Metacognicion ensayos gratis y trabajos
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Actividad de metacognicion Ingles
C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Escudo copy Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Ingles. Nombre de la actividad: Actividad de Metacognicion. Alumnos: Oziel Alberto Mendoza Escobedo. Matrícula: 1801458. Grupo: 209 Semestre 2 Nombre del maestro: Lic. Esther Castillo. Santa Catarina, Nuevo León a 10 de Febrero 2016 In this activity you will evaluate two dishes to mention the advantages and disadvantages of each. 1. Work in teams of four. Write 5
Enviado por oziel123 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Act metacognicion etapa 4
https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/p720x720/10603263_632594056860250_9161404996592797915_n.jpg?oh=89111c89402df74308e460e274466b6c&oe=5678CFC1 http://4poder.info/index/wp-content/uploads/2014/06/logo_uanl_preferente_color.jpg Universidad Autonoma de Nuevo Leon Preparatoria Num. 25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” Biología Mtra. María Guadalupe Torres Morales Etapa 1 “Las ciencias biológicas” Actividad integradora Equipo: 1814529 Agustín Almaraz Camacho 1819669 Everardo Contreras García 1815533 Luis Carlos Ramírez Delgado 1815414 Julio César Oviedo Elizondo 1819667 Néstor Miguel Estrada Pérez Formulación de hipótesis: La sangre que es bombeada hacia los músculos y el movimiento del cuerpo va a hacer que la frecuencia cardíaca aumente
Enviado por Agustin15 / 870 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Metacognición.
Actividad de Metacognición En esta etapa vimos lo que era los incrementos que esos se sacan encontrando delta x, después de esto aprendí lo que era la razón de cambio promedio que se saca encontrando el valor de delta x y delta y y luego dividiendo delta y entre delta x y así se sacaba el cambio promedio después la profe nos puso unos videos para entender las reglas de la derivada, al principio se
Enviado por MCP Crew / 390 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion biologia.
INTRODUCCION En esta actividad veremos cómo se desarrolla la química en varias ramas de la ciencia, en actividades domesticas, en la medicina, en la agricultura y en muchísimas más cosas, también veremos el avance tan impresionante que con el paso del tiempo la química a adquirido, como han mejorado el uso de los materiales y que gracias a ellos hoy en día tenemos productos más duraderos y resistentes. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES USOS DEL COBRE,
Enviado por 1728869 / 626 Palabras / 3 Páginas -
Metacognicion Genetica etapa 2 cuarto semestre
Actividad de Metacognición. A) ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? En mi opinión creo que lo más sencillo de aprender fue a realizar el cuadro de punnett, ya que es muy sencillo de realizar. B) ¿Qué fue lo más difícil? ¿Por qué? Lo más difícil creo que fue diferenciar un genotipo y fenotipo ya que los considero parecidos y eso me confunde. C) ¿Qué te pareció más interesante? Por qué? En
Enviado por AnyyZarate / 338 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion fisica (1)
Actividad de metacognición Fortalezas: ¿cuáles son las capacidades o destrezas con las que ya cuentas para que tengas un rendimiento óptimo en esta materia Soy bueno en casi todo tipo de ciencias ya que soy muy curioso Pongo atención en clase Practico Oportunidades: que capacidades o destrezas crees que te hagan falta desarrollar para tener un rendimiento óptimo en esta materia Análisis para poder resolver sin tanto problema algunos problemas Yo me reservo mucho mis
