ANALISIS DE LAS CONSECUENCIAS DE LAS APLICACIONES MÓVILES, EDUCATIVAS Y DE ENTRETENIMIENTO INFLUYENTES EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL EN LOS NIÑOS MENORES DE 12 AÑOS

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E Don Cristóbal Mendoza

5to cs “A”

ANALISIS DE LAS CONSECUENCIAS DE LAS APLICACIONES MÓVILES, EDUCATIVAS Y DE ENTRETENIMIENTO INFLUYENTES EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL EN LOS NIÑOS MENORES DE 12 AÑOS DEL CONSEJO COMUNAL TERRAZA CENTRAL, CARAPITA

                                                                                                 Autor:

Herrera, Derwin

Torres, Yoisker

Caracas, noviembre del 2018

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

        A finales de los años 90 y principios del 2000, la tecnología venia avanzando de manera exponencial, sin embargo, no era una prioridad para el hombre que venía resolviendo positivamente sus problemas de manera autónoma con un poco de ayuda de la tecnología de la época; no obstante, fue con la aparición de los teléfonos inteligentes donde se inició el periodo en que la sociedad asumió una relación de dependencia hacia los mismos, siendo así la principal causa de aislamiento familiar, de igual manera, se han tomado como forma de entretenimiento sin saber los problemas que eso puede ocasionar con él infante.

        A medida de la aparición de computadoras y teléfonos inteligentes avanzados se fueron creando aplicaciones que mejoraban el funcionamiento del aparato, conforme el tiempo el desarrollo de las QUE ES APPS (Apps) fue tomando otro camino, el cual conlleva al entretenimiento del usuario, lo que genera una adicción enfermiza ya comprobada por médicos y científicos señalándola como patología médica, (NOMBRAR LA PATOLOGIA) originada por abuso de tiempo de juego a temprana edad generando así una dependencia hacia estas, además de proporcionar una desconfianza hacia el entorno del infante, por el cual se forma una coraza proyectada por la imaginación la cual impide la distinción de la realidad sobre lo virtual.

Las ocupaciones que presentan los padres actualmente, producen un desinterés en la crianza de los hijos en todas las edades, por ello, prefieren distraerlos con la adquisición de herramientas tecnológicas para el ocio sin tomar en cuenta las advertencias mencionadas en los manuales de cada aparato electrónico, que tienden a ser ignorados por los usuarios, los cuales causan la proliferación en las conductas inadecuadas para el entorno social del niño que conlleva a futuros problemas de conducta, además de un alto desinterés en sus actividades cotidianas.

Por lo tanto, es de suma importancia que los infantes eviten uso excesivo de la tecnología y que los padres estén al tanto del uso adecuado y de la edad apropiada y puedan seguir al pie de la letra las indicaciones de los manuales y sugerencias de los fabricantes, para así evitar el aislamiento en el entorno familiar, ya que, los niños requieren más atención en el ámbito recreacional y afectivo de sus progenitores, siendo estos los causantes de los comportamientos no adecuados en los distintos aspectos de la sociedad.

Tomando regulaciones en el tiempo de uso de aparatos electrónicos que su fin sea entretener al infante, es la tarea esencial para solucionar sus futuros conflictos sociales, emocionales y familiares para obtener así un desenvolvimiento general optimo y agradable considerado por los padres, siendo esto una solución factible a la adicción tecnológica. Limitar la cantidad de aparatos en el hogar es también una viable forma de contrarrestar todos los problemas a largo plazo.

Es fácil denotar que en Venezuela el problema no se refleja a tan gran escala, ya que al pertenecer al grupo de países del tercer mundo, las tecnologías de punta y el acceso a internet son muy escasos, pero a pesar de eso, los teléfonos inteligentes son de gran uso en ciertos extractos sociales, por ello se puede recurrir a las apps de entretenimiento para despejar la mente y evadir un poco las obligaciones; sin importar la situación actual por la cual transcurre el país y el restringido acceso a internet, los niños se inducen en un estado de inmersión mental completa en los aparatos como consecuencia de la inmensa variedad de aplicaciones de entretenimiento que opacan por completo a la mediana cantidad de educativas, siendo esto problema generado por la publicidad que se le otorga de diferente magnitud a ambos tipos de Apps.

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