SESION 2 ensayos gratis y trabajos
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SESIÓN 5. PRODUCTO NO. 2. EJERCICIO RESUELTO Y REDACTADO POR ESCRITO DE LA ACTIVIDAD 3.
SESIÓN 5. PRODUCTO NO. 2. EJERCICIO RESUELTO Y REDACTADO POR ESCRITO DE LA ACTIVIDAD 3. ACTIVIDAD 3. TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS. PROPÓSITO: Comprender que todos los cuadriláteros se pueden dividir en 2 triángulos al trazar una diagonal y que el área total del cuadrilátero es igual a la suma de las áreas de cada uno de los triángulos. I. Por equipos, midan el área de uno de los triángulos que se forman al trazar una diagonal
Enviado por scariday / 708 Palabras / 3 Páginas -
LA UTOPIA COMO DIMENSION DE LA EDUC. AMBIENTAL MODULO II SESION 8
MODULO # 2 SESION # 8 LA UTOPÍA COMO DIMENSIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ACTIVIDAD 1 DIMENSIÓN UTÓPICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. • EN PLENARIA REALICEN UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LA HUMANIDAD EN NUESTRO TIEMPO. LA CRISIS ECONOMICO, LA GUERRA DEL PETROLEO, CALENTAMIENTO GLOBAL, CRISIS DE ALIMENTACION, CRISIS DE EDUCACION, ETC…. • FORMEN EQUIPOS PARA DISCUTIR CÓMO LES GUSTARÍA QUE FUERA LA EDUCACIÓN, LA LOCALIDAD DONDE VIVEN, LA FAMILIA, LA CONVIVENCIA HUMANA,
Enviado por HUCHI / 721 Palabras / 3 Páginas -
Sesion 2 Lectura En Voz Alta
SESION 2: LECTURA EN VOZ ALTA PRODUCTO No. 2 Registro en el Diario de campo, sobre la experiencia de leerles en voz alta a sus alumnos. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la narración de cuentos. FECHA: 10 - 11 ABRIL DEL 2014. PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: Narrar cuentos. AMBITO: Literatura. APRENDIZAJES ESPERADOS: Narra con
Enviado por margaritaandres / 509 Palabras / 3 Páginas -
Producto De La Sesion 2
SESIÓN 2 PROPÓSITOS. Identificar la relación de espacio geográfico y temporal en los hechos históricos. Analizar la historia como un continuo, revisando lo que cambia y lo que queda en el devenir histórico del hombre. Elaborar una propuesta de manejo de un tema histórico con esta visión, en una clase. PRODUCTOS Reflexión personal en el diario de campo sobre “Tiempo y espacio, elementos fundamentales para el estudio de la historia.. Registro personal en
Enviado por joseluis801123 / 543 Palabras / 3 Páginas -
Producto 6 Sesion 5 Medio Ambiente
Producto 6 sesion 5 Resumen del texto: Educacion estetica y educacion artistica :un dialogo no agotado desde la “infinitud cercana” LA EDUCACIÓN ESTÉTICA Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Comúnmente la asociamos a la enseñanza del arte; sin embargo la estética, como componente de un trabajo educativo con niños, nos remite a una metodología enriquecida por aspectos que son propios al arte, pero que también se hallan en las otras áreas del conocimiento. La educación estética nace
Enviado por yolis08 / 462 Palabras / 2 Páginas -
Producto 14 Sesion 8 Educacion Ambiental
PRODUCTO No. 14 DE LA SESION No. 8 DEFINICION DE LOS COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES CON LA UTOPIA. IDEALES COMO UTOPIAS. UTOPIA: SON IMÁGENES DE UN MUNDO DESEADO, IMAGINADO, PERO QUE NO EXISTE, PERO LOS SOÑADORES PROPONEN UN PLAN O PROYECTO PARA CONSTRUIRLO. Como sabemos en nuestro mundo existen 2 clases de personas: 1.- Las que se conforman con el mundo en que viven y que lo conservan. 2.- Los inconformes con el mundo en
Enviado por danielmanuel / 588 Palabras / 3 Páginas -
Cuaderno De Trabajo Sesion 3
La planificación en el campo de formación: Lenguaje y Comunicación Nombre del(a) Profesor(a):. RFC: CURP: No. Folio: UNIDAD UNO. TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES Producto Escrito original de cuatro cuartillas con introducción, desarrollo y conclusiones a partir de las reflexiones generadas con las preguntas en la actividad 9. Actividades: A Actividad 1: Primera parte: 1) En plenaria observen el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=zLLL2V2q8UA&feature=player_embedded#at=137 2) De las opciones que se presentan a continuación, marque con una X aquellas que
Enviado por oscarmsc18 / 14.056 Palabras / 57 Páginas -
Sesión Holter
