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SESION 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 1.903 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Cuestionario sobre sesión crítica

    Cuestionario sobre sesión crítica

    PREGUNTA. 1. ¿Que entiendo por una sesión crítica? Es un lugar donde varios compañeros de trabajo se reúnen para dar a conocer su punto de vista y escuchar el de los demás y discutir si se está de acuerdo con la opinión del compañero o si se le podría complementar algo más con opiniones de las demás personas para poder enriquecer esa información, pero en un ambiente de buena convivencia, con la finalidad de aprender

    Enviado por mrstds / 278 Palabras / 2 Páginas
  • .RESUMEN DE LA SESIÓN CUARTA DEL LIBRO EL CAPITAL

    .RESUMEN DE LA SESIÓN CUARTA DEL LIBRO EL CAPITAL

    RESUMEN DE LA SESIÓN CUARTA DEL LIBRO EL CAPITAL La sesión cuarta del capital es como un resumen general de las sesiones que le anteceden, en el cual se toma la posición de análisis principal la fuerza del hombre y su valor en el capitalismo, nos dice como el capitalismo ha invertido desde sus inicios como primordial base su capital humano el cual genera el capital monetario para este mismo y por ende las plusvalías

    Enviado por aguilar12 / 678 Palabras / 3 Páginas
  • De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras:

    De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras:

    Sesión 6 Evaluación: Evaluación: Evaluación: El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo Nombre del alumno: Reyna Lizeth Valdez Ramirez Sede: Tampico Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? Este modelo se caracteriza por estudiar principalmente como el ser humano conoce, piensa y recuerda.

    Enviado por Jonathan Valdez / 849 Palabras / 4 Páginas
  • ACTA DE SESIÓN DE COMITÉ PARA LA CALIFICACIÓN DE OFERTAS PARA LA CONTRATACIÓN DE TRANSPORTE AÉREO PARA ACTIVIDADES DE SALUD DE LAS UNIDADES DE PRIMER NIVEL DEL DISTRITO 14D05-TAISHA-SALUD

    ACTA DE SESIÓN DE COMITÉ PARA LA CALIFICACIÓN DE OFERTAS PARA LA CONTRATACIÓN DE TRANSPORTE AÉREO PARA ACTIVIDADES DE SALUD DE LAS UNIDADES DE PRIMER NIVEL DEL DISTRITO 14D05-TAISHA-SALUD

    Coordinación Zonal 6 Dirección Distrital 14D05 Taisha - Salud ACTA DE SESIÓN DE COMITÉ PARA LA CALIFICACIÓN DE OFERTAS PARA LA CONTRATACIÓN DE TRANSPORTE AÉREO PARA ACTIVIDADES DE SALUD DE LAS UNIDADES DE PRIMER NIVEL DEL DISTRITO 14D05-TAISHA-SALUD En la ciudad de Taisha a los 16 días del mes de Febrero de 2016, siendo las 15h10 pm se instala la sesión por parte del Ing. Sonnia Santos Alcívar en calidad de Administradora Financiera, autorizada para

    Enviado por pato3220 / 1.770 Palabras / 8 Páginas
  • SESIÓN HIDRODINÁMICA

    SESIÓN HIDRODINÁMICA

    1. Se necesita llenar una piscina circular con diámetro de 15m a una profundidad de 3m. Determinar el flujo de entrada en si la piscina se llena en 2 horas. Encuentre la cantidad de mangueras de 5,1 cm de diámetro que se requieren si la velocidad del agua no debe exceder de 30,5 cm/s. 2. Del depósito A de la Fig. 1 sale agua continuamente pasando a través de depósito cilíndrico B por el orificio

    Enviado por robin yupanqui / 1.330 Palabras / 6 Páginas
  • QUIZ SESIÓN Nº 10

    QUIZ SESIÓN Nº 10

    Nombre: __________________________________________ Sección:_______________________ QUIZ SESIÓN Nº 10 Parte I. Selección simple. Lea detenidamente las afirmaciones presentadas a continuación, escoja para cada una de ellas, la mejor respuesta de las opciones disponibles para cada una (sólo existe una respuesta correcta, valor de cada pregunta 1,25). 1. Al expresar que el rendimiento académico de un estudiante puede ser bajo medio o alto hace referencia a que la variable se encuentra en un nivel de medida (variables): 1.

