MATEMATICAS EN PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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PROBLEMAS MATEMATICAS FINANCIERAS
1. Tomás Lara, dueño de “LAUREL” fábrica textil, para ampliar la empresa, hoy hace 3 meses que obtuvo un crédito de $250,000.00, con intereses de 18%, el plazo fue de 15 meses. El día de hoy desea reestructurar su deuda de la siguiente forma: La tasa de reestructuración de 2.5% mensual. Pagar $80,000.00 dentro de 4 meses, $100,000.00 dentro de 9 meses y la diferencia dentro de 6 meses, todos contados a partir de hoy.
Enviado por romanbenitez / 388 Palabras / 2 Páginas -
Antología Matemática
Coordinación de Educación Abierta Cátedra de Matemáticas ALGEBRA 1) FACTORIZACIÒN DE POLINOMIOS La factorización es muy importante en el álgebra. No sólo la aprendemos para expresar un polinomio como un producto de factores, también la utilizamos para: simplificar expresiones racionales, efectuar operaciones (suma, resta, multiplicación y división) de expresiones racionales y resolver ecuaciones que contienen expresiones racionales, ecuaciones e inecuaciones cuadráticas. Existen varios casos de factorización entre los cuales podemos mencionar: factor común, agrupación, trinomio
Enviado por elgodie / 3.857 Palabras / 16 Páginas -
Las Matematicas Y Su Relacion Con Otras Ciencias.
Relacion Entre Lo Consciente E Inconsciente Relación entre lo consciente y lo inconsciente: El sujeto se determina consciente y activamente a obrar, después de haber juzgado la conveniencia de hacerlo. La acción voluntaria es, por ello, una acción consciente, porque incluye un juicio intelectual en su estructura íntima: la objetivación cognoscitiva está presupuesta y como inmersa en la actividad de la voluntad, que es siempre un “tender juzgando”. Los inconscientes, aunque condicionan decisivamente la conducta
Enviado por GregoryMarcano / 585 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Matematicas
adus Watson estadounidense fundador del Conductismo.1 La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada, para lo cual analiza el modo de conseguirla. De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante. El primero de ellos describe una asociación entre estímulo y
Enviado por yamilet66 / 4.672 Palabras / 19 Páginas -
MATEMATICAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESCUELA: “REDENCIÓN CAMPESINA” CLAVE: 20DPR0407Z. TURNO: MATUTINO CICLO ESC: 2011-2012 EXAMEN DEL: TERCER BIMESTRE GRADO Y GRUPO: 5º “A” NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA:______________________________________________________________________________________________________ ESPAÑOL:_________ MATEMATICAS:__________ C. NATURALES:_________ HISTORIA_________ GEOGRAFIA:______________ EDUC. CIVICA: _________ ESPAÑOL I.- Lee el siguiente fragmento de un texto y contesta la pregunta de abajo: “La basura que proviene de los seres vivos, se
Enviado por marcos / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
Matemáticas III
Instituto tecnológico de saltillo Nombre: Alethse D. Reyna Arellano Ingeniera: Olivia García Calvillo Titulo: Historia del cálculo vectorial Materia: Matemáticas III Fecha de entrega: 18 de febrero de 2011 Introducción El concepto de vector es el fruto de una larga historia, comenzada ahí tienes más de dos mil de años. Dos familias de ideas, en primer lugar distintas, son la causa de la formalización. Una ella es la geometría, tratando de longitudes, de ángulos y
Enviado por alberone / 280 Palabras / 2 Páginas -
La Geografia En La Escuela Primaria
Alumno: Ernesto Guzmán Hernández Ensayos y anotaciones sobre las exposiciones de las lecturas de la geografía como medio internista del niño atravez de su vida educativa en el medio geográfico. Las imágenes del mundo que los niños tienen en su mente proceden, por un lado, de las experiencias personales adquiridas en las visitas a través de los medios de comunicación de diferentes tipos. En el contenido de la lectura se interesa por determinar la naturaleza
Enviado por ernesguzher35 / 965 Palabras / 4 Páginas -
La Geografia En La Escuela Primaria
Alumno: Ernesto Guzmán Hernández Ensayos y anotaciones sobre las exposiciones de las lecturas de la geografía como medio internista del niño atravez de su vida educativa en el medio geográfico. Las imágenes del mundo que los niños tienen en su mente proceden, por un lado, de las experiencias personales adquiridas en las visitas a través de los medios de comunicación de diferentes tipos. En el contenido de la lectura se interesa por determinar la naturaleza