Sesión Holter TEMA: PROTOCOLO DE HOLTER OBJETIVO: capacitar al personal de enfermería acerca del protocolo de Holter establecido en la clínica chía DEFINICION Es un sistema capaz de registrar el ECG del individuo en movimiento para su posterior visualización y análisis ,facilita documentar cualquier situación que el paciente perciba como anormal (dolor precordial ,mareo ,disnea, palpitaciones) INDICACIONES • Evaluación de pacientes con síncope, palpitaciones u otros síntomas que pueden deberse a arritmias. • Evaluación de
Enviado por / 881 Palabras / 4 Páginas -
Bitácoras De Sesion
Relatoría de la primera sesión del día 11 de febrero de 2014 De inicio en este primer día de trayecto formativo se llevó a cabo la ceremonia de inauguración por parte de las autoridades del Centro de Maestros Puebla Norte. Se dieron indicaciones generales para los maestros participantes de esta etapa. En el aula del trayecto 10 “Estrategias de desarrollo personal y social”, se hizo la presentación de los participantes, se dieron a conocer las
Enviado por frankmachorro / 1.826 Palabras / 8 Páginas -
Asesoria (producto 3 Sesión 1 Modulo 1)
3.-Texto: El logro y los retos educativos en la zona o sector de influencia. El a hacer una reflexión sobre los desafíos que implica actualmente asesorar una escuela, lleva a introducir cambios en las culturas burocráticas de los peldaños superiores de la educación que se han instalado en el trabajo docente. Existe cierto consenso alrededor de la necesidad de ir construyendo una cultura organizacional así como de asesoramiento en la que se trabaje según una
Enviado por asro88 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Productos Primera Sesion Matematicas Para Docentes
PRODUCTO 1 Nombre del participante: José Ramón Bareño Canett Grupo: 1° y 2° Fecha: Consulte el Programa de Matemáticas y elija de allí un problema de conteo. Conteste las siguientes preguntas: PROBLEMA: Observa las colecciones y contesta lo que se te pide. ¿Cuántos gatos hay? ¿Cuántos ratones hay? ¿Cuántos elementos faltan para que las colecciones contengan la misma cantidad? Dibuja los elementos para que las colecciones tengan la misma cantidad. a. ¿Cuáles serían tres posibles
Enviado por joser1984 / 1.367 Palabras / 6 Páginas -
PRODUCTO 1 SESION 1 GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO I
Sesión 1 Producto 1 Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factores de eficacia escolar 1. ¿Cuáles son los factores que determinan la eficacia escolar? Económicos, sociales, cultural, la planeación, laborales de padres a hijos, factores de aula y contextuales la migración. 2. ¿Cómo impactan estos factores la gestión escolar que desarrolla en su escuela? De manera determinante ya que dependerá de ellos un desarrollo integral equitativo, sustentado en
Enviado por Oskr85 / 210 Palabras / 1 Páginas -
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución educativa : I.E.M Nº 30127 “San Francisco De Asís” 1.2. Director : 1.3. Profesor de aula : 1.4. Ciclo : IV 1.5. Grado y sección : 3ro “C” 1.6. Temporalización : 90 minutos 1.7. Futura docente : 1.8. Lugar y fecha : Ocopilla, 16 de junio de 2011 II. DATOS CURRICULARES: 2.1. Tema : “El
Enviado por arvc / 755 Palabras / 4 Páginas -
Formacion Civica Y Etica Sesion 6
Actividades sociales o colectivas Sesiones Elementos para el diagnóstico Productos / Propuestas Bloque I La convivencia escolar. Sesión 1 Educar, prevenir y proteger. Rasgos de una convivencia escolar democrática, respetuosa, solidaria y protectora. Los derechos humanos como marco de la convivencia escolar. Competencias docentes y directivas para la convivencia. Educar y proteger. Marco para la convivencia escolar. Los derechos de los niños. Propósitos de la educación básica Rasgos deseables de la convivencia escolar. cuestionario sobre
Enviado por taniax77 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Producto Sesion 4
Sesión 3 Las practicas de lectoescritura que realiza uno de los alumnos, dentro y fuera de la escuela Campo formativo Lenguaje y comunicación Competencias que se favorecen Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Lugar Esc. Oscar Chavira Fecha Temática
Enviado por yadiraaridai / 839 Palabras / 4 Páginas -
