Transformaciones educativas
Documentos 51 - 62 de 62
-
Luis Rigal. Critica a los procesos de transformación educativa en Argentina dentro del marco Latinoamericano.
Leonela PioliLuis Rigal. El sentido de educar. Critica a los procesos de transformación educativa en Argentina dentro del marco Latinoamericano. Didáctica General. Profesora: Sandra Sordo. Alumnas: * Lemos Magali. * López Andrea. * Pioli Leonela. * Rojas Gauna Greta. ________________ Pensando otra escuela. Nuestra preocupación ética y política. En la base
-
Una constante transformación de las practicas educativas en el proceso de enseñanza de la lectura y escritura
Jaz MéndezUna constante transformación de las practicas educativas en el proceso de enseñanza de la lectura y escritura pero lo más importante la organización y el interés por conocer a sus alumnos y categorizarlos en los periodos descritos desde el marco teórico, esta ubicación que realizaron las docentes favoreció en la
-
Nivel de liderazgo transformacional en docentes desde la perspectiva del estudiante de la Institución Educativa
Jhonatan-10MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTILO: Nivel de liderazgo transformacional en docentes desde la perspectiva del estudiante de la Institución Educativa Colegio Manuel Gonzales Prada, centro poblado Nueva Esperanza, distrito de Cumba, provincia de Utcubamba, Región Amazonas, 2020. PROBLEMA OBJETIVO MARCO TEÓRICO (Antecedentes) VARIABLE METODOLOGÍA Problema general: ¿Cuál es el nivel de
-
Administración educacional ¿Qué factores son fundamentales para la transformación cultural y las culturas educativas?
zlatanear1451. ¿Qué factores son fundamentales para la transformación cultural y las culturas educativas? Explique como se evidencia esto en el sistema educativo chileno. La respuesta reside en dar luz a la conexión entre lo que la gente cree y quien lo cree, siendo por tanto necesario que las personas examinen
-
Liderazgo en organizaciones educativas de Nivel Superior: tipos, características y el rol del liderazgo transformacional
carolinatoledoÍNDICE Pág. Introducción 3 Líder 4 Liderazgo 4 Tipos de liderazgo 4 Liderazgo transformacional 6 Liderazgo transaccional 6 Estilos de liderazgo 7 El seguidor 12 Importancia de liderazgo 12 La comunicación 13 Principios de la comunicación 14 Barreras 15 El proceso de comunicación 17 Conflictivo 17 Fuentes de conflictos 18
-
Guía De Trabajo Para La Etapa De Concreción Y Construcción Crítica En Comunidad De Producción - Transformación Educativa (CP-TE)
stuvDOCUMENTO DE TRABAJO 1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO PROFOCOM Guía de trabajo para la etapa de Concreción y Construcción Crítica en Comunidad de Producción
-
TRANSFORMACIÓN POSIBLE DE LA EDUCACIÓN PARA LA NIÑEZ INDÍGENA POLÍTICA EDUCATIVA PARA LA NIÑEZ INDÍGENA. EQUIDAD Y ORIENTACIÓN A RESULTADOS.
pasitarojaLas condiciones de desigualdad económica y la falta de oportunidades para la igualdad en todos los ámbitos, obligan a los encargados de la toma de decisiones a tener una visión de política pública con énfasis en una educación que reúna todas las características que demanda el ejercicio de los derechos
-
Reforma educativa: la importancia de la investigación y la transformación del rol del maestro y el estudiante para una enseñanza-aprendizaje efectiva
an82RESUMEN En el siguiente documento doy mi punto de vista, apoyado en las lecturas y el video proporcionado por el maestro y algunos otros sitios de Internet, acerca de la importancia de que se reforme la postura tanto del maestro como del alumno en el salón de clase. Es sumamente
-
L Ministerio de Educación Nacional, a través del programa para la Transformación de la Calidad Educativa apoya el proceso de aprendizaje y formación integra
TUTOBENITEZPLAN DE ESTUDIO ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INTEGRANTES LIC: FLOR CIELO ORTIZ GUANAY LIC: GLORIA ROMERO COMAYÁN LIC: ELVA MARÍA MOTAVITA SÁNCHEZ I.E. ARTURO SALAZAR MEJÍA TÁMARA 2016 PRESENTACIÓN El Ministerio de Educación Nacional, a través del programa para la Transformación de la Calidad Educativa apoya el proceso de aprendizaje
-
Prácticas de liderazgo de la actual coyuntura de la transformación de los sistemas educativos y el liderazgo en la gestión educativa en la provincia de Imbabura
RichardRiveraescudoUTN.png UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE INSTITUTO DE POSTGRADO MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN TEMA: “PRÁCTICAS DE LIDERAZGO DE LA ACTUAL COYUNTURA DE LA TRANSFORMACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y EL LIDERAZGO EN LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE IMBABURA” AUTOR: Rivera López Richard Dimitri DOCENTE:
-
El PROGRAMA DE TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA “TODOS A APRENDER” (PTA) Y SU APORTE AL MEJORAMIENTO DE LOS NIVELES DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN DEL DISTRITO DE SANTA MARTA
Elvia Sandoval AcostaEl PROGRAMA DE TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA “TODOS A APRENDER” (PTA) Y SU APORTE AL MEJORAMIENTO DE LOS NIVELES DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN DEL DISTRITO DE SANTA MARTA Por: ANA KARINA GONZÁLEZ ANAYA Como es bien sabido, el Programa para la Transformación de la Calidad Educativa “Todos a
-
El nuevo funcionamiento de las TIC a nivel educativo y su cambio de paradigma va enfocado al conocimiento-aprendizaje-tecnología-alumno-docente, es necesario emerger hacia las nuevas tecnologías educativas que se plantean con la nueva transformación de
neoaRepública Bolivariana de Venezuela C:\Users\USUARIO\Pictures\Nuevo_escudo_umbv_mayo2011.jpg Ministerio del Poder Popular para la Defensa Viceministerio de Educación Universidad Militar Bolivariana “CURSO MOODLE SOCIAL” "De acuerdo a lo aprendido, cómo afectaría el tipo de educación si se planteará un cambio de paradigma en la educación actual…" Participante: Neorlit Y.Aldana G. C.I: 18.475.990 "De