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SESION 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 1.903 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE: ¿CÓMO APRENDO?

    SESIÓN DE APRENDIZAJE: ¿CÓMO APRENDO?

    AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS TERCERO DE SECUNDARIA - TERCER BIMESTRE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 TÍTULO DE LA SESIÓN ¿CÓMO APRENDO? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Afirma su identidad. Se valora a sí mismo. * Analiza los momentos que se dan en el proceso de aprendizaje. * Aplica algunas estrategias para mejorar su aprendizaje. SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMERA HORA (45 minutos) Inicio (15 minutos) * El docente inicia la sesión dando la bienvenida a

    Enviado por Wilber Jacinto Incahuanaco Mamani / 862 Palabras / 4 Páginas
  • REPORTE DE LA SESIÓN DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

    REPORTE DE LA SESIÓN DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

    REPORTE DE LA SESIÓN DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR ZONA 109 ACAYUCAN JARDINES SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA FECHA: 30 DE OCTUBRE DE 2015 JARDIN DE NIÑOS: CLAVE: LOCALIDAD: MUNICIPIO : Con la finalidad de dar seguimiento y acompañamiento a los colectivos docentes, solicitamos dar respuesta a los siguientes puntos: Seleccionar la respuesta que mejor refleje la generalidad de lo observado INDICADORES SI NO ALGUNOS 1.-Inician con puntualidad la sesión 2.-Todo el personal es puntual 3.-El colectivo docente

    Enviado por guillermemo07 / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Preguntas a responder al final de la sesión: Equilibrio y cinetica Practica

    Preguntas a responder al final de la sesión: Equilibrio y cinetica Practica

    Practica #5 Equivalentes y normalidad Preguntas a responder al final de la sesión: 1. ¿Cuál es la relación de volúmenes entre el ácido y la base cuando se neutraliza una disolución de base con una disolución de ácido de la misma normalidad? 2. ¿Cuál es la relación de volúmenes entre el ácido y la base cuando se neutraliza una disolución de base con una disolución de ácido de la misma molaridad? Tarea previa 1. En

    Enviado por Jozabell Campos / 1.645 Palabras / 7 Páginas
  • PRÁCTICA 2ª SESIÓN Cálculo del IPC de una economía

    PRÁCTICA 2ª SESIÓN Cálculo del IPC de una economía

    PRÁCTICA 2ª SESIÓN Cálculo del IPC de una economía 1. Considere la tabla siguiente, que muestra los precios de cuatro grupos de consumo al final de cada uno de los años indicados Grupo 2011 2012 2013 Alimentación 200 1 225 Vestido 500 600 550 Vivienda 300 400 500 Ocio 400 600 600 Tomamos como base el año 2011, el porcentaje de gasto del conjunto de la economía en cada uno de los grupos de consumo

    Enviado por Luiset Perez Bellot / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Informe de etapas de sesión de tutoria

    Informe de etapas de sesión de tutoria

    SESIÓN DE TUTORÍA Título: Cumplo con mis deberes para que los demás respeten mis derechos Área: Personal Social Valor: Justicia Fecha: 04/12/2014 Buscamos poner en práctica el respeto a nuestros derechos ETAPAS ACTIVIDADES INDICADOR Presentación * El profesor explica la historia de una niña que le decían siempre que ayude con los quehaceres de la casa pero ella siempre ponía pretextos para no hacer las cosas, su mama como siempre era la que tenía que

    Enviado por YuLi Suncion / 318 Palabras / 2 Páginas
  • RELATORIA DE LA OCTAVA SESION ORDINARIA DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

    RELATORIA DE LA OCTAVA SESION ORDINARIA DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

    RELATORIA DE LA OCTAVA SESION ORDINARIA DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR Siendo las 7:30 hrs del día 27 de junio del 2014 se inicia el trabajo del Consejo Técnico Escolar, la coordinadora Profra. Xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx presento el orden del día que consistió en: 1. Bienvenida. 2. Actividad. 3. Guía de la octava sesión del CTE. 1. Primer momento. 2. Segundo momento. 3. Tercer momento 1. Ley para la Prevención, Atención y Erradicación de Violencia Escolar.

