ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA PANDEMIA SANTITARIA COVID-19 EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS[pic 1][pic 2][pic 3]

                SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESTATAL

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

“SOR JUAN INÉS DE LA CRUZ”

CLAVE: 07PSU0018E

[pic 4]

RVOE: ACUERDO NÚMERO: PSU 148/2015                VIGENTE A PARTIR DEL 17 DE JULIO DE 2015[pic 5]

TESIS PROFESIONAL: ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA PANDEMIA SANTITARIA COVID-19 EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PREPARATORIA RENOVACIÓN ÁNGEL ROBLES RAMÍREZ DE ACALA, CHIAPAS.

QUE PARA OBTENER EL GRADO DE

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PRESENTA:

JOSE EMILIO SÁNCHEZ ROBLES

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; DICIEMBRE 2021

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS[pic 6]

                SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESTATAL

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

“SOR JUAN INÉS DE LA CRUZ”

CLAVE: 07PSU0018E

RVOE: ACUERDO NÚMERO: PSU 148/2015                VIGENTE A PARTIR DEL 17 DE JULIO DE 2015[pic 7]

TESIS PROFESIONAL: ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA PANDEMIA SANTITARIA COVID-19 EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PREPARATORIA RENOVACIÓN ÁNGEL ROBLES RAMÍREZ DE ACALA, CHIAPAS.

QUE PARA OBTENER EL GRADO DE

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PRESENTA:

JOSE EMILIO SÁNCHEZ ROBLES

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; DICIEMBRE 2021

AGRADECIMIENTO

Quiero expresar mi profundo agradecimiento a todas las autoridades y personal que hacen la institución de estudios superiores “Sor Juana Inés de la Cruz”, por confiar en mí, y brindarme la oportunidad de seguir creciendo profesionalmente.

 De igual manera mis agradecimientos a mis docentes que con sus experiencias, sabidurías, conocimientos y apoyo, me impulsaron a desarrollarme en este grado de la maestría, sin dejar de mencionar mis más grandes reconocimientos a cada uno de ellos,  ya que a pesar de vivir esta pandemia sanitaria del COVID-19 siempre estuvieron pendientes de cada uno de sus alumnos, apoyándose con las herramientas necesarias y sobre todo dominio de sus clases para lograr las metas académicas propuesta.

También quisiera agradecer en especial a la Dra. Cynthia Gabriela Mendoza Bravo quien fue mi tutora de tesis, quien, con la enseñanza de sus valiosos conocimientos, paciencia y dedicación sobre mi persona, hicieron posible la elaboración de este trabajo de investigación.

            Finalmente quiero expresar mi más grande y sincero agradecimiento a cada uno de mis compañeros de clases, que sin conocerlos físicamente, por el tema de la pandemia sanitaria, siempre fueron de gran inspiración para mí, para seguir preparándome profesionalmente, al escuchar sus experiencias, dominio de los temas a cargo, organización en los trabajos en equipo, muestran la calidad profesional de cada uno de ellos y sobre todo en el carácter humano ya que cuando pedía ayuda por algunas dudas siempre estuvieron con la mejor disponibilidad. A todos ustedes gracias.

DEDICATORIA

Con el término de este trabajo de investigación, quiero utilizar este espacio para agradecer primeramente a Dios por todas sus bendiciones y permitirme alcanzar una meta más, a mis Padres que me han educado con la filosofía de trabajo duro, dedicación y honradez para poder alcanzar cada meta propuesta.

Pero quiero hacer mención de una dedicatoria muy especial para mi pequeña gran familia que son mi linda esposa y mis dos hermosas hijas, por sus compresión, paciencia y apoyo en este nuevo desafío que culminamos juntos, ya que, sin la fortaleza y motivación de ustedes, este logro no hubiera sido posible. Quiero que se sientan orgullosas de mí y les digo que realmente ha valido la pena esta meta alcanzada, que no solo me corresponde a mí, sino que también ustedes son parte importante de todo esto.

INDICE

INTRODUCCIÓN        6

CAPÍTULO 1.- CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA        7

Planteamiento del problema        7

Formulación del problema        8

Justificación (porque elegí este tema)        8

Objetivos        10

1.1.1 General        10

1.1.2 Específicos        10

CAPITULO II. MARCO TEÓRICO        11

2.2 Bases Teóricas        11

2.2.1 La enseñanza en México        11

2.2.2 Aprendizaje        11

2.2.2.1. Introducción        11

2.2.2.2 Definición de aprendizaje        12

2.2.2.3 Factores que intervienen en el aprendizaje:        12

2.2.2.4 Principales teorías del aprendizaje        14

2.2.2.4.1 Conductismo:        14

2.2.2.4.2   Gestaltismo:        15

2.2.2.4.3 Cognitivismo:        15

2.2.3 Educación y sociedad        16

2.2.3.1 Educación        16

2.2.3.2 La sociedad de la educación.        18

2.2.3.3 La importancia de la educación        21

2.2.3.4 La sociedad y su importancia en la Educación        22

2.2.4 Tecnologías en Educación        24

2.2.4.1 Plataformas Educativas        24

2.2.4.2 Tipos de Plataformas Educativas        26

2.2.4.3 Niveles de los entornos educativos virtuales        29

2.2.4.4 Comparación entre Plataformas        29

2.2.5 El rol Docente en la era Digital        31

2.2.5.1 Docente        32

2.2.5.2 Introducción        32

2.2.5.3        Enseñar y Aprender en la Era Digital        32

2.2.5.4        El rol del Docente en la Era Digital        35

2.2.6 Narrativas de la escuela preparatoria de la perspectiva de los estudiantes        38

2.2.6.1 Escuela Preparatoria        38

2.2.6.2 Jóvenes adolescentes        40

2.2.6.3 Narrativas        41

Capitulo III.- MARCO METODOLÓGICO        44

3.1. Enfoque de la investigación (tipo y metodología)        44

3.2. Nivel de la investigación        45

3.3. Población y muestra        46

3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos        47

3.5. Técnicas de procesamiento de resultados        48

CAPITULO IV: ANALISIS DE LAS PREGUNTAS        50

PROPUESTAS        65

CONCLUSIONES        66

REFERENCIAS        67

ANEXOS        68

RESUMEN

        Muy claramente sabemos que la enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En especial de la educación, por esa misma razón esta emergencia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto. Haciendo énfasis al estado de Chiapas, sabemos que es uno de los estados más pobres en educación del territorio mexicano, es por ello que he tomado la libertad de investigar e indagar el impacto que causara o es decir que está causando dicha enfermedad enfocándome en la institución que me formo como estudiante y dio el paso de elegir una carrera profesional, y en este caso se habla de la Escuela Preparatoria Renovación Ángel Robles Ramírez situada en el Municipio de Acala, Chiapas.

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