    Enviado por beneke / 1.698 Palabras / 7 Páginas
  • SESION 2 EVALUCION CALIFICADA POR EL INSTRUCTOR

    SESION 2 EVALUCION CALIFICADA POR EL INSTRUCTOR

    Diseños y Estrategias Instruccionales ________________ 1. Evaluación: Diseño Instruccional Nombre del alumno: Olgalivia Rivera Fernández Sede:Tlalnepantla Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria. 2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la guía,

    Enviado por olgalivia / 522 Palabras / 3 Páginas
  • SESION 2 ESTADOS MENTALES, LAS EMOCIONES Y EL SUEÑO

    SESION 2 ESTADOS MENTALES, LAS EMOCIONES Y EL SUEÑO

    AUTORA: MERCEDES ATIENZA “ESTADOS DE LA MENTE” DEBIDO AL GRAN INTERÉS QUE NACE EN MI CONCIENCIA SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE Y DEL COMPORTAMIENTO HUMANO DECIDÍ HACER UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN SOBRE EL TITULO ARRIBA EXPUESTO, TOMANDO COMO BASE LA EXPERIENCIA, ALGUNOS DOCUMENTOS CIENTÍFICOS Y FILOSÓFICOS REFERENTES AL TEMA; TODA OPINIÓN QUE ESTE ESCRITO PUEDA GENERAR ES VÁLIDA E IGUAL ES ACEPTABLE TANTO ARGUMENTOS A FAVOR O EN CONTRA; ACLARO QUE LO QUE SEGUIDAMENTE VOY

    Enviado por gbaezb / 2.473 Palabras / 10 Páginas
  • ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

    ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

    ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa : _____________________________________________ 2. Código modular : _____________________________________________ 3. Nivel de estudios : _____________________________________________ 4. Ciclo : _____________________________________________ 5. Grado y Sección : _____________________________________________ 6. Área : _____________________________________________ 7. Unidad Didáctica : _____________________________________________ 8. Docente : _____________________________________________ 9. Fecha : _____________________________________________ 1. APRENDIZAJE ESPERADO Aprendizaje esperado _______________________________________________________ _______________________________________________________ Actitud _______________________________________________________ 1. TEMA TRANSVERSAL ___________________________________________________________ 1. SECUENCIA DIDACTICA MOMENTO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS EDUCATIVOS TIEMPO INICIO MOTICACION RECUPERCION

    Enviado por mariasucari / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Sesion PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PLAN DE INVERSIÓN 2016.

    Sesion PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PLAN DE INVERSIÓN 2016.

    SESIÓN ORDINARIA Nº 05 Fecha: 02 de Diciembre de 2015. Lugar: Sala Protocolar del Palacio Municipal Siendo las 11:15 am. Reunidos en la Sala Protocolar del Palacio Municipal en la Parroquia Simón Bolívar, dando cumplimiento al reglamento interno del Consejo Local de Planificación Pública del Municipio Caroní (CLPPC) y a los artículos 27 y 28 del referido reglamento, en ausencia del Ciudadano Alcalde Eriberto Aguilera y del Ciudadano Doctor Felipe de Jesús Vivas Tibo; los

    Enviado por Boris Guzmán. / 4.502 Palabras / 19 Páginas
  • SESIÓN 3. IMPORTANCIA Y FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO PRIMARIO Y LAS VENTAJAS EN LA EMPRESA

    SESIÓN 3. IMPORTANCIA Y FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO PRIMARIO Y LAS VENTAJAS EN LA EMPRESA

    SESIÓN 3. IMPORTANCIA Y FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO PRIMARIO Y LAS VENTAJAS EN LA EMPRESA MERCADO FINANCIERO El mercado financiero, es un espacio físico o virtual, donde se efectúan los intercambios de instrumentos financieros y se determinan sus precios. El mercado de materias primas, es considerado como un mercado financiero, su característica principal, no es el consumo inmediato del producto, su consumo es posterior al contrato, es decir que consumo es en el tiempo. Los vendedores

    Enviado por sofiamf17 / 1.392 Palabras / 6 Páginas
  • ¿El contenido de la sesión se implementó de manera completa de acuerdo al manual?

    ¿El contenido de la sesión se implementó de manera completa de acuerdo al manual?

    DIARIO DE CAMPO Sesión No. 1 Familias – 21 Febrero de 2015 GRUPOS K y L Facilitador: RONAL FERNANDO MURIEL 1 ¿El contenido de la sesión se implementó de manera completa de acuerdo al manual? Se realizó la Sesión de Familia en su totalidad cumpliendo con las especificaciones dadas en el manual, sin embargo se tuvo que realizar de manera más breve puesto que hubo falta de coordinación en el manejo del tiempo; sin embargo

    Enviado por maurovinas / 1.390 Palabras / 6 Páginas
  • Sesión 1: Actividad ¿Qué hacer?

    Sesión 1: Actividad ¿Qué hacer?