Enviado por langel8 / 272 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION PREPARATORIA N° 1
ACTIVIDAD DE METACOGNICION PREPARATORIA N° 1 COLEGIO CIVIL ESPAÑOL 2 EQUIPO 2✌✌ PROFESORA: PAOLA SALDIVAR GONZÁLEZ 3 DE FEBRERO DEL 2016 APODACA, N.L. INDICE 1. ¿Qué es el box? 1.2 ¿En qué consiste? 1.3 Equipo de Protección 2. Causas y consecuencias 2.1 ¿Cómo prevenir las lesiones del box? 3. El futbol 3.2 Su historia 3.3 Como se juega 3.4 Equipo de protección 3.5 Lesiones 3.6 Tratamientos 3.7 Cuestionamientos ________________ INTRODUCCION LOS ALUMNOS QUE CONFORMAN ESTE
Enviado por toni ramos / 550 Palabras / 3 Páginas -
Como se da la Reseña, actividad metacognicion etapa 2 filosofia
Elabora una reseña tomando en cuenta lo siguiente: 1. ¿En que año y lugar pasan los acontecimientos que se narran? R= en el año de 1327, en los alpes italianos 1. ¿Qué acontecimientos suceden en la abadia cuando llega guillermo de baskerville? ¿ a que orden pertenece? R= sucede una serie de asesinatos que al parecer es una pauta de un pasaje del apocalipsis, a los franciscanos 1. ¿Cuál es la misión de Guillermo de
Enviado por Cris Valdez / 604 Palabras / 3 Páginas -
Tema: Actividad de metacognicion.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. PREPARATORIA 14 BIOLOGÍA 2 ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN GRUPO: 203 MAESTRA: ELSA MARINA DÍAZ NOMBRE: DELI CANDELARIO OLIVA JUÁREZ 10-FEBRERO-2016 GENERAL TERÁN N.L. GRUPO 203 ________________ Los alimentos que consumo algunos no traen valor nutrimental y otros si como la cajeta tiene demasiada azúcar y si lo consumo seguido puede que no produzca una enfermedad que con el pasar los años me afectara, el café tiene también muchos ingredientes
Enviado por roberto_10 / 295 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA 2 ETAPA 2.
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. NOMBRE: Jennifer Sarahi Rodriguez Cardona. GRUPO: 253 AULA: 47 BIOLOGIA II MAESTRO: Cuauhtémoc Tamez. 1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: 1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? R= Lo más sencillo de aprender de estos temas fue los tipos de músculos ya que son fáciles de comprender y saber sus funciones, características y donde se encuentra cada tipo. Además, otras
Enviado por Jenny Rodriguez / 307 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion - Orientacion ¿Que aprendí?
¿Que aprendi? Etapa 1, adolescencia. Actividad de metacognicion Orientacion ¿Que aprendí? C:\Program Files (x86)\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0195812.wmf Alumna: Esmeralda Cardozo de la Torre Matricula: 1802931 Grupo: 229 ¿Que aprendi? En esta etapa 1 el tema central fue la adolescencia pero también vimos y reforzamos los conceptos de las etapas de la vida la que son infancia, niñez, adolescencia, juventud , adultez y vejez. Vimos cada uno de ellos y nos centramos en el cambio especial de cada
Enviado por Esmeralda Cardozo / 274 Palabras / 2 Páginas -
Act. de metacognicion etapa2 BIOLOGIA ll
* ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN ETAPA 2 EVIDENCIA 1 Construcción de un acuario virtual. Utiliza la Rubrica para elaborar la actividad 1. Imagina que construirás un acuario. Para que éste funcione adecuadamente tienes que considerar los factores bióticos y abióticos, así como los niveles tróficos. 2. Enlista cuáles son los factores bióticos, factores abióticos y niveles tróficos de tu acuario. También describe cuáles son los niveles de organización ecológica presentes. Factores Bióticos Factores Abióticos MICROORGANISMOS MINERALES
Enviado por maria7862 / 513 Palabras / 3 Páginas -
UNA ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN.