Las Tres Formas De La "falta De Objeto" (Comentario De Algunas Sesiones Del Seminario IV "La Relación De Objeto Y Las Estructuras Freudianas")
1 - La "falta de objeto" La "falta de objeto" es el nombre lacaniano del objeto perdido del deseo freudiano, el cual funciona como condición de posibilidad de las dos series de objeto en Freud: el objeto de la pulsión y el objeto de amor. En el seminario IV, Lacan aborda este problema con el análisis de tres formas clínicas del objeto: el fetiche, la fobia y el falo (histeria) La estructura metafórica del objeto
Enviado por c.ale / 2.426 Palabras / 10 Páginas -
Sesión De Aprendizaje
SESION DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES 3º GRADO 4º GRADO 5º GRADO 6º GRADO Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión. Toma decisiones estratégicas según su propósito de lectura. Identifica información en diversos tipos de textos según su propósito. Reorganiza la información de diversos tipos de textos. Infiere el
Enviado por pacho111 / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
Sesión 4. La Educación física En El Marco De La Rieb. Diseño Por Parejas De Una Sesión De Educación física.
Sesión cuatro. • Diseño por parejas de una sesión de Educación física. Plan de clase de Educación Física Primer grado. Bloque: 1 “Éste soy yo” Competencia: La corporeidad como manifestación global de la persona. Propósito: Ubicar las partes del cuerpo. Aprendizajes esperados: - Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas con los demás y reconocerse dentro de la diversidad. Contenidos: Conceptual: Identificar y reconocer las diferentes partes del cuerpo y la importancia de sus posibles
Enviado por Robert_289 / 436 Palabras / 2 Páginas -
Como Iniciar Sesion En Windows
Diferentes Formas De Iniciar Sesión En Word 2010 Diferentes maneras de iniciar sesión en Microsoft Word 2010: Para iniciar una sesión de trabajo en Microsoft Word se puede realizar en diferentes formas, dependiendo de cómo se encuentre configurado el office 2010 en la computadora: Botón inicio: 1. Se da clic al botón de inicio 2. Se escoge la opción todos los programas 3. Se escoge la opción Microsoft office 4. Se escoge la opción Microsoft
Enviado por nano15 / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
SESION 3 FORMAION
LA ESCUELA QUE TENEMOS ¿Cómo es el ambiente escolar en nuestras escuelas Componentes del ambiente escolar Fortalezas Debilidades Relaciones directivos – docentes Respeto, Democrático Imposición, Autoritarismo Relaciones docentes - docentes Tolerancia, Compañerismo Apatía, Individualismo, Falta de comunicación Relaciones docentes - alumnos Compromiso ,Respeto, Confianza Intolerancia, No hay empatía Relaciones alumnos - alumnos Amistad, Solidaridad Complicidad, Bullying Relaciones escuela – madres y padres de familia Participación, Compromiso Desinterés, Irresponsabilidad Relaciones escuela - comunidad Fortaleza, Participación, Entendimiento
Enviado por taniax77 / 217 Palabras / 1 Páginas -
Sesion De Claces
Título: Retroalimentación de literatura infantil y juvenil. Área: Comunicación. Grado y sección: Segundo “A” Dominio: Comprensión de textos escritos. Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión. Temas transversales: - Educación para el funcionamiento de la autoestima. Valores/actitudes: responsabilidad/se interesa por comprender los textos presentados. CAPACIDADES ENFATIZADAS INDICADORES SELECCIONADOS ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Identifica información en diversos tipos
Enviado por flormariasubia / 290 Palabras / 2 Páginas -
Sesion Epistemologia
PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN N° 2 Nombre y apellidos: 1. Investiga virtualmente en google académico: Epistemología. Copia 3 definiciones y cita la respectiva fuente bibliográfica: • Una definición clásica de la ciencia de la información dice que dicha ciencia tiene como objeto la producción, recolección, organización, interpretación, almacenamiento, recuperación, diseminación, transformación y uso de la información (Griffith, 1980). Esta definición es válida naturalmente también para campos específicos, de modo que si queremos identificar el rol de
Enviado por clauc / 565 Palabras / 3 Páginas -
Tema 4 Sesión 7 Escrito colectivo
