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Metodos De Enseñanza Davini Capitulo 8 Resumen ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 23 de Agosto de 2015
  • Reglas Del método Sociológico- Capitulo 1 Y 2 Durkheim

    Reglas Del método Sociológico- Capitulo 1 Y 2 Durkheim

    LAS REGLAS DEL MÉTODO SOCIOLÓGICO EMILE DURKHEIM CAPITULO I: ¿QÚE ES UN HECHO SOCIAL? Previo a buscar el método adecuado para el estudio de los hechos sociales es indispensable definir cuáles son los mismos, el argumento se sustenta por la ambigüedad con que se maneja la denominación. Habitualmente se aplica en la designación de la mayoría de los fenómenos suscitados dentro de la sociedad, posean o no interés social. Sin embargo, existen fenómenos que se

    Enviado por luna1994 / 2.654 Palabras / 11 Páginas
  • Resumen Del Diablo De Los Numeros Por Capitulos

    Resumen Del Diablo De Los Numeros Por Capitulos

    Antes de que Robert se reunió con el diablo de los números, que siempre soñó de sí mismo deslizándose hacia abajo a un largo túnel subterráneo, que fue una pesadilla para él. Una noche, en sueños, vio al demonio mudo sentado en la pradera. En ese sueño, el diablo de los números enseña Robert que las matemáticas no es algo difícil de entender y aprender y muestra varios métodos fáciles, tales como 5160 = 5x1000

    Enviado por leonardobet / 549 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen "Todo Es Teoría" Ruth Sautu. Introducción Y Capitulo I Y II

    Resumen "Todo Es Teoría" Ruth Sautu. Introducción Y Capitulo I Y II

    Todo es teoría: Objetivos y métodos de investigación. Ruth Sautu Introducción El propósito del libro es analizar el papel de la teoría en la formulación de los objetivos de una investigación y en la selección de una metodología válida para responder a esos objetivos. La idea central es que toda investigación es una construcción teórica que no se reduce a lo que normalmente se denomina teoría o marco teórico, sino que toda la mezcolanza (todos

    Enviado por javieraselame / 1.851 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen Capitulo 4 Administracion Perspectiva Global Y Empresarial

    Resumen Capitulo 4 Administracion Perspectiva Global Y Empresarial

    Planeacion: • Función administrativa mas básica de todas. • Selección de misiones, objetivos y acciones para hacerlas. • Requiere de toma de decisiones • Innovación administrativa • Planeación y control van relacionadas. La planeación implica seleccionar misiones, objetivos, y las acciones para cumplirlos, requiere de la toma de decisiones, esto es elección entre cursos futuros de acción alternativa. Planeacion y control estan estrechamente relacionados, aunque se expongan y definan por separado. Existen muchos tipos de

    Enviado por / 747 Palabras / 3 Páginas
  • Ejmplos De Metodos De Enseñanza

    Ejmplos De Metodos De Enseñanza

    Ensayo sobre el calentamiento global El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los gobiernos de todos los países. ¿En qué consiste dicho fenómeno y por qué es grave? Se trata del aumento de la temperatura media, en todo el planeta. Esto incluye a la atmósfera terrestre y la de los océanos. Existen datos científicos suficiente que demuestran que la temperatura está aumentando, y que, lo más grave, el resultado de

    Enviado por geminis4522 / 820 Palabras / 4 Páginas
  • Clasificacion De Los Metodos D Enseñanza

    Clasificacion De Los Metodos D Enseñanza

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para Educación Universitaria Aldea Universitaria Casa De Las Misiones II Programa Nacional De Formación De Educadores V To Semestre Sección “A” Unidad Curricular: Psicopedagogía Clasificación De Los Métodos De Enseñanza Profesora: Integrantes: Dorays Marcano Kelly Morillo Osleidy Blanco Lisdeudys Vívenez Ailyn Smith Clasificación de los métodos de enseñanza. Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones

    Enviado por juntosxsiempre / 1.195 Palabras / 5 Páginas
  • Origen De Las Especies Charles Darwin Resumen Capitulo 1