    Enviado por Carlos Joaquin Hdez / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Sesión de comunicación asertiva

    Sesión de comunicación asertiva

    Sesión 4 Comunicación asertiva El día no presento apoyo para la participación y asistencia de las personas que debían llegar al lugar, puesto que fue un día con clima lluvioso y la mayoría de las personas hacen uso del transporte público (rutas) y como llevan niños pequeños no fue apto para su presencia. Para comenzar la clase se dio arranque con un quizz de reacción ante determinadas situaciones que se pueden presentar en el día

    Enviado por Thania Torres / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Sesiones educativas

    Sesiones educativas

    SESION EDUCATIVA # 3 EXPOSITORES: NATALY ESMERALDA CIFUENTES GARZON DANIEL FERNANDO LARA CRUZ PAOLA ANDREA TRUJILLO LOPEZ DOCENTE: JOSE MIGUEL DIAZ DIAZ I. INFORMACIÓN GENERAL 1. TEMA: HABITOS SALUDABLES 2. LUGAR: IED COLEGIO REPUBLICA DE PANAMA 3. GRUPO: ESTUDIANTES DE GRADOS 6° 7° 4. FECHA: 28 DE OCTUBRE DE 2015 5. HORA: 7:30 am – 12:00 m II. JUSTIFICACIÓN 1. NECESIDAD DE EDUCACIÓN IDENTIFICADA: Se ha logrado identificar que en la comunidad estudiantil de los

    Enviado por saritagomez1611 / 1.163 Palabras / 5 Páginas
  • INFORME: PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ÍTEMS POR CAPACIDAD DE LA SESIÓN

    INFORME: PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ÍTEMS POR CAPACIDAD DE LA SESIÓN

    ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA SESIÓN TALLER Nº 7 GRÁFICO 1: PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ÍTEMS POR CAPACIDAD DE LA SESIÓN TALLER Nº 7 I.E.P. “SANTA CRUZ” TACNA Taj Mahal (descritivo mixto) Sesión 7 Infiere el significado del texto Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto 64% 90% 36% 10% 0% 0% 100% 100% ANÁLISIS: El presente gráfico muestra el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos escritos de la sesión

    Enviado por Coprosec Tacna / 339 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR (TERCERA SESION)

    ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR (TERCERA SESION)

    ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR (TERCERA SESION) PRIORIDAD DIAGNOSTICO:EL COLECTIVO BIDOCENTE DEL CEPI TANEXTLI APARTIR DEL INFORME DE LA RUTA DE MEJORA DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015,DADOS LOS RESULTADOS EN EL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO,CUYA COMPETENCIA UTLIZA LOS NUMEROS EN SITUACION VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO,DECIDE CONTINUAR EL FORTALECIMIENTO DE CONTEO Y USO DEL NUMERO EN LA ESCUELA Y PONERLO EN MARCHA EN EL MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE LA ESTRATEGIA

    Enviado por Justina Martinez / 378 Palabras / 2 Páginas
  • SESION 1 POR QUE SON IMPORTANTES LAS FINANZAS

    SESION 1 POR QUE SON IMPORTANTES LAS FINANZAS

    SESION 1 POR QUE SON IMPORTANTES LAS FINANZAS Resumen del Capítulo 1. Fundamentos de Finanzas, BREALEY, Richard y Stewart MYERS El éxito en la dirección financiera está en incrementar el valor. Las inversiones hechas hoy tienen efectos a largo plazo en el negocio. Papel del Directivo Financiero Para realizar un negocio se requieren Activos reales: tangibles e intangibles por los que hay que pagar. Para obtener el dinero, la empresa vende Activos financieros o títulos,

    Enviado por mario1519 / 3.185 Palabras / 13 Páginas
  • FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

    FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

    FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 *** PREESCOLAR *** ________________ AVANCES EN LO INDIVIDUAL 5.-ESCRITO DE LOS AVANCES, PROBLEMATICAS O SITUACIONES DESTACADAS DEL GRUPO El desempeño del 3 “B” es regular debido a que uno de los factores que está afectando es la irregularidad y la asistencia de los niños ya sea por enfermedad o problemas personales, lo que hace

    Enviado por nayive_t / 827 Palabras / 4 Páginas
  • Informe de sesión

    Informe de sesión

    Sesión 1 Participantes: Patricia Galván Oscar Miguel Alma Guadalupe Marcos Moderador: Si, primero me gustaría darles un aviso, antes que nada buenos días a todos mi nombre es Iván y voy a ser el coordinador de esta actividad, antes que nada agradezco su presencia en este lugar y pues comentarles algunas actividades que se van a realizar en esta sesión la primera… bueno lo primero es que se sientan cómodos dentro este espacio, sientan la

    Enviado por zakurohatake / 16.828 Palabras / 68 Páginas
  • Sesion de aprendizaje - Karaoke

