¿Cuál es la percepción que tienen los docentes y los alumnos acerca de las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales?

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Índice

I.        Introducción        3

II.        Título de la Investigación        5

III.        Planteamiento del Problema        5

1.        Situación Problema        6

2.        Preguntas de Investigación        7

3.        Objetivos de Investigación        8

3.1.        General        8

3.2.        Específicos        8

4.        Justificación        9

5.        Viabilidad del estudio        10

IV.        Marco Teórico        11

V.        Marco Metodológico        26

1.        Enfoque de la Investigación        26

2.        Tipo de diseño        26

2.1.        Diseño Etnográfico        26

2.2.        Diseño Narrativo        26

2.3.        Diseño Fenomenológico        26

3.        Tipo de Estudio        27

1.        Diseño Fenomenológico        27

4.        Contexto, ambiente o escenario de la Investigación        27

5.        Muestra o participantes        28

6.        Técnicas o métodos cualitativos de recolección de datos        28

6.1.        Entrevista a los alumnos        29

6.2.        LA OBSERVACIÓN        30

6.3.        El grupo Focal        33

VI.        Resultados o Hallazgos encontrados        35

Categorización        41

Presentación sintética y conceptualizada de los datos        41

Análisis de la información        42

VII.        Conclusiones        43

VIII.        Recomendaciones        44

IX.        Bibliografía Consultada        45

X.        Anexos        47

1. Introducción

Este informe en la actualidad los procesos educativos y sociales están íntimamente relacionados con la tecnología. En un mundo que cambia tecnológicamente a pasos agigantados, es necesario que esos procesos se adapten a estos cambios. El desarrollo de las Tecnologías de la Información y su aceptación a través de Internet ha influido en gran manera en la sociedad en todos los niveles educativos, edades y estratos sociales. Dentro de la sociedad son los jóvenes los que más se adaptan a esta influencia, de manera más natural. Las redes sociales se han convertido en parte de su vida, al grado que si estos no tienen acceso a ellas y sus amigos si podría hasta ser motivo de exclusión.

presenta los resultados obtenidos durante el proceso de investigación realizado por un grupo de estudiantes de la U.P.N.F.M, en el Espacio Pedagógico de “Metodología de Investigación Cualitativa”, de la modalidad de sistema a distancia (CUED) en el I Periodo del año 2017. La temática desarrollada en dicha investigación es “El Uso de las Redes Sociales en los Estudiantes del BTP de informática en el instituto Técnico Oscar A. flores ubicado en el Municipio de Orica francisco Morazán”. Para expresar los resultados de este trabajo a continuación se presenta la forma de cómo fue desarrollado, aplicando las técnicas y la teoría obtenida en este espacio para cumplir con las competencias que este requiere. Esta metodología lleva implícitas entrevistas, notas de campo de la bitácora, que fue realizada a los estudiantes del ITOAF donde expresan su punto de vista sobre el uso de las redes sociales.

1. Título de la Investigación

Percepción de los docentes y los alumnos acerca de las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales en el área académica de los estudiantes de educación media en la modalidad de bachillerato en informática del Instituto Técnico Oscar A. Flores, ubicado en el municipio de Orica Francisco Morazán

1. Planteamiento del Problema

¿Cuál es la percepción que tienen los docentes y los alumnos acerca de las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales en el área académica de los estudiantes de educación media en la modalidad de bachillerato en informática del Instituto Técnico Oscar A. Flores, ubicado en el municipio de Orica Francisco Morazán?

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