SESION 2 ensayos gratis y trabajos
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SESION: 8 LA UTOPIA COMO DIMENSION DE LA EDUCACION, AMBIENTAL PRODUCTO No. 1 INVENTARIO SOBRE LOS PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO. .
SESION: 8 LA UTOPIA COMO DIMENSION DE LA EDUCACION, AMBIENTAL PRODUCTO No. 1 INVENTARIO SOBRE LOS PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO. - FALTA DE CONCIENCIA - EL NO REPETAR A LOS SERES VIVOS - FALTA DE CULTURA - ESTAR ALEJADOS DE LA RELIGION - NO ESTAR EN PZ - NO TENER CONVIVENCIA HUMANA - NO TENER SENTIDO HUMANO - ABUSAR DE LA LIBERTAD - SUPERACION PERSONAL - EXPLOTACION DE LOS RECURSOS NATURALES - CONTAMINACION - CALENTAMIENTO
Enviado por marisela2808 / 228 Palabras / 1 Páginas -
Relatoria De La Cuarta Sesión Del CTE
Relatoría cuarto Consejo Técnico Escolar Los docentes y directivo de la Escuela Primaria “Gral. Lázaro Cárdenas” nos reunimos por cuarta ocasión en la Escuela Primaria “Lic. Benito Juárez” con sede en San Salvador el Seco Puebla, para iniciar los trabajos correspondientes al cuarto Consejo Técnico Escolar. La sesión se inicio con la presentación con las ponentes encargadas de coordinar los trabajos, las profesoras: Guadalupe Hernández Barrientos y la profesora Santa María de los Ángeles García
Enviado por charoooxxx / 872 Palabras / 4 Páginas -
Sesión 8.- Instrumentos E Instituciones Del Comercio Internacional
1. ¿Cuál es el propósito de una carta de crédito? Garantizar por parte del banco en el sentido de que si todos los documentos relevantes se presentan en conformidad exacta con los términos de la carta de crédito, el exportador recibirá el pago correspondiente. El banco emitirá la carta sólo si está satisfecho con la reputación de crédito de la empresa importadora. Si no se encuentra seguro, requerirá alguna garantía colateral. 2. ¿Cuál es el
Enviado por ggeeoomm / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
SESION 1: COMPLEJIDAD DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
PRODUCTO 5: DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DÉ CUENTA DE VALORES AMBIENTALES CON LOS ALUMNOS. CONSTRUYE TÚ MISMO UN INVERNADERO EL CONCEPTO: EL SOL IRRADIA ONDAS DE LONGITUD CORTA HACIA LA TIERRA, LAS QUE PASAN FÁCILMENTE A TRAVÉS DE LOS GASES DE LA ATMÓSFERA. UNA FORMA DE INVESTIGAR EL EFECTO DE INVERNADERO QUE PUEDE OCURRIR EN FORMA NATURAL, ES CONSTRUYENDO UN INVERNADERO SIMPLIFICADO QUE SE PUEDE HACER CON MATERIALES DE DESECHO. MATERIALES:
Enviado por fuentes_fer77 / 1.618 Palabras / 7 Páginas -
Sesion 7_Las Competencias En La Educacion Ambiental
Sesión 7. Las competencias en la educación ambiental. Propósito Que los docentes analicen y reflexionen sobre el significado de la enseñanza por competencias desde la perspectiva de la educación ambiental, a partir de los temas de: complejidad, interculturalidad, interdisciplina, transversalidad, ética, estética, afectividad y las posibilidades de construcción de proyectos. Contenidos: ¿Qué se entiende por competencia? Las competencias son los conjuntos de conocimientos, habilidades, actitudes y hábitos que te llevan a responder de forma eficaz
Enviado por midorichan1804 / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
SESIÓN: 4 PRODUCTO: 4 ESBEYDI CRUZ SÁNCHEZ
SESIÓN: 4 PRODUCTO: 4 ESBEYDI CRUZ SÁNCHEZ Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente. Ética: se encarga del estudio de la moral por lo cual es un modo de ser o de vida adquirido por los individuos, es decir su comportamiento individual ante la sociedad y su ambiente. Significa hacer las cosas, no por impulso; si
Enviado por esbesanz / 616 Palabras / 3 Páginas -
CURSO EDUCACION AMBIENTAL ACTIVIDAD 1 SESION 6
ACTIVIDAD 1 SESION 6 Discursos infantiles en torno a la escuela y su impacto en el bienestar emocional de maestros y alumnos. El papel de la afectividad en la formación humana En la relación diaria en el salón de clases se presentan muchos factores que originan el surgimiento de estrés. El objetivo es tratar de entender ¿qué tipo de emociones predominan en la relación maestro-alumno (positivas, negativas o neutras)? Dentro del salón de clases a
Enviado por BASQUETBOLISTA / 692 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO 1 SESION 5