    Sesion de aprendizaje - Karaoke

    SESIÓN DE APRENDIZAJE I DATOS INFORMATIVOS 1.1 Institución Educativa : 7230 1.4 Unidad : ENTONAMOS EL HIMNO NACIONAL 1.2 Área Curricular : Arte 1.5 Docente : Lic. MANUEL RAFAELE CHOQUE 1.3 Grado : 2º 1.6 Fecha : 11/09/2015 II TÍTULO DE LA SESIÓN: karaoke APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Expresión Artística Interpreta diversos géneros musicales Escucha con atención diversas melodías. Interpreta ritmos musicales. SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO * Escuchan diversos géneros musicales * el profesor hace

    Enviado por manuelr17 / 427 Palabras / 2 Páginas
  • CONRATO DE SESION DE DERECHOS

    CONRATO DE SESION DE DERECHOS

    CONRATO DE SESION DE DERECHOS EN EL MUNICIPIO DE JERECUARO, ESTADO DE GUANAJUATO MÉXICO A LOS DIECISIETE DIAS DEL MES DE ENERO DEL AÑO DOS MIL CUATRO, SE ENCUENTRAN REUNIDOS ANTE LA PRESENCIA DE TESTIGOS QUE DAN FE DEL ACTO POR UNA PARTE EL SEÑOR AURELIO TAMAYO RIVERA A QUIEN SE LE DENOMINARA EL CEDENTE Y POR LA OTRA EL SEÑOR MARIO TAMAYO SÁNCHEZ A QUIEN SE LE DENOMINARA EL SECIONARIO, CON EL FIN DE

    Enviado por rafitatomy / 699 Palabras / 3 Páginas
  • Sesion educativa de salud familiar. Higiene Oral

    Sesion educativa de salud familiar. Higiene Oral

    VICERRECTORIA ACADEMICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE SESION EDUCATIVA N°1 FECHA: 19 de septiembre de 2015 POBLACION OBJETO: Familias de Taganga OBJETIVO: Fomentar la buena higiene oral en la familia. TEMA A DESARROLLAR: Higiene Oral METODOLOGIA Se trabajará con la familia de la casa 3 del barrio el oasis asignadas. La sesión educativa se realizará por medio de charlas y actividades recreativas con los respectivos temas de cada sesión, para crear conciencia

    Enviado por Alejaramos1117 / 4.519 Palabras / 19 Páginas
  • Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft Excel 2010

    Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft Excel 2010

    http://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Materia: TIC Alumno: Christian Michel Reza Rivera Maestra: Elizabeth Rojas Grupo: 119 Matricula: 1722199 Actividad de Adquisición del Conocimiento. 1.-Menciona diferentes formas de inicial una sesión en Microsoft Excel 2010. Busque el icono de Excel en el menú Inicio y haga clic en él. Despliegue el menú de inicio. Busca el icono de Excel. Aparece la pantalla de inicio y se abre Excel. 1. 2.-Identifica las partes

    Enviado por yareli11111 / 2.527 Palabras / 11 Páginas
  • Favor dar respuesta al siguiente taller con el objetivo de conocer un poco más de la Ley 100/93, el taller es calificable y será evaluado para la próxima sesión de formación

    Favor dar respuesta al siguiente taller con el objetivo de conocer un poco más de la Ley 100/93, el taller es calificable y será evaluado para la próxima sesión de formación

    Favor dar respuesta al siguiente taller con el objetivo de conocer un poco más de la Ley 100/93, el taller es calificable y será evaluado para la próxima sesión de formación.________________________________________________________ 1. Enuncie y explique los principios de la Ley 100/93 2. Cite tres casos donde usted aplicaría los principios de Equidad, Obligatoriedad, calidad y eficiencia en la atención del usuario. 3. Con sus palabras, cuál es el objeto del SGSSS. 4. Qué diferencia hay

    Enviado por Andruxz Funexz / 547 Palabras / 3 Páginas
  • EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DE LAS SESIONES DE GRUPO

    EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DE LAS SESIONES DE GRUPO

    4.1.6. GUÍA DE TÓPICOS La guía de discusión grupal, también llamada guía de tópicos o guía de discusión, es un listado general de los temas a ser tratados o interrogantes por resolver. Ahora bien, esta guía no tiene por qué incluir explícitamente las preguntas que serán formuladas en el curso de las dinámicas grupales. Su función corresponde a la fase previa de realización de los grupos, cuando se prepara y define la estructura que seguirá

    Enviado por GIOVANNA23 / 2.026 Palabras / 9 Páginas
  • Creacion de sesiones Webex.

    Creacion de sesiones Webex.