Enviado por ernesguzher35 / 965 Palabras / 4 Páginas -
FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 EDUCACION Y FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 EDUCACION Y FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ENSAYO PRESENTADO PARA ACREDITAR EL CURSO INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………. I. ¿QUE SON LOS VALORES?......................................................... I.I ¿QUE SON LOS VALORES?..................................................... I.II LOS VALORES CIVICOS………………………………………… I.III VALORES……………………………………………………………. II. LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES……
Enviado por CARELI3017 / 2.143 Palabras / 9 Páginas -
Matematicas
las matematicas son unSocial En el aspecto social encontramos a la moral representada por el bien y el mal en diferentes situaciones, poniendo especial atención en los comportamientos que presentan los individuos para la convivencia en armonía y respeto en un espacio social amplio donde tienen que intervenir e involucrarse entre sí, respetando las diferencias. Religión Las religiones manejan aspectos del bien y el mal para representar los valores, desde un punto de vista teológico,
Enviado por DAMIKAST / 508 Palabras / 3 Páginas -
Las Matematicas
Las matemáticas son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. Las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad. Las matemáticas avanzadas y organizadas fueron desarrolladas en el tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto, las cuales estaban dominadas por la aritmética, con cierto interés en medidas y cálculos geométricos. Los primeros libros egipcios, muestran un sistema de numeración
Enviado por josselina / 303 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Matematicas
CONCEPTO DE NUMEROS Un número, en ciencia, es un concepto que expresa una cantidad en relación a su unidad. También puede indicar el orden de una serie (números ordinales). También, en sentido amplio, indica el carácter gráfico que sirve para representarlo, dicho signo gráfico de un número recibe el nombre de numeral o cifra. El que se escribe con un solo guarismo se llama dígito. En matemática moderna, el concepto de número incluye abstracciones tales
Enviado por wendymili / 4.024 Palabras / 17 Páginas -
Lógica Matemática
Lógica Matemática Entregado a: Fernando A. Poveda A. Entregado por: Johan Stid Rosario Vásquez Código 90004 Regencia de Farmacia UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA MARIQUITA TOLIMA 2012 A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica? La lógica estudia la forma del razonamiento por lo
Enviado por diegoarmando_93 / 879 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Loica Matematica
INTRODUCCION En el tiempo que llevamos inscritos en este semestre en el área de lógica matemática hemos estudiado y recordado temas de nuestro estudio básico de primaria y bachillerato, en el cual hemos repasado desde cómo se plantea una proposición, un conjunto, las tablas de la verdad en planteamiento y desarrollo. El desarrollo de este trabajo no es otra cosa que el refuerzo practico del conocimiento adquirido en el estudio de la unidad 1 del
Enviado por PALOMAX / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Pedagogico Diagnostico De La Importancia De La Educación física En La Escuela Primaria
ANDRIS CORASPE C.I.: 12.601.550 IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA RESUMEN La siguiente investigación se realizó con la finalidad de evidenciar la importancia que tiene el área de Educación Física en el mejoramiento del rendimiento escolar de los alumnos del 5to grado de la Unidad Educativa Bolivariana Estadal “José Reinaldo Ayala”, Asentamiento Campesino La Tigrera, Vía El Pao, Municipio Caroní, Estado Bolívar. La metodología utilizada fue la investigación acción, se empleó como
Enviado por andris / 9.260 Palabras / 38 Páginas -
Ensayo Didactica De Las Matematicas
NOTICIAS COLOMBIABUS EDITORIAL Arrancando Desde Ceros En noviembre de 2005, Diego Fernando Moreno logró que la revista Motor de El Tiempo publicara una comunicación en la cual demostraba su afición por el transporte de pasajeros e invitaba al público en general para que se uniera a su pasión. Después, Yanelda Jaimes y Gustavo Gómez de Caracol Radio lo entrevistaron en su programa matutino Hoy por Hoy, logrando que el potencial de esa convocatoria se multiplicara.
