenguas Indigenas ensayos gratis y trabajos
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La Educacion Indigena En El Siglo XVIII
LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN EL SIGLO XVIII Los “justos títulos” Dorothy Tanck de Estrada En 1493 España y Portugal se repartían los terrenos descubiertos por Cristóbal Colon los cuales se tenían que inducir a la religión cristiana, se trató de mandar hombres buenos, sabios para que enseñaran buenas costumbres a los naturales y esta concesión fue llamada como “justos títulos” , la corona asigno dinero y hombres para la educación indígena con ayuda de la
Enviado por ivan666 / 721 Palabras / 3 Páginas -
Los Pueblos Indigenas
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela El Espinal- Estado Nueva Esparta CONFLICTO Y MEDIACIÓN ENTRE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS. Realizado por: karina Martínez, CI: 15.895.742 7° semestre de Estudios Jurídicos Cátedra: Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos. El Espinal, 29 de mayo de 2012. SOLUCIÓN DE CONFLICTOS ENTRE INDÍGENAS PERTENECIENTES A LA MISMA COMUNIDAD: Las comunidades indígenas son las más antiguas organizaciones sociales en el mundo, en
Enviado por neyteran / 748 Palabras / 3 Páginas -
Enseñanza De La Lengua
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EDUCACION INTEGRAL Carrera: 440 Diseño de Actividades Didácticas que fomentan la competencia comunicativa de Niños y Jóvenes Alumna: MILDRED TOVAR C.I. 9.822.114 Asignatura: Enseñanza de la Lengua Código de la Materia: 491 Asesor: Celiner Ascanio Valencia, Octubre 2007 CONTENIDO • INTRODUCCIÓN • JUSTIFICACIÓN • DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS • ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN • CONCLUSIÓN • BIBLIOGRAFÍA • ANEXOS INTRODUCCIÓN La lengua oral y escrita, es una modalidad de
Enviado por freddy6_una / 1.774 Palabras / 8 Páginas -
Grupo Indigenas
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela. Aldea Universitaria Escuela Técnica Industrial Robinsoniana. “Simón Bolívar” Ureña – Estado- Táchira. Autores: Adriana Calvo C.I- V 24.934.452 Disney López C.I- V 18.354.245 María Morales C.I- V 20.977.650 Miguel Vanegas C.I- V 4.210.337 Pedro Aguilar C.I- V 3.063.039 Yolimar Pérez C.I- V 12.760.130 Doctor: Amilcar Flores Neira VII Semestre Estudios Jurídicos Ureña, 20 Mayo del 2.011. Portada Índice Introducción
Enviado por dismar / 5.338 Palabras / 22 Páginas -
Dia Internacional De La Lengua Materna
Día Internacional de la Lengua Materna 2012: «Enseñanza en la lengua materna y una educación inclusiva». El Día Internacional de la Lengua Materna, fue proclamado por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en noviembre de 1999 (30C/DR.35 ). El 16 de mayo de 2007, la Asamblea General en su resolución A/RES/61/266 exhorta a los Estados Miembros y a la Secretaría a «promover la
Enviado por claramtz77 / 254 Palabras / 2 Páginas -
Colonizacion Y Pueblos Indigenas
SUJETOS: EXPROPIANTE (ESTADO), EXPROPIADO (PARTICULAR PROPIETRARIO DEL BIEN) Y EL O LOS BENEFICIARIOS ( PERSONAS QUE SE VAN A BENEFICIAR CON EL BIEN EXPROPIADO). OBJETO El bien que se va a expropiar CAUSA: Utilidad pública o interés social JUSTIPRECIO: Valor del bien a expropiar y la manera como se va a pagar PROCEDIMIENTO: Se pueden poner de acuerdo tanto el expropiante como el expropiado y cuadran el justiprecio, sino tienen 20 días para ponerse de
Enviado por joseluissilva / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Lengua Como Fenómeno Social
Los seres humanos tenemos algunas características y cualidades que nos permiten comunicar pensamientos, deseos, gustos y otra serie de informaciones que se realizan a través de la comunicación. Pero muchas veces no sabemos el origen y el porque de las cosas y de allí la importancia que tiene el estudio de este tema como lo es, “La Lengua como Fenómeno social” tomando en cuenta que todos los seres vivos tienen la virtud de poderse comunicar,
Enviado por Yuliar / 905 Palabras / 4 Páginas -
La Enseñanza De La Lengua
