Reglas ortográficas
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN. REGLAS ORTOGRÁFICAS
Yolanda Pinacho HdzRUBRICA DE EVALUACIÓN ESCUELA: PRIMARIA BILINGÜE JUSTO SIERRA PROFESORA: YOLANDA PINACHO HERNÁNDEZ GRADO:3° GRUPO:“A” CAMPO DICIPLINAR: REGLAS ORTOGRÁFICAS ASIGNATURA: ESPAÑOL PROPÓSITO GENERAL DE LA MATERIA: LOS ESTUDIANTES DEBERAN… idenficar los signos ortográficos. Elaborar una receta de cocina. Investigar una receta médica. Identificar la importancia de las
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Normas y reglas ortograficas y de puntuación
leo716REGLAS DE PUNTUACIÓN: Es más difícil puntuar correctamente que colocar correctamente los ace¬ntos, porque si bien las reglas de los primeros son claras y obligato¬rias, las de los signos de puntuación son muchas veces optativas: una per¬sona colocará una coma donde otro pondría un punto, un punto y coma, o
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Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación
sterik3.1.- Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación Qué es la Ortografía? La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas. ¿Por
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Regla Ortográfica Y Modelos De Investigación
Nela3DSantiago de Cali, 12 de agosto de 2013 REGLA ORTOGRÁFICA En español, el plural en masculino implica ambos géneros. Así que NO es necesario ni correcto decir: “mexicanos y mexicanas”, “niños y niñas”, etc. Decir ambos géneros es correcto, SÓLO cuando el masculino y el femenino son palabras diferentes, por
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Normas Y Reglas Ortográficas Y De Puntuación
IsmaelkNormas y Reglas Ortográficas y de Puntuación Qué es la Ortografía? La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas. ¿Por qué
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REGLAS ORTOGRAFICAS Y SUS SIGNOS DE PUNTUACION
eder02Introducción Las reglas ortográficas son enunciados que nos permiten reconocer la regularidad de la escritura de las palabras, así como también las irregularidades o excepciones que podemos encontrar. Al memorizar las reglas ortográficas, éstas funcionarán como herramienta para mejorar la escritura y disipar la duda (si ignoramos cómo se escribe
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Normas Y Reglas Ortográficas Y De Puntuación
RosalvaMedina3.1.- Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación EMPLEO DE MAYÚSCULAS Se escribe con mayúscula inicial: a. La letra inicial de un párrafo y la que va después de punto. b. La letra inicial de nombres propios y apellidos. c. Los sustantivos y adjetivos que integren el nombre de alguna
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Normas y reglas ortográficas y de puntuación
chinoantraxNormas y reglas ortográficas y de puntuación La ortografía es la parte de la gramática que nos indica las reglas que debemos conocer y aplicar para escribir correctamente las palabras, para que nuestras expresiones escritas se comprendan y no induzcan a error. Algunos usos frecuentes de la "H".- Todas las
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REGLAS ORTOGRÁFICAS PARA LAS FORMAS EN –ING
maakeroneREGLAS ORTOGRÁFICAS PARA LAS FORMAS EN –ING - Cuando el verbo termina en –e, ésta se quita antes de añadir –ing, pero cuando termina en –ie, ambas letras pasan a ser una –y a la que se añade –ing. To joke joking (bromear) To lie lying (mentir) - Cuando el
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Escribiendo correctamente.Reglas ortográficas
Arturo Damian OsorioEscribiendo correctamente Introducción: En esta actividad haremos dos trabajos: -El primero es sobre la reglas ortográficas y llenaremos un formato que nos pide el profesor con 3 ejemplos. Definición de reglas ortográficas: Las reglas ortográficas son las normas que regulan la escritura de las palabras. El sistema que forman estas
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Normas y reglas ortográficas, y de puntuación.