    Anexo 3. Sesión 1: Actividad ¿Qué hacer? “Cuestionamientos Respuestas papá 1 Respuestas papá 2 Respuestas papá 3 Respuestas papá 4 Respuestas papá 5 Respuestas papá 6 ¿Cómo manejar las propias emociones en la relación con los diferentes miembros de la familia, especialmente los hijos en edad preescolar? Explicar con objetos, colores lo que están preguntando de manera que ellos lo entiendan. Respirar profundo y pensar que es para su bienestar Ser tolerante y buscar momentos

    Enviado por esperansuky / 4.355 Palabras / 18 Páginas
  • SESION ORDINARIA DE LA COMISON DE GOBIERNO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA RALIZADA EL DIA 04 DE FEBRERO DEL 2016

    SESION ORDINARIA DE LA COMISON DE GOBIERNO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA RALIZADA EL DIA 04 DE FEBRERO DEL 2016

    ACTA N° 03-2016-CG-FCNM SESION ORDINARIA DE LA COMISON DE GOBIERNO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA RALIZADA EL DIA 04 DE FEBRERO DEL 2016 En el callao, siendo las 14:00 horas del día cuatro de febrero del año dos mil dieciséis, en la Oficina del Decanato de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas, Sitio en la Av. Juan Pablo II N° 306 Bellavista-Callao se reunieron los siguientes miembros de la Comisión del

    Enviado por issac92 / 1.337 Palabras / 6 Páginas
  • Formato de la cuarta sesion de cte

    Formato de la cuarta sesion de cte

    Tlaquepaque Jalisco a 29 del 2016 Siendo las 12:30 pm se dio inicio a la cuarta sesión de CTE ordinario en el aula de HDT ubicada en la escuela secundaria general número 97 “Justo Sierra” Se inicia con la bienvenida por parte de los directivos de la escuela, pasado esto se dio lectura a la introducción y a los momentos en los que se separaran la sesión. El primer momento se basa en la reflexión

    Enviado por Jose Luis Hernández Rodríguez / 1.551 Palabras / 7 Páginas
  • PARADIGMA COGNOSCITIVISTA EN EDUCACIÓN SESION 4

    PARADIGMA COGNOSCITIVISTA EN EDUCACIÓN SESION 4

    MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION PARADIGMA COGNOSCITIVISTA EN EDUCACIÓN SESION 4 ESTUDIANTE: JULIO CESAR AVILA MORALES ASESOR: MTRA. BRENDA E. HERNAN LIMA ________________ INTRODUCCION El proceso de conocimiento aún prevalece por medio del enfoque psico-pedagógico, en el que se enfatizaban las definiciones de los contenidos como el punto importante e través de lo que se denomina mecanicismo pedagógico. Sin embargo surgen tres autores que establecen una visión de la educación la cual consiste en

    Enviado por caser9 / 892 Palabras / 4 Páginas
  • EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO SESION 7

    EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO SESION 7

    MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO SESION 7 ESTUDIANTE: JULIO CESAR AVILA MORALES MAESTRO Y ASESOR: MTRA. BRENDA E. HERNAN LIMA ________________ INDICE CONTENIDO No. PAGINA Introducción Justificación Papel de la motivación en la teoría Psicogenética. ………………………………… 5 El papel de la motivación, como se ejerce y sus principales características en el paradigma constructivista. ………………………………… 8 Papel que tiene la motivación, como se ejerce y sus principales características en el paradigma

    Enviado por caser9 / 4.909 Palabras / 20 Páginas
  • Tarea Sesión 1. Escuela Tradicional y Escuela Nueva Tablas Descriptivas

    Tarea Sesión 1. Escuela Tradicional y Escuela Nueva Tablas Descriptivas

    Universidad Digital del Estado de México Universidad ETAC David Herrera Entrambasaguas Tarea Sesión 1. Escuela Tradicional y Escuela Nueva Tablas Descriptivas TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN 1631-1 Asesor Giacomo Chávez Romero Fecha de entrega 12 de febrero de 2016 Introducción. El presente trabajo pretende resaltar el panorama de los principales representantes de las escuelas tradicional y nueva, en donde se destaquen sus aportaciones; de igual modo se realizará una descripción comparativa de ambas escuelas tomando en

    Enviado por Davo Herrera / 1.556 Palabras / 7 Páginas
  • La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica.

    La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica.

    ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA Escudo ESEF AVANCE EN EL DOCUMENTO RECEPCIONAL La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado A y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica. 8MO SEMESTRE ENERO DE 2014 GUADALAJARA JALISCO JUSTIFICACIÒN Una vez observado en tiempo real las necesidades de los alumnos de la escuela pero en este caso las mias, genere una propuesta que si bien no inovare en la

    Enviado por acokaraf14 / 13.005 Palabras / 53 Páginas
  • Numero de sesión 2. Teoría Clásica de la Administración.

