Cuadro Comparativo Argentina Y Tunez

Introducción

El propósito de este cuadro comparativo es poder reflexionar la gran diferencia de los sistemas educativos de los países Argentina y Túnez.

Túnez es un país musulmán muy apegado a la religión y fomenta en sus ciudadanos prácticas que en países más desarrollados es mal visto.

Argentina por su lado, es un país latinoamericano en vías de desarrollo, que fomenta universalidad de educación para sus ciudadanos.

Son dos países muy diferentes que nos permiten analizar las deficiencias de los sistemas educativos en el mundo.

Cuadro comparativo

Argentina Túnez

El Sistema Educativo Nacional tiene una estructura unificada en todo el país que asegure su ordenamiento y cohesión, la organización y articulación de los niveles y modalidades de la educación El objetivo del Sistema Educativo en los países musulmanes en los que se enseña todo lo contrario a las normas que rigen en la vida social real.

Existe contradicción entre los valores transmitidos en la escuela y las prácticas sociales.

La educación es obligatoria en todo el país desde la edad de cinco años hasta la finalización de la escuela secundaria. Las escuelas fomentan el fanatismo religioso y justifican la violencia, con la excusa de enseñar la yihad.

La estructura del Sistema Educativo Nacional comprende cuatro niveles:

la Educación Inicial, la Educación Primaria, la Educación Secundaria y la Educación Superior, y ocho modalidades. Existe discriminación hacia la mujer. Hay separación entre niños y niñas, lo cual acostumbra a los niños a una diferenciación de categoría y por lo tanto de derechos y obligaciones; y lo mismo hay que decir del mantenimiento de la mujer en una posición social y jurídica inferior, lo cual va en contra de la política adoptada en Túnez desde la independencia.

En el nivel primaria se Promueve el juego como contenido de alto valor cultural para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social de los alumnos.

También se favorece la formación corporal y motriz a través de la educación física. Propiciar la participación de las familias en el cuidado y la tarea educativa promoviendo la comunicación y el respeto mutuo. Los programas están sobrecargados de materias y la memoria de los estudiantes demasiado solicitada.

Argentina es un país donde se promueve el arte, lenguajes, verbales y no verbales: el movimiento, la música, la expresión plástica y la literatura. El primer cambio realizado por la reforma tunecina afecta al método. Como se admite en todos los países avanzados, es preferible una cabeza bien estructurada a una llena. Por lo tanto, los alumnos están llamados a entender, a hacerse preguntas, a reflexionar

Existe La educación domiciliaria y hospitalaria destinada a garantizar el derecho a la educación de los/as alumnos/as que, por razones de salud, se ven imposibilitados/as de asistir con regularidad a una institución educativa en los niveles de la educación obligatoria por períodos de treinta días corridos o más. La reforma tunecina ha previsto ampliar la cultura general de los niños, sobre todo en secundaria, con la introducción de una iniciación a la literatura y civilizaciones extranjeras y con un programa de filosofía, en el último curso de este ciclo, que englobe a la vez la filosofía islámica y las grandes corrientes filosóficas internacionales, históricas y actuales.

La Educación en Contextos de Privación de Libertad es la modalidad del sistema educativo destinada a garantizar el derecho a la educación de todas las personas privadas de libertad, para promover su formación integral y desarrollo pleno

En resumen, en lugar de preparar a los niños para vivir en su sociedad, se hace de ellos

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