Desarrollo de competencias lingüísticas de la lengua indígena, con referencia al estándar de competencia EC0217

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Desarrollo de

competencias lingüísticas de la lengua indígena, con referencia al estándar de competencia EC0217

Manual del Alumno

Esta obra fue elaborada por el Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de

Hidalgo, con la colaboración del personal de la Dirección Académica.

© Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Hidalgo 2017

Circuito Exhacienda de la Concepción lote 17 Edificio “C” San Juan Tillcuautla, Municipio de

San Agustín Tlaxiaca, Hgo. C.P. 42060

ÍNDICE

Página

PRESENTACIÓN .............................................................................................................. 5

Unidad No. 1 Contexto histórico y cultural indígena .......................................................... 6

Contexto histórico y cultural indígena............................................................................. 7

1.1 Contexto histórico de los pueblos indígenas ............................................................ 7

1.1.1 Identifica los rasgos culturales y lingüísticos de la comunidad .......................... 10

1.2 Propiciar ambientes de aprendizaje ...................................................................... 11

1.2.1 Respeto a la diversidad cultural y étnica ........................................................... 14

1.2.2 Inclusión............................................................................................................ 14

1.2.3 Equidad educativa............................................................................................. 15

1.2.4 Colaboración con los agentes educativos y la comunidad................................. 15

1.3 Promueve la identidad cultural indígena............................................................... 16

1.3.1 Sentido de pertenencia ..................................................................................... 17

1.3.2 Orgullo de las raíces indígenas ......................................................................... 18

Unidad No. 2 Desarrollo de competencias ...................................................................... 19

2.1 Concepto de competencias ................................................................................... 19

2.1.1 Habilidades ........................................................................................................ 20

2.1.2 Destrezas........................................................................................................... 21

2.1.3 Conocimientos ................................................................................................... 21

2.1.4 Actitudes ............................................................................................................ 21

2.2 Cuatro pilares de la educación .............................................................................. 28

2.2.1 Aprender a conocer............................................................................................ 28

2.2.2 Aprender a hacer ............................................................................................... 28

2.2.3 Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás...................................... 29

2.2.4 Aprender a ser ................................................................................................... 30

Unidad No. 3 Elementos para el desarrollo de competencias lingüísticas ....................... 36

3.1 Componentes principales de la competencia lingüística ....................................... 36

3.1.1 Gramatical.......................................................................................................... 37

3.1.2 Léxica ................................................................................................................ 37

3.1.3 Semántica .......................................................................................................... 38

3.1.4 Fonológica ......................................................................................................... 38

3.1.5 Ortoépica ........................................................................................................... 39

3.1.6 Ortográfica ......................................................................................................... 39

3.2 Habilidades lingüísticas......................................................................................... 40

3.2.1 Comprensión lectora ..........................................................................................

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