ACTIVIDAD DE METACOGNICION 1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: 1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? Para mí lo más sencillo de aprender fue los del tema de los principios de Mendel, no fue muy difícil entender los conceptos que en esta etapa nos está dando como lo de la probabilidades que nos pueden dar para los distintos genes que se cruzan, también
Enviado por andreanatalyllmm / 344 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognición “Valorando la importancia del cuidado del agua”
https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xaf1/v/t1.0-9/10487444_658352024240483_7393725642525926705_n.png?oh=3305f3658ff2280da0e03c5142f0cb9e&oe=5442A6FF&__gda__=1414997070_f2e47007d20ec0b5d6d0bd53e6db843b http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #6 Química II ETAPA 2 Actividad de metacognición “Valorando la importancia del cuidado del agua” Carmen Quistiano Benavides Sendy Karelly Rodríguez Reyes Grupo 201 No. De lista 30 Matricula 1794081 17 de marzo de 2016 ¿Por qué el agua tiene una gran importancia para nosotros, y por ende para nuestro planeta? Bueno simplemente porque es vital para vivir. Un 90% de nuestro cuerpo es agua, diariamente debemos
Enviado por yellowlambrghini / 890 Palabras / 4 Páginas -
Temas selectos de quimica - Actividad de Metacognicion
Actividad de Metacognición. 1- Reflexiona acerca del uso de productos domésticos, medicinas y drogas que estén en tu entorno. Los productos de uso doméstico, las drogas y las medicinas pueden llegar a ser nocivos para la salud del ser humano y dañinos para el medio ambiente si no son utilizados de manera correcta, por lo que hay que extremar las precauciones en su uso. En el caso de los productos domésticos, muchas de las veces
Enviado por kevin_15 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Metacognición - La reforma Energetica
Actividad de Metacognición Raquel Aldenhi Heredia Gonzalez Jenifher Judith Requena Arujo Introducción Es muy fácil que las personas piensen que la reforma energética del presidente actual y la expropiación del petróleo de Cárdenas son similares si no conocen mucho sobre los respectivos temas. Es importante entender la diferencia entre estos dos eventos en la historia de nuestro país, por lo tanto, es necesario primero explicar sobre las situaciones en las que estos eventos pasaron y
Enviado por Raquelllllll / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ETAPA 2.
Actividad Integradora Introducción: El pasado miércoles 5 de noviembre, se llevó a cabo una actividad en la que se trataba de un debate, sobre ¿se debe bajar la mayoría de edad a los 16?, lo cual desarrollo muchas propuestas a favor y en contra. Aun que fue una ardua batalla entre ambos equipos se llegó a la conclusión Desarrollo: Bienvenidos a este debate escolar en este debate encontramos en el equipo a favor (Abel Coronado,
Enviado por litzy999 / 775 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognición. Elabora un escrito done menciones que aspectos relacionados con el tema de gravitación
Actividad de Metacognición 2.- Elabora un escrito done menciones que aspectos relacionados con el tema de gravitación te gustaría investigar y conocer más y porqué. Así mismo menciona que estrategias puedes utilizar para profundizar en los temas de tu interés. A nosotros como equipo consideramos que hay temas relacionados con la gravedad que nos gustaría investigar más a fondo, algunos como el cambio de gravedad de los planetas por ejemplo porque en unos planetas la
Enviado por Cesar Morales / 313 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognición. Fundamentos de genética y biotecnología
Actividad de metacognición En esta etapa aprendí gran variedad de cosas en los temas que hay en ella, algunas complicadas y algunas muy fáciles de entender, lo que fue más sencillo de aprender para mí fue el tema de crecimiento, división y reproducción celular porque ya tenía algunos conocimientos sobre el tema y no es un tema complicado, aparte la maestra utilizó varios métodos de aprendizaje cuando vimos este tema y me sirvió de mucha
Enviado por regina12345 / 415 Palabras / 2 Páginas -
Act Metacognicion Segundo Semestre Matematicas
http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/4992391351042048/rl-J_L-w.jpeg ACTIVIDAD DE METACOGNICION Nombre: Yamileth Guadalupe Castillo Tello Matricula: 1820727 Grupo: 214 Etapa: 1 Materia: Matemáticas 2 * Resuelve individualmente los siguientes ejercicios y los que tu maestro te indique de la sección ‘’problemas de aplicación’’ de tu libro Matemáticas 2. 1. Un terreno rectangular tiene una superficie de m2. La longitud de una de los lados constituye el 60% de la longitud del otro lado. Determina la medida de cada uno de
Enviado por Yami Castillo / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de Metacognición ‘’Reflexión acerca de la importancia en la pintura en la sociedad’’
Actividad de Metacognición ‘’Reflexión acerca de la importancia en la pintura en la sociedad’’ La importancia del arte de la pintura en la sociedad influye en muchos cambios dentro de esta, es decir no es poco el cambio que esta tiene si no tiene demasiados cambios y uno de estos es en la forma de pensar de la gente ya que lo que expresa la pintura va dependiendo del autor porque al ser diferente autor
Enviado por El Muñe / 266 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Metacognicion. Etapa 2 - Filosofía.