EMA 4 SESION 7 PRODUCTO 7 Escrito colectivo que expresa los problemas o con conflictos que se presentan repetidamente en los estudiantes e instituciones al trabajar mediante procedimientos grupales. En todos los centros de trabajo se presentan de una u otra manera situaciones problemáticas tanto con alumnos, docentes y/o padres de familia, ya que las relaciones humanas son complejas, cada individuo defiende su punto de vista y aunque es difícil ceder se puede llegar a
Enviado por Lyz15 / 301 Palabras / 2 Páginas -
SESIÓN INTERACTIVA: ADMINISTRACIÓN Cuando El Software Antivirus Inutiliza A Sus Computadoras
1. ¿Qué factores de administración, organización y tecnología fueron responsables del problema de software de McAfee? En el aspecto de la administración y organización donde creo que son donde el problema se originó, se pude apreciar que hubo una deficiencia en cuanto a las consideraciones que se tuvo que tomar con respecto a la actualización que origino un problema muy grande, y además, el hecho de que no actuaron a tiempo para solucionar el problema
Enviado por lightt / 1.540 Palabras / 7 Páginas -
Consejo Tecnico Septima Sesion
ZONA ESCOLAR P 178 DE EDUCACIÓN PRIMARIA CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR PRIMER MOMENTO SITUACIÓN IDENTIFICADA ACCIONES EMPRENDIDAS LOGROS ALCANZADOS LECTURA Alumnos que presentan problemas en fluidez y comprensión lectora: Rodrigo Ángel Valeria Zoe Kevin Alonso Leerles en voz alta para que ellos tengan un parámetro de un adulto con experiencia, leer diariamente en aula haciendo rotación de lugares para estar con cada uno de ellos, llevar un seguimiento de su lectura y junto con padres establecer
Enviado por leon84 / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
ASESORIA ACADEMICA III SESION 1 PRODUCTO 2
ROL DEL ASESOR COMO GESTOR DE CONOCIMIENTOS ANTE LOS NUEVOS ALFABETISMOS Y LAS E-COMPETENCIAS . El trabajador e-competente debe reunir cinco habilidades para incrementar sus niveles de empleabilidad: 1) E-conciencia. Habilidad cognitiva, se caracteriza por la comprensión del papel que juegan las TIC en la sociedad de la información (beneficios-perjuicios, aprender toda la vida) 2) Alfabetización Tecnológica. Uso de los medios electrónicos para estudiar, trabajar y para el ocio. Requiere el uso estratégico de Internet
Enviado por peloncho31 / 307 Palabras / 2 Páginas -
SESION 4 PRODUCTO 11
SESION 4 PRODUCTO 11 AÑO RESULTADOS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FELIPE ÁNGELES” POSIBLES CAUSAS POSIBILIDADES DE INTERVENCION ESPAÑOL MATEMÁTICAS 2011 ESPAÑOL PRIMER GRADO INSUF. ELEM. BUENO EXCEL. 36.7 % 48.3 % 14.3 % 0.7 % ESPAÑOL SEGUNDO GRADO INSUF. ELEM. BUENO EXCEL. 37.7 % 48.1 % 13.0 % 1.2 % ESPAÑOL TERCER GRADO INSUF. ELEM. BUENO EXCEL. 45.8 % 46.4 % 7.7 % 0.0 % MATEMÁTICAS PRIMER GRADO INSUF. ELEM. BUENO EXCEL. 58.5 % 30.6 %
Enviado por mariajuliaasi / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Producto 3 Sesion
Producto 3. Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos. Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10). Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos alumnos? ¿Cómo leen y escriben? ¿Cómo es su desempeño en matemáticas? ¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta el momento? ARMENTA ROLDAN JUAN CARLOS AVILA BALDERAS IVAN ANTONIO AVILA GARCIA EDILBERTO KRISTOFER AVILA LUCIO MAYRA SARAY BAUTISTA BAUTISTA SAUL ELIZALDE
Enviado por isabeljim23 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De Sesion
TRABAJO ESCRITO El miércoles 9 de abril del 2014 se realizó la primera sesión propuesta a mi portafolio, la cual pertenece al Aprendizaje Esperado “Identifica y genera fracciones equivalentes” de la materia de Matemáticas, el cual se encuentra ubicado en el bloque V del Programa de Estudios por ende, el propósito de esta clase fue que los alumnos utilizaran números fraccionarios para resolver problemas aditivos y multiplicativos, este se apoya con materiales que ayuden al
Enviado por neery_mediina / 2.243 Palabras / 9 Páginas -
Formatos De Trabajo Sexta Sesion Cte
