CRIANZA MORDERNA

‘‘AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA’’. 

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‘‘MODELOS DE CRIANZA MODERNA’’
AVANCE I

Curso: Ética Profesional 

NRC: 1471

Profesor: Daniel Emmanuel Febres Marciani

Grupo: 3

Integrantes: 

• Yesenia Ogosi Tapullima
  
• Felix del Pier Valiente Rojas
  
• Cindy Ortega Huayccane
  

Ciclo: 2021-10

ÍNDICE

1. Introducción…………………………………………………………..   3
   
   
2. Objetivos del proyecto……………………………………………….  4
   
   
3. Alcance del proyecto…………………………………………………  4
   
   
4. Marco Teórico 

4.1 Definición de la familia …………………………………………   5

4.2 Estilos de crianza………………………………………………..   5

4.3 Crianza Moderna ………………………………………………..  6

5.            Ventajas y Beneficios

5.1 Ventajas…………………………………………………………….6

5.2 Beneficios:

6.            Desarrollo del proyecto

7.            Conclusiones

8.            Referencias bibliográficas

9.            Anexos

INTRODUCCIÓN

              Con el transcurso del tiempo, la modalidad de crianza ha ido variando por diferentes conceptos.  Esto comienza desde la infancia ya que es en esa etapa de la vida, donde los padres influyen con sus valores, normas, hábitos, costumbres, conductas, etc. Para que con cada uno de ellos puedan afrontar las dificultades que se les presenten y lograr una conducta disciplinada. Estas características las reflejan durante cada fase de su vida. 

Paralelamente, el gobierno también influye en ello, ya que se van creando diferentes leyes y/o normas los cuales en su mayoría contrarrestan el modelo de enseñanza de los padres, que en su gran mayoría conllevan a una problemática o discrepancia.

La sociedad y medios de comunicación tienen también una gran participación puesto que presentan tendencias como modas, música, ideologías, movimientos, las redes sociales, dispositivos tecnológicos, etc.  Estos estereotipos son captados y cuestionados por los niños, y adolescentes que en su mayoría tratan de imitar, puesto que ellos aún están en la etapa de una construcción de identidad propia.

Se ha logrado definir los distintos modelos de crianza, los cuales nos enseñaran a analizar cuáles son las estrategias que utilizan los padres en la formación de sus hijos.
La autoritaria en el cual se basa a que un miembro de la familia, el padre en la mayoría de los casos, tenga el control y autoridad del núcleo. También se encuentra la conservada, la cual se rige por creencias, religiones, respeto a sus antepasados, moral, etc., los cuales les cuesta aceptar los cambios de la sociedad que se va dando con el pasar de los tiempos. En cuanto la democrática, se caracteriza por la consistencia y disciplina fomentando la independencia para que su niño pueda tomar decisiones según su edad. Y por último los negligentes y permisivos, son quienes temen a negarles un permiso o cosa por temor y tienden a consentir a sus menores hijos en todo, ya que en la mayoría de los casos los padres se encuentran ausentes por falta de tiempo. No existe disciplina, exigencia, ni una comunicación fluida.
Cada una de ellas lleva a una consecuencia, los cuales los veremos en este proyecto.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

• Saber de qué manera fueron criados los padres de familia y si estos los están reflejados en la manera de cómo están educando a sus menores. 
• Comprobar que estilo de crianza están desarrollando los padres de ahora, con los cambios de la sociedad. (18 a 45 años.)
• Qué estrategias aplican para corregir a sus hijos.
• Cuánto tiempo les dedican a los menores, ya sea con las tareas, compartiendo momentos de diversión como juegos.
• Cómo hacen para afrontar problemas familiares.

ALCANCE DEL PROYECTO

Se realizará dos encuestas, tanto para padres de familia entre 18 a 45 años y también hemos elaborado otra encuesta para los hijos, para saber cuál es perspectiva. Con ello podremos analizar qué modelo de crianza es el que se está llevando a cabo en este siglo 21.
Se estima realizar la encuesta a 150 personas. En este proyecto la dividiremos en 75 personas para cada encuesta. 

Encuesta para padres:
https://forms.gle/bQ32cAWswuDUanhj9

Encuesta para los hijos:
https://forms.gle/6kmRTvYJwb6w6eZ6A

Adicional se realizará dos entrevistas vía zoom, con un padre de familia. Y también de una psicóloga, para tener un aporte de un perfil profesional.

Por último, se creará un fan page, buscando mejorar las relaciones familiares, publicando actividades que podrían desarrollar como juegos, cuentos, etc. También se buscará interactuar en las redes sociales, publicando frases motivadoras.

MARCO TEÓRICO

4.1 Definición de la familia

Para poder comenzar a desarrollar nuestro proyecto, debemos partir por la definición de familia, lo cual es conjunto de personas que tienen una relación de parentesco, constituido por padres e hijos. Pero para (Poston, Turnbull, Mannan, Marquis y mian wang, & Modinos, s/f,) una definición apropiada de familia es la que incluye a las personas que piensan en si mismas como parte de la familia, ya estén relacionadas por sangre, matrimonio o no, y que se apoyan y cuidan entre sí de forma regular.

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