Planificación de matemáticas

• Planificación de curso de matemática financiera “UMECIT”

  LoquesesUmecit UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT” APROBADO POR LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ, RESUELTO EJECUTIVO N°575 DEL 21 DE JULIO DEL 2004 ASIGNATURA: MATEMATICAS FINANCIERAS 1 Código 204 CARRERA: LIC. EN ADMINISTRACION MARITIMA Y PORTUARIA FACULTAD: CIENCIAS NAUTICAS ÁREA DE FORMACIÓN : General Instrumentales Esenciales Especializada x DOCENTE:

• Planificación didáctica: Matemática y lengua - primer grado

  Viictoor GaunaaAREA: MATEMATICA MES: AGOSTO DISEÑO CURRICULAR: Se pretende que el alumno: Se pretende que el alumno: * Lea, escriba, nombre, compare, y ordene números hasta el “59”. * Interprete la información numérica contenida en distintos portadores ( horarios , tablas , calendarios … ) * Realice estimaciones y mediciones escogiendo

• PLANIFICACION ESTRATEGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

  OJEDALUMIPlanificación de estrategias para la enseñanza de la matemática 1. Introducción 2. El problema 3. Marco teórico 4. Marco metodológico 5. Conclusiones y recomendaciones 6. Bibliografía INTRODUCCIÓN La importancia de la presente investigación está centrada en el estudio de planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en la

• Planificación de secuencia de matemática Búsqueda del tesoro

  lapollyPlanificación de secuencia de matemática Búsqueda del tesoro Contenidos: * Relaciones de igualdad: Tantos como . * Seguir la serie numérica del 1 al 6 Objetivos: que los niños sean capaces de: * Reconocer la serie numérica hasta el 6: constelaciones del dado. * Resolver problemas de apelando a la

• Planificación nivel inicial, matemática. Número y numeración

  Nadia RuizÁrea: Matemática Fundamentación: Entendiendo la Matemática como una herramienta social y cultural al servicio de la resolución de problemas de la vida cotidiana, se trabajará sobre ella para ir estructurando el pensamiento a medida que problematizamos y nos desafiamos, a través de una situación de juego que también permitirá el

• Planificacion matematicas (Bingo de figuras geometricas) 4/5 años

  Lucia SuárezÁrea: Matemática Eje y contenidos: • Espacio y formas geométricas • Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados,

• PLANIFICACION DIARIA RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION.

  Juanita1123NIVEL:PRE KINDER Y KINDER EDUCADORA DE PARVULOS :SUSAN YAGODE. MES: MAYO 2016 EJE Aprendizaje esperado Sugerencia actividades Orientaciones relevantes Materiales Evaluación Participación de la familia Fecha Razonamiento lógico matemático Nº1. Identificar la posición de objetos mediante la utilización de relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección y distancia y nociones

• Planificacion diagnostica actividades 3°A – 3°B ÁREA: MATEMÁTICA

  Sol CardozoCOLEGIO SANTA ROSA DE LIMA Nivel Primario-2017 PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICA 3°A – 3°B ÁREA: MATEMÁTICA TIEMPO ESTIMADO: 15 días Propósitos * Fomentar que los niños usen los conocimientos que ya tienen para poder resolver las situaciones que se les presenta. * Invitar a los alumnos a explicitar los conocimientos y procedimientos

• DISEÑO DE PLANIFICACIÓN DEL MODELO ADDIE EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA

  Debora LEMOS SANTOSResultado de imagen para UNEMI UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Maestría de Educación mención Tecnología e Innovación Educativa Segunda Cohorte TEMA: DISEÑO DE PLANIFICACIÓN DEL MODELO ADDIE EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA AUTORES: * DEBORA LEMOS SANTOS * ALEX RENATO VISCARRA GAVILANEZ * ROMINA FRANCO PÉREZ * KELLY BORBOR RODRÍGUEZ *