Bases lingüísticas para la enseñanza de la lengua Podría decir que la enseñanza de la lengua estándar es el lenguaje que utilizamos y sirve como tipo , modelo, forma, patrón o referencia; entendida entre las personas , ya que sirve y es usada ampliamente por los medios de comunicación, también usada en la educación formal. Además la forma estándar puede ser planificada con el objetivo de obtener un modelo de lengua único para la enseñanza,
Enviado por AGEG / 960 Palabras / 4 Páginas -
OBSERVANDO EL HABLA PODEMOS CONOCER EL SISTEMA DE LA LENGUA
RESUMEN OBSERVANDO EL HABLA PODEMOS CONOCER EL SISTEMA DE LA LENGUA El hablá está constituida por sonidos, es decir, por fenómenos físicos de la misma naturaleza, los cuales hacen posible cierta comunicación entre las personas; estos obtienen significados a partir del habla. Pero los significados son de una naturaleza muy distinta de los sonidos. Las secuencias de sonidos no están producidas al azar, ya que se pueden hacer agrupaciones de palabras con base en los
Enviado por KOMAR93 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Indigenas
Estados nacionales y demarcación territorial excluyendo y negando laexistencia de los pueblos originarios como entidades individuales ycolectivasCuando se da el proceso de ordenamiento del territorio conquistado por losinvasores ocurre un hecho de importante interés. Y es que se inicia el proceso de hacer olvidar a los que ocuparon antes las tierras conquistadas. Se fundan ciudades y se omitehablar de las poblaciones aborígenes también debemos mencionar unos hechos que si bien ocurren antes de finalizada la
Enviado por joha110409 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Lenguas En El Df
LENGUAS QUE SE HABLAN EN MEXICO D.F. Como en todo México, el idioma dominante en el Distrito Federal es el español. Éste es hablado por la inmensa mayoría de los habitantes de la capital. La gran diversidad étnica en el Distrito Federal deriva en una gran diversidad lingüística. Prácticamente todas las lenguas indígenas de México son habladas en la Ciudad de México, sin embargo, las mayoritarias son el náhuatl, el otomí, el mixteco, el zapoteco
Enviado por lalodf12 / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
La asignatura Lengua Española
La asignatura Lengua Española en la Educación Primaria tiene como propósito fundamental el desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos, es decir, que aprendan a utilizar el lenguaje hablado y escrito para comunicarse de manera efectiva en distintas situaciones. Para alcanzar ese fin es necesario que los niños desarrollen las habilidades de hablar, escuchar, leer y escribir. Los contenidos y actividades de esta asignatura se organizan en función de cinco componentes: expresión oral y
Enviado por JOSSIMENDOZA / 682 Palabras / 3 Páginas -
El tributo que los indígenas
El tributo que los indígenas debían ofrecer a la metrópoli, en razón de su vasallaje, constituyó un mecanismo clave de la organización colonial. Este tributo, que seguía en importancia a los ingresos que la Corona percibía de la explotación minera, debía pagarse en metálico, o en artículos que las autoridades consideraban equivalentes. De esta suerte, los indios se encontraban obligados a ingresar en la economía mercantil vendiendo sus productos al precio establecido por los cabildos,
Enviado por alejoooooooo / 658 Palabras / 3 Páginas -
COMISION NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
COMISION NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS ACUERDO por el que se modifican los Lineamientos de Apoyo a Proyectos de Comunicación Indígena, publicados el 16 de marzo de 2011. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas. ACUERDO POR EL QUE SE MODIFICAN LOS LINEAMIENTOS DE APOYO A PROYECTOS DE COMUNICACION INDIGENA. XAVIER ANTONIO ABREU SIERRA, Director General de
Enviado por jonajonajona / 8.794 Palabras / 36 Páginas -
La Lengua. Naturaleza Y Características básicas
