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ALCANCES


Enviado por   •  29 de Enero de 2014  •  Exámen  •  1.052 Palabras (5 Páginas)  •  186 Visitas

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ALCANCES.

1.- El niño como sujeto de derechos

La nueva doctrina convierte las necesidades de niños y adolescentes en derechos

civiles, culturales, económicos, políticos y sociales, así como garantiza para los

adolescentes en conflicto con la ley penal, una justicia que respete los mismos

derechos procesales consagrados para los adultos. En el marco de esta nueva

concepción jurídica y social se atribuyen derechos específicos a los niños y

adolescentes pero no derechos especiales excluyentes. La especificidad implica

reforzar los derechos otorgados a los seres humanos de cualquier edad,

adecuándolos a los niños y adolescentes como sujetos en formación. Asimismo se

amplían para ellos una serie de nuevos derechos que antes sólo se reconocían a

los mayores de edad, por ejemplo: el derecho a la libertad de opinión, a la

participación, asociación, a la seguridad social, entre otros.

Los derechos fundamentales de la infancia reconocidos por la Convención se

agrupan en cuatro categorías:

a) Derecho de Supervivencia:

Los derechos de supervivencia incluyen principalmente, el derecho a la vida (art. 6),

a la salud (art. 24), a un nivel de vida adecuado (art. 27), a la seguridad social (art.

26), a la protección en casos de conflictos armados (art. 38), a que los padres

tengan la asistencia debida para que puedan asumir su crianza (art. 18).

b) Derecho al Desarrollo:

Incluye entre otros, derecho a la educación (arts. 28 y

29), acceso a la información (art. 17), a preservar su identidad (art. 8), al nombre y

nacionalidad (art. 7), a no ser separado de sus padres (art. 9), a la libertad de

pensamiento, conciencia y religión (art. 14), a la recreación y la cultura (art. 31).

c) Derecho a la Protección:

La protección abarca todas las formas de explotación y crueldad (art. 19), a no ser

objeto de injerencias en su vida privada, familia, correspondencia (art. 16),

protección especial al niño refugiado (art. 22), protección al niño mental o

físicamente impedido (art. 23), contra abusos en el sistema de justicia penal (arts.

37 y 40), contra el abuso sexual (art. 34), contra la venta o trata de niños (art. 35),

contra el uso ilícito de estupefacientes (art.33).

d) Derecho a la Participación:

Los derechos a la participación incluyen la libertad

de expresión (art. 13), a expresar su opinión y ser escuchado en asuntos que le

conciernen (art. 12), derecho a la libre asociación y libertad de celebrar reuniones

pacíficas (art. 15), además del derecho a desempeñar un papel activo en la

sociedad en general.

2.- El interés superior del niño

Premisa fundamental de la doctrina de la Protección Integral es el principio del

interés superior del niño, consagrado en el artículo 3 de la Convención, que dice

expresamente:

“En todas las medidas concernientes a los niños, que toman las instituciones

públicas o privadas de bienestar social, los tribunales, las autoridades

administrativas o los órganos legislativos, una consideración primordial a que se

atenderá será el interés superior del niño”. Este principio es la base para la

interpretación y aplicación de la normativa para los niños y los adolescentes,

establece

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