ACTIVIDAD DE METACOGNICION *Bacon: La experiencia. En la lectura de Roger Bacon, la experiencia, hacia caso omiso al valor de la autoridad para el conocimiento, la autoridad de la razón y la experiencia con los cuales se alcanza el conocimiento, nos hace dar cuenta que en realidad las autoridades no nos hace conocer nada, y hace que queden dos manera de conocer: la demostración racional y la experiencia. El que conoce la razón y la
Enviado por hesc / 994 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADD METACOGNICION TIC 2
ACTIVIDAD DE METACOGNICION. 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de Aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analizamos a las siguientes preguntas. 1. ¿Encuentras diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tu compañero? Si por que cada quien tiene diferente manera de explicar el problema. 1. ¿Qué tipos de algoritmo y diagramas de flujo más complicados realizar,
Enviado por DualWieldRoxas17 / 556 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Metacognición AYUNTAMIENTO
Actividad de Metacognición AYUNTAMIENTO * Introducción: El caso que se nos presenta trata sobre una empresa que se dedica a la cría y engorda de ganado caprino quiere instalar una megaplanta de engorda en un terreno de 200 hectáreas en la zona citrícola de Nuevo León, se concentraran 50 mil cabezas de ganado, se van a engordar y luego a sacrificar para la venta de su carne y otros productos. El Sr. Felipe junto con
Enviado por emmarg / 266 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 3 español 2
Español 2 GRUPO 10 “B” Carácter de Cristo del Mes: Fidelidad Versículo del Mes: respondió de su amo, `Bien hecho, siervo bueno y fiel! Has sido fiel en lo poco; Te pondré a cargo de muchas cosas. Entra en el gozo de tu señor! Actividad: Actividad de metacogicion Etapa: 3 Actividad de Portafolio Actividad de Refuerzo Número de lista: 5 Nombre completo del Alumno: Luiscarlos Gonzalez Ranel Matrícula de la UANL: 1814415 Fecha de entrega:
Enviado por GON-RAN / 677 Palabras / 3 Páginas -
FORO DE METACOGNICIÓN.
FORO DE METACOGNICIÓN Nº 1 * ¿Qué conozco ahora del tema? * Conozco, ahora sobre el plan de recolección de datos para la elaboración de un proyecto de investigación, en el cual he aprendido los pasos a seguir en una formulación de un “Título de Investigación”; con su respectiva descripción de la realidad del problema, de manera resumida, en relación a lo social, económica, cultural o científica que motivan al investigador a seleccionar un tema
Enviado por David Palacios Inga / 330 Palabras / 2 Páginas -
Informe de metacognición.
-¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? El crecimiento celular su división y su reproducción, ya que es algo que tenía una noción sobre este tema porque en otros lados ya lo había visto e incluso en una ocasión lo puede leer del internet -¿Qué fue lo más difícil? ¿Por qué? Para mí se me hace que fue lo de la meiosis porque son muchas fases por la que esta
Enviado por Jacyn Escalante / 350 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 4 matematicas
Actividad de metacognición Resuelve los siguientes problemas modelando matemáticamente la situación y aplicando tus conocimientos sobre triángulos rectángulos y oblicuángulos. 1. Juanito está observando un árbol como se muestra en la figura y se pregunta cual es el ángulo de visión que tiene el con respecto al árbol. Tanto fue su inquietud que empezó a realizar una serie de medidas, con ayuda de una cinta de medir, obteniendo la siguiente información. 1. La altura de
Enviado por lizzbbe / 271 Palabras / 2 Páginas -
Act Metacognicion Linguistica Etapa 3.