    Nombre del Documento LogoTLAconSlogan Procedimiento para la creación de sesiones Webex En este instructivo se mostrará el paso a paso para la creación de sesiones webex. 1. Como primer paso se ingresa a la página de la compañía www.cercatechnology.com, damos clic en el enlace Webex ubicado en la parte superior derecha de la página. 1. Después de seleccionar el enlace WEBEX en la página, aparece otra ventana con el acceso a portal Webex, en esta

    Enviado por jorgedomingo / 478 Palabras / 2 Páginas
  • SESION EDUCATIVA ANTI ESTRES

    SESION EDUCATIVA ANTI ESTRES

    ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA ________________ 20% 1. DATOS GENERALES 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Elimina De Tu Vida Todo Aquello Que Te Cause Estrés Y Te Quite La Sonrisa. 1. TEMA: * “EL ESTRES” 1. DIRIGIDO A: * EL ALAMBRE 1. DURACIÓN: * 45 minutos 1. FECHA: * 14/09/15 1. LUGAR: * El Alambre 1. RESPONSABLES: * Meza Villanueva, Kelly 1. PROBLEMA Diferentes situaciones de la vida diaria, que conllevan a contraer enfermedades

    Enviado por mininanolite123 / 2.994 Palabras / 12 Páginas
  • Metodología de sesion de entrenamiento

    Metodología de sesion de entrenamiento

    TÉCNICOS SESIÓN 2 CONTENIDO Ejercicios de conducción en zig zag con balón de fútbol. FECHA 15-11-2015 OBJETIVO Mejorar la conducción del balón. DURACIÓN 50 DIDÁCTICA Aprendizaje de control de balón de fútbol GRUPO 1º TAFAD B MATERIAL Campo de fútbol MÓDULO METODOLOGÍA SEC SELECCIÓN ORGANIZACIÓN DESARROLLO DESCRIPCIÓN 5” Calentamiento. El grupo completo junto Todo el grupo realiza ejercicios de calentamiento que el profesor va indicando. 10” Conducir el balón a través de los conos lo

    Enviado por David Corpa Pariente / 523 Palabras / 3 Páginas
  • PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

    PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

    PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE GRADO UNIDAD SESIÓN HORAS CUARTO 5 1/8 2 TÍTULO DE LA SESIÓN ¿Por qué mis hermanos y yo somos parecidos? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES * Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos. * Comprende y aplica conocimientos científicos. * Fundamenta cómo los aminoácidos forman las proteínas y a partir de estos se forman células, tejidos, órganos y organismos. * Sustenta la razón de las diferencias y parecidos entre

    Enviado por Ana Sucasaca / 1.176 Palabras / 5 Páginas
  • Tiempo de Desarrollo: 8 sesiones

    Tiempo de Desarrollo: 8 sesiones

    Colegio Cristo Rey Profesora: Silvina Elisa González Grado: 1ºB Unidad Nº 1 Tiempo de Desarrollo: 8 sesiones Nombre de la Unidad: “Me oriento en el espacio” Justificación: El área de Educación física tiene relación con el cuerpo y con el movimiento y los ejes básicos de la acción educativa, por ello es necesario que los alumnos/as adquieran una correcta estructuración espacial, ya que todo movimiento se desarrolla en el espacio. Objetivos: * Orientarse en el

    Enviado por silgonza / 2.539 Palabras / 11 Páginas
  • LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CTE FASE ORDINARIA

    LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CTE FASE ORDINARIA

    PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CTE FASE ORDINARIA Resultados obtenidos en el primer grado grupo "1° C" en la evaluación diagnóstica de la asignatura de Español Ciclo escolar 2015-2016 No/calf. 9 a 10 8 a 8.9 7 a 7.9 6 a 6.9 < de 6 1 ANGELES FLORES MICHELLE ABRAHAM PÉREZ YOSELIN ANGELES SALINAS MARIEL 2 MARTINEZ RUIZ ALONDRA CELOTE VENCES MARIA FERNANDA BARRIOS ALVAREZ JOSE LUIS 3 MELQUIADES DE LA CRUZ NESLON ELIAS

    Enviado por yased / 334 Palabras / 2 Páginas
  • REPORTE DE SESIÓN DE LA APLICACIÓN DEL TEST DE CUENTOS DE HADAS