    Origen De Las Especies Charles Darwin Resumen Capitulo 1

    Charles Darwin en 1831embarcó en el Beagle. La tarea de Darwin como naturalista a bordo del Beagle le dio la oportunidad de observar las diversas formaciones geológicas en diferentes continentes e islas a lo largo del camino, así como una amplia variedad de fósiles y organismos vivos. En sus observaciones geológicas, Darwin se impresionó con el efecto que las fuerzas naturales tuvieron en la forma de la superficie de la tierra. En aquella época, la

    Enviado por arilopez / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Métodos De Enseñanza Y Aprendizaje

    Métodos De Enseñanza Y Aprendizaje

    Universidad Panamericana del Puerto Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Idiomas Modernos Mención Inglés Puerto Cabello Edo Carabobo Métodos de Enseñanza-Aprendizaje Nombre: Eny L Camargo E 9no Semestre Sección 21 Introducción En el proceso de aprendizaje se usan diferentes técnicas y métodos de enseñanza. Pero muchos de estos métodos son usados de forma empírica sin una mayor profundización y en ocasiones se usa de manera incompleta. Esto suele ocurrir por desconocimiento y falta de

    Enviado por lissolet / 1.901 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen De Metodo Precede Y Procede

    Resumen De Metodo Precede Y Procede

    Método precede. Modelo de planeación diseñado por Lawrence Green y Marshall Kreuter para la educación en salud y para los programas de promoción de la salud. Se apoya en el principio de que la mayoría de los cambios de comportamientos son voluntarios por naturaleza. Ese principio se refleja en el sistemático proceso de planeación que intenta empoderar a los individuos con: comprensión, motivación y habilidades para que participen activamente en la resolución de los problemas

    Enviado por / 734 Palabras / 3 Páginas
  • MÉTODOS DE ENSEÑANZA

    MÉTODOS DE ENSEÑANZA

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Bolivariana “Bernardo Bermúdez” San José de Areocuar - Estado Sucre. V semestre Educación Integral. MÉTODOS DE ENSEÑANZA. FACILITADORA: BACHILLERES: Lic. Eneida Plaza Bellorin Barbara. Bellorin Luisa E. Guilarte Yelitza. Méndez Carmen. MARZO, 2013. MÉTODO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos buscan acrecentar

    Enviado por Marialex08 / 1.679 Palabras / 7 Páginas
  • Resumen Capitulo 8 Del Libro De Psicologia General

    Resumen Capitulo 8 Del Libro De Psicologia General

    INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………………………… 2 INTELIGENCIA Y CAPACIDADES MENTALES……………………………………………….. 3 COMENTARIO…..….………………………………………………………………………………. 8 CONCLUCIONES…..…..…………………………………………………………………………… 9 INTRODUCCIÓN En este capítulo examina la inteligencia, o capacidad intelectual general, sea real o potencial, que se mide mediante pruebas de inteligencia, existe considerable desacuerdo respecto a que habilidades mentales específicas deberían considerarse signos de inteligencia. A principios de la década de 1980,Sternberg y sus colaboradores descubrieron que los expertos los neófitos describen a una persona inteligente como alguien que tiene habilidad practica

    Enviado por Prisly1971 / 1.754 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen Oceano Azul Capitulo 3 Al 6

    Resumen Oceano Azul Capitulo 3 Al 6

    Resumen capitulo 3 Reconstrucción de las fronteras del mercado El primer principio de la estratefgia del océano azul es recontruir las fronteras del mercado a fin de separarse de la competencia y creas oceanos azules. El reto esta en identificar correctamente entre toda una marña de posibilidades oportunidades comercialmente atractivas para crear oceanos azules. Descubrimos patonres definidos para crear oceanos azules. Encontramos concretamente seis enfoques basicos para rehacer las fronteras del mercado. Los hemos agrupado

    Enviado por jova223 / 643 Palabras / 3 Páginas
  • Relacion Entre La Estructura Externa Y Interno Del Metodo De Enseñanza Aprendizaje