El Lenguaje El Lenguaje es la facultad que tiene el hombre de comunicarse con los demás a través de múltiples procedimientos o sistemas de signos. El lenguaje es una institución social, pues sólo puede existir en socie¬dad, como instrumento de comunicación humana. Al igual que otras institu¬ciones sociales, como la familia, el lenguaje puede ser muy amplio e incluso universal. El Signo lingüístico Un signo lingüístico es una realidad perceptible por uno o varios sentidos
Enviado por franciscosuarez / 1.840 Palabras / 8 Páginas -
Culturas Indigenas Y Minorias Etnicas De Panama
Bugleres o Bokotas aceptan la creencia de Dios, al que llaman SHUBE, así como la de demonios. Sus creencias normalmente se basan en mitos. Se dedican al cultivo del maíz y arroz, la caña de azúcar, pixbae, cacao, aguacate, mangos, chayotes. Cosechan verduras como el otoe, la yuca y el ñampí. De igual forma, cultivan el plátano, el cual constituye su principal alimento. La preparación de la tierra le corresponde a los hombres, a través
Enviado por brayannick / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Lengua Española 2
D) Redacta párrafos que desarrollen los siguientes temas. Cada párrafo debe contener una oración Principal y cuatro Secundarias: a) El alcohol y el conducir no se deben mezclar. El alcohol y el conducir no se deben mezclar. Si sales con amigos o con tu novia, familiares, etc, uno de ustedes no debe tomar, pongan un conductor designado ya que así prevendrán sufrir un accidente que puede convertir una noche de diversión en una tragedia. Esto
Enviado por isarod999 / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Caracteristica De La Lengua Oral Y Escrita
CARACTERÍSTICAS DE LA LENGUA ORAL 1. Es la primera manifestación del lenguaje humano. 2. La adquieren y la desarrollan todos los hablantes por el sólo hecho de convivir con una determinada comunidad lingüística. 3. Se manifiesta por medio de sonidos articulados producidos por el aparato fonador. 4. Utiliza como canal o vía de transmisión el aire. 5. El mensaje se codifica, por lo tanto, haciendo uso de las cualidades físicas del sonido: timbre, tono, intensidad
Enviado por yarlin_a / 918 Palabras / 4 Páginas -
Capitulos de Cassany completos "Enseñar lengua"
Capitulos de Cassany completos "Enseñar lengua" 1- Describe competencia lingüística, comunicativa y pragmática. Según esta teoría, la competencia es el sistema de reglas lingüísticas, interiorizadas por los hablantes, que conforman sus conocimientos verbales y que les permite entender un número infinito de enunciados lingüísticos. La competencia engloba, la fonología, la morfología, la sintaxis y el léxico, ósea el conjunto de la gramática. Competencia se opone a actuación lingüística: es decir la utilización que cada hablante
Enviado por nady_rodriguez / 646 Palabras / 3 Páginas -
Los derechos de los pueblos indígenas
Definición y antecedentes históricos Los derechos de los pueblos indígenas son aquellos que pertenecen a los pobladores originarios de un territorio que ha sido invadido y colonizado por forasteros.1 2 3 4 Es discutible exactamente quien hace parte de la población indígena, pero puede ser ampliamente entendido en relación al colonialismo. Se habla de los pueblos indígenas en relación a las sociedades pre-coloniales que se enfrentaron a la amenaza específica del fenómeno de la ocupación,
Enviado por pilyledesmarueda / 399 Palabras / 2 Páginas -
Repaso de lengua Española
Repaso de lengua Española Características de lengua y su aprendizaje: -SOCIAL.- se manifiesta y verifica en sociedad o en comunidad. -TEÓRICO.-posee materia gramática. -PSÍQUICO.-es eminentemente mental. Funciones del lenguaje: -Función apelativa.-Expresa mandato y pregunta. -Función referencial.- Es la función del lenguaje en donde se pone énfasis al factor de contexto. -función expresiva.- Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. -función poética.- Es la orientada al mensaje. Aparece siempre que
Enviado por ryanwolfw / 310 Palabras / 2 Páginas -
Proceso De La Conquista Y Colonizacion: La Esclavitud Indigena, Genocidio Y Etnocidio