    REPORTE DE SESIÓN DE LA APLICACIÓN DEL TEST DE CUENTOS DE HADAS

    UNIVERSIDAD DE IXTLAHUACA CUI A.C LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA INCORPORADO A LA U.A.E.M REPORTE DE SESIÓN DE LA APLICACIÓN DEL TEST DE CUENTOS DE HADAS Nombre: Kevin Gael Trujillo Medrano Edad: 10 años Sexo: Masculino Escolaridad: 2° año de primaria 1. NOTAS DE SESIÓN La aplicación del test de cuentos de hadas se llevó a cabo en el Departamento de Psicometría de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad de Ixtlahuaca CUI. Kevin Gael

    Enviado por jeovani1992 / 1.009 Palabras / 5 Páginas
  • LOS FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

    LOS FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

    FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 *** PRIMARIA *** C:\Users\Johnny\Pictures\Octubre IMG\prim.jpg ________________ Grado y grupo: 2 ° “B” Principales avances en mi grupo este bimestre (lectura, escritura, matemáticas, participación, asistencia, otros) Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados ¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa? En mi grupo hay una muy buena asistencia, solo el caso de

    Enviado por shekin91 / 410 Palabras / 2 Páginas
  • SEGUNDA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR.

    SEGUNDA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR.

    LA BANDERA, NAVOLATO, SINALOA A VIERNES 30 DE OCTUBRE DEL 2015. SEGUNDA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR. Para dar inicio a la segunda sesion de consejo tecnico escolar se nos mostró un video sobre la perseverancia y como luchar por la meta a la quereremos llegar sin darse nunca por vencido. Posteriormente iniciamos con la lectura de la introduccion donde analizamos el texto y detallamos los tres momentos a desarrollar en la sesion, el primero

    Enviado por lucasama / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Ficha de aompañamiento pedagógico - Instrumento para observar la sesión de aprendizaje

    Ficha de aompañamiento pedagógico - Instrumento para observar la sesión de aprendizaje

    FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Ficha N° 02: Instrumento para observar la sesión de aprendizaje Datos Informativos: DRE: Amazonas UGEL: Bongará INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. “José Carlos Mariátegui” – Florida, Pomacochas. CÓDIGO MODULAR: NOMBRE DEL DOCENTE: _____________________________________________ ESPECIALIDAD DE FORMACIÓN: _____________________________________________ ÁREA CURRICULAR A CARGO: _____________________________________________ GRADO/SECCIÓN: _____________________________________________ N° ESTUDIANTES: _____________________________________________ VARONES: _____________ MUJERES: __________ TOTAL: __________________ FECHA: ____/____/2015 HORA INICIO: _______ HORA TÉRMINO: __________ APRENDIZAJES ESPERADOS: __________________________________________________ Marque con un aspa la valoración que corresponda y

    Enviado por Edwin Solano Hurtado / 609 Palabras / 3 Páginas
  • Este documento contiene los siguientes Acuerdos tomados en Sesión de Plenos del Supremo Tribunal de Justicia.
  • Preguntas para el debate sesión 1

    Preguntas para el debate sesión 1

    Rodrigo Álvarez Heras Exp.: 64316 Preguntas para el debate sesión 1 1. El modelo lineal de la innovación presupone la existencia de la siguiente secuencia: Primero se realiza investigación básica, después investigación aplicada y por último, como consecuencia del desarrollo tecnológico, se obtiene una innovación que se comercializa en el mercado. ¿Le parece realista? ¿Por qué? Ponga tres ejemplos de políticas gubernamentales (reales o hipotéticas) que asuman explícita o implícitamente la existencia de ese modelo.

    Enviado por culotrueno / 623 Palabras / 3 Páginas
  • Tarea 1 página. 21 Actividad integradora de la sesión A

    Tarea 1 página. 21 Actividad integradora de la sesión A

    Tarea 1 página. 21 Actividad integradora de la sesión A. En equipos de tres integrantes los alumnos realizaran una investigación sobre un evento ocurrido a nivel local, nacional o mundial. El alumno identificará el tipo de elemento geográfico del que se trata y mencionara que ciencias se relacionan a él y los efectos físicos, sociales, económicos que dejo tal evento. Al terminar, se llevara a cabo una plenaria con todos los equipos donde se harán

    Enviado por Rosalia Zapata / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Sesion 2 paradigma ejemplo

    Sesion 2 paradigma ejemplo

    PARADIGMA ORGANIZACIONAL SESION 2 OBJETIVO: En esta sesión deberás escoger como mínimo una de las empresas mexicanas mencionadas en la sesión 1, ubicar una clasificación vista en la sesión 2, e investigar con mayor detalle porque se considera en esa magnitud. Por ejemplo, si escoges MICHELIN y la analizas según su PROCEDENCIA DE CAPITAL (EMPRESA PRIVADA, EMPRESA DE AUTOGESTION, etc.), fundamentar porque la consideras en esa clasificación. El formato de entrega es el mencionado en

    Enviado por maximilian99962 / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Segunda sesión de Consejo técnico escolar.

