Desarrollo metodológico 4.1 Enfoque (Socio-Crítico)

 4 Desarrollo metodológico

4.1 Enfoque (Socio-Crítico)

El presente trabajo de investigación se va a desarrollar mediante la aplicación del enfoque Socio-Critico,  en relación a esto, se menciona que “el enfoque socio-crítico, es la combinación metodológica de los métodos anteriores (Cuantitativo y Cualitativo), donde se combinan instrumentos de recolección de datos interpretativos y positivistas” Corona Lisboa; J. (2016). En cuanto a esta investigación, se selecciona el enfoque socio-crítico para desarrollarla, porque permite adquirir información y recolectar datos de los estudios realizados, los cuales se pueden manejar mediante una herramienta estadística y así mismo llegar a buenas conclusiones y también unas recomendaciones en relación a la investigación en función del objetivo en estudio que trata de formular estrategias de Ecomarketing para fortalecer las iniciativas de turismo de naturaleza en la vereda Avenida Caraño  del Corregimiento el Caraño, igualmente que poder desarrollar las actividades de los objetivos específicos planteados. Agregado a esto se espera obtener los mejores resultados

4.2 Tipo de Investigación Cualitativo

A medida que se va complementando la investigación y se va estructurando de manera que pueda dar buenos resultados, se aplica el tipo de investigación cualitativo, pues sus características y métodos de aplicación resultan de gran apoyo, siendo así, la investigación cualitativa la que “explica descriptivamente la conducta de los sujetos involucrados en la investigación, partiendo de lo específico a lo general (inductivo), por lo tanto, es subjetiva e interpretativa, ya que toma en cuenta la naturaleza social e individual de los investigados” Corona Lisboa; J. (2016). Por ende, esto nos permitirá tener un acercamiento más directo con nuestro objeto de investigación, es por eso que dentro de la investigación cualitativa se resaltan los sentimientos, pensamientos y cualidades de las personas, es así que también se denomina como un tipo de investigación muy subjetivo.

4.3 Carácter Interpretativo

Para complementar cada paso de la investigación y que esta se construya de manera efectiva para obtener buenos resultados, el carácter interpretativo es una herramienta fundamental que será usada para de cierta forma evaluar la realidad del problema, enfocando su función en lo que no podemos observar o medir (creencias, valor, motivación, intensiones, etc.), es conocer más a fondo a las personas objeto de estudio, esto mediante un proceso plenamente comprensivo. Es por eso que  “el análisis interpretativo busca generar una descripción minuciosa y en profundidad de las experiencias particulares tal cual como son vividas y entendidas por una persona. Su objetivo es estudiar un acontecimiento, ya que parte del supuesto de que las personas tratan de elaborar significados sobre sus experiencias” Duque, H. y Aristizábal Diaz-Granados, E. (2019).  Por este motivo, se puede señalar que la información obtenida a base de este carácter interpretativo mediante sus diferentes técnicas de recolección de información (historias de vida, la observación participativa, entrevistas, estudios de campo, estudio de caso, etc.), brindarán un amplio conocimiento acerca de la población y coadyuvará a tener conclusiones claras y específicas acerca del  hecho de desarrollar esta estrategia de ecoturismo, y si va a generar un impacto positivo tanto para la conciencia social por la naturaleza y la restauración de los ecosistemas.

4.4 Método

A). Investigación-acción

Dentro de las actividades para el desarrollo de la investigación, se espera lograr un resultado conciso del objetivo, por ende, la investigación-acción es usada como método de investigación porque las personas que participan no son elegidas de manera aleatoria sino que por lo general son todas en conjunto, además son aquellas que nos sirven como fuente información. Se entiende así “La investigación-acción es una forma de búsqueda auto-reflexiva, llevada a cabo por participantes en situaciones sociales, para perfeccionar la lógica y la equidad de las propias prácticas sociales o educativas que se efectúan” Herrera, J. (2017). Es de gran importancia ser eficientes al momento de aplicar este método, puesto que se debe ser claro, ya sea con la pregunta en cuestión y estimar tiempos de recolección y de análisis de datos, generalmente la información obtenida va a ser en gran cantidad, pero su contenido es riguroso y así mismo es buen producto para la investigación, por ende requieren un análisis especializado.