Sofia15233.1 Normas y reglas ortográficas, y de puntuación. Para que haya una buena comunicación, ya sea oral o escrita, debe de haber antecedentes de una buena educación ortográfica. Ésta educación se basa en reglas de ortografía, como lo son los signos de puntuación, el uso de mayúsculas, acentuación de palabras,
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Comunicación NUEVAS REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA RAE
Fernando Gobea VivasFernando Gobea Vivas ROMA CARRERA PROFESIONAL: Administración y Negocios Internacionales SIGNATURA: Comunicación DOCENTE: Marcela Beatriz Uría Sánchez FERNANDO AGLIBERTO GOBEA VIVAS COD. 2016141662 Sede – Roma INTRODUCCION El siguiente trabajo fue realizado con la finalidad de ayudar, actualizar y dar a conocer diferentes argumentos relacionados a la comunicación, empezando con
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Reglas ortograficas del silabeo: hiatos y diptongos
TILDACIÓN GENERAL - I - REGLAS ORTOGRÁFICAS DEL SILABEO: HIATOS Y DIPTONGOS Triptongos Un vocal abierta entre dos vocales cerradas iai expiáis uai a-tes-t-iguáis iau miau EJEMPLOS: Nº Palabra antes antepenúltima Antepenúltima penúltima última D, H, T 1. Auditorio au di to rio D 2. Hincapié hin ca pié D
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Algunas Reglas Ortográficas Sobre El Uso De La "b"
graesAnte consonante: I) visible, hombre, blusa, abstemio, hablar, pueblo, abrir, abstracción, brazo, blindado, broma, obstinado II) absorber, abdicar, objeto, observar, absolver, obtener, subvención, súbdito, obvio (excepto: ovni) En terminaciones –bil, -ble, bilidad, -bundo/a: * hábil, débil, lábil, núbil, cubil… *amable, probable, posible, visible, responsable … *probabilidad, amabilidad, posibilidad, visibilidad, responsabilidad
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NORMAS Y REGLAS ORTOGRAFICAS AL REALIZAR UNA LECTURA
jonaticossNORMAS Y REGLAS ORTOGRAFICAS AL REALIZAR UNA LECTURA Reconocer normas y reglas ortográficas al realizar la lectura de textos académicos y científicos y socializar su uso. Las reglas ortográficas son enunciados que nos permiten reconocer la regularidad de la escritura de las palabras, así como también las irregularidades o excepciones
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Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación ortografía
demian yulianTECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CUAUTITLÁN IZCALLI FORMATO DE ENTREGA DE EVIDENCIAS Código: ACC-0906 Página de División: (1) Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación Grupo: (2) 1021-M Asignatura: (3) Fundamentos de Investigación Docente: (4) María de Lourdes Hernández Prieto Nombre del alumno: (5) No. de Control: (6) Fecha:
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CRUCIGRAMA DE LAS NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN.
18Stefany10MedinCRUCIGRAMA DE LAS NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN. 1 P 5 U 4 S 7 N 1 C O M I L L A S 6 P T 3 O G P U O M M N U N 2 S I G N O S D E
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Aplicar correctamente todas las reglas ortográficas en sus escritos
soterradaColegio Saint Louis School Departamento de Lenguaje y Filosofía CONTROL DE LECTURA Nº4 La contadora de películas. Hernán Rivera Letelier. I MEDIO Objetivos de Aprendizaje 1. Desarrolla hábitos lectores (AE1) 2. Aprender y utilizar nuevas palabras extraídas de sus lecturas (AE2) 3. Aplicar correctamente todas las reglas ortográficas en sus
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DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS UNA BUENA ORTOGRAFÍA, ESTABLECIENDO REGLAS ORTOGRAFICAS
Emmahyen BautistaPROYECTO DE FORTALECIMIENTO ACADEMICO 2016 – 2017 ESCUELA: _________________________________________________________________TURNO: MATUTINO CCT.: __________________ PROFESOR: EMMANUEL SALVADOR BAUTISTA BLAS PERIODO: _________________ NUMERO DE SESIONES: ________________ ASIGNATURA: ESPAÑOL I GRADO: PRIMERO GRUPO: “A” TEMAS 1. ORTOGRAFÍA 2. ESCRITURA 3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS APRENDIZAJES ESPERADOS 1. DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS UNA BUENA ORTOGRAFÍA, ESTABLECIENDO