    Segunda sesión de Consejo técnico escolar.

    Segunda sesión de Consejo técnico escolar. Principales avances por grado escolar y las iniciativas pedagógicas que las promovieron, así como los problemas que persisten en la escuela y las decisiones de lo que implementarán en el siguiente mes de noviembre. Concentrado de la escuela: Sebastián Lerdo de Tejada. Periodo: 2015- 2016 Grado Principales avances lectura, escritura,, matemáticas, participación, asistencia, otros. Iniciativas pedagógicas que están dando resultados. Desafíos generales de la escuela en su conjunto. Primero

    Enviado por lololean / 994 Palabras / 4 Páginas
  • Bitácora de Aprendizaje: Sesiones 1 y 2

    Bitácora de Aprendizaje: Sesiones 1 y 2

    Bitácora de Aprendizaje Sesiones 1 y 2 ¿Cómo imaginar estratégicamente el futuro en las organizaciones? ¿Qué he aprendido en esta sesión? El futuro de las organizaciones está basado en analizar a la empresa bajo ciertos Modelos, por ejemplo mediante Porter podemos ver en análisis del sector evaluando Proveedores, compradores, concurrentes y sustitutos posibles para obtener rentabilidad. Mediante Morosini, podemos ver nuestro interior, buscando la mentalidad Superadora, obsesión por el cliente, los líderes, el aglutinante común,

    Enviado por Carlos999.9 / 1.823 Palabras / 8 Páginas
  • OBJETIVO DE LA SESION ¿Cuales crees que sean los elementos de una buena planeación de auditoría?

    OBJETIVO DE LA SESION ¿Cuales crees que sean los elementos de una buena planeación de auditoría?

    OBJETIVO DE LA SESION El alumno ANALIZA la planeación de la una auditoria de una empresa para la empresa para la elaboración del dictamen, cumpliendo con la normatividad vigente y mediante un aprendizaje virtual. OBJETIVO 1 El alumno reflexiona sobre el curso de auditoría I y distingue los elementos de la planeación de la auditoria mediante una encuesta. ¿Cuales crees que sean los elementos de una buena planeación de auditoría? 1. Visión.se refiere a la

    Enviado por ahtzirimunoz / 1.206 Palabras / 5 Páginas
  • Con la experiencia de haber conformado un grupo en algún momento de su vida y haber leído el tema ubicado en la sesión siete. Defina ¿Qué es grupo humano y que características presenta? Explica.

    Con la experiencia de haber conformado un grupo en algún momento de su vida y haber leído el tema ubicado en la sesión siete. Defina ¿Qué es grupo humano y que características presenta? Explica.

    1. Con la experiencia de haber conformado un grupo en algún momento de su vida y haber leído el tema ubicado en la sesión siete. Defina ¿Qué es grupo humano y que características presenta? Explica. Un grupo humano es un conjunto de personas, cada una de ellas con diferentes formas de pensar y con ideologías que pueden cautivar a otras, en un grupo humano se puede observar entre las personas, diferentes tipos de afinidades y

    Enviado por arelim1 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Inmunidad SESION 5: Conexión de Impedancias

    Inmunidad SESION 5: Conexión de Impedancias

    Diagnóstico de enfermería Dominio: 2/Nutrición. Clase: 5/Hidratación. Problema: Riesgo de desequilibrio hidroelectrolítico Relacionado con: Disfunción renal Manifestado por: Objetivo: Disminuir el riesgo de cambio en el nivel de electrolitos séricos que comprometan la salud de la paciente. Planeación Dependientes Independientes Fundamento científico Evaluación 1. Identificación de riesgos. 1. Monitorización de electrolitos/líquidos 1. La identificación de los riesgos nos ayuda a erradicarlos. 2. Conocer los niveles de electrolitos séricos y líquidos para regular y prevenir las

    Enviado por NVLR / 632 Palabras / 3 Páginas
  • SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

    SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

    SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA 1.- OBJETIVOS * Analizar y verificar la forma de medir la energía en circuitos monofásicos de corriente alterna. * Encontrar la potencia eléctrica instalada a partir de la lectura de energía eléctrica. 2.- ESQUEMA 3.- TABLA R1 (Ω) C (µFΩ) V A W (watts) t (s) Eexp=P*t (watts-seg) Numero de Vueltas E (Watts-seg) 50 20 80 0.57 20 407 8140 1 6857.147 50 25