FERNANDO YEPEZ SANCHEZ PRODUCTO 1 SESION 5 Resumen del texto: Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno al universo delimitado de cada una de ellas. Teniendo en cuenta que para comprender los problemas
Enviado por FERPEPEAARON / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
Sesion 10 Diplomado Aulas Inclusivas
DIPLOMADO: “AULAS INCLUSIVAS Y DOCENTES INTERVENTORES: UN NUEVO MODELO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD” LA GENETICA Y EL SINDROME DOWN TEMA N° 10. ¿Qué ES EL SINDROME DOWN? El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos. El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra
Enviado por lluvia1805 / 2.824 Palabras / 12 Páginas -
Sesion Interactiva
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Enviado por Javirus / 270 Palabras / 2 Páginas -
UPS- Sesion Interactiva
1. Las entradas de este sistema son toda la información que les llega a los empleados por medio de un ordenador portátil llamado “Delivery Information Acquisition Device” mediante el cual los empleados de UPS capturan automáticamente las firmas de los clientes junto con la información de envió en un código de barras. El proceso seria la conversión de la entrada de datos en información útil para la organización de UPS y también para los clientes.
Enviado por irenesali / 374 Palabras / 2 Páginas -
Sesion 7 Y 8 Vida pedagógica
Vida pedagógica 112, septiembre-octubre1999 Traducción: Luis González Martínez "En el fondo, es manifestar el máximo de aprecio que pueda tenerse por los conocimientos y poder transformarlos en competencias". Profesor de la Universidad de Ginebra y autor de numerosas obras sobre la educación, incluida el sobre las competencias titulado “Construir competencias desde la escuela”1. La Asociación de los cuadros escolares había invitado al Sr. Philippe Perrenoud de Quebec a pronunciar la conferencia de apertura de su
Enviado por marcapaso / 330 Palabras / 2 Páginas -
Asesoria Academica Sesion 1
¿A QUE SE REFIERE LA GESTION PEDAGOGICA? El docente investiga analiza y aplica estrategias para obtener resultados más favorables en el desarrollo de los aprendizajes esperados en los niños. ¿A QUE SE REFIERE LA GESTION ESCOLAR? Buscar los recursos necesarios para que la educación y el desarrollo de los planteles logren satisfacer necesidades que se presentan en el plantel escolar, en conjuntos directores, profesores y padres de familia enlaza otras instituciones que facilitan la obtención
Enviado por teresitasopt / 900 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Matematico Sesion 4 Act. 1
SESION CUATRO COMPETENCIAS MATEMATICAS En plenaria mediante lluvia de ideas enuncien los conocimientos, habilidades y actitudes o valores que a su consideración debe haber adquirido un estudiante en la asignatura de matemáticas al finalizar la educación básica. Conocimientos Habilidades Valores Y Actitudes Sumar, restar, Multiplicar, Dividir. -Argumente Y Razona Al Analizar Situaciones, Identifica Problemas Formula Preguntas emite Juicios -Busca, Selecciona Analiza Y Evalúa Información De Distintas Fuentes -Interpreta Y Explica Procesos Financieros -Aprovecha Los Recursos
Enviado por elesparatco / 266 Palabras / 2 Páginas -
SEXTA SESION DE CONSEJO
SEXTA SESION DE CONSEJO TECNICO COMPAÑEROS SEGÚN EL CUADERNILLO DE LA SEXTA SESION DE CONSEJOS TECNICOS ESCOLARES HAY QUE TENER A LA MANO LOS SIGUIENTES MATERIALES Y LLEVAR LA SIGUIENTE INFORMACION. MATERIALES BITACORA DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR RUTA DE MEJORA PARA LA ESCUELA REPORTES DE EVALUACION, LISTAS DE ASISTENCIA, PORTAFOLIOS Y CUADERNOS DE LOS ALUMNOS. ANALISIS Y ADECUACIONES DE ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA. PRODUCTOS REGISTRO DE ACCIONES INDIVIDUALES PARA ELEVAR EL APROVECHAMIENTO DE
Enviado por lagisloelle / 324 Palabras / 2 Páginas -
SESION 4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
SESIÓN 1 Propósito: Reconocer las características de la narración oral desde la recuperación de experiencias personales con el lenguaje. SESIÓN 1 ¡TAREA! NARRATIVA : de la oralidad a la escritura CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar
Enviado por francizko / 7.217 Palabras / 29 Páginas -
4 Sesion Del CTe
