Planificación de matemáticas

• PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA EJE: Geometría

  JessicaMorales22PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA EJE: Geometría CONTENIDO: FIGURAS GEOMETRICAS ORGANIZACIÓN: En parejas. RECURSOS: Geoplano, guarda. PROPÓSITO: Construcción de formas geométricas haciendo uso del geoplano. 1ER MOMENTO: Los chicxs deberán construir figuras geométricas utilizando como recurso el geoplano. Las mismas deben crear a partir de consignas que les darán las residentes. CONSIGNAS

• Planificación Mensual taller de matemáticas

  Cläüdïä HërrëräPlanificación Mensual taller de matemáticas. Nivel: kínder Mes: junio Educadora: Bárbara Farías F. Día: martes 04 Nº de aprendizaje clave: 2 Aprendizaje clave: Resolución de problemas: Operaciones Aritméticas Ámbito: Relación con el medio natural y cultural Eje: Cuantificación Indicador: Resuelven problemas aditivos sencillos en situaciones concretas hasta 5 elementos. Núcleo:

• Secuencia matemática.Planificacion Numeracion

  yamila cabralCabral , Yamila Terlimbacco, Celeste Secuencia matemática Fundamentación: En esta secuencia didáctica se busca que el niño logre realizar actividades matemáticas a través de diferentes propuestas de juegos , donde desarrollará sus saberes y se apropia de nuevos conocimientos. Actividad n°1: Juntamos tapitas Sala de 4 años Contenido: Función del

• PLANIFICACION ANUAL SEGUNDO AÑO DE MATEMATICA

  jesikbetiÁREA: MATEMÁTICA SEGUNDO AÑO OBJETIVOS Reconocer elementos de diferentes conjuntos numéricos (N, Z, Q) y operar en forma correcta utilizando propiedades y procedimientos que le permitan resolver las situaciones convenientemente. Interpretar información presentada de distintas formas y resolver situaciones problemáticas, para luego revisar con criterio la validez de los resultados

• Planificacion Anual Trimestral area matematica

  escuela1702.019- Año de la Exportación Planificación Anual Trimestral ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 6° AÑO: 2.019 Objetivos: * Resolver situaciones problemáticas que permitan la continuidad de la lectura, escritura y orden de los números naturales, extendiendo las regularidades de la serie numérica sin límite. * Reconocer las diferentes formas que asume la

• PROYECTO DE PLANIFICACIÓN: AREA DE MATEMATICA

  28081968PROYECTO DE PLANIFICACIÓN: AREA DE MATEMATICA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 1.1 NOMBRE DEL PROYECTO: Seguimiento, control y evaluación del trabajo curricular del Área de Matemática. 1.2 ORGANO EJECUTOR: Área de Matemática 1.3 LUGAR DE REALIZACIÓN: Colegio Fiscal 1.4 CICLOS: Básico y Diversificado. 1.5 ESPECIALIDAD: 1.6 SECCIÓN: Matutina. 1.7 DURACIÓN: 1.8

• PLANIFICACION DE MATEMATICA. Tema: Numeración

  Natalia VazquezPLANIFICACION DE MATEMATICA Área: Matemática Docente: Vazquez Natalia Alejandra Grado: 3º “D” Tema: Numeración Actividades de inicio: Trabajo en la pizarra y en forma oral. Se presentaran fichas numéricas del 0 al 9, colocadas sobre la mesa dadas vueltas, uno de los alumnos pasara al frente y elegirá tres de

• Planificación de Matemáticas el espacio 2°.

  VanecejasInstituto de formación docente y técnica N°53 Profesorado de educación primaria. Profesor del campo de la práctica III: Enrique Paladino Apellido y nombre de la practicante: Cejas Vanesa 3°A Escuela: N° 6 “ Manuel Belgrano “ Adrogué Turno: Mañana Sección: 2ºA – Docente Elizabeth Pavini Tema: El espacio. Área: Matemáticas.

