Con base en las disposiciones del decreto y apoyándose en el texto de Ramírez “El gran periodo constructivo” comentar:

Con  base en las disposiciones del decreto y apoyándose en el texto de Ramírez “El gran periodo constructivo” comentar:

¿Cuál era el propósito de la creación de las escuelas rudimentarias?  Su propósito era para alfabetizar  e impartir los rudimentos de la instrucción.

¿Por qué el plan de estudios se limita a enseñar a hablar, leer y escribir el castellano, y a ejecutar las operaciones matemáticas fundamentales?  La sociedad de esa época, era una sociedad rural, que necesitaba de ciertas condiciones para prosperar económicamente y el gobierno solo se acordaba de esa población cuando se acercaba la hora de recaudar contribuciones para el erario público, de tal modo que al fundarse las escuelas se pretendía alfabetizar la población por eso solo se enseñaba a leer y escribir. [pic 1]

¿Por qué es tan breve la duración de la instrucción rudimentaria?   Porque no era ésta la escuela que el indio y el mestizo de las áreas rurales necesitaban, porque con ella o sin ella la vida de miseria, de incultura que llevaban seguía permaneciendo en el mismo plano inferior en que se encontraba, es decir las personas necesitaban de un gran apoyo y solo no se les otorgo, por tal motivo fue desapareciendo este tipo escuelas.

¿Por qué no se declaro obligatorio este tipo de instrucción? Por la revolución de México, puesto que el gobierno del viejo régimen hizo uso no solo  de las amas sino también de las promesas halagadoras, la cual una proponía la ley de las escuelas rudimentarias expedidas, ya que las filas revolucionarias estaban compuestas por campesinos. En junio de 1911, se crea “la escuela rudimentaria, que sirve de base a la posterior escuela rural mexicana. Donde el objetivo primordial era proporcionar educación al pueblo, principalmente a los indígenas como su nombre lo indica, estas escuelas se establecerían en las regiones de mayor número de analfabetas

¿Por qué prevaleció la concepción social de que las escuelas rudimentarias eran inútiles? pues los poblados en que funcionaban seguían debatiéndose en el mismo plano de pobreza y de incultura en que se hallaban antes de que las instituciones se hubiesen  establecido en su seno, No era, pues, ésta la escuela que el indio y el mestizo de las áreas rurales necesitaban, porque con ella  sin ella la vida de miseria; de incultura que llevaban seguía permaneciendo en el mismo plano inferior en que se encontraba, Por socialmente inútiles, empezaron a decaer y al cabo de breves años murieron ele consunción.[pic 2]

¿Cuál fue el aporte de estas escuelas según Ramírez?  El mayor aporte fue la pauta para la creación de las escuelas contemporáneas, donde el objetivo primordial era proporcionar educación al pueblo, principalmente a los indígenas como su nombre lo indica, estas escuelas se establecerían en las regiones de mayor número de analfabetas

¿Qué tipos de opiniones se expresaron para mejorar las escuelas rudimentarias? Todas las opiniones se basaban para el mejoramiento, el apoyo de las personas de bajo recursos, incluir otras materias, crear profesores ambulantes, se veía insuficiente el periodo de dos años para la educación.  

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