4. 5 Población y muestra

4.5.1 Población.

La vereda Avenida Caraño del Corregimiento el Caraño está conformado por 300 habitantes (Corpoamazonia, pg 15. 2018). Dentro de esta población se presta el servicio turístico y se presenta un gran emprendimiento en relación al ecoturismo, pero también hay una problemática existente a falta de la conciencia con la naturaleza, su preservación y cuidado al momento de hacer turismo.

4.5.2 Muestra

Una muestra es un subgrupo de la población de interés sobre el cual se recolectarán datos, y que tiene que definirse y delimitarse de antemano con precisión, además de que debe ser representativo de la población (Hernández-Sampieri, 2014). Para llevar a cabo esta investigación el muestreo seleccionado es  muestreo no probabilístico con muestra por conveniencia, pues esta es “Un subgrupo de la población en la que la elección de los elementos no depende de la probabilidad, sino de las características de la investigación. Realizada a participantes con aspectos relacionados con las características de esta investigación” (Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, R., & Baptista-Lucio, P. 2017). Con el fin de que voluntariamente, los participantes nos brinden experiencias e información concreta de lo que viven y cómo ven, desde su punto de vista, la implementación del modelo ecoturístico.

        Criterios de selección. A continuación se muestran las características a tener en cuenta para seleccionar los participantes de las entrevistas: A) Personas mayores a 18 años; B) Habitantes de la vereda Avenida Caraño del Corregimiento el Caraño; C) Un representante social de la comunidad; D) Empresarios de turismo (Guías turísticos, operadores turísticos, asociaciones, etc.)

4.6 Técnica e instrumento

Para poder obtener información para cumplir con el propósito de esta investigación, los instrumentos a aplicar para la recolección de información son la entrevista semi-estructurada y la observación participante.

4.6.1 Entrevista semi-estructurada.

Seleccionamos la técnica de las entrevistas semi-estructuradas, dentro de esta investigación, pues  “Es una técnica útil para obtener informaciones de carácter pragmático, acerca de cómo los sujetos actúan y reconstruyen el sistema de representaciones sociales en sus prácticas individuales” de Toscano, G. T. (2009). Para llevar a cabo la entrevista, anticipadamente se elaboran las preguntas, puesto que estas varían dependiendo el perfil de la persona a entrevistar; se espera que la aplicación de este proceso no sea estricto y haya flexibilidad de realizar preguntas alternas que puedan surgir en el momento (Torres, M., Salazar, F. G., & Paz, K. , 2019).

4.6.2 La observación participante.

Dentro de esta investigación también se aplica la técnica observación participante porque esta “se caracteriza por acciones tales como tener una actitud abierta, libre de juicios, estar interesado en aprender más acerca de los otros, ser consciente de la propensión a sentir un choque cultural y cometer errores, la mayoría de los cuales pueden ser superados, ser un observador cuidadoso y un buen escucha, y ser abierto a las cosas inesperadas de lo que se está aprendiendo”  (Kawulich, B. B. 2005).

A través de las observaciones se puede describir con detalle lo que se percibe como investigador de una comunidad, también puede dar una descripción sistemática de eventos, comportamientos, en el escenario social y económico. Debido a que la observación es de aspectos etnográficos permite poder relacionar las expresiones no verbales como los sentimientos y estados de ánimo, con quienes se interactúan, se tiene una comunicación, permitiendo entender esta que poseen y verifican cuánto tiempo se está gastando en determinadas actividades (Escudero Sánchez, C. L., & Cortez Suárez, L. A. 2018).

Tabla #.

Técnica aplicada a los objetivos específicos

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