Enviado por Diegofer72 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Un Ensayo De Un Tema Del Libro De Historia De Quinto Grado De Primaria Con La Nueva Reforma
LA REFLEXIÓN DE LOS DOCENTES SOBRE SU PRÁCTICA EDUCATIVA EN AMBIENTES LÚDICOS, CREATIVOS, COLABORATIVOS E INTERACTIVOS APOYADOS EN LA INFORMÁTICA Por: Alvaro Sánchez Santos, Asesor Pedagógico de LIDIE, Universidad de Los Andes. RESUMEN La siguiente ponencia resume una parte de los resultados obtenidos a partir del trabajo realizado con docentes y estudiantes en el proceso de implementación en Guaduas Cundinamarca, de ambientes pedagógicos Lúdicos, Creativos, Colaborativos e Interactivos, (Ludomática) apoyados con recursos informáticos, en varias
Enviado por vivianabibiano / 2.725 Palabras / 11 Páginas -
Matematicas
resentación Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfi l de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial para realizar este
Enviado por hermozzzzaaaa / 835 Palabras / 4 Páginas -
La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matematicas
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Habitualmente, los problemas que se plantean en las escuelas primarias son para que los niños apliquen y muestren sus conocimientos que les han enseñado anteriormente. Pero a pesar de que se dedica mucho tiempo a estos problemas se ha observado de que los niños presentan varias dificultades para aplicar sus conocimientos en la resolución de problemas. Una de las principales dificultades se encuentra en que los contenidos
Enviado por RonaldMorales / 662 Palabras / 3 Páginas -
Asesoría Del Nivel Educativo De Educación Primaria. Plan Anual De Trabajo
Índice. Introducción. ……………..…………….3 Diagnosis del contexto educativo del CDE “Norte”, para la identificación de una problemática, que será atendida con elaboración de un plan de acción, dentro de la función del Asesor del Nivel de Primaria. …………………………...6 Fundamentación de la problemática educativa. ………………………….8 Propósito del Plan Anual de Trabajo ………………………….17 Redacción del Objetivo Estratégico del Plan Anual de Trabajo del Asesor del Nivel de Educación Primaria del CDEN ………………………….17 Diseño estratégico del Plan Anual de
Enviado por krisuperman / 7.652 Palabras / 31 Páginas -
La Educacion En La Escuela Primaria
Proyecto de reflexión y síntesis desde la experiencia de 35 años de trabajo de un maestro de escuela. Cuántas veces en conversaciones y charlas entre maestros y maestras hemos dicho: "Esto habría que escribirlo, esto sí es la verdad de la escuela y no lo que cuentan en la tele o en los periódicos". Y es que cada profesión vista desde dentro y trabajada todos los días difiere mucho de los estereotipos que la población
Enviado por jennifer / 2.177 Palabras / 9 Páginas -
Conceptos Basicos De La Matematica
CONCEPTOS BÁSICOS La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilados a partir de otros datos numéricos. La estadística es una rama de las matemáticas que conjunta herramientas para recolectar, organizar, presentar y analizar datos numéricos u observacionales. Presenta números que describen una característica de una muestra. Resulta de la manipulación de datos de la muestra según ciertos procedimientos especificados. Procedimiento:
Enviado por adriana.martinez / 2.120 Palabras / 9 Páginas -
Estrategia Matematica
DIDÁCTICA “TRUCOS MATEMATICOS” PARA LA ENSEÑANZA DELAS MATEMATICAS EN SEGUNDO GRADO DE TELESECUNDARIA MTRA. MIREYA PONCIANO ESTRADA DATOS DE LA INSTITUCIÓN DE ADSCRIPCIÓN ESCUELA OF. TV. NO. 0504 “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” CUADRILLA NUEVA, AMATEPEC; MEXICO. ZONA ESCOLAR V042 SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TEJUPILCO INTRODUCCION La actitud del maestro, para impartir matemáticas debe ser contagiosa y el ejemplo del profesor, es la mejor forma de internalizarla. Las estrategias que utiliza el docente