    Relacion Entre La Estructura Externa Y Interno Del Metodo De Enseñanza Aprendizaje

    Métodos de Enseñanza Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumno. Método es el planeamiento general de La

    Enviado por eurelina / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Del Capitulo 7 De La Obra La Patria Del Criollo

    Resumen Del Capitulo 7 De La Obra La Patria Del Criollo

    CAPITULO VII La estructura de la colonia tenía por base la concentración de los indios en pueblos incorporados a la monarquía, y con la abolición de la esclavitud, hecho relevante que está ligado a la reducción de indios, fue una vía importante para el proyecto político que estaba establecido en las Leyes nuevas. Sin embargo, fue un arduo trabajo poder dominar la resistencia de los conquistadores y colonos esclavistas, ya que muchos de los factores

    Enviado por florecitachan / 2.200 Palabras / 9 Páginas
  • Resumen Capitulo 1 Libro"los 7habitos De La Gente Alta Mente Efectiva"

    Resumen Capitulo 1 Libro"los 7habitos De La Gente Alta Mente Efectiva"

    OS 7 HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA DE STEPHEN R. COVEY Este es un libro cuya finalidad es la de darnos las herramientas para lograr una interrelación productiva con nuestro medio y nuestros semejantes, bajo el concepto de los cambios de paradigma ó formas de ver la realidad interrelación productiva ó efectiva es un proceso dividido en 7 pasos ó hábitos los cuales son debidamente explicados y que van desde una transformación paulatina del

    Enviado por leo_003 / 3.438 Palabras / 14 Páginas
  • LAS EXIGENCIAS QUE PLANTEA LA INNOVACIÓN PARA MODIFICAR LAS PRACTICAS, LOS AMBIENTES, LOS MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN BUSCA DE LA MEJORA EDUCATIVA"

    LAS EXIGENCIAS QUE PLANTEA LA INNOVACIÓN PARA MODIFICAR LAS PRACTICAS, LOS AMBIENTES, LOS MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN BUSCA DE LA MEJORA EDUCATIVA"

    PRODUCTO 5 “LAS EXIGENCIAS QUE PLANTEA LA INNOVACIÓN PARA MODIFICAR LAS PRACTICAS, LOS AMBIENTES, LOS MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN BUSCA DE LA MEJORA EDUCATIVA” Las prácticas educativas actuales deben innovarse para que sean congruentes con el tipo de alumnos del siglo XXI demandan una atención acorde a sus intereses y necesidades. Los ambientes escolares habrán de constituirse en espacios donde todos aprendan con responsabilidad, utilizando los avances tecnológicos en su beneficio, actuando en

    Enviado por minycamila / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Del Capitulo "mis Profesores Del Libro El Mundo Y Sus Demonios

    Resumen Del Capitulo "mis Profesores Del Libro El Mundo Y Sus Demonios

    MIS PROFESORES El texto “ mis profesores” es una parte del libro “el mundo y sus demonios” el cual empieza haciendo una introducción del contexto en el que se desarrolla la historia, empieza con la participación de una persona haciendo una narración de una parte fundamental en su vida, además hace una descripción de lo importante que habían sido sus padres para descubrir lo que a él le gustaba, ya que él quería ser astrónomo

    Enviado por queriendo88 / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Capitulo 3 - Desarrollo Humano - Diane Papalia

    Resumen Capitulo 3 - Desarrollo Humano - Diane Papalia

    Cap. 3: “Formación de una nueva vida”. Fertilización (o concepción); es el proceso por el cual un espermatozoide y un ovulo se combinan para crear una sola célula (cigoto), que luego se duplica una y otra vez pordivisión celular para convertirse en un bebé. -La fertilización normalmente ocurre en el breve tiempo en que un ovulo pasa a través delas trompas de Falopio. Si la fertilización no ocurre, muere cualquier ovulo como célula espermática que

    Enviado por CharlieBastidas / 1.429 Palabras / 6 Páginas
  • Metodos De Enseñanza En La Secundaria