Cuarta sesión El día de hoy viernes 31 de enero de 2014 se inicia la cuarta sesión del consejo técnico escolar en el espacio ubicado en la dirección escolar. La primera actividad es el análisis del video acerca de la reforma educativa bajo la visión de la maestra Alba Martínez Olivé Subsecretaria de Educación Básica durante la tercera reunión nacional de consejos técnicos escolares. Al terminar de verlo se dieron los puntos de vista de
Enviado por adr_11 / 348 Palabras / 2 Páginas -
Sesiones De Filosofia Para Niños
SESIONES DE FILOSOFIA PARA NIÑOS INTRODUCCION La filosofía se centra en el estudio de los problemas que siempre ha tenido el hombre, por ejemplo, ¿Por qué existimos?, ¿Qué es el conocimiento?, ¿Qué es la verdad, los valores, la moral?, ¿Cómo funciona nuestra mente?, cosas que consideramos inexplicables y por más que tratemos de encontrar una respuesta, encontramos mas preguntas. Los niños nacen con una particularidad que quieren saberlo todo, preguntan en todo momento y no
Enviado por Alejandrar123 / 813 Palabras / 4 Páginas -
CONSEJO TECNICO QUINTA SESION
PRIORIDAD RASGOS AVANCES (es importante respaldar con datos objetivos) ¿HASTA DONDE QUEREMOS LLEGAR AL CIERE DEL CICLO ESCOLAR? ¿QUE CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR NUESTRA META AL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR? Mejora del aprendizaje Lectura -Seguridad al participar en exposiciones orales -Han logrado mejor reflexión y argumentación al interpretar las lecturas -Leyeron diversos cuentos e hicieron su reseña literaria. -Leyeron, interpretaron y realizaron diversas composiciones de todos santos. -Leyeron diversas investigaciones de tradiciones y costumbres decembrinas.
Enviado por raymundopc / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
Sesion 5 Reflexión acerca de la ética
Reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente. El individuo desde su nacimiento interactúa con su medio físico y cultural en el que construye su aprendizaje de una forma sistemática, formal por la escuela o libre y espontánea. La maduración física, social y mental del individuo responde a la interacción con su ambiente natural y humano, se convierte desde
Enviado por setsi / 703 Palabras / 3 Páginas -
Sexta Sesion
ensayo..El ensayo argumentativo es uno de los ensayos más comunes que los alumnos deben escribir en la universidad. Sin embargo, la habilidad persuasiva trasciende la universidad y la redacción. Los estudiantes pueden discutir con amigos o tener que convencer a un inversor para que impulse un proyecto nuevo. Más allá de la situación, las bases del argumento siguen siendo las mismas. Otras personas están leyendo Cómo escribir un ensayo argumentativo Cómo escribir una introducción para
Enviado por motas / 872 Palabras / 4 Páginas -
Sesión Tres Actividad 2 La Educación Ambiental En La Practica Docente
SESION 3 ACTIVIDAD 2 EQUIPO 3 Escuela Nicolás Bravo Formas en que se han implementado, los resultados obtenidos dentro de la educación básica. Aspectos centrales y limitaciones que manifiesta vinculado a las cuestiones ambientales dentro del sistema educativo nacional. + Se logro una mejor concreción en la asignatura de ciencias naturales quizá porque la relación conceptual estaba más clara o por la dominancia de la concepción ambiente naturaleza. Creación de otras asignaturas sobre el tema-
Enviado por 1964paty / 206 Palabras / 1 Páginas -
RELATORIA 5A SESION CTE
RELATORÍA 28 DE FEBRERO DE 2014 Para iniciar la maestra Alma da la bienvenida al curso y de la misma manera nos pide se llenen las hojas de entrada. Se inicia con la lectura de la introducción del cuadernillo “En nuestra escuela… todos aprendemos” Se analizaron los acuerdos y compromisos establecidos en la sesión anterior, a la par con los propósitos de esta sesión; la maestra señala que tenemos que contar con las gráficas mensuales,
Enviado por miguel_nini07 / 596 Palabras / 3 Páginas -
Producto final de la sesión 1
Producto final de la sesión 1. Escrito reflexivo sobre el trabajo colaborativo, las comunidades de aprendizaje de docentes y alumnos (as), y las prácticas sociales del lenguaje en las prácticas de enseñanza. En la escuela primaria es el lugar en donde todos los actores educativos se dan cita para el intercambio de ideas y sobre todo de aprendizaje, tanto padres de familia, alumnos y maestros agregando la parte líder que es la dirección del centro
Enviado por 0462789 / 5.970 Palabras / 24 Páginas -
SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL.
SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO: Documento donde los participantes significaran, a través del relato y del dialogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo. ¿Por qué soy maestro? Es una pregunta que siempre he respondido de la siguiente manera: por vocación no comencé esta carrera, por ser una de mis opciones si y por qué mi experiencia anterior en una carrera no fue buena. Recuerdo tanto
Enviado por madafg / 591 Palabras / 3 Páginas -
Quinta Sesion Cte
ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERALIZADA: “PROFESOR RAFAEL RAMIREZ” CLAVE: 30DPR4745H, ARROYO COLORADO, PLAYA VICENTE, VER. 2013-2014 CONCENTRADO POR GRUPOS: ASISTENCIA: GRADO TOTAL DE ALUMNOS DEL GRUPO No. DE ALUMNOS QUE HAN FALTADO A CLASES VARIOS DIAS No. DE ALUMNOS QUE HAN FALTADO A CLASES ALGUNOS DIAS No. DE ALUMNOS QUE NO HAN FALTADO A CLASES PRIMERO 2 0 0 1 SEGUNDO 5 2 1 3 CUARTO 7 1 0 6 TOTALES 14 3 1 11 PARTICIPACIÓN
Enviado por felix69 / 399 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Sesion 1
PRODUCTO 1 SESIÓN 1 Documento de reflexión sobre: La importancia de la complejidad e el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. La complejidad no se reduce de una realidad compleja en el pensamiento, pensar en la complejidad ambiental no se limita a la comprensión de una evaluación “natural” de la materia del hombre hacia el mundo tecnificado y un orden económico, como un devenir intrínseco del
Enviado por kerita09 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Lo Esencial De Una Preparacion De Sesiones
Las cosas conocidas son hábitos de trabajo o “Rutinas” son los modos de organización, reunión, utilización de material y algunas exigencias de saber convivir en grupo. La innovación pedagógica no puede limitarse a la introducción de tareas nuevas, la renovación suscitada por la elección de una pedagógica de las motivaciones también refiriéndose a nuevas estrategias, con el fin de que los alumnos puedan tomar iniciativas y lograr algo, que puedan aprender de los demás y
Enviado por ervinghidalgo / 235 Palabras / 1 Páginas -
Productos Primera Sesion Educacion Fisica 1 En El Marco De La RIEB
EDUCACION FISICA PRIMERA SESION 2. Conocimiento del programa del curso. I. Señale la importancia de los aprendizajes de la educación física en el contexto de los cambios operados en la educación básica. Es muy importante pues pretende el desarrollo integral del alumno, la convivencia, la práctica de valores, el desarrollo de la expresión oral, mejorar su autoestima y reconocer capacidades de sí mismo que desconocía. II. Explique los alcances de los propósitos del curso en
Enviado por 21_01NIA / 1.943 Palabras / 8 Páginas -
Sesion 1 Producto 1 Reflexion Sobre La Importancia De La Complejidad
SESION 1. LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL PRODUCTO 1. REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL. Abordar el tema de la contaminación del medio ambiente es algo extenso, ya que esta es la presencia en al ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones
Enviado por xochitzel / 280 Palabras / 2 Páginas -
Sesión 3 Transversalidad En La Educación Ambiental
Sesión: 3 Transversalidad en la educación ambiental. Actividad 1 • Las dificultades de construir un enfoque ambiental en los distintos contenidos. • Si no se conocen las características en la que está inmersa la comunidad es difícil vincular el trabajo ambiental con dicha realidad. • Se requiere dedicar tiempo para planificar y programar la educación ambiental. • proyecto educativo y la programación curricular. • Los planteamientos sobre el tema trasversal puede limitarse a la elaboración
Enviado por 1964paty / 458 Palabras / 2 Páginas -
SESIÓN 1 PRODUCTO: REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
