¿CÓMO VA LA EDUACIÓN EN AMÉRICA LATINA?

¿CÓMO VA LA EDUACIÓN EN AMÉRICA LATINA?

• Estefanía Benavides
• Sergio Moreno
• Alejandro Reyes

1. La lectura trata principalmente de la educación donde se dice que detectar los problemas relacionados con este tema es un gran avance para el progreso y el desarrollo de las naciones.

A nivel mundial, de acuerdo con los datos del Instituto de Estadística de la Unesco, hay un total de 617 millones de niños y adolescentes que carecen de un nivel mínimo en lectura y matemáticas, es decir que se trata de una crisis de aprendizaje que amenaza al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Por otra parte, en la región de América Latina y el Caribe los sistemas educativos han podido cubrir las necesidades de población, por ejemplo, Colombia participó en las pruebas Pisa en el año 2012 obteniendo un resultado de 376 puntos y en el año 2015 obtuvo un resultado de 416 puntos. Se espera que esta región en el año 2030 tenga un 96,6% de cobertura en educación primaria, un 90% en educación media y un 72,7% en educación media superior. Al mismo tiempo se habla que los maestros y/o profesores ganan menos que otros profesionales lo cual es un tema preocupante.

Cabe aclarar que a pesar de todas las falencias de América Latina, la región ha mostrado un gran avance en materia de educación aunque se han realizado una serie de recomendaciones por parte de la Unesco para las metas proyectadas al año 2030 donde lo principal es la calidad de la educación donde se formen estudiantes con habilidades que permitan enfrentar los desafíos del mundo de hoy.

1. El fenómeno principal de la lectura está centrado en detectar las carencias de los sistemas educativos en los diferentes países de América latina pues esto es una prioridad para el desarrollo y progreso de las naciones, a este fenómeno se le atribuye el nombre de “crisis de aprendizaje”, 387 millones de niños son los que no tienen un nivel mínimo de lectura y matemáticas pero de estos 262 millones van a la escuela esto refleja que existen niños que no tienen la posibilidad de acceder a estos conocimientos, pese a que en los últimos años se ha podido cubrir las necesidades de la población. En América latina solo el 85% de los profesores están capacitados de manera adecuada, además la profesión no está bien remunerada en esta zona.

Aun cuando América latina ha presentado grandes avances en los últimos años todavía se tiene que mejorar la calidad para que los estudiantes puedan afrontar los desafíos actuales sin que haya exclusiones, la Unesco ha propuesto repensar los sistemas educativos para que los gobiernos ofrezcan mejores oportunidades de aprendizaje y avanzar en la certificación de los maestros en los niveles de primaria y secundaria. Se especula que para el año 2066 haya una cobertura total en el sistema de educación media y para el 2095 educación media superior.

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