LA CONQUISTA Y COLONIZACIÓN La conquista del territorio venezolano, se inicia a raíz de su descubrimiento. Expediciones llegaron en busca de oro, perlas, palo brasil, etc. En la Isla de Cubagua se fundó en 1500 la ciudad que llevó el nombre de Nueva Cádiz. Fue el gran centro perlífero, sede de los españoles esclavistas. Bartolomé de las Casas, logró la corona española autorización para establecerse en tierra firme. Se comprometía a convertir a los indios
Enviado por CAROLAINET / 837 Palabras / 4 Páginas -
Articulacion De La Lengua
Articulación y doble articulación. Es muy posible -y se ha practicado- trasladar el sistema de conceptos y términos del lenguaje humano a la descripción de los símbolos icónicos. En principio, esto debería deducirse de ejemplos tales como un mobiliario rococó que está compuesto de varios elementos (sillas, mesas, sofá, buró, etc.). Está articulado. El número de los elementos y las funciones mutuas lo determina el uso que se dará a los muebles, si se le
Enviado por dennisita / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Derecho De Los Pueblos Indigenas
DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS Desde la época de la colonia, existieron leyes que buscaban brindar protección a los indígenas de los maltratos a los que eran sometidos por parte del “conquistador” en el nuevo continente. El maltrato llegó a tal extremo que los Padres dominicos acordaron protestar en los pulpitos contra tanta crueldad, derivado de ello el asunto se ventilo en la corte española, motivando las leyes promulgadas en Burgos el 27 de septiembre
Enviado por josepo / 930 Palabras / 4 Páginas -
Leyes Indigenas
De los desplazados8 Artículo 24. Los pueblos y comunidades indígenas que por medios violentos o vías de hecho hayan sido desplazados de su hábitat y tierras, o por razones de seguridad se hayan visto forzados a ocupar otras, tienen derecho a la restitución de su hábitat y tierras originarios o, en su defecto, a la demarcación y titulación de aquellos que actualmente ocupan, preferiblemente en áreas aledañas al hábitat y tierras indígenas originarias. Cuando no
Enviado por joecaicedo / 537 Palabras / 3 Páginas -
Los elementos narrada género de la lengua española
LICEO No1 JAVIERA CARRERA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN SÉPTIMO BÁSICO E Profesor Ramón Moraga Guía de Ejercicios ―El Género Narrativo‖ Características Generales. Focalizaciones. Tipos de Narradores. Estilos Narrativos. Tiempos del Relato. Tipos de Personaje. Disposición de los acontecimientos. Alteraciones de la temporalidad. Subgéneros Narrativos. Nombre: 117 AÑOS Corde in femineo conclusa gloria gentis 2 Género narrativo Corresponde a la narración o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por medio de la prosa. Estos sucesos se relacionan
Enviado por ivancortesh / 10.572 Palabras / 43 Páginas -
La Lengua Española
Banco de preguntas de filosofía Los grupos de preguntas que se incluyen en las pruebas de filosofía son los siguientes: Epistemológico: Se evalúan los grandes interrogantes en torno al conocimiento y las interpretaciones y respuestas que de éstos han dado los filósofos más destacados a través de la historia. Contempla las concepciones más significativas sobre la verdad, la razón, el origen y la esencia del conocimiento, y las relaciones entre pensamiento, lenguaje y mundo, entre
Enviado por fherpiko / 2.967 Palabras / 12 Páginas -
: IV El Desarrollo De La Lengua Literaria"....Alternativas Para La Enseñanza-aprendizaje
ACTIVIDAD PREVIA -- Al estudiar a los contenidos que presenta el programa respecto a los contenidos de textos de recreación literaria y comparándolos con los del libro de texto del 4°, se observa que si existe una correspondencia entre tales contenidos, estos están destinados a desarrollar el proceso de lectura, imaginación y comprensión de textos permitiéndoles mejorar su expresión e incrementar en los alumnos el uso del lenguaje; para poder cumplir con los objetivos de
Enviado por erickupn / 473 Palabras / 2 Páginas -
Los Cuentos De La Señora Lengua
LOS CUENTOS DE LA SEÑORA LENGUA Se trata de un grupo de cuentos en los que la protagonista es LA SEÑORA LENGUA, y en los que a través de situaciones y acontecimientos variados se desarrollan distintos movimientos linguales. A través de éstos cuentos y ejercicios , los niños tonifican, agilizan y aumentan el control de sus lenguas divirtiéndose. LA SEÑORA LENGUA SALE DE PASEO: La señora lengua vive dentro de la boca con sus amigos