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APLICACION DE NORMAS Y REGLAS ORTOGRAFICAS EN LA REDACCION DE DOCUMENTOS EMPRESARIALES
Caro RodriguezServicio Nacional de Aprendizaje | SENA APLICACION DE NORMAS Y REGLAS ORTOGRAFICAS EN LA REDACCION DE DOCUMENTOS EMPRESARIALES PLAN DE ACCIÓN COMPLEMENTARIO Instructora: Lina Paola Alvis Nieto Queridos aprendices, recuerden desarrollar las siguientes actividades dentro del tiempo destinado para el trabajo autónomo. Este plan de acción deberá ser presentado y
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APLICACION DE NORMAS Y REGLAS ORTOGRAFICAS EN LA REDACCION DE DOCUMENTOS EMPRESARIALES
farith1500Aprendiz eduard farith Vargas gomez Ficha 1823621 ADSI PROGRAMA 12210513: APLICACION DE NORMAS Y REGLAS ORTOGRAFICAS EN LA REDACCION DE DOCUMENTOS EMPRESARIALES SESIÓN 1 LECTURA LITERAL FRAGMENTO DE LA RESISTENCIA, DE ERNESTO SABATO 1. Respuesta A elijo esta respuesta por que esta textualmente escrito, el hombre de hoy prefiere ver
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GRAMÁTICA CASTELLANA: LA ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN COMO PARTE DE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS
Katty H WhiteC:\Users\Leandro Rojas\Pictures\membrete ETCR.PNG Ejido, 12 de noviembre de 2021. GUÍA PEDAGÓGICA DEL ÁREA DE FORMACIÓN: CASTELLANO 2DO. AÑO I MOMENTO PEDAGOGICO SECCIONES D, E, F DOCENTE: ELISA R. MÁRQUEZ TEMA INDISPENSABLE: PROCESO SOCIAL DEL TRABAJO TEMA GENERADOR: GRAMÁTICA CASTELLANA: LA ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN COMO PARTE DE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS. REFERENTES
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INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL CORRECTO USO DE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS, EN LOS ESTUDIANTES
Liz RosasINFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL CORRECTO USO DE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS, EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA, EN EL AÑO 2018. ________________ RESÚMEN El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo identificar si el uso
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Diseñar Un Proyecto De Estrategias De Enseñanza Para Propiciar El Aprendizaje De Las Reglas Ortográficas
eliana1979Diseñar un proyecto de estrategias de enseñanza para propiciar el aprendizaje de las reglas ortográficas El problema Planteamiento del Problema El proceso enseñanza-aprendizaje de la ortografía se constituye en un acto complejo. Tanto es así, que autores tales como: Andrés Bello (1847) y Joaquín Añorga (Cuba-1957-COMPOSICIÓN), aseguraron que el lenguaje
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HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN Normas y reglas ortográficas y de puntuación
Alex Abi-RachedINSTITUTO TECNOLOGICO DE CERRO AZUL UNIDAD 3 MATERIA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION CATEDRATICO: RAFAELA MARIA GAYOSSO CALLES CARRERA:INGENIERIA PETROLERA INTEGRANTES: ABI-RACHED MARTINEZ ALEJANDRO COPTO ORTIZ CAROLINA RAMIREZ FLORES POLLETE MARLENE ACTIVIDAD 1: De la información proporcionada en archivos, ubique los temas de la unidad subrayando la información, si algún tema no
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CREACIÓN DE UNA HERRAMIENTA TIC QUE PERMITA FORTALECER EL BUEN USO DE REGLAS ORTOGRÁFICAS CON ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO
elbartolomeoUNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA FORMATO INSCRIPCIÓN TEMA TRABAJO DE GRADO Estimado estudiante diligencie los campos presentados y numerados del uno (1) hasta el ocho (8), las firmas deben realizarse en original y posteriormente escanear el formato
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Crear En Los Niños La Necesidad De Revisión Y Autocorrección Es Para Atender El Uso Inadecuado De Las Reglas Ortográficas En Su Producción De Textos
marisoltrujilloSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL RIO GRANDE, OAX. CLAVE 20DNP0013S LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Ensayo Crear en los niños la necesidad de revisión y autocorrección es