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ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACION


Enviado por   •  8 de Julio de 2011  •  4.143 Palabras (17 Páginas)  •  3.644 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

SUB DIRECCIÓN DE POSTGRADO

NÚCLEO BOLÍVAR

ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

Facilitador: Autoras:

MSc. Felix Figueredo Natera Lisbeth C.I: 10.042.408

Pérez Inés C. C.I: 14.987.601

Rodríguez Isabel C.I: 8.879.664

Ciudad Bolívar, Noviembre de 2008

Índice

Introducción…………………………………………………………………………………….3

Actores Sociales en la Educación………………………………………………………….4

Comunidad Educativa ……………………………………………………………………….6

Fuentes del Conflicto ……………………………………..…………………………………8

Análisis del Conflicto…………………………………………………………………………9

Negación y Conflicto……………………………………………………………………..…10

Manejo del Conflicto en Diferentes Organizaciones…………………………………..11

Conflicto Funcional …………………………………………………………………………13

Análisis del Conflicto………………………………………………………………………..16

Papel del Gerente Educativo……………………………………………………………...17

Conclusiones ………………………………………………………………………………19

Referencias Bibliográficas………………………………………………………………20

INTRODUCCIÓN

La educación es tal vez el instrumento más pertinente y de mayor alcance para el desarrollo de la sociedad, debido a que la educación nos humaniza y nos permite el progreso como sociedad en los más vastos aspectos que abarcan la vida humana. Por lo que ella, la Educación, debe ser apoyada y potenciada desde todos los niveles y sectores desde donde podamos hacerlo y debemos entenderla como la herramienta social y de naturaleza pedagógica para generar mujeres y hombres libres, para una sociedad libre.

La educación y el sistema educativo, con su espacio privilegiado, la escuela, nos permiten desarrollar aprendizajes en un contexto pertinente donde el alumno recibe de forma sistemática, coherente y secuencial con su desarrollo psico-biológico, herramientas cognitivas y axiológicas, para intervenir en su yo y modificar su conducta, con miras a transformarlo en un ser reflexivo, critico y participativo. La educación es un proceso permanente y sistemático y que esta se da a lo largo de toda la vida, es decir somos seres definidos por el constante aprendizaje, la educación, es el vehículo más importante en la transmisión de la cultura y del conocimiento humano.

ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

Uno de los hechos demostrables en educación, es que la complementación: Hogar – Alumno- Profesor , es una de las potencialidades para el desarrollo de la capacidad cognitiva de alumnas y alumnos, paso central para el desarrollo de otras áreas como es la afectiva, o bien otras categorías del aprender como la comprensión, aplicación, análisis, Lo concreto es que se puede afirmar que desde el vértice hogar, el apoyo a la educación no es fuerte, ni sistemático, por los distintos problemas de la vida postmoderna, cesantía, exceso de trabajo, etc.

Por lo tanto no se habla de una ayuda a hacer las tareas, sino que más bien entregar a la niña y al niño, al joven, un ambiente de tolerancia, de respeto por ellos y su labor como estudiantes, en fortalecer la autoconfianza y plantearles desafíos intelectuales, siendo el más simple y efectivo, una afable conversación, informada, reflexionada e incluso no exenta de pasión. Esto llevo a plantear lo central de la triangulación: Hogar- Profesor- Alumno, para la mejoría en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje.

Lo importante del apoyo del hogar para un mejor desarrollo del proceso E-A, pero sin duda es la escuela, el espacio privilegiado para ello y el profesor, el actor y coordinador central de la educación formal. Ahora bien cual es la actuación que cabe a ellos. Es por ello que la triangulación hogar - alumno – escuela y profesor, se vislumbra como el núcleo más vigoroso y pertinente en pos de una educación de calidad. Los sectores y/o actores involucrados con su trabajo mancomunado forman un equipo sinérgico de insospechadas dimensiones y alcances para mejorar el proceso sistemático educativo, y también la educación asistemático e informal.

en definitiva la triangulación es una de las propuestas a ser consideradas en una educación global y de calidad.

El profesor es el encargado de conducir el proceso, trazando las líneas de aprendizaje que debe seguir el estudiante y proveer de los recursos educativos necesarios; su trabajo se plasma a través del desarrollo de materiales y la asesoría; su participación es vital ya que de su correcto desempeño depende el éxito del programa, ya sea en términos de asimilación de contenidos, como

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