• Planificación de Matemática 5 Año Fracciones

  lacassiePLANIFICACIÓN DE CLASE – ESCUELA N° 9 Laura Lacassie. AÑO: 5° ÁREA: Matemática. TIEMPO: 50 min. CONTENIDO: * Resolver problemas de proporcionalidad directa en los que una de las cantidades o la constante es una fracción. * Resolver problemas de suma y resta de fracciones. FUNDAMENTACIÓN: Los problemas de proporcionalidad

• Planificación De Matemáticas I Telesecundaria

  nalley10SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA C. T. 21DNS0001J LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MODALIDAD ESCOLARIZADA 2° GRADO PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE MATEMÀTICAS

• Planificación anual de Matemática. Grado: 2°

  nahilinPlanificación anual de Matemática Escuela N° 173 “Ayelén Ruka” Grado: 2° A y B Docentes a Cargo: Luciana Barraza- Eva Gordillo Ciclo lectivo: 2023 FUNDAMENTACIÓN: El aprendizaje de la matemática atraviesa todos los años de la escolaridad y de la vida cotidiana, por lo tanto, a medida que éstos van

• La planificación y el programa de matemáticas

  mercenieP R O G R A M A DE MATEMATICA D E P E N D I E N T E S - R E G U L A R E S Y L I B R E S Establecimiento: Escuela Secundaria Marina Alfaro Departamento: Ciencias Exactas Espacio Curricular: Matemática

• Planificación anual de matemática – 5to grado

  David LabrañaPLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA – 5TO GRADO – SECCIÓN 4 Y 5 – DOCENTE: Marcela Espinosa - 2018 1° BIMESTRE UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERS NATURALES Sistema de numeración * Lectura, escritura y comparación de números naturales. * Orden en el conjunto de números naturales. * Representación en la recta numérica. *

• Planificacion matematicas 6to primaria fracciones

  Lucia SuárezFracciones Tema: Fracciones Área: Matemática Grado: 6to - Segundo ciclo ÁREA: Matemática BLOQUE: Números racionales PROPÓSITOS OBJETIVOS CONTENIDOS (conceptos y modos de conocer) SITUACIONES DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE Diseñar situaciones de enseñanza en las que se promueva la resolución de problemas que involucren las cuatro operaciones con números racionales.

• PLANIFICACION CLASE A CLASE EDUCACION MATEMATICAS

  patty53PLANIFICACION CLASE A CLASE EDUCACION MATEMATICAS Unidad: “Números Decimales” Curso: 5to Año Profesor: Sandra Pedreros González Asignatura: Educación Matemáticas Duración: 22 hrs Noviembre al 03 de Dic. Actitudes: Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa

• PLANIFICACION. Área: matemática Grado: 3 “B”

  Ivana LudueñaInstituto Superior Nuestra Señora del Valle Profesora: Alicia Ceballos Practicante: Aldana Oviedo Año: 2019 Área: matemática Grado: 3 “B” Contenido: Fundamentación: La tabla de multiplicación supone una herramienta básica del conocimiento matemático que trata de simplificar sumas compuestas por sumandos iguales, es decir, es un recurso que le permite al

• Planificacion anual de matemática GRADO:5° - 6°

  myri1971Planificacion anual de matemática Domicilio: RUTA 306 KM 22 C.U.E:9.000.848 Docente:Elba Myriam Ponce GRADO:5° - 6° * PROPOSITO: * Confiar en sus posibilidades de plantear y resolver problemas en relación con el mundo natural. Reconocer el uso lógico y creativo. Plantear y replantear preguntas y anticipaciones con respeto a los

• Planificacion de matematica. Uso social del dinero

  Lucia BjCARPETA DIDÁCTICA Martes 17/10 3era y 4ta hora: Matemática TEMA: Uso social del dinero. CONTENIDO: Valor posicional. PROPÓSITOS: * Analizar los problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes para su resolución. * Comunicar e interpretar conocimientos y resultados. * Elaborar recursos de cálculo a partir de componer

• Planificación didactica de disciplina Matemática

  YOJAN4Área de Conocimiento: Administración Disciplina: Matemática Facilitador(a): José Y. Araujo G. Secciones A y B Mención: Administraciones Trayecto Inicial (Matemática). Semanas: 12 Duración: Desde: 16-02-15 Hasta: 17-05-15 Año Escolar: 2014-2015 Trujillo, Febrero 2015. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria REFERENTES TEÓRICOS ACTIVIDAD PEDAGÓGICA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EVALUACIÓN RECURSOS PARA

• LA IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN MATEMÁTICAS

  ROCIOCEPEDASILVARocío Alejandra Cepeda Silva Profa. de Educación Secundaria. Esc. Sec. Gral. “Graciano Sánchez Romo” alexxia.84@hotmail.com LA IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN MATEMÁTICAS INTRODUCCIÓN Es en este trayecto de cambios políticos, económicos, culturales, etc. donde los docentes de nuestro país comienzan a darse cuenta de lo urgente de una reforma en

• Planificacion De Matematica: Repartir Para Prescolar

  maira863º Inicial 2013 Alumnas: Ponce, Maira Planificación de una exploración de situaciones que afectan a la transformación de una colección: repartir. Fundamentación: Es importante que se contribuya al uso de los principios del conteo y de las técnicas para contar, al plantear juegos, actividades o problemas cuya resolución requieran que