Enviado por vauishka / 262 Palabras / 2 Páginas -
La lengua
El gusto: se encuentra en la lengua. La lengua es un órgano musculoso ubicado dentro de la boca o cavidad oral. La sensación que un alimento produce en el sentido del gusto se llama sabor. Los alimentos pueden ser dulces o salados, ácidos o amargos, y ahora tenemos un nuevo el quinto sabor que se llama umami el Umami es un sabor que se descubrió en el año 1908 por Kikunae Ikeda pero que no
Enviado por yovanotyy22 / 705 Palabras / 3 Páginas -
Los Pueblos Indígenas Del Perú Y El Desafío De La Conquista Española - STERN
Los pueblos indígenas del Perú y el desafío de la conquista española Stern El paisaje escarpado de la alta sierra andina puede convertirse en algo frío y hostil. En Huamanga y otras partes meridionales de la sierra, la estación de las lluvias (diciembre y marzo) es corta, y las posibilidades de riego son limitadas. Las características ásperas y agrestes del paisaje predominan casi en todas partes, salvo en algunas punas altas. Estas tierras altas están
Enviado por Yasmin_Martinez / 2.083 Palabras / 9 Páginas -
Congresos De Lengua
¨Los Congresos de la Lengua¨ 1: Identificar cuantos párrafos tiene el artículo Los Congresos de la Lengua. R: Tiene en total 9 párrafos. 2: Identificar las ideas principales de cada párrafo. El 23 de abril celebramos el día del idioma. Esta fecha rememora la muerte de don Miguel de Cervantes Saavedra, acaecida en 1616. Con 400 millones de hispano parlantes, nuestra lengua ocupa el cuarto lugar en el mundo. Nuestro rico idioma ha llevado a
Enviado por lidanyarevalo / 573 Palabras / 3 Páginas -
LA RESISTENCIA INDÍGENA COMO GERMEN DEL PENSAMIENTO EMANCIPADOR
LA RESISTENCIA INDÍGENA COMO GERMEN DEL PENSAMIENTO EMANCIPADOR Cosmovisión de mundo indígena: Los textos antropológicos, etnográficos e históricos utilizan el término "cosmovisión" para referirse al conjunto de creencias, valores y sistemas de conocimiento que articulan la vida social de los grupos indígenas. Define la cosmovisión como "el conjunto estructurado de los diversos sistemas ideológicos con los que el grupo social, en un momento histórico, pretende aprehender el universo, engloba todos los sistemas, los ordena y
Enviado por XXXPRIFU / 310 Palabras / 2 Páginas -
Lenguas De África
Lenguas de África Mapa que muestra la distribución de las principales familias de lenguas africanas (no incluye las de origen europeo). En África se hablan aproximadamente 2.000 lenguas, aunque es difícil determinar el número al no haber una distinción clara entre lo que se puede considerar lengua o dialecto.1 Algunas lenguas africanas, como el suahili, el hausa, el yoruba, en el África subsahariana y el árabe en el norte de continente, cuentan con decenas de
Enviado por macks / 4.687 Palabras / 19 Páginas -
LENGUA ESTANDAR Y SUBESTANDAR
LENGUA ESTANDAR Y SUBESTANDAR LENGUA ESTANDAR Hablada por las personas cultas de todas partes, cultivada y enriquecida al ámbito local, no se circunscriben a un marco lugareño, ni tienen carácter cerrado, se propaga entre las personas educadas. LENGUA SUBESTANDAR Es usada por las capas sociales menos educadas y de bajo nivel cultural, es la única modalidad lingüística que conoce la población. Posee un léxico muy restringido. NIVEL CULTO - Riqueza de vocabulario - Pronunciación correcta,
Enviado por rodri20 / 664 Palabras / 3 Páginas -
El reconocimiento de los pueblos indígenas
El reconocimiento de los pueblos indígenas y su derecho al control de sus instituciones, hábitat y territorios, autogobierno, sistemas jurídicos, autoridades, identidad, idiomas y cultura, así como su derecho a participar en los planes regionales y nacionales que puedan afectarlos, ha supuesto una larga lucha aún inconclusa en América Latina. El hecho colonial puso a los pueblos originarios en una condición de subordinación política, explotación económica y subvaloración cultural. La ideología de la inferioridad natural