    Metodos De Enseñanza En La Secundaria

    Bajo esta perspectiva, para Jean Piaget, los niños construyen activamente su mundo al interactuar con él. Por lo anterior, este autor pone énfasis en el rol de la acción en el proceso de aprendizaje. La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de las más importantes. Divide el desarrollo cognitivo en etapas caracterizadas por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes, que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen determinadas restricciones a los

    Enviado por tamimolina / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Metodos De Enseñanza Aprendizaje

    Metodos De Enseñanza Aprendizaje

    Clasificación de los métodos de enseñanza Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones propias. En este texto, he preferido valerme de clasificaciones tradicionales, fundamentalmente por la utilización del lenguaje y la terminología, de todos conocida. No obstante, me he permitido variar la nomenclatura en algún momento, con el fin de adaptarla mejor a los tiempos, los avances en el conocimiento del aprendizaje y

    Enviado por jheglianyely / 1.056 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen Capitulo 2 Cazadores De Microbios

    Resumen Capitulo 2 Cazadores De Microbios

    LAZZARO SPALLANZANI LOS MICOBIOS NACEN DE MICROBIOS En 1729 nace Spallanzani, un niño que realizaba experimentos con bichos, y que examinaba atentamente los seres vivos de la naturaleza, este joven italiano tuvo que sostener grandes luchas con su familia para poder llegar a ser un cazador de microbios. Sus amigos lo llamaban “El astrologo” ya que pasaba gran tiempo viendo las estrellas, tratando de explicar el porqué de estas. Estudio leyes para darle gusto a

    Enviado por gisellmp / 981 Palabras / 4 Páginas
  • METODOS DE RESUMEN

    METODOS DE RESUMEN

    METODOS DE RESUMEN LA CITA: La educación siempre ha marchado de la mano con la filosofía, pues el pensamiento y la forma de pensar delimitan la forma de aprender y lo qué se debe aprender. Para nadie es un misterio que la educación gesta el cambio social. PARAFRASIS: Lo que autor pretende darnos a entender y que es algo muy claro y notorio en nuestro país, es que nuestro mayor pecado es la ignorancia que

    Enviado por nubialinares / 789 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen del capítulo “La sociedad Brasileña en transición”

    Resumen del capítulo “La sociedad Brasileña en transición”

    Resumen del capítulo “La sociedad Brasileña en transición”: En el presente capítulo del libro “La Educación como práctica de libertad” del autor Pablo Freire destaca como el pueblo de Brasil se encontraba inmerso en una indigencia de cultura y aprendizaje, ocupándose más del objeto de ser una sociedad elitista y no de ser sujeto de la elite, su preocupación consistía en asistir y no participar. El habla de cómo un pueblo reacciono al ver que

    Enviado por ferzel / 1.781 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen Patria Del Criollo Capitulo 2

    Resumen Patria Del Criollo Capitulo 2

    Las Dos Españas Los refranes y proverbios suelen compendiar importantes jirones de la realidad social. En los siglos coloniales corría un proverbio; que decía así: gachupín con criollo, gavilán con pollo. Aludía, a la enemistad entre españoles y criollos, y discretamente insinuaba ciertas ventajas de los primeros sobre los segundos. La pugna entre españoles americanos y españoles peninsulares fue muy acusada en las provincias mayores, y los Historiadores han dado amplia noticia del fenómeno. La

    Enviado por mihail090712 / 1.954 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen Capitulos VII Y VIII Los Viajes De Gulliver

    Resumen Capitulos VII Y VIII Los Viajes De Gulliver

    Resumen capítulos VII y VIII viaje a Laputa El capitulo parte con que Gulliver decide irse de Laputa. Se despide de su protector y se lleva consigo dos mulas y desea llegar a Luggnagg, un país que se caracteriza por su gran comercio. Llega en un principio al puerto de Maldonada donde partían los barcos hacia Luggnagg. Pero cuando llego aun no habían embarcaciones disponibles y tenia que esperar un mes por lo menos para

    Enviado por sebailabaca / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Capítulo I	Objeto Y Método