    Numero de sesión 2. Teoría Clásica de la Administración.

    Institución Fundación centro colombiana de estudios profesionales Programa Gestión administrativa Nombre del curso Fundamentos de la administración y las organizaciones Profesor León Horacio Parra Gaviria Numero de sesión 2. Teoría Clásica de la Administración. Fecha 18 de febrero 2016 Nombre Germán Enrique Peñaloza Grupo A1AN Sí la administración científica se caracterizaba por hacer énfasis en las tareas que realizaba el obrero, la teoría clásica se caracterizo por hacer énfasis en la estructura y en las

    Enviado por pichy16 / 893 Palabras / 4 Páginas
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02

    LOGO 4 cuerpos SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02 I.-DATOS INFORMATIVOS GRADO Y SECCIÓN: 3° A DURACIÓN: 02 hrs. Docente Responsable: Sonia Alvarado Tabacchi II.- TÍTULO DE LA SESIÓN: ¡Enciende tus motores! III.- PROPÓSITO: Los estudiantes identifican y comprenden la estructura del área de Matemática. IV.- APRENDIZAJE ESPERADO ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Historia, Geografía y Economía Construye interpretaciones históricas Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados procesos Establece jerarquías entre las múltiples causas

    Enviado por Jose Castillo Alvarado / 1.090 Palabras / 5 Páginas
  • Acta sesión en línea 1 Comercio Electrónico.

    Acta sesión en línea 1 Comercio Electrónico.

    ACTA No. 001 NOMBRE DEL COMITÉ O DE LA REUNIÓN: CIUDAD Y FECHA: Bogotá, julio 08 de 2015 HORA DE INICIO 8:00 p.m. HORA FIN: 9:33 p.m. LUGAR: Plataforma Blackboard CENTRO , REGIONAL Gestión de Mercados, Logística y Tic´s , Distrito Capital TEMAS: Recorrido por la plataforma, explicación de la guía, actividades y foros a realizar. OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN: Que los aprendices conocieran cómo funciona la plataforma, cómo se lleva a cabo el curso

    Enviado por Tfeifer Castillo / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Sesión 9.- Administración de la exposición y riesgo cambiario

    Sesión 9.- Administración de la exposición y riesgo cambiario

    http://www.camargo.fca.uach.mx/images/uacho_gif.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA Educacion Virtual FINANZAS INTERNACIONALES Sesión 9.- Administración de la exposición y riesgo cambiario Catedrático: Lic. Alfredo Velazco Alumno: 251454 Ana Karen Diaz Alvarado Fecha de entrega 11 de Octubre del 2015 Actividades de desarrollo 1. ¿Qué se quiere decir con “exposición operativa”? La ausencia de activos o pasivos extranjeros o de cuentas por cobrar o por pagar en moneda extranjera las variaciones en los tipos de cambios afectaran las operaciones.

    Enviado por anadiaz92 / 341 Palabras / 2 Páginas
  • SESION-DE-ENTRENAMIENTO

    SESION-DE-ENTRENAMIENTO

    Licenciatura en CULTURA FÍSICA Materia: Didáctica del Baloncesto II BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA SESION DEL ENTRENAMIENTO Nombre: Vianney Zenteno Anastasio Fecha: 15 / 04 / 2016 No. Sesión: 1 Institución/Equipo: COBAEP P---19 Categoría: Juvenil Rama: VARONIL Min:60 Objetivo Físico: Se pretende conseguir con la elaboración de este plan de entrenamiento es mejorar la condición física y táctica del atleta de una forma general, desarrollando la visión periférica, tiempo de retención

    Enviado por vinney727 / 1.314 Palabras / 6 Páginas
  • CROMATOGRAFÍA DE UN MINERAL SECCIÓN:”A” SESIONES: 4

    CROMATOGRAFÍA DE UN MINERAL SECCIÓN:”A” SESIONES: 4

    Universidad Insurgentes Plantel Tlalpan Química III Grupo: 5510 Integrantes del equipo: García Segura Monserrat Jazmín Fecha de entrega: 6 /Abril /2016 Profesora: Zammy Zayidira Ramírez Higuera UNIDAD IV TEMÁTICA: CORTEZA TERRESTE PRÁCTICA N°8 TÍTULO: CROMATOGRAFÍA DE UN MINERAL SECCIÓN:”A” SESIONES: 4 * PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA * ¿Cómo saber que tan sano es el suelo? * ¿Qué se encuentra en el suelo? * Actualmente, ¿Para qué se utiliza la cromatografía de los suelos? * MARCO TEÓRICO