6. Seleccionen dos Reportes de Evaluación de alumnos con más alto desempeño, dos de desempeño medio y todos los reportes de los niños con bajo desempeño. a) Revise en los reportes el apartado correspondiente a la segunda evaluación trimestral. Analicen las observaciones que han registrado sobre el avance de los alumnos en los campos formativos. ¿Qué recursos emplearon para llevar a cabo esta evaluación y cómo apoyan la toma de decisiones para ubicar a los
Enviado por sandyhellokitty / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
Quita Sesion
MOMENTO 1. CUADRO 1. AVANCES EN LA ATENCIÓN A LAS TRES PRIORIDADES DEL SISTEMA BÁSICO DE MEJORA. ¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta al cierre del ciclo escolar? Rasgos Acuerdos y compromisos asumidos Avances Dificultades encontradas ¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta a un mes? Logro de competencias para la lectura, escritura y matemáticas. Lectura Llevar a cabo las actividades propuestas en la ruta de mejora como: el proyecto lector y lecturas
Enviado por / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Cookies Y Sesiones
Cookies y Sesiones. Todas las conexiones a páginas en internet se las hace mediante un protocolo que normal mente se los conoce como protocolos sin estado. Sin estado se refiere a que tanto el servidor como el cliente no conservan la información de dicha página. Para solucionar este problema es que aparecieron los cookies y sesiones. Ambas son formas de almacenar datos de una página para trabajar con ellos posteriormente. La diferencia entre estos dos
Enviado por Xixo_23 / 1.701 Palabras / 7 Páginas -
Sesiones De Aprendizaje
SESIONES DE APRENDIZAJE UNIDAD 03 ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE Grado: 4to • TEMA: Los sistemas reproductores masculino y femenino. SESION Nº 1 CAPACIDAD: Identifica y localiza los principales órganos del sistema de reproducción humana y su importancia para la preservación de la especie INDICADOR DE LOGRO: Identifica en láminas los principales órganos del sistema de reproducción humana comentando su importancia. Actividades de aprendizaje/ Estrategias Recursos y materiales Tiempo Instrumento de Evaluación Inicio: • Realiza la
Enviado por angela1979 / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
Curso Estatal La Educacion Ambiental En La Practica Docente Sesion 2
Curso taller la educacion ambiental en la practica docente Sesión 2. 1. ¿ Por qué se precisa la necesidad de desarrollar los temas ambientales desde un enfoque intedisciplinario dentro de los sistemas educativos nacionales? Por que como ya vimos el problema del medio ambiente es un problema complejo el cual debe abordarse desde distintos frentes para poder entenderlo. y es necesario por lo tanto abordarlo en forma interdisciplinar construyendo así un conocimiento nuevo que parte
Enviado por befloripe / 791 Palabras / 4 Páginas -
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SEMANA SANTA
III. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPONENTE CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA Identifica los hechos principales de la vida de Jesús en Semana Santa Triduo Pascual Menciona con claridad los sucesos principales de la vida de Jesús a través de un mapa conceptual Práctica Calificada TESTIMONIO DEVIDA Interioriza los gestos de Jesús: amor y perdónpara mejorar su vida personal La importancia del ejemplo de Jesús en los acontecimientos del triduopascual Practica
Enviado por Jaisia7 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Sesiones
PLAN DE SESIONES FR-EVA-16 Curso: Objetivo general: Para dar cumplimiento a la Norma Técnica de Competencia Laboral al finalizar el curso, el capacitando realizará las reparaciones menores y mayores, de motores a gasolina, basándose en las normas establecidas en los manuales de reparación correspondientes, con los componentes, herramientas y equipo adecuados, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad Duración: 455 hs. Criterios y finalidad
Enviado por alonsovarelamtz / 800 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTO:1 SESIÓN: 4
Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura prácica docente. En el desarrollo de esta reflexión, se inicia con la conceptualizacion de la ética y la ética ambiental, precisando a su vez algunos puntos que son necesarios conocerlos pues forman parte del marco de referencia del tema. En mas de una ocasión hemos argumentado que alguien no tiene ética,