uanl logo.jpg logo-eiao k.png Universidad Autónoma de Nuevo León (U.A.N.L) Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" (E.I.A.O.) Etapa 3 "Razonamiento Discursivo" Actividad de Metacognición 6to Semestre Nombre del Alumno: Celso Antonio Anaya Vázquez Matricula: #1664022 Grupo: 6L1 Aula: 144 Nombre del Docente: MC Perla Oviedo Semestre Enero - Junio del 2016 Te has preguntado ¿cómo aprendes tan rápido las cosas? En este ensayo hablaremos sobre el razonamiento discursivo que tiene una gran relación con
Enviado por Celso_Anaya / 931 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognición LCE
Universidad Autónoma de Nuevo León http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Preparatoria 7 Unidad San Nicolás I. LCE. Maestra: María del Pilar Vera Arreola. Título: Actividad de Metacognición. Alumnos: Arévalo Gaona, María Teresa. #3 Chávez Cabello, Laura Natalia. #14 Cortés Maltos, Ana Laura. #16 Morales Espinosa, Luis Arturo. #33 Sánchez Salinas, Jorge Homero. #43 Torres Puente, Darío José. #45 Grupo: 234. San Nicolás de los Garza, N.L 3 de marzo de 2016. 1. Alexander Fleming descubrió que un moho
Enviado por Jorge Sanchez / 284 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognicion.
________________ 1. Un terreno rectangular tiene una superficie de 3 m2. La longitud de uno de los lados constituye el 60% de la longitud del otro lado. Determina la medida de cada uno de los lados del terreno. A= 3m2 x (0.6x)=3 y= 0.6x x*y= 3 0.6x2=3 y= 0.6 (25) y y= 0.6x x2=3/0.6 y=15 √x2=√625 x x=25 1. Un jardín rectangular mide 6 m por 8 m. se desea remover parte del jardín para
Enviado por Vivian Marquez / 2.342 Palabras / 10 Páginas -
Act metacognicion. Materia: ciencias experimentales
Universidad autónoma de nuevo león http://1.bp.blogspot.com/_4-cKB6nPzcs/TIPseQ9y8mI/AAAAAAAAAAc/VsJsSyK_Qeg/s1600/logo_uanl.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Preparatoria núm. 2 ACTIVIDAD DE MATACOGNICION Nombres: Víctor Manuel Castañón Torres Matricula: 1808084 Perla Daniela Bernal Cavazos 1794045 Rafael Bucardo de la Cruz 1819260 José Antonio Castañeda Viramontes 1811707 Carlos Aldahir Duque Rojas 1826227 Edna Abigail Castillo Sifuentes 1814904 Johan Obed Cobio Rodríguez 1811685 Grupo: 130 Materia: ciencias experimentales Maestra: Martha Liliana Morales Leal. Monterrey N.L. 12 de abril del 2016 ________________ El correcto experimento fallido de Aidan
Enviado por Rafael Bucardo / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de metacognición. La importancia del arte
Actividad de metacognición. La importancia del arte, en mi opinión con ayuda de estas actividades he aprendido mucho más del arte, he aprendido a saber cuál es su verdadera importancia, además gracias a esto ahora sé que el arte es muy importante en sus diferentes función o técnicas que tiene el arte es muy importante porque la mayoría de las cosas que tenemos o encontramos a nuestro alrededor son arte realizado de diferentes formas, maneras,
Enviado por Javier Peña / 303 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion de linguistica
ACTIVIDAD DE METACOGNICION La lógica de dar un buen desarrollo y entendimiento en un texto es que la trates de ver como algo útil y entretenido a la vez, pues en el tema del razonamiento discursivo yo lo entiendo como tratar de entender la aclaración de un tema de un tema pero que un tema pero que a la vez es algo con que se está expresando, que este dando unos puntos importantes para que
Enviado por Alan Ramon Arreola / 595 Palabras / 3 Páginas -
La Acitividad metacognicion biologia 1
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA PREPARATORIA 22 BIOLOGÍA ETAPA 2 INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA CONSTRUCCIÓN DE UN ACUARIO ALUMNA: REYNA SALDAÑA ENELY MATRÍCULA: 1795488 GRUPO: 315 N.L: 41 CONSTRUCCIÓN DE UN ACUARIO Factor biótico Factor abiótico Son Todos los organismos Son los distintos componentes que de un ecosistema que sobreviven, es el espacio físico en el cual habitan los decir, los que tienen vida. Seres vivos. 1. PEZ 1. ARENA 2. ALGA 2. BURBUJA