Enviado por ancora51 / 2.875 Palabras / 12 Páginas -
Indigenas
Resistencia indígena Después de 72 días de navegación, el 12 de octubre de 1492 el marinero Rodrigo de Triana divisó Tierra. Este acontecimiento cambió la concepción que se tenía del planeta y provocó algo que ni siquiera Colón había imaginado: la unión de dos mundos. El encuentro permitió que América recibiera un gran legado cultural, de adelantos y de expresiones artísticas no sólo occidentales sino también orientales, y que Europa percibiera la riqueza cultural, los
Enviado por kiiiz92 / 490 Palabras / 2 Páginas -
Enrutamiento Y Capacitacion De La Lengua Bilingue
titulo: Enrutamiento y capacitación de la lengua bilingüe para las cajeras. planteamiento del problema (objetivos) Capacitar a los empleados y más en la parte de las cajeras que trabajan con el extranjero para que le den un buen trato. Aclarar las dudas de los clientes dando una respuesta para las ubicaciones de los productos y de lo que se le ofrezca al extranjero. Lograr una oportunidad para que la persona tenga un poco
Enviado por airamquijano / 450 Palabras / 2 Páginas -
América Indígena
América Indígena -Origen: En los últimos años se ha ido desarrollando en el ámbito científico, la teoría de que el hombre americano haya tenido múltiples orígenes. La primera teoría es que los homo sapiens atravesaron la pradera de Beringia (el actual estrecho de Bering), hace aproximadamente 14 milenios, no ha sido puesta a un lado, sino que debe ser complementada por otras tesis. Sin embargo en los últimos años, posterior a sorprendentes descubrimientos efectuados en
Enviado por Nievesbmc / 5.336 Palabras / 22 Páginas -
Resistencia Indigena
La cosmovisión no es más que una unión de creencias, valores, normas y reglas que articulan la vida social de los grupos indígenas. Es la forma particular de concebir la relación entre los hombres, la sociedad, el mundo natural y sobrenatural que son diversas formas que comparten los pueblos indígenas, y que constituyen uno de los elementos fundamentales de su entidad cultural, esta está basada en la relación armónica y holística en todos los elementos
Enviado por carola_zamorana / 1.909 Palabras / 8 Páginas -
Gastronimia De Las Culturas Indigenas
Gastronomía de la cultura maya: La base de su alimentación fue el maíz (en maya ixim) que les sirvió para hacer bebidas (como el atole), usando su pasta (nixtamal, palabra azteca para una masa de maíz hecha con cal) cocinaban alimentos como los tamales y tortillas. En cuanto a los tamales, están compuestos por una pasta de maíz que contiene una mezcla de carne, vegetales o ambos. Todo lo anterior se envuelve dentro de hojas
Enviado por sorita / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION INDIGENA
A Gregorio Torres Quintero correspondió la responsabilidad de instrumentar por primera vez en nuestro país un programa para desarrollar la educación para el indígena, o campesinado en general, grupos olvidados y marginados de los sistemas educativos del siglo XIX. Desde los esfuerzos realizados por los evangelizadores del siglo XVI la educación indígena en nuestro país había sido abandonada casi en su totalidad. Empero algunos intentos, soñadores y románticos de algunos de los grandes pensadores educativos
Enviado por laurismendez / 2.627 Palabras / 11 Páginas -
Poblamiento Indigena
poblamiento indigena El poblamiento del territorio venezolano se produjo de igual forma como se dio en el continente americano, por oleadas humanas, proveniente del sur del continente, hace aproximadamente 15000 años. Localizándose en diferentes lugares. Las diversas oleadas La primera oleada estuvo integrada por pequeñas hordas o agrupaciones sin jefe determinado, de cazadores y recolectores de raíces y frutas, que se movilizaban de un lugar a otro en búsqueda de alimento. Por esta razón no
Enviado por norgelis / 4.146 Palabras / 17 Páginas -
Elementos Cosmogonicos,cosmologicos,antropologicos Y Eticos En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas: Mayas, Aztecas, Incas, Chibchas Y Abororigenes Venezolanos