Enviado por coyolxauqui / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
SESIÓN 1, PRODUCTO 1 PARTICULARIDADES, DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS ESTÁNDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
SESIÓN 1, PRODUCTO 1 PARTICULARIDADES, DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS ESTÁNDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Los estándares son las metas a alcanzar; esto es, lo que se pretende lograr y enuncia de manera general los propósitos a lograr en todo el ciclo escolar; en cambio los aprendizajes esperados son propósitos más específicos a alcanzar durante un bimestre a través de los ejes, temas y contenidos. En el primer y segundo grado de primaria se trabajan
Enviado por YadyVega / 243 Palabras / 1 Páginas -
SEPTIMA SESIÓN DE CTE
PROPUESTA SEPTIMA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO Consejo Técnico Escolar En nuestra…Escuela todos aprendemos Séptima Sesión Ordinaria Educación Básica Educación Secundaria Técnica Ciclo escolar 2013-2014 En nuestra escuela… todos aprendemos INTRODUCCIÓN A lo largo de las sesiones del Consejo Técnico Escolar (CTE) desarrolladas hasta este momento, los colectivos escolares han implementado acciones y estrategias que les han permitido garantizar los rasgos de la normalidad mínima para el buen funcionamiento de sus escuelas, así como identificar y
Enviado por vane10.10 / 1.745 Palabras / 7 Páginas -
Sesion De Aprendizaje
SESIÓN N° 5 “Organizando Mi Tiempo“ I. Tema: Planificación de tiempo II. Objetivos: • Lograr que los alumnos aprendan a distribuir su tiempo y elaboren su horario de estudios de acuerdo a sus necesidades e aprendizaje. III. Marco Teórico: ¿Cuáles son las ventajas de contar con un horario de estudio? • Crea un hábito de estudio, lo que constituirá una base para toda formación futura. • Potencia la concentración. Es más fácil centrar la
Enviado por edykar / 776 Palabras / 4 Páginas -
Primera sesión. La planeación. Reflexiones iniciales
Primera sesión. La planeación. Reflexiones iniciales Propósito: Reflexionar a partir de algunas actividades de la vida diaria en las que prevemos y organizamos de manera anticipada, a fin de comprender que la planeación es un proceso mental que facilita al maestro la toma de decisiones en la enseñanza. 2. Las actividades de la vida diaria. ¿Cómo las organizamos y por qué es necesario prever? 2.2. En parejas, comentar las actividades que cada quien escribió y
Enviado por / 1.650 Palabras / 7 Páginas -
Sesion De Clases
I. EPISTEMOLOGÍA 1- 1. Epistemología. La palabra “epistemología” deriva del griego, eTno^e, “conocimiento” y Xoyoq “teoría”. Se la con¬sidera una disciplina que se ocupa de estudiar los métodos que se emplean para alcanzar el conocimien¬to científico y las formas de validar dicho conocimien¬to. Por ser una ciencia que se ocupa del estudio de la forma de hacer ciencia se la debe considerar una “me-taciencia”. Algunos autores suelen identificar a la Epistemo¬logía con la Filosofía de
Enviado por alexielzm / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
Sesion De Aprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN BÁSCO, CIENTÍFICO, HUMANISTICO DUAL SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01 I.- DATOS GENERALES: 1.1.- UGEL : N° 09 1.2.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : LUIS FABIO XAMAR 1.3.- NIVEL EDUCATIVO : PRIMARIA 1.4.-CICLO / GRADO / SECCIÓN : V – 5° 1.5.- ÁREA URRICULAR : CIENCIA Y AMBIENTE 1.6.- DURACIÓN : 02 Horas pedagógicas. 1.7.- ALUMNA PARTICIPANTE Y CICLO : EDITH ACUÑA PADILLA 1.8.-
Enviado por eleaese / 1.820 Palabras / 8 Páginas -
Tarea Sesion n° 01
1. CON SUS PROPIAS PALABRTAS EXPLIQUE, EN QUÉ CONSISTE LA ALTIMETRÍA. La altimetría es una rama de la topografía que estudia los métodos y procedimientos para determinar alturas o desniveles con respecto a una horizontal o plano de referencia. Es muy usado en la topografía para nivelar terrenos donde se requiere tomar puntos de referencia o cotas para poder nivelar un terreno. 2. EXPLIQUE Y USE EJEMPLOS QUE HAGAN COMPRENDER LAS TIPOS DE NIVELACIÓN TOPOGRÁFICA.