    Capítulo I Objeto Y Método

    La Sociología es una ciencia social y es el estudio de la conducta del hombre tomada como conducta social (S = O (S)). Por ello se dice que las ciencias sociales son ciencias en situación. (Rocher; la Sociología es una ciencia en situación porque necesariamente aquel que está estudiando la sociedad, vive en ella). La Sociología se interesa por las acciones de los hombres en su medio social, esto significa que hay alguien que va

    Enviado por pistto / 2.228 Palabras / 9 Páginas
  • Metodos Y Tecnicas De Enseñanza

    Metodos Y Tecnicas De Enseñanza

    Estilos de enseñanza Estilos de enseñanza tradicionales en la Educación Física: •Siguen los principios y características de la Didáctica Tradicional, clásica. •Se pretende crear una dependencia absoluta del docente. •Se basan en la lección magistral. •Dentro de este apartado se encuentran estilos como el mando directo y la asignación de tareas. Mando directo: •Está basado en que determinados estímulos provocan la respuesta deseada (estímulo-respuesta). •El alumno/a responde a dichos estímulos, que pueden ser dados en

    Enviado por nathalysanz / 680 Palabras / 3 Páginas
  • TÉCNICAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA

    TÉCNICAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA

    1. PRINCIPIOS DIDÁCTICOS Los métodos y técnicas de la enseñanza, independiente de la teorías que los originen deben sujetarse a algunos principios comunes, teniendo en cuenta el desarrollo y madurez pedagógica alcanzada hasta el presente. Los siguientes son los principios y una breve descripción de algunos de ellos: 1.1. Principio de proximidad Integrar la enseñanza lo más cerca posible en la vida cotidiana del educando. 1.2. Principio de dirección Tornar claros y precisos los objetivos

    Enviado por manzanita08 / 1.716 Palabras / 7 Páginas
  • Metodos De Enseñanza

    Metodos De Enseñanza

    DEFINICIÓN Es un procedimiento que parte de una conclusión, Ley o principios generales y desciende a los casos particulares, consecuencias y aplicaciones. LA DEDUCCIÓN DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 1. Sirve como medio de verificación o prueba de una ley susceptible de discusión, ejemplo: La teoría heliocéntrica de Copérnico suponía que el planeta Venus, ofrecería como la luna fases variables, según la posición ocupada en su órbita. Comprobó Galileo con su telescopio, no sólo en Venus

    Enviado por henrygeb2225 / 861 Palabras / 4 Páginas
  • Metodos De Enseñanza Aprendizaje

    Metodos De Enseñanza Aprendizaje

    Los metodos de enseñanza-aprendizaje Son el conjunto de movimientos y técnicas lógicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. Clasificación de los métodos de enseñanza-aprendizaje La clasificación de los métodos de enseñanza facilita el estudio de los mismos. Por los que algunos autores hacen una clasificación ubicando en primer lugar los métodos lógicos o del conocimiento y en segundo lugar los métodos pedagógicos. Son métodos lógicos aquellos que permiten la obtención o

    Enviado por carge / 271 Palabras / 2 Páginas
  • |RESUMEN CAPITULO 7 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    |RESUMEN CAPITULO 7 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    Capítulo 7 Planificación Es un proceso que consiste en determinar objetivos y evaluar la mejor forma en que esos objetivos pueden alcanzarse. La planificación proporciona una dirección, reduce el impacto al cambio, minimiza el desperdicio y las redundancias, y establece las normas que deberán aplicarse al realizar la función de control. Planes estratégicos Los planes estratégicos abarcan un amplio período de tiempo (típicamente, tres años o más), cubren cuestiones amplias e incluyen la formulación de

    Enviado por andrea262876 / 496 Palabras / 2 Páginas
  • El Origen De La Vida Resumen Por Capitulos