    Enviado por Ricardo Diaz / 1.364 Palabras / 6 Páginas
  • Sesión 13 Inversiones y Financiamientos Internacionales

    Sesión 13 Inversiones y Financiamientos Internacionales

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION MODALIDAD VIRTUAL Finanzas Internacionales Titular: Alfredo Velasco Alumna: Patsy Rebeca Armendáriz Tovar Matricula: 251598 Sesión 13 Inversiones y Financiamientos Internacionales Actividades de desarrollo 1. ¿Por qué podría interesarse un productor en poseer recursos localizados en otro país, en lugar de comprarlos en el mercado abierto? Las compañías ingresan a los mercados extranjeros para preservar su participación de mercado cuando dicha participación esta siendo amenazada por el

    Enviado por anadiaz92 / 930 Palabras / 4 Páginas
  • PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FÍSICA GENERAL SESION 1

    PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FÍSICA GENERAL SESION 1

    PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FÍSICA GENERAL SESION 1 Berta Lizarazo 313 2700098 beilive2005@hotmail.com Jeison Ramón 314 3647886 jejefaramsa@hotmail.es Jesús Pallares 304 6729748 jesus.pallares00@gmail.com Juan Portillo 315 6710189 jpportillos@unadvirtual.edu.co Abstract This report contains the results of the five practices of laboratories for physics course SESSION 1. Resumen Este informe contiene los resultados de la cinco prácticas de laboratorios para el curso de física sesión 1, relacionadas con proporcionalidad directa, instrumentos de medición movimiento

    Enviado por jesus1236 / 1.338 Palabras / 6 Páginas
  • GUIA DE ENCUADRE (Sesiones 1 y 2)

    GUIA DE ENCUADRE (Sesiones 1 y 2)

    GUIA DE ENCUADRE (Sesiones 1 y 2) 1.- Presentacion de la profesora. 2.- Tecnica de la autoretrato descrita en el formato de planeacion. 3.- Exposicion de forma de trabajo y evaluacion. Al momento de exponer ante los alumnos la forma en que se llevara a cabo la evaluacion de los trabajos realizados en clase, se les proporcionara una copia del docuemnto que explica las caracteristicas y elemento o parametros a calificar, mismos que se presentan

    Enviado por GER7828 / 2.208 Palabras / 9 Páginas
  • Plan de sesion ingles basico.

    Plan de sesion ingles basico.

    Descripción: Descripción: C:\Users\arturo.lozano.AC\Desktop\Formatos Oferta Educativa DGCFT\+.jpg Descripción: C:\Users\arturo.lozano.AC\Desktop\portada oferta educativa final.jpg ________________ PLAN DE SESIÓN Datos Generales Entidad Federativa: San Luis Potosí CECATI: 27 Ciclo escolar: 2015-2016 Servicio CR X EBNC CE CAE Nombre del docente: M.Ed. José Ramón Álvarez González Situación laboral: Interno x Externo Nombre del curso: Inglés Comunicativo Básico Inicial Horario del curso: Lunes-Viernes 1:00am – 3:00 pm. Campo de formación profesional: Idiomas Especialidad: Inglés Lugar de impartición: Aula-Taller Fecha: 24 de

    Enviado por Jose Alvarez / 1.975 Palabras / 8 Páginas
  • .Sesión 64: En busca de un sistema político. Cuadro procesos y cambios.

    .Sesión 64: En busca de un sistema político. Cuadro procesos y cambios.

    12/Enero/2016 Sec. 7: Los aprietos de una nación Sesión 64: En busca de un sistema político. Cuadro procesos y cambios. Año 1822 1824 1836 1848 1853 Proceso El imperio de Iturbide Cambios en el territorio Republica central y separación de Texas Firma del Tratado de Guadalupe Hidalgo Tratado de la Mesilla Cambios Se incorporan al territorio mexicano Guatemala, Costa Rica y Nicaragua Guatemala se separa y el territorio se divide en 19 estados, 4 territorios

    Enviado por Maysie Gonzales / 690 Palabras / 3 Páginas
  • SESIÓN 1: Introducción a la Comunicación Comprensiva

    SESIÓN 1: Introducción a la Comunicación Comprensiva

    http://feriaidat.trabajando.pe/trabajando/multisite/landing/ferias_virtuales/pe/feriaidat_trabajando_pe/img/logo.jpg https://static.betazeta.com/www.belelu.com/up/2011/01/plop1-558x329.jpg ________________ LECTURA 1: SESIÓN 1: Introducción a la Comunicación Comprensiva DEMANDAS QUE EXIGE EL CONTEXTO Alfonso Rodríguez es el jefe de Personal de la empresa Tecnología y Logística Comercial (TLC), una Agencia de Aduanas, en la cual existía la necesidad de contar con profesionales de diversas carreras técnicas. Debido a esta necesidad, Alfonso solicita a la Oficina de Empleos de un instituto de Educación superior, la designación de un egresado de cada una

    Enviado por Miguel Angel Berrocal Vilcas / 2.619 Palabras / 11 Páginas
  • Sesión de clase de tránsito.