Enviado por RonnyStone / 352 Palabras / 2 Páginas -
Quinta sesión ordinaria
Educativa 5 Quinta sesión ordinaria Ciclo Escolar 2013-2014 Consejos Técnicos Escolares En nuestra escuela… todos aprendemos contribuyan a mejorar el desempeño de sus hijos; han elaborado gráficos o registros para observar el comportamiento del alumnado respecto de su asistencia regular a la escuela, de su participación en clase, de sus niveles de logro y de sus competencias lectoras. Con esta base, el CTE se encuentra en posibilidades de llevar a cabo un análisis comparativo de
Enviado por maryluluis / 366 Palabras / 2 Páginas -
RELATORIA DE LA SEPTIMA SESION DEL CTE
“2014, AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN” CICLO ESCOLAR 2013-2014 RELATORIA DE LA SEPTIMA SESION DEL CTE ESCUELA “MIGUEL HIDALGO” CLAVE: 15DPR1918W TURNO: TIEMPO COMPLETO ZONA: 030 FECHA: 31 DE MAYO DEL 2014 Siendo las 8:30 de la mañana en la escuela primaria “Vicente Guerrero” de Santa Martha municipio de Ocuilan de Artega se dio inicio con la séptima sesión del CTE. Se inició con una dinámica con todos los compañeros docentes de la zona
Enviado por diride / 392 Palabras / 2 Páginas -
Sesión 1, Curso: El Desarrollo Del Pensamiento Matemático En Los Alumnos De Primer Grado De Primaria.
Nombre del Participante: Actividad 1“ENCONTRANDO FIGURAS” Observe el siguiente diseño geométrico y de forma individual conteste las preguntas. Preguntas: a) ¿Qué figuras geométricas encuentra en el diseño? Círculo, hexágono, rombo, trapecio, triángulos equiláteros, escalenos e isósceles, rectángulos, cilindros. b) Haga una lista de todas ellas. Círculo, hexágono, rombo, trapecio, triángulos equiláteros, escalenos e isósceles , rectángulos, cilindros. c) ¿Cuántas figuras hay de cada tipo? 1 Círculo. 2 Hexágonos 3 Rombos 4 Trapecios 8 Triángulos equiláteros
Enviado por MJMMMJMM / 960 Palabras / 4 Páginas -
Sesión 1: La Complejidad De La Educación Ambiental
Sesión 1: la complejidad de la educación ambiental La educación ambiental tiene como objetivos la formación de los individuos para conocer y reconocer las interacciones entre lo que hay de natural y de social en su entorno y para actuar en ese entorno. Intentando no imprimir a sus actividades orientaciones que pongan en grave deterioro el equilibrio que los procesos naturales han desarrollado, haciendo posible la existencia de una calidad ambiental idónea para el desarrollo
Enviado por nusa / 456 Palabras / 2 Páginas -
Sesión De Clase
Problemática en las Comunicaciones Internas en las Organizaciones La persona humana desde que es concebida posee características innatas como la racionalidad, la afectividad, la voluntad, la libertad, la necesidad de interactuar con los demás y el medio ambiente, de esta relación surge el lenguaje para procesar la información con su entorno natural y social; esta información nosotros lo identificamos como comunicación, la cual es un proceso de intercambio de valoraciones, la que va a permitir
Enviado por odyssey / 1.709 Palabras / 7 Páginas -
PRODUCTO FINAL DE LA SESION 1 DOCUMENTO DE REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
PRODUCTO FINAL DE LA SESION 1 DOCUMENTO DE REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Es importante mencionar que los problemas ambientales provienen de ámbitos muy diversos de la actividad humana, como: la producción, la economía, la tecnología y la organización social, entre muchos otros, resultado de las formas de conocimiento humano y su equivocada pretensión de universalidad
Enviado por tonal / 729 Palabras / 3 Páginas