    El Origen De La Vida Resumen Por Capitulos

    “EL ORIGEN DE LA VIDA” C1- LA LUCHA DEL MATERIALISMO CONTRA EL IDEALISMO Y LA RELIGIÓN EN TORNO AL PROBLEMA DEL ORIGEN DE LA VIDA Primeramente, Oparin plantea el cuestionamiento del origen y razón de la vida como una de las más grandes incógnitas de todos los hombres, desde tiempos inmemorables y sin importar la época ni niveles de desarrollo cultural. Filosóficamente da a entender que han existido grandes luchas entre teorías sobre el origen

    Enviado por jbular / 294 Palabras / 2 Páginas
  • Los métodos de la enseñanza de Sócrates

    Los métodos de la enseñanza de Sócrates

    SOCRATES Sócrates (469 – 399 a.C.) a diferencia de los sofistas no cobraba y era ateniense. Su método de enseñanza era el diálogo y en realidad no creía ser portador del saber, por el contrario hace suya la frase del Oráculo de Delfos, sólo sé que no sé nada. Además no dejó escritos propios y todo lo que nos ha llegado de él ha sido a través de sus discípulos, principalmente Platón. No le interesaba

    Enviado por petra22 / 16.402 Palabras / 66 Páginas
  • RESUMENES DE CAPITULOS POLITICA PARA AMADOR

    RESUMENES DE CAPITULOS POLITICA PARA AMADOR

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / Ensayo Politica Para Amador Ensayo Politica Para Amador Trabajos: Ensayo Politica Para Amador Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 700.000+ documentos. Enviado por: KARINACARVAJAL 13 septiembre 2011 Tags: Palabras: 1846 | Páginas: 8 Views: 1234 Leer Ensayo Completo Suscríbase POLITICA PARA AMADOR Para mí y como menciona el libro el mundo es estar entre humanos, Vivir, Vivir en

    Enviado por MelissaCeleita16 / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen 1er Capitulo Daniel Goleman

    Resumen 1er Capitulo Daniel Goleman

    INTELIGENCIA EMOCIONAL EL CEREBRO EMOCIONAL Se describe cómo se desarrollan las habilidades de la inteligencia emocional en las personas y estas a su vez en un entorno laboral, pues como hace mención la primera parte con los ejemplos prácticos en la vida cotidiana de las personas. Goleman propone la idea de estudiar los procesos cerebrales que están presentes cuando las personas son dominadas por los sentimientos, quedando sofocados su racionalidad. También resalta cómo es posible

    Enviado por MariferRodzCast / 818 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen Flores En El Atico Por Capitulos

    Resumen Flores En El Atico Por Capitulos

    ADIOS PAPÁ Cathy y su hermano Christopher descubren que tendrán unos hermanitos, tal ves sean niño y niña, o tal vez dos niños, o tal vez dos niñas. Cathy se niega a quererlos por que piensa que los querrán más a ellos que a ella que siempre ha sido la consentida por ser la menor. Estos resultan ser niño y niña. Un día, en el cumpleaños de su padre, con los gemelos ya con 4

    Enviado por JOELOC7 / 1.827 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen de la obra por capítulos.

    Resumen de la obra por capítulos.

    Resumen de la obra por capítulos. Primera Parte I.- EL HIJO DEL BRAHMAN Es la introducción al libro, en donde el autor nos presenta a Siddhartha el personaje principal y ha su amigo Govinda. Después de adquirir los conocimientos del padre y darse cuenta que a pesar de las meditaciones, las ofrendas y la concentración su espíritu no esta satisfecho, se entera que unos humildes Samanas están en el lugar, le informa a su amigo

    Enviado por amilcar10000 / 1.749 Palabras / 7 Páginas
  • Resumen Capitulo 4 Y 5 De Cazadores De Microbios

    Resumen Capitulo 4 Y 5 De Cazadores De Microbios

    Cazadores de Microbios Capitulo III: los Microbios nacen de Microbios. Luis Pasteur fue un químico francés católico que fue muy importante en la historia de los microbios. Fue hijo de un curtidor de Arbois, era un viejo sargento de los ejércitos de Napoleón. De pequeño era artista, y no tenia idea de que llegaría a ser el gran químico que llego a ser. Cuando el nació, los animales microscópicos eran despreciados y ya habían sido