La educación ambiental es un proceso educativo integral, basado en experiencias y conocimientos útiles sobre la naturaleza y el equilibrio ecológico, busca redefinir y construir diferentes concepciones y formas de relación entre los seres humanos con la naturaleza; ya desafortunadamente hoy en día la relación hombre-naturaleza se ha perdido, el ser humano con su afán de progreso y bienestar comenzó a considerar a la naturaleza como un medio para satisfacer sus necesidades, una forma de
Enviado por chiquita20 / 543 Palabras / 3 Páginas -
Sesion 2. sistema educativa nacional
La problematica de la interdiciplina en la educacion ambiental en el sistema educativa nacional, La situación ambiental de l México no ha pasado desapercibida para la educación básica, es así como se han originado diversos proyectos educativos al respecto, o los originados a partir del Programa de Modernización Educativa y del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica , con los propósitos de concientizar a los alumnos y alumnas en torno a la
Enviado por luxoculta / 506 Palabras / 3 Páginas -
Actividad15 Sesion 11
Función y finalidad social de las instituciones gubernamentales Institución: Instituto Federal Electoral Responsabilidad: Contribuir al desarrollo de la vida democrática, garantizando el ejercicio de los derechos político-electorales de la sociedad a través de la promoción de la cultura democrática y la organización de comicios federales, estatales y municipales, en un marco de certeza, legalidad, independencia, imparcialidad y objetividad. El Instituto Federal Electoral se consolida como un organismo público autónomo, transparente y eficiente, en el que
Enviado por elianarios26 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Seis Sesiones De Sexo
¨Seis sesiones de sexo¨ Esta película me gustó mucho porque es una gran historia, excelente película y actuaciones maravillosas….Me llevé una agradable sorpresa al momento de ver esta cinta. Mark O'Brien fue un escritor, poeta y periodista que en su juventud quedó paralizado (cuadripléjico), además de estar conectado a un respirador artificial que alcanzaba únicamente unas cuantas horas. Mark O'Brien empieza a entablar una relación amistosa con el recién llegado párroco de la Iglesia: El
Enviado por jaco92 / 390 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTOS DE LA QUINTA SESION DE CTE
Prof. Salvador Viernes 28 de febrero de 2014 Primer momento (Antes): Organización para el desarrollo de la sesión de OCE/CTE. • Propósitos • Reconocen los avances de la escuela en el reforzamiento de los rasgos de la normalidad básica escolar, la mejora de los aprendizajes de los alumnos y en abatir desde la propia institución el rezago educativo, a partir de revisar los compromisos de las sesiones anteriores. • Fortalecen las acciones que
Enviado por blankit / 2.015 Palabras / 9 Páginas -
PRODUCTO SESION 6-7
SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO 10: DOCUMENTO DE MIS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y MIS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO. “NOSOTROS DEBEMOS SER, EL CAMBIO QUE QUEREMOS VER”. Gandhi. SABEMOS QUE EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE INCIDEN MÚLTIPLES FACTORES PARA EL ÉXITO O FRACASO DEL MISMO QUE DETERMINARÁN LA CALIDAD DE LOS RESULTADOS. EN LA INTERACCIÓN DEL PROCESO PARTICIPAN DOS ELEMENTOS DE VITAL IMPORTANCIA COMO SON EL MAESTRO Y EL ALUMNO, QUIENES
Enviado por utopica / 989 Palabras / 4 Páginas -
Relatoria 2 Sesion
ASPECTO OPERATIVO: EN ESTA SESIÓN PARTICIPARON DESDE EL INICIO HASTA EL FINAL DE LA MISMA, TODOS LOS INTEGRANTES DE LA PLANTA DOCENTE DE LA INSTITUCIONALES CUALES SON UN DIRECTOR SIN GRUPO Y SEIS DOCENTES FRENTE A GRUPO. LA PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES SE REALIZÓ EN PLENARIA Y POR GRADO, EN LA CUAL SE ANALIZARON LOS COMPROMISOS DE CADA GRADO Y LOS AVANCES QUE SE OBTUVO, DE ACUERDO A LAS ACCIONES QUE SE PUSIERON EN PRÁCTICA
Enviado por josecarlosbasili / 313 Palabras / 2 Páginas -
Las Ninas Y Los Ninos Durante La Sesion