Enviado por enelyreyna / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
Act Metacognicion Comprension y Expresion Linguistica
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Julio Cesar Vargas Acosta. Grupo: 6M1 Aula: 159 La primeras veces que me dirigí a un auditorio han sido situaciones muy difíciles para mí, porque no estoaba acostumbrado a hablar en público, esas veces han sido exposiciones que he dado frente al grupo, y cada una de ellas, me presento cierto grado de dificultad, y no debido al conocimiento del tema, si no a la manera de dirigirme a los espectadores y
Enviado por zertek31 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Metacognicion Etapa 3 Fundamentos de Genetica
1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: a. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? La estructura del ADN, por lo menos para mí, ya que la estructura de este es muy simple en la forma en que lo vimos, quizás si me adentro más a este tema descubra que no es tan fácil y sencillo como parece, pero en esta etapa, fue lo más
Enviado por cj3625 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Metacognición.La estadística, se utiliza mucho en nuestra vida diaria,
Actividad de Metacognición. * La estadística, se utiliza mucho en nuestra vida diaria, aunque no todo el tiempo sabemos exactamente en qué parte de nuestra vida se encuentra, la utilizamos más de lo común. Nos ayuda mucho a pensar, analizar y razonar sobre las probabilidades de cada suceso que se nos presenta. La estadística es la ciencia que se encarga de recolectar, organizar, resumir y analizar datos para después obtener conclusiones a partir de ellos.
Enviado por ramontorres00 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 2 laboratorio de ciencias experimentales
1. LA PELICILINA * La penicilina es un antibiótico empleado en el tratamiento de infecciones provocadas por bacterias. La penicilina fue el primer antibiótico empleado en medicina y su descubrimiento es atribuido a Alexander Flemming, que junto con otros científicos médicos obtuvieron el premio Nóbel de medicina en 1945 gracias al importantísimo aporte que significó para la medicina. El descubrimiento de la penicilina ocurrió de una forma un tanto casual y fué relatada por el
Enviado por alexis herrera fraire / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Actividad de metacognición etapa 4
Actividad de metacognición 1. Lee el siguiente texto y localiza en el: 1. Los planteamientos en los que se formula el “El viraje de la filosofía” Todos los grandes pensadores se propusieron la reforma radical de la filosofía y la consideraron esencial. Descartes consideraba que estaba iniciando algo completamente nuevo; Spinoza creía que con la introducción de la forma matemática había encontrado el método filosófico definitivo; y Kant estaba convencido de que, a base del
Enviado por Isaac Gonzalez / 383 Palabras / 2 Páginas -
El presente trabajo pretende dar cuenta de las reflexiones en torno al concepto de metacognición y su importancia en la educación según Javier Burón
El presente trabajo pretende dar cuenta de las reflexiones en torno al concepto de metacognición y su importancia en la educación según Javier Burón. Refiere la metacognición como el conocimiento autoreflexivo, puesto el conocimiento se adquiere a partir de la propia autoobservación, considera que para llegar a la metacongnicón se debe tener “conocimietno de las cogniciones”, es decir, de las operaciones mentales como lo son: la atención, memoria, lectura, escritura, comprensión, comunicación, entre otras, asimismo
Enviado por ivettina / 444 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario sobre metacognicion.