    Enviado por mauro789 / 1.764 Palabras / 8 Páginas
  • Métodos de enseñanza

    Métodos de enseñanza

    MÉTODOS DE ENSEÑANZA El maestro, o el que aspira a ser maestro, debe hacerse la siguiente pregunta: ¿Qué motivo me impulsa? ¿Es meramente que hacen falta maestros y los dirigentes me han nombrado para enseñar una clase? ¿Enseño solamente porque es una obligación que tengo que cumplir? O ¿enseño porque amo fervientemente al Señor y quiero servirle, y porque arde en mi alma el mandamiento: "Id y doctrinad a todos.... enseñándoles"? ¿Enseño porque siento una

    Enviado por omar_varela / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen Capitulos 1 Y 2 De Derecho

    Resumen Capitulos 1 Y 2 De Derecho

    Derecho Societario Se origina con la necesidad de las personas de agruparse para obtener un fin, consiste en obtener el lucro a través de acciones mercantiles o actos de comercio, estas agrupaciones poseen un aspecto corporativo puesto que se conforman de varios miembros que buscan un beneficio y un interés y el aspecto financiero constituido por la finalidad de lucro que persiguen. Derecho Societario la organización más importante a estudiar es la sociedad mercantil. Según

    Enviado por andreayfidel / 2.355 Palabras / 10 Páginas
  • Resumen Capitulo 5 Ccna 1 Redes

    Resumen Capitulo 5 Ccna 1 Redes

    Capa de red Capa 3 de OSI, provee servicios para intercambiar secciones de datos individualesa través de la red entre dispositivos finales identificados. Utiliza cuatro procesos básicos: DireccionamientoSe agrega dirección única al dispositivo y se lo denomina host.EncapsulaciónDurante el proceso de encapsulación agrega un encabezado. El encabezado de laCapa 3 también contiene la dirección del host de origen y la dirección de destino.EnrutamientoDirigir los paquetes a su host de destinoDesencapsulaciónSi la dirección es correcta, el

    Enviado por chris07 / 680 Palabras / 3 Páginas
  • CAPITULO II: Regla Fundamental Del Metodo Sociologico Y Las Tres Reglas Consecuentes.

    CAPITULO II: Regla Fundamental Del Metodo Sociologico Y Las Tres Reglas Consecuentes.

    CAPITULO II: Regla fundamental del metodo sociologico y las tres reglas consecuentes. Reglas relativas a la observación de los hechos sociales Regla fundamental: considerar los hechos sociales como cosas Prenociones en los prolegómenos de la ciencia Toda ciencia se construye sobre reflexiones preexistentes a ella misma. Sin embargo, la tarea de la ciencia es perfeccionarlas y acercarlas gradualmente a la realidad, encauzarlas mediante el método. El problema surge cuando esas reflexiones sobre la realidad a

    Enviado por lulina / 3.480 Palabras / 14 Páginas
  • La Política, lógica Y métodos (Sartori) - Resumen

    La Política, lógica Y métodos (Sartori) - Resumen

    La Política, lógica y métodos (Sartori) - Resumen Capítulo VII - ¿Qué es la Política? La expresión y la noción de “ciencia política” se determinan en función de dos variables. 1. El estado de la organización del saber y 2. El grado de diferenciación estructural de los componentes humanos. La noción de ciencia queda precisada cuando se diferencia de la filosofía y presupone que un saber científico se ha separado del alma mater del saber

    Enviado por edisonmira1 / 3.837 Palabras / 16 Páginas
  • Clasificacion De Metodos De Enseñanza

    Clasificacion De Metodos De Enseñanza

    Clasificación de los métodos de enseñanza. ________________________________________ Basada en textos de Renzo Titone y de Imideo Nérici Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones propias. En este texto, he preferido valerme de clasificaciones tradicionales, fundamentalmente por la utilización del lenguaje y la terminología, de todos conocida. No obstante, me he permitido variar la nomenclatura en algún momento, con el fin de adaptarla mejor