• Planificación anual: Matemática / Tercera sección

  SILMJARDINPlanificación anual: Matemática / Tercera sección Febrero-Marzo Abril Mayo Junio/Julio Agosto Septiembre/octubre Noviembre-Diciembre Secuencia: Conteo “Juego de la pesca” Actividad N° 1: ¿Quién pescó más? Actividad N° 2: * Igual a la actividad anterior. Realizar registro. Actividad N° 3: “Con puntaje” Secuencia: “Jugando con la banda numérica” Actividad N° 1:

• La gran Planificación anual matemáticas secundaria

  MaguchiMINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA N° 64 GDOR. JUAN MANUEL SALAS” BAÑADO DE OVANTA, SANTA ROSA, CATAMARCA DISEÑO CURRICULAR ÁULICO ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA PROFESOR/A: NORA PAEZ CURSO: 2° AÑO CBNES DIVISIÓN: I (PRIMERA) HORAS CÁTEDRAS: 5 (CINCO) HORARIO: LUNES 17:00HS

• Planificación de Matemática. Teorema de Pitágoras

  OchomerbPlanificación de Matemática Docente: Chavez, Miguel Curso: 1año División: “A” Tema: Teorema de Pitágoras Fundamentación (escribi tu fundamentación. Recorda que debe tener: posicionamiento teorico del espacio, posicionaiento frente a la actividad del docente es decir, coo crees vos que debes enseñar y como los alumnos deben aprender y por ultimo,

• Planificación: Segundo Cuatrimestre – Matemática

  DibchePlanificación: Segundo Cuatrimestre – Matemática – ESRN 46 – 2019 Docentes:–Alina Mercdo– Isabel Capolicchio –Diana Muñoz– Vanesa Inalef - Carolyn Riquelme Primer Año propósitos saberes Indicadores Eje: Usos del número: Números racionales positivos 14 semanas A partir de diversas situaciones que den cuenta de los usos del número: Construir el

• Planificación 5to año ciclo orientado Matemáticas

  Danilo MattarPLANIFICACIÓN ANUAL ANU E.E.S.O.P.I N° 3130 Ciclo lectivo 2017 EXPEXTATIVAS DE LOGROS * Reconocer y utilizar los números reales y complejos, sus operaciones, propiedades y distintas formas de representación, seleccionándolos según la situación a resolver. * Identificar, definir, graficar, intervenir e interpretar distintas funciones. * Utilizar funciones, ecuaciones, inecuaciones y

• Planificacion De Matematica Para 3er año Secundaria

  jalen998SB - 3º AÑO Propósitos: • Operar correctamente en los conjuntos numéricos estudiados (N, Z, Q y R) • Resolver con autonomía y habilidad personal situaciones complejas diversas • Descubrir equivocaciones o errores en el razonamiento (propio y ajeno) con el fin de corregirlo PLANIFICACIÓN ANUAL-2012 MATEMÁTICA EJES NÚCLEO MES

• PLANIFICACION ANUAL Subsector: Educación matemática

  Valeska AedoColegio Parroquial Santa Marta PLANIFICACION ANUAL Subsector: Educación matemática Nivel: NB1 Curso: 2º básico Año: 2014 Contenidos ESTRATEGIAS * Modelos de decenas y unidades. * Lectura y escritura de números. * Comparar números con modelos y símbolos. * Ordenación de números. * Resolución de problemas * Comparación y orden de

• Planificacion Anual Matematica Y Naturales- 6to Grado

  zulmamariela12PLANIFICACIÓN ANUAL ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 6º AÑO “A Y B” RESPONSABLES: - ZULMA M. CRUZ 2011 ÁREA: MATEMÁTICA Año: 6º “A Y B” EXPECTATIVAS DE LOGRO - Leer, escribir, comparar, ordenar y aplicar los números naturales, fraccionarios y expresiones decimales de hasta tres cifras generalizando la ley, es de numeración

• PLANIFICACIÓN CURRICULAR: MATEMÁTICA - BLOQUE Nº. 4

  Jhomaira BurbanoUNIDAD EDUCATIVA “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” BETHLEMITAS Hnas. Bethlemitas – Ibarra PLANIFICACIÓN CURRICULAR: MATEMÁTICA - BLOQUE Nº. 4 PLAN DE CLASE 1 1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA: Matemática DOCENTE: Jhomaira Burbano AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 AÑO DE BÁSICA: TERCEROS BGU “A”, “B” y “C” EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Adquirir conceptos e

