DANZA CARRERA MAGISTERIAL

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0329 “PABLO GALEANA”

SAN LORENZO TLACOTEPEC

PROYECTO DE CARRERA MAGISTERIAL

PRIMERA VERTIENTE

SUSTENTANTE

PROFRA. MARTHA CHÁVEZ RUBIO

CICLO ESCOLAR 2012- 2013

INTRODUCCIÓN

La educación está en constante cambio, el acelerado cambio demográfico, social, económico y político de nuestro tiempo exige que la educación se transforme, para estar en condiciones de cumplir con sus objetivos, lo cual nos obliga a una reflexión sobre la sociedad que deseamos y el país que queremos construir.

La expresión artística surge en el hombre como una característica vital para manifestar sus ideas, experiencias y sentimientos, el propósito de la asignatura de artes en la escuela secundaria, es que los alumnos profundicen en el conocimiento de un lenguaje artístico y lo practiquen habitualmente, a fin de integrar los conocimientos, las habilidades y las actitudes relacionadas con el pensamiento artísticos. Mediante la práctica de las artes se fortalece la autoestima y propicia la valoración y el respeto por las diferentes expresiones personales, comunitarias y culturales.

Todos los seres humanos hemos gozado con el movimiento de nuestro cuerpo al bailar y en los alumnos, será un espacio en donde mostrarán las habilidades que lograron desarrollar así como la capacidad de organizar su baile.

JUSTIFICACIÓN

Considerando que las escuelas secundarias de todo el país, independientemente de la modalidad en que ofrecen sus servicios, iniciaron con la aplicación de nuevos programas, que son parte del Plan de Estudios 2011 para apoyar el fortalecimiento profesional de los docentes y garantizar que la reforma curricular de este nivel logre los resultados esperados.

Al docente se le da la opción de poner en práctica las ideas o elementos indispensables que introduzcan al alumno a identificar diversos ritmos con sus respectivas simbologías y de practicar algunos ejercicios preliminares a las artes en la danza.

El folklore nacional o dicho de otra manera “la sabiduría del pueblo”, es lo que gente sabe desde épocas remotas y que las aprendió de generación en generación, en la que se encuentran mezclados: las danzas prehispánicas, los bailes mestizos y el baile popular, los cuales se van enriqueciendo con el aporte de quienes intervienen y que trasciende de las fronteras del tiempo; forma parte de la vida e influye en la formación del ser humano.

También el arte no solo funciona como vehículo de articulación de visiones sublimes así mismo puede tomar las visiones propias del hombre, sus miedos, sueños, recuerdos y el deseo, pero también transmite un mundo de la fantasía.

PROPÓSITOS

 Acercar a los estudiantes al reconocimiento del cuerpo y del movimiento como un medio personal y social de expresión y comunicación.

 Acercar a los estudiantes al conocimiento de sí mismos y de los otros a través de la danza, sin perder de vista el respeto y la comprensión de formas similares y diferentes de representar la realidad, tanto de personas como de grupos sociales.

DIAGNÖSTICO

Tengo a mi cargo a los grupos de primero “C”, con un total

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