    Enviado por stephany0201 / 840 Palabras / 4 Páginas
  • LA SESIÓN DEL GRUPO FOCAL

    LA SESIÓN DEL GRUPO FOCAL

    LA SESIÓN DEL GRUPO FOCAL Antes de realizar las preguntas, a cada adolescente se le colocó sola pines para identificarlos y de esta manera entrar en confianza con ellos. La presentación y la explicación del tema: (2 minutos) * El programa que se va analizar es ESTO ES GUERRA. * Primero se le va a presentar a cada uno para entrar en confianza * Se les va hacer una cierta cantidad de preguntas relacionados a

    Enviado por miryvegar / 414 Palabras / 2 Páginas
  • SEGUNDA SESIÓN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL - SALUD

    SEGUNDA SESIÓN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL - SALUD

    SEGUNDA SESIÓN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL - SALUD 1º. Las personas cubiertas por el Sistema General de Seguridad Social en Salud, a través del régimen contributivo o del subsidiado son de: a- Cotizantes y beneficiarios. b- Cotizantes y subsidiados. c- Beneficiarios y subsidiados. d- Cotizantes y sisben. 2º. La afiliación al sistema general de seguridad social en salud se hace: a- Individual y grupal. b- Dependiente e independiente. c- Dependiente e individual. d- Independiente

    Enviado por andupa / 883 Palabras / 4 Páginas
  • SESION DE APRENDIZAJE MICROSOFT WORD 2013

    SESION DE APRENDIZAJE MICROSOFT WORD 2013

    SESION DE APRENDIZAJE MICROSOFT WORD 2013 1. DATOS GENERALES: 1.1. CETPRO : San Francisco de Asís. 1.2. MÓDULO : IV – Digitación de Documentos en Word 2013. 1.3. NIVEL : BÁSICO. 1.4. DURACION : 3 Horas. 1.6. DOCENTE : Rosalym Valera Ruiz 1.7. PRACTICANTES : Israel Ríos Torres. Cinthia Raquel Macedo Ruiz. 1.8. FECHA : 10/11/15 1. TEMA : “Conociendo la ficha insertar de Microsoft Word 2010”. TEMA TRANSVERSAL : - Educación para la resolución

    Enviado por Id Rios / 1.481 Palabras / 6 Páginas
  • REGISTRO AUXILIAR DE PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE.

    REGISTRO AUXILIAR DE PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE.

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE REGISTRO AUXILIAR DE PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE. SIGLA : PP-542 ESTUDIANTE PRACTICANTE : TINCO ASTO, Roberto PROFESORA SUPERVISOR : PILLACA CASTRO, Pedro INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN JUAN - AYACUCHO FECHA DE INCORPORACIÓN : FECHA CONTENIDOS GRADO Y SECCIÓN NOTAS OBSERVACIONES PRIMERA SEMANA: del 08-04-13 al 12-04-13(Incorporación, coordinación y clase

    Enviado por robertobay / 310 Palabras / 2 Páginas
  • FICHA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

    FICHA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

    UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN FACULTAD DE EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES E.A.P. DE EDUCACIÓN – ÁREA DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº CONTÍNUA INTENSIVA 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Jorge Chávez” 1.2 ÁREA: Historia, Geografía y Economía 1.4 NIVEL: secundario CICLO: segundo 1.5 BIMESTRE: segundo GRADO Y SECCIÓN: “2do E” 1.6 NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: “Valoremos los aportes culturales de nuestra sociedad andina” 1.7 NOMBRE DE SESIÓN: Tahuantinsuyo: Origen, expansión,

    Enviado por Yessica Tacora / 901 Palabras / 4 Páginas
  • Sesión 5: GESTIÓN DE TESORERÍA: FLUJO DE CAJA E INSTRUMENTOS A CORTO PLAZO

    Sesión 5: GESTIÓN DE TESORERÍA: FLUJO DE CAJA E INSTRUMENTOS A CORTO PLAZO

    DIPLOMADO EN ADMINISTRACION Briones Lomparte, Erika Evelyn Lima-2015 Tarea 02: Sesiones 03, 04 y 05 Sesión 3: GESTIÓN DE CRÉDITOS Y COBRANZAS Sesión 4: INVERSIONES Y SUS RIESGOS Sesión 5: GESTIÓN DE TESORERÍA: FLUJO DE CAJA E INSTRUMENTOS A CORTO PLAZO Tarea 02 Sesión 03, 04 y 05 Gestión de Créditos y Cobranzas, Inversiones Sesión 03: Gestión de Créditos y Cobranzas Respecto al video observado, reflexiona sobre las siguientes interrogantes: 1. ¿Qué rol desempeña el

