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Arbitraje - Derecho.


Enviado por   •  8 de Febrero de 2017  •  Informes  •  1.048 Palabras (5 Páginas)  •  179 Visitas

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INFORMACIÓN GENERAL

Facultad: CIENCIAS JURÍDICAS Y DEL ESTADO

Departamento y/o Programa: CUNDINAMARCA-DERECHO-

Nombre de la Asignatura: ARBITRAJE

Campo de Formación: II

Núcleo: FORMACION PROFESIONAL COMPLEMENTARIA

Prerrequisitos: NO APLICA        

   

                                                                           

Código: 616408

Créditos: 2

HTP:

HTA:                      

Modalidad: Presencial

Tipo de Curso (marcar con X)

Práctico

Teórico: X

Teórico - Practico

DCA.02-2016   VR. CPI. 2015V-1

                                                              JUSTIFICACIÓN

Mediante la facilitación y orientación de esta asignatura, se darán los conocimientos básicos y  fundamentales al estudiante para que se adentre en el  estudio del  derecho, motivándolo a escudriñar en esta ciencia brindándole las fortalezas necesarias para la creación de un pensamiento crítico y analítico, competencia académica necesaria para que comprenda los fenómenos jurídicos, doctrinales y jurisprudenciales relacionados con el Derecho.

Se busca que el estudiante entienda que la ley no es perfecta ni absoluta y por lo tanto es susceptible de cambios y modificaciones en los que ellos pueden intervenir en la medida que aprendan y se comprometan en una actividad creadora, independiente y con calidad, asumiendo que estamos frente a una sociedad pluralista, con una economía globalizada y que el hombre como persona es un ser social capaz de conocerse y conocer el mundo que lo rodea y transformarlos y que el Derecho es una muy útil herramienta que puede utilizar para ello.

OBJETIVO GENERAL

Formar al estudiante en los fundamentos básicos del Derecho, con el fin de que adquiera los conocimientos necesarios para el aprendizaje y la comprensión de los demás saberes del derecho y que adquiera así competencias profesionales para aplicarlos a un caso concreto.

Tener en cuenta el avance jurídico social así como el tecnológico para entender que se impone el estudio y la aplicación de un derecho interactivo a todas las disciplinas del saber teniendo como base el hombre en sociedad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  1. Enseñar al estudiante cuáles son los mecanismos alternativos de solución de conflictos, origen histórico, importancia, características, modalidades, clasificación y aplicación.
  2. Enseñar al estudiante qué el arbitraje, sus características, ventajas e implicaciones jurídicas.

                                                 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Comprender claramente que el arbitraje es un procedimiento expedito y sumario que se puede acudir como procedimiento alterno al judicial, que brinda las mismas garantías tanto constitucionales como procesales y que la decisión tomada por el tribunal de arbitramento tiene los mismos efectos jurídicos que una sentencia judicial.

                                                 COMPETENCIAS GENERALES

Conocer ampliamente el modelo estructural y legal del arbitraje como mecanismo alternativo de solución de conflictos en pro de una justicia más pronta y que ayuda a la descongestión judicial que se presenta en nuestro país.

 

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Eje temático

Unidades temáticas

Evidencias de aprendizaje

Estrategias pedagógicas

Estrategias de evaluación

MECANISMOS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

ETIMOLÓGICA Y DEFINICIÓN.

NOCIÓN Y CONCEPTO.

CARACTERÍSTICAS GENERALES.

MODALIDADES Y CLASIFICACIÓN.

APLICACIÓN.

CONSECUENCIAS JURÍDICAS.

Talleres, cuestionarios y exámenes escritos y orales.

Seminario presencial participativo: con agendas planificadas, liderazgo y  equipo

Parciales, Talleres y DINAMICAS, DISCUSIONES (PARTICIPACIÓN).

EL ARBITRAJE

ORIGEN HISTÓRIO

CARACTERÍSTICAS.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

FUNDAMENTO JURÍDICO.

ARBITRAJE EN DERECHO.

ARBITRAJE EN EQUIDAD.

ARBITRAJE TÉCNICO.

INSTALACION DEL TRIBUNAL Y SU PROCEDIMIENTO.

CONSECUENCIAS JURÍDICAS Y EFECTOS.

Talleres, cuestionarios y exámenes escritos y orales.

Trabajo individual del estudiante: para ser realizados en el aula o  fuera del aula.

Parciales, Talleres y DINAMICAS, DISCUSIONES (PARTICIPACIÓN).

EL ARBITRO

CALIDADES

OBLIGACIONES

SELECCIÓN

CAPACITACIÓN

CLASIFICACIÓN

INABILIDADES

RESPONSABILIDAD

Talleres, cuestionarios y exámenes escritos y orales.

Trabajo en equipos: con agenda, liderazgo y acta.

Parciales, Talleres y DINAMICAS, DISCUSIONES (PARTICIPACIÓN).

CENTROS DE CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE

NOCIÓN GENERAL

CREACIÓN DE CENTROS

REGLAMENTACIÓN JURÍDICA

REQUISITOS

RECURSOS LOGÍSTICOS Y FÍSICOS

RECURSOS FINANCIEROS

REGLAMENTO INTERNO

COMPETENCIA

OBLIGACIONES

SANCIONES

Talleres, cuestionarios y exámenes escritos y orales.

Trabajo en equipos: con agenda, liderazgo y acta.

Parciales, Talleres y DINAMICAS, DISCUSIONES (PARTICIPACIÓN).

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