Explica con base a la lectura de qué manera repercute el ambiente escolar particularmente la sesión de educación física, en la socialización de los niños. El docente es un profesional. Su acervo pedagógico le permite contener un conjunto de conocimientos, competencias didácticas, habilidades intelectuales, actitudes éticas y valores que le conceden, a partir de su propia experiencia motriz, entender y comprender al niño en todo su proceso de desarrollo, biológico, motor, social, psicológico y moral,
Enviado por 130113 / 579 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE SESIÓN
PLAN DE SESIÓN ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: 3º BLOQUE: IV “COOPERACIÓN Y CONFRONTACIÓN EN ACTIVIDADES PARADÓJICAS” SECUENCIA DE TRABAJO:__1 “MI MEJOR COMPAÑERO ES MI ADVERSARIO MAS DIFICIL” ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:_ PERIODO DE APLICACIÓN: 14 DE DICIEMBRE DE 2010 NÚMERO DE SESIÓN: 1 MOMENTOS DESCRIPCIÓN GENERAL PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS VIVENCIEN ACTIVIDADES AMBIVALENTES Y AMBIGUAS, QUE PROVOQUEN ACUERDOS GESTUALES MOMENTÁNEOS, CONOZCAN LA DINÁMICA Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS PARADÓJICOS Y VALOREN LA INTERACCIÓN DE
Enviado por bichopadre / 224 Palabras / 1 Páginas -
Sesion Educativa Residuos Hospitalarios
FUNDACION UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD HOSPITAL DE SAN JOSE FACULTAD DE ENFERMERIA CUIDADO DE ENFERMERÍA EN EL ADULTO I I. INFORMACION GENERAL 1) Tema: Clasificación de Residuos Hospitalarios 2) Lugar: Hospital de San José Pabellón Eliseo Montaña 3) Grupo: Estudiantes de enfermería III semestre 4) Fecha: Marzo de 2014 5) Hora: II. JUSTIFICACION 1. Necesidad Déficit en reconocimiento e identificación de la segrcacón residuos hospitalarios que se maneja el hospital de San José
Enviado por yesilu21 / 998 Palabras / 4 Páginas -
Sexta Sesion
El actual enfoque de competencias en la educación en nuestro país, implica cambios y transformaciones profundas en los diferentes niveles educativos, y seguir este enfoque es comprometerse con una intervención docente de calidad, buscando asegurar el aprendizaje de los estudiantes. Sergio Tobón (2006) quien las define como: “Procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad”. 1. Procesos: como acciones que se llevan a cabo con un determinado fin, teniendo un inicio
Enviado por alejandrovique / 270 Palabras / 2 Páginas -
Relatoria 6ta Sesion
Introducción El consejo técnico escolar un espacio en donde el colectivo docente se construye como una comunidad y que aprende, organiza y diseña actividades partiendo del reconocimiento de las necesidades de los alumnos, pues a ellos a quien van dirigidas las acciones que emprenderemos ya que dentro de una escuela la dinámica se fundamenta en el conocimiento de las necesidades y posibilidades de los estudiantes; de ahí la importancia de disponer de una completa información
Enviado por 231131 / 2.604 Palabras / 11 Páginas -
Sesión 7. Producto 2
La Educación ambiental en la práctica docente II Sesión 7. “Las competencias en la educación ambiental” Producto 1. “Escrito individual sobre las ideas de competencias construidas hasta el momento” Karla Denisse Hernández Ortiz Telesecundaria “Niños Héroes” Como bien lo hemos estado analizando para llevar a cabo una educación ambiental favorable, que trascienda, debemos abordarla en base a las competencias, definiéndose como el conjunto de habilidades, conocimientos, actitudes y valores que el niño debe manifestar y
Enviado por kdho / 235 Palabras / 1 Páginas -
Bar Sesion 01
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ADMINISTRATIVAS CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS _______________________________________________________________________________________ SILABO DEL CURSO DE TECNOLOGIA DE BAR. I. DATOS INFORMATIVOS 1. Asignatura : Tecnología de Bar 2. Carrera profesional : Administración Turística, Hotelería y Gastronomía 3. Ciclo de estudios : V Ciclo 4. Periodo Académico : 2012 – I 5. Tipo : Obligatoria 6. Horas semanales : 06 6.1. Teoría : 03 6.2. Práctica : 03 7.