• Planificacion Matematicas 4o Grado Bloque 4 Leccion 36

  veroymiguelMatemáticas Sesión 1: Escuche atentamente la pequeña historia preparada por la normalista “un viaje al supermercado” Formen equipos designados por la normalista de 5-8 alumnos. Revisen el sobre entregado por la normalista y la cantidad de dinero que este contiene. Observe las imágenes pegadas en el pizarrón con productos del

• LA PLANIFICACIÓN EN EL CAMPO D FORMACIÓN MATEMATICAS

  albertoledesmaLa planificación en el campo de formación: Pensamiento matemático. Actividad: 9 Producto de trabajo LIC. MÓNICA RINCÓN NAVARRO Introducción. Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para

• La nueva Planificacion anual matematicas nivel inicial

  carliamar40TERCERA SECCIÓN. TURNO MAÑANA. DOCENTE: Martina Plan Anual: Matemáticas EJES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIE/DIC Situaciones cotidianas: Sistema de numeración y número: Uso del número Inicio del calendario para ubicar fechas. -conteo para la asistencia, conteo de materiales para utilizar. -Marcar en el calendario alguna información.

• Planificacion Anual Matematica 4 añp, Colegio Tecnico

  edmonacoFundamentación: La formación técnica debe desarrollar competencias y capacidades que preparen para la transición a la vida adulta, para actuar en diversos contextos sociales y para la participación cívica con responsabilidad y autonomía, teniendo en cuenta, tanto a la posibilidad de que los alumnos accedan a estudios superiores, como a

• Planificación Anual De Lengua Y Matemática De 5 Grado

  marianayou1Grado: 5º Docente: Mariana Sánchez Alumnos: 5º “M” y 5 “L” Plan Anual de lengua Año: 2013 5 ”M” Nombre y Apellido D.N.I. Cardozo Walter 43378480 Corbalán Milton Vicente 44632433 Guirini Santiago Lautaro 44525268 Mena Esteban Jeremías 44429717 Pedernera Milton José 44525240 Vega Marcos Emanuel 44293040 Bosco Fiama Aylén 41514650

• Fundamentacion Y Planificacion Anual Matematica 6ºgrado

  caeliroFUNDAMENTACION En gran parte del desarrollo de la vida cotidiana del niño y de la niña se ven involucrados los números, los principios y los procedimientos de la Matemática, como por ejemplo, en diferentes situaciones les son necesarios hacer cálculos, realizar mediciones, interpretar las informaciones que proporcionan los gráficos, etc.,

• Acuerdo Didáctico Institucional:Planificacion matematica

  josue72Acuerdo Didáctico Institucional: - Proponer situaciones problemáticas significativas para que los alumnos empleen estrategias, procedimientos de acuerdo a sus tiempos y puedan validar o no sus afirmaciones, reflexiones, expliquen y registren sus estrategias empleadas con guía del documento y la ayuda mutua. - Generar espacios para que el alumno socialice,

• Planificación de clade de Matemática de segundo básico

  jooocarcamo89Escuela “Santa Victoria de Huechuraba” Unidad Técnico Pedagógica Planificación de clases Curso: 2 Asignatura: Matemática Unidad: N° 3 Mes: octubre Objetivo: Reconocer problemas matemáticos en la vida cotidiana. Inicio- motivación: * El profesor espera que los niños/as guarden silencio y luego procede a saludar. * Luego escribe en el pizarrón:

• Matemática y su didáctica II Planificación con geogebra

  cintia robertInstituto Superior de Formación Docente “Del Inmaculado Corazón de María” ADORATRICES Profesorado de Educación Primaria 3° año MATEMÁTICA Y SU DIDÁCTICA II PLANIFICACIÓN CON GEOGEBRA DOCENTE: ASINARI, Marianela ESTUDIANTE: ROBERT, Cintia. Villa del Rosario – CBA Octubre 2023 Grado: 5° Contenido: Exploración y uso de unidades convencionales m² y cm²

• PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2015 ASIGNATURA: Matemática.

  guarisapitaCOLEGIO LOS PINOS Subvención Compartida Camino Los Pinos N° 02302 Fono: 5293067/ San Bernardo RBD 31302-5 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2015 ASIGNATURA: Matemática. DOCENTE: Consuelo Pérez Veas. CURSO: 3°A UNIDAD: Dividir y fracciones. TIEMPO: 40 horas. MES (ES): Octubre. FECHA (DE TANTO A…) HORAS TOTALES OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ( de