    Enviado por Erikinchi / 657 Palabras / 3 Páginas
  • La Comunicación para la compresión , sesión 2

    La Comunicación para la compresión , sesión 2

    COMUNICACIÓN PARA LA COMPRESIÓN SESIÓN 1 STEFANIA CIFUENTES BULLA SENA CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS CONTABILIDAD Y FINANZAS BOGOTÁ D.C 28/SEPT/2015 Contenido INTRODUCCIÓN OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS INTRODUCCIÓN * “El talento sin disciplina es como un pulpo en patines. Hay mucho movimiento, pero nunca sabes si va hacia adelante, hacia atrás o para los lados”. H. Jackson Brown Jr., autor norteamericano.,(1991.) Life's Little Instruction Book. Estados unidos: v&r editoras OBJETIVO GENERAL * Reconocer la importancia del

    Enviado por Stefania Cifuentes / 748 Palabras / 3 Páginas
  • COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA F026 PLAN DE SESIÓN

    COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA F026 PLAN DE SESIÓN

    GEM COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA F026 PLAN DE SESIÓN CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 NIVEL PRIMARIA GRADO:1ero. BLOQUE:ESTE SOY YO SESION NO.: 1 EVALUACION DIAGNÓSTICA TEMPORALIDAD: AGOSTO – SEPTIEMBRE 2015 COMPETENCIA DE INCIDENCIA: MANIFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica sus segmentos corporales para establecer sus semejanzas con los demás y reconocerse dentro de la diversidad. * Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones estáticas y dinámicas. * Actúa con

    Enviado por zuzuki155 / 3.258 Palabras / 14 Páginas
  • SESION 1 ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA

    SESION 1 ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA

    UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MEXICO UDEM MAESTRIA EN DOCENCIA ETAC ALUMNO: JUAN CARLOS HERNANDEZ VARA MODULO 1 TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION SESION 1 ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA TOLUCA, EDO. MEXICO, OCTUBRE 2015 INTRODUCCIÓN Para analizar las teorías del aprendizaje y los modelos pedagógicos, es necesario reflexionar sobre el quehacer pedagógico en sí mismo. Éste último ha sido reconocido como algo complejo, es un proceso que requiere ser planeado y diseñado con anterioridad, de

    Enviado por juan2516 / 1.144 Palabras / 5 Páginas
  • Plan de sesion Normas Básicas de Seguridad e Higiene

    Plan de sesion Normas Básicas de Seguridad e Higiene

    PLAN DE SESIÓN CODIGO: VERSIÓN N°: PLAN DE SESIÓN TEORICO X PLAN DE SESIÓN PRACTICO X DENOMINACIÓN DEL CURSO: MECANICA DE VEHICULOS LIVIANOS DE MOTOR A GASOLINA. NÚMERO SESIÓN 11PXXXXXX FACILITADOR(A) / INSTRUCTOR(A): Luis A. González MODULO / UNIDAD: Normas de Seguridad e Higiene. LUGAR: INADEH ( GUARARE) FECHA: 21/11/2015 TEMA: Normas Básicas de Seguridad e Higiene. TIPO DE CURSO: TRADICIONAL COMPETENCIA: X OBJETIVO DEL MODULO/UNIDAD: Reconocer las Normas Básicas de Seguridad e Higiene para

    Enviado por luis050879 / 567 Palabras / 3 Páginas
  • ENSAYO LECTURA CIEN AÑOS DE SOLEDAD E INFORME SESION NUMERO 9

    ENSAYO LECTURA CIEN AÑOS DE SOLEDAD E INFORME SESION NUMERO 9

    ADMINISTRACION DE EMPRESAS (PRIMER CUATRIMESTRE) COMPRENSION LECTORA ENSAYO LECTURA CIEN AÑOS DE SOLEDAD E INFORME SESION NUMERO 9 VIRGINIA GUADALUPE OY MEJIA 09/11/2015 ENSAYO CIEN AÑOS DE SOLEDAD ________________ ________________ cien años de soledad Es la historia de la familia Buen día, que en un principio está compuesta por José Arcadio Buen Día y Úrsula quienes se casaron siendo primos y en contra de la voluntad de sus familias, tenían miedo de consumar su matrimonio

    Enviado por vickyoy / 2.663 Palabras / 11 Páginas