Enviado por rola128 / 2.382 Palabras / 10 Páginas -
Los resultados y el análisis de la primera sesión de física laboratorio de electrónica
Informe primera sesión laboratorio Resumen Este trabajo contiene los resultados y análisis de la primera sesión del laboratorio de Física Electrónica, donde encontraremos reflejadas las experiencias vividas en cuanto a las prácticas de reconocimiento de la brújula magnética, además de la atracción magnética entre los imanes y sus polos. También veremos cómo se genera energía con un imán y un campo magnético, por ultimo como son las mediciones de resistencias en serie, paralelas y mixtas.
Enviado por Yasmindiaz / 2.713 Palabras / 11 Páginas -
Sesión 2 Educación Sexual Curso Fr Formación Docente
UNIDAD 2 PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN SOBRE GÉNERO Y VÍNCULOS AFECTIVOS Actividad 2.1.1 Análisis del desarrollo sexual. Los maestros y las maestras: 2.1 (a) Analizarán las manifestaciones del género en secundaria. 1. Elabora una tabla de 3 columnas y en cada columna muestra: en la primera columna seis conductas que pueden asociarse a la violencia, en la segunda columna cómo afecta esta conducta a las mujeres y en la
Enviado por naomisayumi / 2.134 Palabras / 9 Páginas -
RELATORÍA DE LA PRIMERA SESIÓN DEL TALLER
RELATORÍA DE LA PRIMERA SESIÓN DEL TALLER En la primera sesión del taller se vio el tema ¿Por qué dar nueva vida al Consejo Técnico Escolar? Con una duración de 4 horas, la cual fue impartida por el director del plantel en donde se dio a conocer del propósito de la sesión, que productos se tenían que realizar y que materiales se utilizarían durante es de trabajo. Dentro del propósito se destaca que nosotros como
Enviado por sontojtsi / 527 Palabras / 3 Páginas -
Sesion Uno Trayecto De Medio Ambiente 2014
SESIÓN UNO LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. PRODUCTO 1 LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. DESDE SIEMPRE, SEGÚN LOS ESCRITOS DEL AUTOR EDGAR MORÍN, HEMOS VIVIDO CON UN PENSAMIENTO SIMPLIFICANTE, SIGUIENDO UN CLÁSICO MÉTODO CIENTÍFICO QUE PARTE DE UN SUPUESTO QUE PARA OBTENER UN CONOCIMIENTO ES NECESARIO SEPARAR, APRENDER POR PARTES Y NADAMÁS. PERO QUE NUNCA NOS PREOCUPAMOS
Enviado por GIALETSA / 736 Palabras / 3 Páginas -
Producto 13 Sesión 8
DEFINICIÓN Y DISEÑO DE LA UTOPÍA Thomas More, político, humanista, escritor entre otras cosas, tuvo a bien, imaginar un lugar dónde los humanos convivían de manera armónica. Quizás, More anhelaba tanto la paz como la justicia que no encontraba en su realidad que se enfocó en plasmar sus anhelos en su libro: Libellus . . . De optimo reipublicae statu, deque nova insula Vtopiae (Libro del estado ideal de una república en la nueva isla
Enviado por ettore777 / 548 Palabras / 3 Páginas