1. ¿Qué es meta cognición? R: producto y proceso de cognición 1. ¿Cuáles son las palabras que se refieren a la meta cognición como producto? R:saber que estrategias utilizar. 1. ¿En qué consiste la meta cognición? Saber como son los procedimientos y las técnicas 1. ¿Cuáles son las tres palabras clave que supone la actividad meta cognitiva? Planificación, utilización y evaluación de las estrategias. 1. ¿Quién es el autor de la meta cognición y en
Enviado por beto123-1 / 329 Palabras / 2 Páginas -
La Metacognicion.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ La Metacognicion Montes Parraga´ Junior Alexander 1 de julio de 2016 La Metacognicion nos permite razonar sobre nuestro propio conocimiento, es decir es la aplicación del pensamiento al pensar, ordenando nuestras ideas, mejorando los procesos y las tareas intelectuales que se llevan a cabo usando la capacidad de reflexionar para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Nos capacita para entender y reflexionar de forma profundo sobre el estado de nuestra propia
Enviado por lex98 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Probabilidad Portafolio 3 Actividad de metacognicion
http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/01/preparatoria94.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPA 9 Probabilidad Portafolio 3 Actividad de metacognicion ALUMNO: Sergio Parra López GRUPO: 415 AULA: 15 MATRICULA: 1744764 PROFESORA: Karina Sánchez Mayo 2 del 2016 Reflexión personal En esta etapa aprendo muchas otras cosas que van relacionadas con las anteriores desde identificar los rumbos a seguir en el desarrollo de cualquier problema a través del trabajo colaborativo. Además, también la argumentación sobre la solución obtenida de un problema con
Enviado por Diego Leija / 301 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 3.
Universidad Autonoma de Nuevo Leon Escuela Industrial y Preparatoria Tecnica ‘’Alvaro Obregon’’ Unidad: San Nicolas Unidad de Aprendizaje:Matematicas 2 Trigonometria: triangulos rectangulos Etapa 3 Maestro facilitador: Ricardo Gaytan Villanueva Kevin Arturo Hernandez Obregon Matricula:1811937 Grupo: 2K2 Aula: 301 Turno: Vespertino Especialidad:Mecatronica Actividad de metacognicion Semetre :enero – Junio 2016 Actividad de metacognicion 1.Si necesitas comprar cuerda para el asta de una bandera y observas que la sombra del asta en el piso es de 11.6
Enviado por arturo_17 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Metacognición Etapa 1 Orientación Vocacional.
1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… Prepararme más para una profesión. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría… Que no podría estudiar, que no saliera a divertirme con mis amigas, tendría que trabajar, entre otras cosas. 1. Alcanzar mi independencia simboliza… Que tengo un nivel de madurez para cuidarme y mantenerme a mismo. 1. Trabajar en la carrera que yo elija representa… Que estoy trabajando en algo que me encanta y
Enviado por Sofia López / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognición-Orientación vocacional.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Actividad de metacognición etapa 1 Orientación vocacional Emiliano Tovar Pedraza Grupo: 363 Matrícula: 1805583 a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa … Para mí, estudiar una carrera universitaria significa ser alguien en la vida ya que tendré mucho conocimiento de diversas materias y actividades. b) Casarme en este momento de mi vida implicaría … Casarme en este momento de mi vida implicaría responsabilidad por que será algo
Enviado por Emiliano Tovar / 273 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy
Enviado por Sam1008 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Ingles Actividad de metacognición
Preparatoria No.9 Universidad Autónoma de Nuevo León. Actividad de metacognición Maestra: Reyna L. Tovar Valdés. Alumnos: Aguilar Sosa Kevin Daniel Cerda Williams Jaziel De la O Vazquez Natanael Esquivel Reyes Roberto Grupo: 308 Monterrey, Nuevo León, agosto 2016. In this activity you will perform a role play to describe cause-effect everyday situations. Kevin: Your parents gave you permission to leave today? Jaziel: Yes, but first, I am goin clean my room if want to go
Enviado por Natt0 / 250 Palabras / 1 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION Fragmentos de teetetes o de la ciencia
ACTIVIDAD DE METACOGNICION Fragmentos de teetetes o de la ciencia Sócrates Habla de cómo Sócrates conversa con Teodoro sobre un joven que le llama la atención Teodoro quien se interesaba por cultivar la ciencia, desde la astronomía hasta el cálculo. Después empieza hablar de que es la sabiduría o el saber si la ciencia es la misma cosa y según así lo lleva a Sócrates a confundir la naturaleza de la cencía con su objeto
Enviado por RubiLozano / 697 Palabras / 3 Páginas