    Sesión de clase de tránsito.

    SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: * INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 8190 “Los chasquis” * PROFESORA : Rocio Pantoja Abanto * NIVEL : Inicial * EDAD : 5 Años * ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA : “Me cuido en la calle conociendo las Señales de Tránsito” * TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía * TEMA A DESARROLLAR : Seguridad vial: Señales de Tránsito. * AREAS QUE SE INTEGRAN : Personal social, Comunicación.

    Enviado por sorayamichellita / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • Física General. Sesión 2 Práctica de laboratorio Numero 11. Colisiones elásticas

    Física General. Sesión 2 Práctica de laboratorio Numero 11. Colisiones elásticas

    Física General. Sesión 2 Práctica de laboratorio Numero 11. Colisiones elásticas. XXXXXXXXXX Abril de 2016 Abstract The purpose of this practice was to verify the conservation of momentum in a collision where no deformations occur in the colliding objects. In an elastic collision both momentum and kinetic energy are conserved system, and no mass exchange between the bodies, which are separated after the collision. Resumen En esta práctica se estudió el principio de la conservación

    Enviado por karenlo33 / 982 Palabras / 4 Páginas
  • Informe escrito pasos para elaborar una sesión.

    Informe escrito pasos para elaborar una sesión.

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” TIC 2 Actividad Integradora Etapa 2 Maestra: Mónica Elías Vidaurri Integrantes: Matrícula: Lizbeth Tovar Gutiérrez 1813879 Leonardo Daniel Villanueva Castillo 1793877 Fecha: Miércoles 2 de Marzo del 2016 ________________ Índice Entorno del Robot Karel…………………………………………………………………………………….1 Historia de Robot Karel………………………………………………………………………………………1 Sección Mundo…………………………………………………………………………………………………..2 Descripción de los elementos del mundo Karel…………………………………………………..2 Seccion Programa………………………………………………………………………………………………2 Descripcion de los elementos del mundo Karel ………………………………………………….3 Botones de mayor uso de la

    Enviado por Lizbeth Tovar / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • Guía de Trabajo: “LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”. Sexta sesión ordinaria..

    Guía de Trabajo: “LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”. Sexta sesión ordinaria..

    JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO. FECHA: 29 DE ABRIL DE 2016. HORA: 8:00 a.m. a 16:00 p.m. SEDE: ESCUELA PRIMARIA “CARLOS ALVARADO LANG”. ORDEN DEL DÍA. * Bienvenida. * Pase de asistencia. * Lectura, comentarios y análisis del documento: * Guía de Trabajo: “LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”. Sexta sesión ordinaria. * En esta sexta sesión ordinaria, la Guía de trabajo del Consejo Técnico Escolar, tiene como propósitos que

    Enviado por Pilar Vasco García / 6.207 Palabras / 25 Páginas
  • PRIMERA SESIÓN DE LOS MODELOS OEA

    PRIMERA SESIÓN DE LOS MODELOS OEA

    Formulación de estrategias: En la visita que hicimos a la empresa grupo BIMBO, y mediante la información que pudimos recabar nos pudimos percatar de la manera en que en esta empresa también existe la posibilidad de que hagan sus cambios, ya que existen fuerzas impulsoras como es el amplio mercado en el que pueden incursionar. Y el cambio tecnológico en el que deben de estar más actualizados, algunas de las fuerzas que encontramos dentro de

    Enviado por 132anni / 1.817 Palabras / 8 Páginas
  • SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO

    SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO

    DESARROLLO PERSONAL logo_ucv GUÍA DEL ESTUDIANTE SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO logo%20ucv NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________ Desarrollo Personal 2016 - I LIDERAZGO: “Capacidad de impulsar a gente ordinaria, para lograr cosas extraordinarias”. 1. Definición El liderazgo es el proceso por el cual una persona tiene la capacidad para influir y motivar a sus seguidores de modo que contribuyan al logro de los objetivos establecidos y al éxito del proyecto organizacional. (House, Javidan, Hanges&Dorfman, 2002; Yukl& Van

    Enviado por diegorilo / 3.860 Palabras / 16 Páginas
  • Los seminaristas están obligados asistir con puntualidad a las sesiones convocados por la Junta Directiva.