Enviado por yeyaponciano / 2.489 Palabras / 10 Páginas -
Matematicas Financira
UNIVERSIDAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Programa Administración de Empresas Curso Matemática Financiera APORTE TRABAJO COLABORTATIVO II Grupo: 102007_98 Mayo de 2011. Cead – Pitalito 6. Evaluar los siguientes proyectos mutuamente excluyentes: PROYECTO ‘’R’’ PROYECTO ‘’S’’ FLUJO DE CAJA 0 -1345 -1500 FLUJO DE CAJA 1 0 1000 FLUJO DE CAJA 2 800 1250 FLUJO DE CAJA 3 1600 FLUJO DE CAJA 4 2400 Tasa de descuento = 12% anual PROYECTO
Enviado por milenavargas / 846 Palabras / 4 Páginas -
Actvidades Para Fometar Las Matematicas
Un número es una entidad abstracta que representa una cantidad. El símbolo de un número recibe el nombre de numeral. Los números se usan con mucha frecuencia en la vida diaria como etiquetas (números de teléfono, numeración de carreteras), como indicadores de orden (números de serie), como códigos (ISBN), etc. En matemática, la definición de número se extiende para incluir abstracciones tales como números fraccionarios, negativos, irracionales, trascendentales y complejos. Un número, en ciencia, es
Enviado por monitapeluche / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Matemática
Bloque IV 1. En la etapa de educación Primaria, las destrezas psicomotrices alcanza un alto nivel competencial. Describe las principales características del desarrollo psicomotor de 6 a 12 años. Razona las consecuencias educativas de estas conquistas. La psicomotricidad está muy relacionada con los aspectos del desarrollo. En ella intervienen elementos sensoriales, motrices, cognitivos y emocionales que permiten expresarnos y relacionarnos con las personas y objetos que nos rodean. El objetivo del desarrollo psicomotor es el
Enviado por Vergalion / 3.156 Palabras / 13 Páginas -
Matematica
Sistema de numeración decimal • Lectura y escritura de números. • Descomposición de números basada en la organización decimal del sistema. • Relaciones aditivas y multiplicativas que subyacen a un número. • Expresión de un número en términos de unidades, decenas, etc. • Comparación de números: criterios, valor posicional. Capítulo 1, página 6 a 11 Juegos: CARTAS EQUIVALENTES, página 6 ¿QUIÉN GANA?, página 10 El juego CARTAS EQUIVALENTES permite evidenciar habilidades y saberes acerca de:
Enviado por rove / 309 Palabras / 2 Páginas -
Modulo Matematicas 8
GUIA DE MATEMATICA Unidad: Álgebra en R Contenidos: - Conceptos algebraicos básicos - Operaciones con expresiones algebraicas - Valoración de expresiones algebraicas - Notación algebraicas - Reducción de términos semejantes - Productos notables TÉRMINO ALGEBRAICO Consta de: a) signo b) coeficiente numérico c) factor literal Ejemplo: -3a4 GRADO DE UN TÉRMINO Es la suma de los exponentes del factor literal Ejemplo: En el término 3x3 tiene grado 3 (por el exponente de x) En el
Enviado por edinsonprada / 14.150 Palabras / 57 Páginas -
Matematicas
Algebra Baldor TABLA DE CONTENIDO PRELIMINARES. Pag 5 1 Capitulo I Suma- Pag. 40 17 Capitulo II Resta. Pag. 46 19 Capitulo III Signos de Agrupación. Pag. 58 21 Capitulo IV Multiplicación. Pag. 63 23 Capitulo V División. Pag. 79 27 Capitulo VI Productos y Cocientes Notables. Pag. 97 31 Capitulo VII Teorema del residuo. Pag. 112 35 Capitulo VIII Ecuaciones de Primer Grado con una incógnita. Pag. 122 36 Capitulo IX Problemas sobre ecuaciones
Enviado por julisitaok / 364 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Primer Grado De Primaria
ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ 21DPR1178C TEMPEXQUIXTLA, HUATLATLAUCA EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE Primer grado NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬------------------------------------------------------------ Español -encierra las palabras que tengan nombre largo. Manzana pez caracol pato Casa camisa paleta lima Escribe cuantas palabras tiene cada oración. Los patos comen en el campo ________ Lalo tiene una lima rica y nutritiva________ Pepe toma te, con Paco _________ Mi mochila está muy bonita _________ Escribe algunas palabras que inicien con las siguientes letras T s