• Planificación Intervención. Objetivo General Matemáticas

  Coni30x Planificación Intervención Objetivo General Matemáticas: -Potenciar las habilidades de clasificación y seriación, para fortalecer el pensamiento lógico matemático. Objetivo General Lectura: -Potenciar las habilidades del lenguaje fomentando la asociación entre grafema - fonema, a través de material concreto para fortalecer la lectura. Objetivo General Escritura: -Afianzar las habilidades de

• Planificación unidad de aprendizaje matemàtica 4º basico

  scarlett291822PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE MATEMÀTICA 4º BASICO Profesor/a SCARLETT HUERTA Asignatura Matemática Nº de horas semanales 6 Semestre 2 Curso 4º Básico Nombre unidad de aprendizaje Unidad 3 Unidad Nº 3 Total semanas 3 semanas Objetivo fundamental transversal › Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. ›

• PLANIFICACIÓN DIARIA DE CLASES. Verbalización matemática

  Michelle LouridoÁREA DE FÍSICA Y MATEMÁTICA PLANIFICACIÓN DIARIA DE CLASES DATOS GENERALES Facilitador Mate Bloque Regular Intensivo Semana - Clase 1 Duración 50 minutos Tema Verbalización matemática Requerimientos para la clase * Conexión de internet * Video de Powtoon descargado * Enlace de zoom * Diapositivas y pdf * White board

• Planificaciones Anuales matematica y cs naturales 5to grado

  German Mena Martinez________________ Planificación Anual Responsables: Germán Rolando Martínez, Escuela n° 458. Areas: Ciencias Naturales y Matemática Grado: 5to. División A. Turno: Mañana. EXPECTATIVAS DE LOGRO: * Leer, investigar, interpretar, experimentar y sacar conclusiones, para incorporar estrategias de comprensión en el desarrollo de variados conceptos que involucren los espacios y paisajes, los

• Planificacion Anual De Cuarto Grado De Primaria(matemàtica)

  F3r10Planificaciòn anual del àrea de matemàtica Marzo Contenidos Situaciones de enseñanza *Resolver problemas que implican usar, Explorar las regularidades de la serie un- leer,escribir y comparar nùmeros hasta mèrica oral y escrita para leer y escribir nù- el orden de los millones. meros convencionalmente. Ordenar nùme- * Resolver problemas que

• Planificación Didáctica En La Enseñanza De La Matemática

  karla1210Planificación Didáctica en la enseñanza de la matemática, en los niños y niñas de 6° grado de la Escuela Estadal Bolivariana “El Charal” Municipio Caracciolo Parra Olmedo Estado Mérida. TORRES R NELVIS Universidad Politécnica Territorial de Mérida Correo trnelvis274 @yahoo.com.ve Teléfono: (0412) 1677537 Mérida Venezuela RESUMEN La matemática como base

• “Planificación de Práctica lll - Área de Matemática”

  cuatrosolesDidáctica de la Matemática -2018- UNIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL UNIDAD ACADÉMICA RIO TURBIO DOCENTE: Lic. Myriam Muñoz – Prof. Cecilia Gaitán ALUMNA: Díaz Roxana CARRERA: Profesorado de Educación Primaria “Planificación de Práctica lll - Área de Matemática” Grado: 7mo Año “A” Eje: La Geometría y las Medidas. Contenido:

• Planificacion matematicas. Resuelve problemas de suma y resta

  natsuki21Fundamentación: Para que los alumnos/as puedan también involucrarse en la producción de conocimientos matemáticos, será necesario -aunque no suficiente- enfrentarlos a diversos tipos de problemas, “Se entiende por problema toda situación que lleve a los alumnos a poner en juego los conocimientos de los que disponen pero que, a la

• UNIDAD MATEMATICA 3° PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

  Orne DelaPLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1 I. DATOS GENERALES ● INSTITUCIÓN EDUCATIVA ● ÁREA ● GRADO Y SECCIONES ● DIRECTORA ● SUBDIRECTORA F.G. ● PROFESORES RESPONSABLES ● TIEMPO ● NIVEL Y MODALIDAD ● DURACIÓN II. TÍTULO DE LA UNIDAD “Comenzamos el año bien informados” III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Los estudiantes muestran

• Planificación clase esporádica Matemáticas. Multiplicación

  Alan EdgardoPlanificación clase esporádica Matemáticas TEMA: Multiplicación. CONTENIDO: Diferentes sentidos de la multiplicación. * Utilizar diferentes sentidos de la multiplicación. * Uso de cálculos conocidos para resolver otros desconocidos. Series proporcionales y organizaciones rectangulares. * Multiplicar mentalmente apelando a cálculos conocidos. TIEMPO: 2 módulos de 50 minutos. 3RO D LUNES MARTES