    Enviado por alexjarh / 1.064 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen Del Libro El Discurso Del Metodo De Rene Descartes

    Resumen Del Libro El Discurso Del Metodo De Rene Descartes

    DISCURSO DEL METODO RESUMEN BIOGRAFIA DE RENE DESCARTES (La Haye, Francia, 1596 - Estocolmo, Suecia, 1650) Filósofo y matemático francés. René Descartes se educó en el colegio jesuita de La Flèche (1604-1612), donde gozó de un cierto trato de favor en atención a su delicada salud. Obtuvo el título de bachiller y de licenciado en derecho por la facultad de Poitiers (1616), y a los veintidós años partió hacia los Países Bajos, donde sirvió como

    Enviado por JohanDiaz / 2.069 Palabras / 9 Páginas
  • RESUMEN DEL CAPÍTULO TRES Y CUATRO DEL LIBRO BIEN HECHO

    RESUMEN DEL CAPÍTULO TRES Y CUATRO DEL LIBRO BIEN HECHO

    Este ensayo relata la vida de un hombre llamado wes Kingsley y todas las cosas que en ella suceden. Wes era un hombre casado tenía dos hijas y estaba a cargo de una empresa como gerente comercial, su relación con su equipo de trabajo no era el mejor ya que siempre sucedían algún inconveniente con algunos de sus subalternos a la hora de resolver un tipo de problema que está sucediendo o presentando dentro de

    Enviado por salavi / 1.634 Palabras / 7 Páginas
  • Tema: El método De Enseñanza De Las Escuelas Secundarias

    Tema: El método De Enseñanza De Las Escuelas Secundarias

    El método de enseñanza en las escuelas secundarias Esta lectura es la reseña de una conferencia que fue realizada por Federico Álvarez quien fue el escritor de lo que fue sucediendo en dicha reunión. La ordenación de los conocimientos humanos conocida con el nombre de “clasificación de las ciencias” por Augusto Comte, los criterios serial o lógico, histórico y didáctico de la citada clasificación han prevalecido en la formación de los planes de estudios de

    Enviado por roxxy_1202 / 860 Palabras / 4 Páginas
  • RESUMEN POR CAPITULO LIBRO BIEN HECHO

    RESUMEN POR CAPITULO LIBRO BIEN HECHO

    BIEN HECHO ¿COMO LO HACEN? Cerca de tres mil espectadores lanzaron una exclamación colectiva de asombro al contemplar, fascinados, los increíbles saltos de las ballenas. Estaban viendo el espectáculo de Shamu, la orca, en el Sea World. Todos los asistentes tenían la vista fija en los enormes animales y sus entrenadores, de modo que nadie se dio cuenta de la gran cantidad de emociones que se reflejaban en el rostro de un hombre vestido con

    Enviado por mariangel2702 / 1.104 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen Capitulo 1

    Resumen Capitulo 1

    Introducción:”Para quedarte donde estas, tienes que correr lo mas rápido que puedas. Y si quieres ir a otro sitio deberás correr, por lo menos, dos veces mas rápido” Esta es la cita de Lewis Carroll que da inicio a una gran obra literaria (Marketing de Guerra). A continuación se desglosa el ensayo del conocido libro Marketing de guerra, en donde sus autores Al Ries y Jack Trout exponen de una manera interesante y dinámica la

    Enviado por tifa3687 / 225 Palabras / 1 Páginas
  • Reseña Capítulo III: Aportaciones De La Sociolingüística A La Enseñanza De La Lengua En Lomas

    Reseña Capítulo III: Aportaciones De La Sociolingüística A La Enseñanza De La Lengua En Lomas

    Reseña: Tucson, Amparo. Capítulo III: Aportaciones de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua en Lomas, Carlos y Osorio A. (Comps.) (2002) El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua. Capítulo 3: Barcelona: Paidos. Págs: 55 - 68 Introducción: La aportación de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua propone tomar en cuenta los elementos claves del uso del lenguaje en determinas regiones de una misma lengua (geográficas, sociales, generacionales y de

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