    Los seminaristas están obligados asistir con puntualidad a las sesiones convocados por la Junta Directiva.

    Los seminaristas están obligados asistir con puntualidad a las sesiones convocados por la Junta Directiva. 1. Las sesiones ordinarias de trabajo tendrá un horario de 19:00 a 20:30 los días Lunes, Martes y Miércoles, y sesiones extraordinarias, salvo casos especiales. Se llevara a cabo de acuerdo a agenda preparada por el Presidente de la Junta Directiva o quien presida la asamblea. 1. Todo seminaristas deberá estar cinco minutos antes de que se declare la abierta

    Enviado por Manuel Tzib / 373 Palabras / 2 Páginas
  • SESION DE APRENDIZAJE N°10. CONOCIENDO MI CUERPO.

    SESION DE APRENDIZAJE N°10. CONOCIENDO MI CUERPO.

    SESION DE APRENDIZAJE N°10. TITULO: CONOCIENDO MI CUERPO. FECHA: EDADES: 3,4 y 5 AÑOS. RESPONSABLE: MARIVEL LOPEZ CORDOVA. PROPOSITO: Aprender a conocer su cuerpo, las partes, cuidarlo, y valorarlo. APRENDIZAJES ESPERADOS: AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR C.A DISEÑA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLOGICOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. -Diseña alternativas de solución al problema. -Implementa y valida su alternativa de solución. -Evaluar y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo. -Pide

    Enviado por mono28 / 4.365 Palabras / 18 Páginas
  • SESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO

    SESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO

    SESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO U1 Aprendizajes fundamentales que se desarrollan en esta unidad Problematiza situaciones. Formula preguntas a partir de las observaciones con sus sentidos. Hace preguntas a partir de la exploración y observación de objetos, seres vivos, hechos y fenómenos de su entorno, usando sus sentidos. Diseña estrategias para hacer una indagación Propone hipótesis sobre la base de sus observaciones realizada utilizando sus sentidos. Menciona las medidas de seguridad que deben tomar

    Enviado por martinp04 / 1.795 Palabras / 8 Páginas
  • Sesión de Aprendizaje Respiración.

    Sesión de Aprendizaje Respiración.

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 08 – 07 - 15 Área : Ciencia y Ambiente Áreas Integradas : Comunicación, Arte Nombre de la sesión : El sistema Respiratorio: Higiene y cuidados Grado y sección : 3° “A” . Propósito de la sesión: Que los niños (as) reflexionen acerca del cuidado del sistema respiratorio para evitar las enfermedades. enfermedadesidentifiquen como que sucede el proceso de respiración?. 1. Selección de competencias e Indicadores: COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES

    Enviado por Revenge15 / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Sesion de antropología.

    Sesion de antropología.

    SESION DEL JUEVES 05-05-16 DE 9:00 - 11:00 HORAS Capítulo 1 de Colliere 1. Contestar el cuestionario enviado por correo. FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA PREGUNTAS CAPITULO 1 DE COLLIERE CAPITULO 1 1. ¿Cuáles son las dos orientaciones que tiene el cuidado? Asegurar la continuidad de la vida y enfrentarse a la muerte 1. ¿Explica en qué consisten cada una de ellas? La primera orientación es la que inscribe en la historia de todos los seres vivos

    Enviado por 24199711 / 1.197 Palabras / 5 Páginas
  • TÍTULO DE LA SESIÓN	Tipos de familia.

    TÍTULO DE LA SESIÓN Tipos de familia.

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 TÍTULO DE LA SESIÓN Tipos de familia. Intención del aprendizaje. En esta sesión se pretende que los niños y las niñas diferencien los tipos de familia que existen en la sociedad. APRENDIZAJES ESPERADOS Área/AF Competencia Capacidades Indicadores Inst. de evaluación P.S 1. AFIRMA SU IDENTIDAD 1.1. Se valora a sí mismo. - 1.1.1. Expresa conocimiento sobre sí mismo y los tipos de familia en diversas situaciones de relación con

    Enviado por josejoan95 / 1.354 Palabras / 6 Páginas
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE

    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: Nombre de la Sesión Representamos números de hasta cuatro cifras Propósito de la Sesión: hoy trabajaremos la representación de los números de hasta cuatro cifras con material concreto (Base Diez), gráfico y simbólico; también los expresaremos de manera literal. Área: MATEMATICA Nombre: Sonia Hancco Checcllo. N° de Horas: 3 HORAS Grado: Cuarto Fecha :21 /04/16 II. SELECCIÓN DE DOMINIO, CAPACIDADES, LOGROS/INDICADORES. INSTRUMENTOS DE EVALUACION. COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO DE

    Enviado por Sak Dim / 7.257 Palabras / 30 Páginas
  • Sesion de aprendizaje Nº 05.

