Desarrollo de competencias lingüísticas de la lengua indígena, con referencia al estándar de competencia EC0217

.

Desarrollo de

competencias lingüísticas de la lengua indígena, con referencia al estándar de competencia EC0217

Manual del Alumno

Esta obra fue elaborada por el Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de

Hidalgo, con la colaboración del personal de la Dirección Académica.

© Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Hidalgo 2017

Circuito Exhacienda de la Concepción lote 17 Edificio “C” San Juan Tillcuautla, Municipio de

San Agustín Tlaxiaca, Hgo. C.P. 42060

ÍNDICE

Página

PRESENTACIÓN .............................................................................................................. 5

Unidad No. 1 Contexto histórico y cultural indígena .......................................................... 6

Contexto histórico y cultural indígena............................................................................. 7

1.1 Contexto histórico de los pueblos indígenas ............................................................ 7

1.1.1 Identifica los rasgos culturales y lingüísticos de la comunidad .......................... 10

1.2 Propiciar ambientes de aprendizaje ...................................................................... 11

1.2.1 Respeto a la diversidad cultural y étnica ........................................................... 14

1.2.2 Inclusión............................................................................................................ 14

1.2.3 Equidad educativa............................................................................................. 15

1.2.4 Colaboración con los agentes educativos y la comunidad................................. 15

1.3 Promueve la identidad cultural indígena............................................................... 16

1.3.1 Sentido de pertenencia ..................................................................................... 17

1.3.2 Orgullo de las raíces indígenas ......................................................................... 18

Unidad No. 2 Desarrollo de competencias ...................................................................... 19

2.1 Concepto de competencias ................................................................................... 19

2.1.1 Habilidades ........................................................................................................ 20

2.1.2 Destrezas........................................................................................................... 21

2.1.3 Conocimientos ................................................................................................... 21

2.1.4 Actitudes ............................................................................................................ 21

2.2 Cuatro pilares de la educación .............................................................................. 28

2.2.1 Aprender a conocer............................................................................................ 28

2.2.2 Aprender a hacer ............................................................................................... 28

2.2.3 Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás...................................... 29

2.2.4 Aprender a ser ................................................................................................... 30

Unidad No. 3 Elementos para el desarrollo de competencias lingüísticas ....................... 36

3.1 Componentes principales de la competencia lingüística ....................................... 36

3.1.1 Gramatical.......................................................................................................... 37

3.1.2 Léxica ................................................................................................................ 37

3.1.3 Semántica .......................................................................................................... 38

3.1.4 Fonológica ......................................................................................................... 38

3.1.5 Ortoépica ........................................................................................................... 39

3.1.6 Ortográfica ......................................................................................................... 39

3.2 Habilidades lingüísticas......................................................................................... 40

3.2.1 Comprensión lectora .......................................................................................... 40

3.2.2 Escritura............................................................................................................. 43

3.2.3 Expresión oral .................................................................................................... 46

3.2.4 Comprensión auditiva ........................................................................................ 48

Unidad No. 4 Preparar las sesiones de los cursos de capacitación ................................ 51

4.1 Contenido del Estándar de Competencia (ECO217) ............................................. 51

4.1.1 Lista de verificación, para los requerimientos de la sesión ................................. 52

4.2 Diseño del plan de sesión ..................................................................................... 52

4.2.1 Objetivos de aprendizaje .................................................................................... 53

4.2.1.1 Redacción de objetivos ................................................................................... 55

4.2.1.1.1 Tipo de objetivos .......................................................................................... 57

4.3 Técnicas instruccionales y grupales ...................................................................... 57

4.3.1 Técnicas instruccionales .................................................................................... 58

4.3.1.1 Expositiva........................................................................................................ 59

4.3.1.2 Demostración - ejecución ................................................................................ 60

4.3.1.3 Diálogo - discusión .......................................................................................... 60

4.3.2 Técnicas grupales .............................................................................................. 61

4.3.3 Material didáctico ............................................................................................... 64

Unidad No. 5 Conducir los cursos de capacitación ......................................................... 68

5.1 Características y tipos de grupo ............................................................................ 69

5.1.1 Manejo de grupos difíciles.................................................................................. 70

5.1.2 Comportamientos en la dinámica de grupos ...................................................... 74

5.1.3 Tipo de alumnos................................................................................................. 75

5.2 Secuencia de la conducción de cursos de capacitación. ....................................... 78

5.2.1 Inicio del curso ................................................................................................... 79

5.2.2 Desarrollo de las sesiones de capacitación ........................................................ 80

5.2.3 Cierre del curso.................................................................................................. 87

Unidad No. 6 Evaluar los cursos de capacitación ............................................................ 89

6.1 Evaluación del proceso de capacitación................................................................ 90

6.1.1 Técnicas e instrumentos de evaluación.............................................................. 91

6.1.1.1 Técnicas de evaluación ................................................................................... 91

6.1.1.2 Instrumentos de evaluación............................................................................. 91

6.1.1.3 Formas de evaluar .......................................................................................... 95

6.2 Informe final del curso .......................................................................................... 96

6.2.1 Instrumento para evaluar

...