DISCAPACIDADES

Organización sólida y estructurada de la institución educativa Diseña el Proyecto de gestión institucional de acuerdo a los intereses y necesidades de los estudiantes que nos permitan establecer metas, objetivos y proyectos innovadores Elabora el Proyecto de gestión con visión inclusiva La Institución Educativa forma círculos de calidad docente para trabajar la visión inclusiva

Planifica y garantiza el cumplimiento de las actividades propuestas en los programas y proyectos de acuerdo a las necesidades y recursos de la Institución Educativa Nivel de participación de alumnos con necesidades educativas especiales participan en diversas actividades La Institución Educativa realiza propuestas de mejoras en programas y proyectos sobre educación inclusiva

Crea un clima organizacional que favorezca al desempeño óptimo de todos los integrantes de la Institución de acuerdo a un programa de estímulos Aplica un programa de estímulos a los integrantes de la institución a fin de mejorar su desempeño en la atención de las personas con necesidades especiales La Institución Educativa aplica el manual de convivencia para lograr y mantener un clima favorable en la institución

Diseña e implementa una propuesta pedagógica de educación inclusiva acorde a la realidad institucional. Implementa un programa de evaluación de la propuesta pedagógica La Institución Educativa tiene establecido los lineamientos de evaluación

Establece acuerdos con aliados estratégicos para la implementación y ejecución de los proyectos innovadores que benefician a los niños con necesidades especiales Organiza eventos a fin de involucrar a los aliados en proyectos innovadores.

La Institución Educativa realiza jornadas de trabajo en equipo con las empresas aliadas para implementar y ejecutar proyectos innovadores

Logra una actitud de cambio en los docentes que le permita involucrarse en las actividades, y proyectos aprobados en beneficio de los estudiantes Programas, proyectos y actividades aprobados por los docentes para mejorar el desarrollo de proyectos de Educación Inclusiva La Institución Educativa tiene un manual de convivencia y un reglamento de estímulos que permite la interacción de los docentes

Formación Integral

Identifica los problemas y las necesidades de aprendizaje que permitan formular una propuesta pedagógica acorde a las necesidades de los estudiantes Propuesta pedagógica con visión inclusiva elaborada de forma participativa y democrática por equipo de docentes La Institución Educativa tiene una línea de base que le permite priorizar las necesidades y requerimientos

Promueve el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes en los docentes y alumnos de la I.E. Programa de intercambio de experiencias docentes en función a las necesidades educativas especiales La Institución Educativa desarrolla semestralmente el programa de experiencias sobre NEE

Identifica estudiantes con dificultades en el aprendizaje para implementar programas de atención psicopedagógica Estudiantes identificados que cuentan con carpeta psicopedagógica La Institución Educativa tiene coordinación psicopedagógica para atender a estudiantes con NEE

Ejecuta la propuesta pedagógica con apoyo de docentes capacitados, padres y madres de familias comprometidos y aliados estratégicos a través de actividades curriculares y extracurriculares. Implementación de un programa de capacitación docente La Institución Educativa tiene un programa de capacitación pedagógica en determinados aspectos de aprendizajes para el progreso de los alumnos con NEE

Promoción de un equipo de profesionales innovadores

Conforma un equipo dinámico de profesionales con vocación de servicio, autónomas y capacidad innovadora. Equipo de profesionales idóneos aliados a la institución La Institución Educativa tiene un staf de profesionales a su servicio

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