Elementos cosmogónicos, cosmológicos, antropológicos y éticas en el ideario político de los grupos indígenas: mayas, azteca, Inca, Chibcha y aborígenes venezolanos. En los mitos de las civilizaciones aborígenes más importantes, estaban contenidos los elementos cosmogónicos, cosmológicos, antropológicos y éticos que constituyen la base de un pensamiento original y auténtico del pueblo latinoamericano y caribeño.DEBES PARTIR DE AHÍ.Elementos cosmogónicos, cosmológicos, antropológicos y éticas en el ideario político de los grupos indígenas: Mayas, Azteca, Inca, Chibcha y
Enviado por marthanohemi / 621 Palabras / 3 Páginas -
La Esclavitud Indigena
la esclavitud indígena: Esclavitud, estado social definido por la ley y las costumbres como la forma involuntaria de servidumbre humana más absoluta. Un esclavo se caracteriza porque su trabajo o sus servicios se obtienen por la fuerza y su persona física es considerada como propiedad de su dueño, que dispone de él a su voluntad. Finalmente, la esclavitud aborigen fue abolida en 1542, con las Leyes Nuevas, aunque los indígenas que eran esclavos no fueron
Enviado por yondermanuel / 456 Palabras / 2 Páginas -
La Resistencia Indigena, Afroamericana, Bolivarianismo
La Resistencia Indígena nació en 1492 El 12 de octubre de 1492 se conoció como el día del Descubrimiento de América, ocultando así el más grande genocidio en la Historia de la humanidad. Genocidio que acabó con la vida de aproximadamente 90 millones de indígenas; desapareció civilizaciones enteras; perpetró el saqueo de las riquezas existentes y destruyó las culturas autóctonas. Ese mismo día, el 12 de octubre de 1492 nació la Resistencia Indígena en América.
Enviado por oswaldsuarez25 / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Enseñar Lengua
Enseñar Lengua. Daniel Cassany, Marta Luna, Gloria Saenz. ¿Hay que enseñar a hablar? La práctica de la expresión oral en clase tiene todavía más importancia en las situaciones de segunda lengua, sobre todo con los alumnos cstellanohablantes que aprenden las lenguas propias de cada zona. Todos los niveles de enseñanza deben incorporar los componentes básicos de la comunicación humana. Tipos de texto y necesidades orales. Se pueden distinguir tres tipos de situaciones comunicativas, según el
Enviado por theboy83 / 559 Palabras / 3 Páginas -
Adquisición De La Lengua
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN GENERAL Y DE LOS NIÑOS EN PARTICULAR El primer paso para comprender el proceso de adquisición de la segunda lengua en los niños, lo cual es muy útil para profesores de lenguas extranjeras, es comprender el proceso de adquisición de la primera lengua (L1) o lengua materna. En el intento de dar una explicación a los procesos cognitivos que tienen lugar en este aprendizaje, uno de los autores más influyentes en
Enviado por ely1407 / 3.357 Palabras / 14 Páginas -
Pueblos Indigenas
APROXIMACIÓN AL PROCESO HISTÓRICO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN AMÉRICA ANTES DE LA COLONIZACIÓN EUROPEA. LOS PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA INVASIÓN Antes de la invasión de los conquistadores europeos, muchos de los pueblos que habitaban América habían alcanzado a desarrollar sociedades urbanas importantes, basada en el trabajo del hombre; mientras que otros, sólo practicaban una agricultura simple o se dedicaban a la caza y la recolección. Los mayas, aztecas e incas construyeron complejas obras
Enviado por sergioyfrancis / 11.823 Palabras / 48 Páginas -
Grupos Indigenas Venezolano
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “LOS COLORADO” ANEXO “SABANA LARGA” SABANA LARGA _ MUPIO. BRUZUAL GRUPOS INDÍGENAS VENEZO LANOS ALUMNA: ANNY OCHOA # 06 SECCIÓN: 7º “F” PROF: MARCO TOVAR FEBRERO 2012 INTRODUCCIÓN Tres familias lingüísticas dividen principalmente a los grupos étnicos: la arauaca (guajiro, paraujano, baniva, curripaco, yavitero, piapoco, guarequena, baré, aruaco); la caribe (cariña, pemón, maquiritare, panare, yabarana, yucpa, japreria, acahuayo, mapoyo, chaima) y la
Enviado por wuillian / 2.145 Palabras / 9 Páginas