Enviado por teresagonzalez / 2.273 Palabras / 10 Páginas -
ECUACIONES FISICA Y SU MATEMATICAS
Fisica y Sus matematicas 4x+y+1=0 3x+2y=3 DETERMINANTES e IGUALACION igualación: pasamos el uno a la derecha la primer ecuación despejamos y de la ecuación 1 Y = -1-4x ahora lo podemos sustituir en la segunda 3x +2(-1-4x) = 3 hacemos la multiplicación: 3x-2-8x = 3 reducimos los términos semejantes -5x-2= 3 pasamos el -2 al otro lado, quedaría positivo, sumando 3+2 = 5 -5x = 5 despejando x=5-5 por lo tanto x= -1 sustituimos en
Enviado por ALEJANDRODFG / 262 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De La Primera Semana Matemáticas Financiera
Actividad de la Primera Semana Suponga que usted ha obtenido una tarjeta de crédito y su salario mensualmente es de 1.000.000. Con estos datos realice las siguientes actividades: 1. Compre con la tarjeta de crédito un televisor por 500.000 pesos y difiera el pago a seis meses. ¿Cuánto debe pagar mensual si le cobran el 3% de intereses? Crédito= 500000 Interés= 0.03 Meses / Tiempo =6 Valor diferido (vd)=? Valor mensual a pagar=? Valor intereses
Enviado por juliojerez / 315 Palabras / 2 Páginas -
Rincon De Las Matematicas
PRESENTACIÓN DE LOS RINCONES DE AMPLIACIÓN Los rincones de ampliación son un pequeño lugar del aula en donde el alumno/a con altas capacidades se va a encontrar con diferentes tareas de carácter lúdico para poder trabajar diversas habilidades en diferentes momentos y situaciones. En un principio, el funcionamiento de los rincones estará coordinado por el tutor, pero se tenderá a que pueda ser utilizados de forma independiente por el alumnado con altas capacidades. No tendrán
Enviado por alejandrita_8905 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
La diversidad de las escuelas primarias
Actividad 5 “La diversidad de las escuelas primarias” Leer “las escuelas primarias: su contexto y su diversidad” Analizar los aspectos que distinguen una escuela de otra. • Condiciones del plantel • Características de maestros y alumnos • El contexto donde se ubican • Trayectoria histórica de cada escuela Hay algunas escuelas en las que existe un maestro para cada grupo y para cada grado, cuentan con director, incluso secretaria y hasta con maestros adjuntos, un
Enviado por alaingael10 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Tutoria Primaria
Nuestro Angel de la Guarda Cuenta una antigua leyenda que un bebé le dijo un día a Dios: - Me dicen que me vas a enviar muy pronto a la tierra, pero..., ¿Cómo viviré tan pequeño e indefenso como soy? + Dios le responde: Entre muchos Ángeles escogí a uno para ti, que te estará esperando. Él te cuidará... - Pero dime, aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreír, eso bastará
Enviado por ikersantia / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
Matematicas
MATEMATICAS ENFOQUE DIDACTICO La formación matemática que permite a los individuos enfrentar con éxito los problemas de la vida cotidiana depende en gran parte de los conocimientos adquiridos y de las habilidades y actitudes desarrolladas durante la Educación Básica. La experiencia que vivan los alumnos al estudiar matemáticas en la escuela puede traer como consecuencias: el gusto o rechazo, la creatividad para buscar soluciones o la pasividad para escucharlas y tratar de reproducirlas, la búsqueda
Enviado por kingdiro670823 / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Matematica Financiera