• PLANIFICACION ANUAL Ciclo lectivo: 2016 Año: 2º secundario Materia: matemática

  lore_cai22Descripción: 1Banner_2 PLANIFICACION ANUAL Ciclo lectivo: 2016 Año: 2º secundario Materia: matemática Profesora: Reynaga Adriana Objetivos de aprendizaje: * Utilizar estrategias de trabajo matemático en el aula, en un marco de responsabilidad, solidaridad y convivencia democrática. * Establecer transferencias pertinentes de los contenidos adquiridos el año anterior o actividades planteadas

• Matemática, material complementario 1- Propuesta para una planificación efectiva

  silvinamendoza32SEGUNDO CUIATRIMESTRE TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 MATERIAL COMPLEMENTARIO DOCUMENTO: Matemática, material complementario 1- Propuesta para una planificación efectiva Para una planificación efectiva debemos abordar muchos factores con los que los docentes y todo el equipo que componen una institución deben convivir, para esto es necesario tener en cuenta tres factores:

• Planificación de Matemáticas N°5. Ámbito: interacción y comprensión del entorno

  Natti RainPlanificación de Matemáticas N°5 Ámbito: interacción y comprensión del entorno Núcleo: Pensamiento matemático Nivel/ciclo: NT1 Autismo Contenido: número y cantidad hasta el 10 Practicante: Natalia Cayupe Objetivo de aprendizaje (OA): Representar progresivamente los números y cantidades en forma concreta y pictórica hasta el 10. Objetivo Especifico (OE): Representar numeral hasta

• Planificacion de matematica Jardín N° 928 “María Catalina Echavarria de Vidal”.

  debbyyDocente en formación: Robledo, Debora Docente co-formadora: Rojas, Marianela Jardín N° 928 “María Catalina Echavarria de Vidal”. Sección 3°. Sala Roja, con escolarización Área Curricular o Articulación en la que se Inserta la Práctica: El juego Contenido: En cuanto al juego con reglas convencionales: conocimiento de las reglas de juego

• Planificación De Estrategias Para La Enseñanza De La Matemática En La Segunda Etapa De La Secundaria

  fellos_10Planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en la segunda etapa de educación básica 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema 4. Marco teórico 5. Marco metodológico 6. Conclusiones y recomendaciones 7. Bibliografía RESUMEN La importancia de la presente investigación se centra en la influencia de la planificación

• Planificación anual Matemática 3er año Cumplir con los objetivos propios para cada una de las unidades.

  Eduardo Javier AlvarezMatemática 3° B ES Prof. Álvarez Eduardo Javier Planificación Anual (2.017) Matemática 3º Año Sección “B” E.S. Horario: * Lunes 3ra y 4ta Hora. * Martes 3ra y 4ta Hora. Expectativas de Logro: Se espera que al finalizar el año los alumnos/as logren: * Cumplir con los objetivos propios para

• PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA . Las Matemáticas son un instrumento de conocimiento y análisis de la realidad

  glaadiolaandiaEsc. Sec. Nº 10 “Bdier. Gral. J. M. Galán Docente: Skittberj, Gladys Liliana PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO CICLO BÁSICO CICLO LECTIVO 2013 FUNDAMENTACIÓN Las Matemáticas son un instrumento de conocimiento y análisis de la realidad, y constituyen un conjunto de saberes que ayudan a las personas a razonar

• La Planificación En El Ciclo Escolar 2014-2015 Análisis Crítico De Los Cambios Existentes En El Programa De Estudios De Español Y Matemáticas

  qandiceIntroducción El presente trabajo es una comparación y una crítica en cuanto a lo que el Programa de Estudios de Español y Matemáticas de Educación Primaria marca y los nuevos contenidos de los libros tanto de Español y ahora Desafíos Matemáticos. Nos vamos a adentrar en la manera en que

• Planificación En El Ciclo Escolar 2014/2015: Análisis Críticos De Los Cambios Existentes En Los Programas De Estudio De Español Y Matemáticas.

  monchi87Introducción En este ensayo se hablará acerca de la planificación y los cambios que esta ha tenido en las materias de Español y Matemáticas que se presentan en el programa de primaria 2011, ya que éste ha sido uno de los principales retos para orientar a los docentes en el