    Sesion de aprendizaje Nº 05.

    SESIÒN DE APRENDIZAJE Nº 05 1. DATOS GENERALES: I.E.E :“Juan Manuel Iturregui” DOCENTE : Eddy Isabel Galán Pizarro. ÀREA : Matemática TEMA : Ecuaciones e Inecuaciones lineales con una incógnita GRADO Y SECC: Primero A, D, J, K. DURACION : 02 UNIDAD Nº: 01 BIMESTRE: I 1. APRENDIZAJES ESPERADOS. COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES de REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemáticas. Elabora y usa estrategias. Razona

    Enviado por eddysabell / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • Sesion. Mi amigo oso

    Sesion. Mi amigo oso

    Sesión V Propósito Recursos Evaluación Mi amigo el oso * Que el alumno despierte el interés por la lectura para lograr la comprensión de la misma. * Cuenta cuentos * Cojín * Tapete SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio: Los alumnos: * Desarrollo: * Desarrollan su guión del personaje elegido * Corrigen su guiòn con ayuda del docente * Estudian su guión para la representación * Colocan su escenificación y su vestuario Cierre: * Motivan a su compañero

    Enviado por ixchelina / 824 Palabras / 4 Páginas
  • Plan de Sesión Diagnóstico del grupo.

    Plan de Sesión Diagnóstico del grupo.

    FOLIO: 602326537 CURP: AUSJ760814MVZGLS07 Plan de Sesión Diagnóstico del grupo. El Colegio Kindergarten DECROLY COMUNIDAD EDUCATIVA S.C, es un preescolar de control particular que trabaja bajo la filosofía de “Enseñar a pensar, no lo que hay que pensar”; las clases se imparten en horario matutino, está situado en la calle de Zacatecas No. 88 Colonia Roma, Delegación Cuauhtémoc, en la Ciudad de México. La clase se llevará a cabo en el grupo de segundo grado

    Enviado por AugustJosep / 2.335 Palabras / 10 Páginas
  • PLAN DE SESION DE APRENDIZAJES 01 – DCB.

    PLAN DE SESION DE APRENDIZAJES 01 – DCB.

    PLAN DE SESION DE APRENDIZAJES 01 – DCB DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA SISE SEDE LIMA NORTE INDEPENDENCIA Formar profesionales capacitados para el conocimiento y manejo óptimo y versátil de productos y servicios financieros tanto en productos pasivos o activos, conocimientos específicos de cierres de caja, tarjeta de crédito, créditos personales, Pyme, corporativos, gestión de ventas, atención al cliente entre otras. Este profesional podrá desempeñarse con éxito en agencias bancarias y gestionarlas con éxito.

    Enviado por Rizitos / 252 Palabras / 2 Páginas
  • SESION DE APRENDIZAJE: REACCIONES QUIMICAS – EL CARBONO EN LA NATURALEZA

    SESION DE APRENDIZAJE: REACCIONES QUIMICAS – EL CARBONO EN LA NATURALEZA

    IE. CESAR COHILA TAMAYO AREA DISTRITO CIUDAD NUEVA CTA SESION DE APRENDIZAJE: REACCIONES QUIMICAS – EL CARBONO EN LA NATURALEZA 1. DATOS GENERALES: 1. Grado y sección: 3 Aº, Bº , Cº.Dº 2. Duración:04 HORAS 3. Profesor : Jorge Flores Fl. 4. Área : C.T.A. 5. Fecha : 23 de Noviembre al 27 de Noviembre 1. APRENDIZAJE ESPERADO: - Comprensión de la información: * Identifica los conceptos de reacción y ecuación química. * Señala las

    Enviado por Tonysantos / 386 Palabras / 2 Páginas
  • SESIÓN DE GESTIÓN DE DATOS- Elaboramos una encuesta para recoger información relevantes en los estudiantes , sobre la valoración de nuestra identidad cultural

    SESIÓN DE GESTIÓN DE DATOS- Elaboramos una encuesta para recoger información relevantes en los estudiantes , sobre la valoración de nuestra identidad cultural

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: segundo Duración: 2 horas pedagógicas I. TÍTULO DE LA SESIÓN Elaboramos una encuesta para recoger información relevantes en los estudiantes , sobre la valoración de nuestra identidad cultural II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE Comunica y representa ideas matemáticas * Sugiere preguntas para el cuestionario de una encuesta presentada acorde al propósito planteado. Elabora y usa estrategias * Recopila

    Enviado por 48537965ken / 1.448 Palabras / 6 Páginas