INTRODUCCION. El recurso financiero empresarial es uno de los componentes fundamentales dentro de la organización, es por ello que este elemento debe ser tratado con sumo cuidado para que de esta manera se pueda obtener eficiencia y productividad de lo invertido y generar riqueza a los inversionistas. Desde este punto de vista la matemática financiera se convierte en una herramienta poderosa a la hora de maximizar las utilidades de una inversión, es por ello que
Enviado por michelangelo / 263 Palabras / 2 Páginas -
Analogías Que Observo En El Contexto Socioeducativo En Primaria
Identificación de las analogías que observo en el contexto socioeducativo en primaria Las innovaciones que menciona le texto “trayectoria de las innovaciones, claves del cambio” son corresponden a países de America latina, así como México, ahí se muestra la gran carencia en aspectos como: respeto a la multiculturalidad, potenciación de lenguas maternas dependiendo el contexto y el cambio de actitud de la sociedad (alumnos, padres de familia, autoridades y docentes), sucesos que continúan reflejándose en
Enviado por gaara_f / 2.338 Palabras / 10 Páginas -
Matematicas
3.2. Razonamiento matemático Razonamiento empírico-inductivo El proceso histórico de construcción de las matemáticas nos muestra la importancia del razonamiento empírico-inductivo que, en muchos casos, desempeña un papel mucho más activo en la elaboración de nuevos conceptos que el razonamiento deductivo. Esta afirmación describe también la forma en que trabajan los matemáticos, quienes no formulan un teorema “a la primera”. Los tanteos previos, los ejemplos y contraejemplos, la solución de un caso particular, la posibilidad de
Enviado por florgelis / 255 Palabras / 2 Páginas -
Matemática con el Derecho
INTRODUCCIÓN Este trabajo esta orientado a establecer o mejor dicho ratificar el lazo que tienen las Matemática con el Derecho, ya que con frecuencia, se cae en el error de pensar que las Matemáticas y el Derecho son disciplinas totalmente incompatibles, pero eso no es cierto. Las Matemáticas siempre van a estar en la vida cotidiana al igual que en las diferentes ciencias que puedan existir, aunque en algunas va a ser más notoria su
Enviado por WYATT12 / 286 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1.
EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ NL: _____ INTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión, elige la respuesta correcta y rellena el círculo de la letra que corresponde en la hoja de respuestas o subraya la respuesta si tu maestra te lo indica. 1.- Cantidad que se forma con 2 decenas de millón, 3 unidades de millón, 1 centena de millar, 2 decenas de millar, 5 unidades de millar, 8 centenas 5 decenas
Enviado por Lorena68 / 4.206 Palabras / 17 Páginas -
Cuestionario De Matematicas
NP TITULO DEL LIBRO AUTOR EDITORIAL COMERCIAL GENERO CATEGORIA COLECCION CANTIDAD 1. ANIMALES DE LA SELVA GERARD CHESHIRE SM DE EDICIONES INFORMATIVO CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL ESPACIO LIBROS DEL RINCON 1 2. ANIMALES ENTRE VERSOS JUAN ANTONIO LOZANO AREVALO EDICIONES CASTILLO S.A.DE.C.V. LITERARIO POESÍA POPULAR LIBROS DEL RINCON 1 3. ANIMALES MEXICANOS LUCY CRUZ WILSÓN SEP: CONAFE INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS LIBROS DEL RINCON 1 4. ANTES DE LA TELE YVAN POMMAUX SEP: CORIMBO
Enviado por angelesmari / 926 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Ciencias Naturales Sexto Primaria
CIENCIAS NATURALES- TERCER BIMESTRE TEMA 1: Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo 1.¿Qué cantidad de desechos se generan en nuestro país y qué lugar ocupa en el mundo? Se generan cerca de 20 millones de toneladas de residuos al año. Ocupa el 5to. lugar de los países del mundo que más residuos producen. Cada mexicano produce 320 kilos de basura al año. 2.¿Son iguales todos los tipos de desechos? No. Algunos
Enviado por katia2707 / 1.754 Palabras / 8 Páginas -
TENDENCIAS DE LA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS Y LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS EN FRANCIA.
