Act integradora 2 ciencias sociales 2
Enviado por Fatimakast • 25 de Marzo de 2019 • Trabajos • 1.161 Palabras (5 Páginas) • 113 Visitas
Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 23
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Unidad de aprendizaje: Ciencias Sociales 2
Nombre de la actividad: integradora
Alumnos: Fátima Cristina Castillo Luna Matriculas: 1895306
Vanessa Castillo Salazar 1914577
Evelyn Nalleli Cedillo Toscano 1910509
Alexa Yazmin Cepeda Laredo 1907263
Enrique Cuellar Reyes 1896499
Semestre: 4 Grupo:437
Nombre del maestro:
Santa Catarina, Nuevo León a 16 de marzo 2018
Criterios | Caudillismo | Callismo | Maximato | Cardenismo |
Fechas | 1920-1924 | 1924-1928 | 1928 - 1934 | 1934-1940 |
Presidente | Álvaro Obregón | Plutarco Elías Calles | Emilio Portes Gil Pascual Ortiz rubio Abelardo L. Rdz | Lázaro cárdenas |
Personajes principales y función | Rafael Zubaran: Secretario de hacienda José Vasconcelos: primer secretario de la SEP Caudillos: hombres libres revolucionarios Caciques: hacendados con prestigio y poder regional Antonio Díaz Soto: líder del PNA | Calles: presidente durante ese periodo, fundar PNR Luis N. Morones: presidente de la CROM Clero: oponerse a los artículos 3,5,27, y 130 Álvaro Obregón: presionar a Calles para que manipule la constitución José de León Toral: asesinar a Obregón | Pascual Ortiz Rubio: Participó en la construcción del Instituto Panamericano el 7 de febrero que propone a la educación militar Y apoyo a la ley Federal del trabajo después de ser presidente renuncia 1932 Abelardo L. Rodríguez: Gobernador de baja California norte su poder fue ejecutivo Aron Sáenz: Considerado como moderado e identificado con las ideas reaccionarias las industriales de Monterrey | Elías Calles tenía injerencia en el poder aconsejando a cárdenas sobre algunos puntos oscuros de la política Saturnino Cedillo secretario de Agricultura |
Instituciones y sus objetivos | CROM: unificar a la base trabajadora y otorgar puestos públicos a los líderes. CGT: criticar el gobierno de Obregón SEP- lograr crear una conciencia nacionalista en los mexicanos. | Banco de México, Banco nacional de Crédito Agrícola y Ganadero, y Comisiones Nacionales de Irrigación y de Caminos: Buscan el desarrollo del sector económico debido a la limitación de la burguesía nacional | Las riendas teniendo por medio del PNR el control de las corrientes políticas y entre ellas al sector campesino y al ejército a los obreros no los controlaban un principio, pero su fuerza política estaba ya asegurada con el resto de los sectores y organizaciones citadas. La administración de Obregón y para haber tenido solo un año en la presidencia es importante hacer la comparación con el reparto de tierras hecho por calles en 4 años Portes Gil fue su participación como líder progresivo en su tierra natal Tamaulipas donde se había destacado por su actividad a favor de los campesinos . | Instituto politécnico nacional- enseñanza técnica Banco Nacional de Crédito Ejidal- proporcionar crédito a los ejidos, funcionando a través de asociaciones regionales de crédito ejidal, logrando agrupar 300 mil ejidatarios Confederación Nacional Campesina- promover el reparto agrario y canalizar el apoyo a un amplio sector campesino beneficiando este reparto al cárdenas y sus sucesores Confederación de Trabajadores de México- evitar enfrentamientos entre las clases sociales |
Hechos históricos (fechas) | 13 de junio 1920- Fundación del Partido Nacional Agrarista. 20 de Julio 1021- Se creó la Secretaria de Educación Pública 20 de Julio de 1923- Muerte de Francisco Villa | 1924 – Calles llega a la presidencia 1925 – Se trató de llevar la Reforma Agraria 1926 – Se abrió al público en Banco Nacional de Crédito Agrícola 1927-1929 – Por el movimiento cristero, se agrupo un contingente de 12mil a 20mil hombres 1920 – Sucesión presidencial 17 julio 1928 – Asesinato de Obregón 1 diciembre 1920 – Creación del comité Organizador 3 enero 1929 – Se publica convocatoria para la Convención | Emilio portes Gil 1928-1930 Emilio portes puesto en la presidencia por calles no disponía de libertad absoluta como debería de tener cualquier mandatario. Elecciones de 1929 e imposición de calles 1929 participaron el candidato del PNR Pascual Ortiz Rubio y su oponente José Vasconcelos se manifestó en abierto desacuerdo con la política seguida por calles a quien consideraba fiel servidor de los intereses de los Estados Unidos La crisis del 29 y su repercusión en la economía mexicana En el 1929 sacudió al mundo desde luego a los Estados Unidos el gobierno de ese país tomo entre otras medidas las deportarlos trabajadores mexicanos que allí laboraban. | Fundación del instituto politécnico nacional (1937) 1935- la reforma agraria aceleró el reparto de tierras e incluyó el aumento de créditos y la ayuda técnica al ejido 1935- se estableció el Banco Nacional de Crédito Ejidal Cárdenas modifico la ley Federal del Trabajo 1936 se promovió la unificación de la clase obrera en una sola organización 1938- Nació el partido de la revolución mexicana (PRM) |
Consecuencias | El orden impuesto por la fuerza dentro del caudillismo ha quedado como herencia. El caudillo, que buscaba gloria y poder, intentaba con sus obras ganarse la simpatía de la población y desprestigiar al máximo al anterior gobernante; así, reorganizaba el gobierno a su antojo y consideraba como malo todo lo que el gobernante anterior hubiese hecho. | -Desgaste que hubo entre campesinos usados por el clero para enfrentarlos al gobierno -La sufrida por el gobierno, consistió en los fuertes gastos de la Hacienda Política -Entre 1927 y 1929 alcanzo a agrupar un contingente de 12 mil a 20 mil hombres | 1930 fue nombrado secretario de guerra y Marina 20 de enero 1932 designado ministro de industria comercio y trabajo Pascal Ortiz Rubio El 5 de enero de 1934 estableció el salario mínimo El 10de octubre 1934 se reformó el artículo 3° de constitución para establecer la educación socialista | Gran Bretaña rompe relaciones diplomáticas con México y lo amenaza con bloqueo a gran escala La gran depresión golpeó muy duramente al comercio exterior de México al cerrarle mercados a algunas de sus materias primas |
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