TENDENCIAS DE LA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS Y LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS EN FRANCIA. OBJETIVO: Presentar investigaciones sobre el aprendizaje de los números, así como las propuestas pedagogías para la escuela primaria y preescolar en Francia. ASPECTOS TEORICOS 1.- adquisición de la serie numérica El conteo de objetos de una colección exige al niño una triple tarea a) activar en la memoria pronunciar una serie ordenada de palabras. b) contar uno a
Enviado por kimba3940 / 690 Palabras / 3 Páginas -
División (matemática)
División (matemática) «Dividir» redirige aquí. Para otras acepciones, véase División. En matemática, la división es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar cuántas veces un número (divisor) está contenido en otro número (dividendo). El resultado de una división recibe el nombre de cociente. De manera general puede decirse que la división es la operación inversa de lamultiplicación, si bien la división no es una operación, propiamente dicha. Debe distinguirse la división «exacta» (sujeto
Enviado por jeickson / 841 Palabras / 4 Páginas -
Matemáticas V. Ecuaciones Diferenciales
Matemáticas V. Ecuaciones Diferenciales. Unidad 1. Ecuaciones Diferenciales de primer orden. El estudiante Identificará y modelará los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales de 1er orden. Definiciones. Orden, grado, linealidad. Soluciones. Valor inicial. Existencia y unicidad. Variables separables. Solución con factor. Ecuaciones lineales. Ecuación de Bernoulli. Sustituciones diversas. Aplicaciones. Unidad 2. Ecuaciones Diferenciales lineales de Orden Superior. El alumno aprenderá ecuaciones diferenciales de orden superior por los siguientes métodos propuestos. Definición de ecuación diferencial de orden
Enviado por Ichi / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
TEMA III.- LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DECADA DE 1880
SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y LA EDUCACION 5° SEMESTRE DE EDUCACIÓN PRIMARIA TEMA III.- LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DECADA DE 1880 La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito. 1. Los grupos gobernantes en la década analizada –1880– aspiran a consolidar una democracia parlamentaria y a alejar el riesgo de un régimen monárquico. ¿Qué representa en esta aspiración el desarrollo de la
Enviado por siquitina23 / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
Futurama y las matemáticas
Futurama y las matemáticas • La descongelación de Fry En el primer episodio de la serie Piloto Espacial 3000, Fry se congela el 1 de Enero de 2000 a las 0:00 AM. A partir de entonces, empezó una cuenta atrás de 1000 años para la descongelación, contando que según el calendario Gregoriano cada año tiene 365′2425 días, Fry debería despertarse el 31 de Diciembre de 2999 a las 12 del mediodía. Si recordamos el capítulo,
Enviado por sswarez / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
Escolar Primaria
RESUMEN DE LA LECTURA ESCOLAR PRIMARIA (PÁGS. 30-39) Naturaleza del diálogo educativo. El diálogo educativo presenta un carácter asimétrico, supone un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultáneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. El carácter asimétrico del diálogo educativo es inherente a la situación; la disimetría a veces toma tales proporciones que el diálogo es decir, el encuentro de sujetos que
Enviado por chimoltrufia04 / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
Matematicas Y Ciencias
Introducción Es idea corriente suponer que la práctica operacional es lo que se pretende en la enseñanza de las matemáticas. Sin embargo, para obtener el mayor provecho posible de esta práctica, es necesario establecer un fundamento teórico. Junto a estos dos aspectos de las matemáticas, instrumental y teórico, hay que destacar su papel formativo, pues por su forma de hacer proporciona la disciplina mental para el trabajo contribuye a desarrollar y cultivar las facultades del
Enviado por CarlosHerz / 4.354 Palabras / 18 Páginas