Discriminación y desigualdad en las instituciones
ELI CARMENApuntes26 de Noviembre de 2018
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Bibliografía
1: constitución política articulo 16
2: ley 1620 de 2013
1: http://www.elespectador.com/noticias/nacional/onu-lamenta-colombia-continue-discriminacion-orientacio-articulo-648521
2: https://transexualidad.wordpress.com/la-transexualidad-en-la-historia/
3: http://transexualia.org/wp-content/uploads/2015/03/Medico_aspectoshistoricos.
4:http://www.elespectador.com/noticias/educacion/colegio-colombia-accede-estudiante-transgenero-asista-f-articulo-651571
TABLA DE CONTENIDO
- INTRODUCCIÒN…………………………………………..……………………………….3
- FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………………………..….4
- PLANTEAMIENTO PROBLEMA…………………………………………………….......4
- JUSTIFICACIÒN……………………………..…………………………………………...5.6
- OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………………………..6
- GENERALES………………………………………………………………………………..6
- MARCO DE INVESTIGACIÒN……………………………………………………………8
- TEORICO…...…………………………... ……………………………………...8.9.10.11.12
CONTEXTUAL…………………………………………………………………………….12
LEGAL……………………………………………………………………………….…13.14
CONCEPTUAL…………………………………………………………………………14.15
HISTORICO…………………………………………………………………………….15.16
9 METODOLOGIA…………………………………………………………………………..17
10 CONCLUSIÒN………………………………………………………………………....18
1. INTRODUCCIÓN
La presente investigación se refiere al tema de la discriminación por parte de aquellas instituciones que tratan con desigualdad a muchos niños, niñas y adolescentes transgéneros de nuestro país, siendo Esto una de las mayores controversias en nuestra sociedad, el tema a tratar no solo nos habla de la Discriminación y desigualdad en las instituciones sino también de a aquellas consecuencias que conlleva a que nuestros niños lleguen al punto de pensar en el suicidio ya que se encuentran en una Constante y perturbada situación que muchas veces los padres de familia ignoran, siendo en su Mayoría las instituciones las promotoras de tal situación que no hace más que aumentarla transfobia ya que este fenómeno es uno de los mayores causantes de bullying que se da en las Instituciones a nivel nacional e internacional.
Uno de los objetivos de esta investigación, Es que todas las instituciones de nuestro país entren en Conciencia y promuevan proyectos pedagógicos que instruyan a los niños niñas y adolescentes de sus instituciones con el fin de acabar con la discriminación siendo este uno de los mayores Problemas sociales que abarcan en nuestro país. Con esta investigación pretendemos llegar al punto del cual ha llegado el tema discriminatorio para con los niños niñas y jóvenes transgéneros que están en su periodo de desarrollo sexual que a su vez muchos no toman bien este tipo de gustos en muchas instituciones siendo estas mismas las que mayor discriminación abordan sobre los niños niñas y jóvenes transgéneros siendo conscientes de que son los que deberían fomentar, educar he instruir la educación. El proyecto que a su vez busca del como fomentar la igualdad con respecto a la distinción sexual
Como lo son los niños niñas y jóvenes transgèneros en las instituciones ya que estas mismas son Causantes de tal fenómeno más conocido como la discriminación dejando en vulneración apersonas de la comunidad LGBTI y expuestos a serios maltratos tanto físicos como mentales.
2. FOMULACIÓN DEL PROBLEMA
Teniendo en cuenta la misión y propósito del cual se pretende llegar con los estudios y demás conceptos realizados por diferentes entes que a su vez buscan la protección de los derechos a la igualdad y no a la discriminación a este grupo minoritario como los son los transgéneros que hacen Parte de la comunidad LGBT En este sentido la pregunta que orienta este presente documento es, ¿cómo desarrollar programas Pedagógicos e institucionales que valoren positivamente la diversidad sexual en las instituciones Educativas que a su vez fomente los derechos humanos?
2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La discriminación es el tema a reflejar con la problemática de la realidad que se ve reflejada en la Sociedad y también en las instituciones que la mayoría de veces vulneran los derechos de niñas, Niños y adolescentes transgéneros limitando su libre desarrollo a la personalidad siendo el factor discriminatorio para aquellos que por su orientación sexual tienden a ser vulnerables a ese Fenómeno, y muchas aspectos sociales que son erróneos al entendimiento del caso a tratar que es el transgenerismo
3. JUSTIFICACIÒN
La discriminación por parte de las instituciones se conviertes cada vez más frecuentes debido a la Falta de igualdad del mismo ya que muchas de las actuaciones realizadas por estas instituciones no Favorecen a la comunidad de niños niñas y jóvenes transgéneros, habiendo muchas discordancias y Falencias en los manuales de convivencias que deberían sujetarse a los derechos fundamentales y No violentarlos. Por lo cual, es primordial que las entidades educativas fomenten, promuevan y consideren dar un Buen ejemplo para evitar el hostigamiento y violencia que se dan al interior de estas instituciones No solo del estudiantado si no también del personal administrativo q a su vez cometen los mismos Actos para con en esta comunidad estudiantil.
En el país muchas de las causas de muerte en los jóvenes son por suicidio a causa de maltratos psicológicos, físicos que se llevan a cabo en las instituciones y muchas veces las propias Instituciones No hacen nada para minimizarlas si no al contrario las promueven más con actuaciones que se ven Reflejadas en el maltrato a esta comunidad. La discriminación es una de las causas más frecuentes en las instituciones que no siempre son Llevadas a cabo por el mismo estudiantado si no por personas que cumples funciones administrativas dentro de la institución. Por otro lado la carta política en su artículo 44 tiene pronunciamiento con respecto a los derechos de los niños que nadie podrá violentarlos si no fomentar la educación la integración sin importar su religión o cualquier otra que promueva su desarrollo, muchas veces esto no es ejecutado ya que a su vez algunas instituciones no hacen cumplir ni protegen dichos derechos que son fundamentales como el de la educación y el buen trato a su estudiantado todo a causa de la discriminación que se les da a los niños niñas y adolescentes con orientación sexual diferente a los de más menores.
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar programas de integración no solo para el estudiantado sino también para las promotoras de educación (docentes) para acabar la conducta discriminatoria o Intolerancia, se pueden manifestar en violencia física (violencia psicológica) muchas veces se Manifiesta en discriminación indirecta puede incluir el rechazo a que se trate a los estudiantes Transgéneros de las instituciones educativas.
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Promover espacios para implementar los valores no solo para el estudiantado sino también para las directivas de las instituciones educativas en Colombia.
- Consolidar desarrollos institucionales para el reconocimiento en garantía de los derechos a la igualdad para con los niños, niñas y adolescentes transgéneros.
- Generar aceptación por parte de los estudiantes e instituciones educativas para minimizar la Problemática del libre desarrollo de la personalidad de nuestros jóvenes de orientación Sexual diferente (transgéneros).
5. MARCO DE INVESTIGACIÓN
5.1 MARCO TEORICO: La conferencia “HISTORIA DEL MOVIMIENTO TRANS EN
COLOMBIA” , La directora de gestión corporativa de la secretaria distrital de integración Social, Laura Frida Weinstein y Nikita Vargas coordinador del nuevo centro LGBT Especializado en personas Transgéneristas fueron las personas que hicieron parte de este Evento, destacando en que una persona transgenerista muchas veces no se siente conforme Al cuerpo que la naturaleza les dio, Los expositores cerraron el evento con una reflexión Sobre el proceso de construcción de políticas que restablezcan los derechos de la comunidad LGBT, en especial a los que se refieren a la problemática que afectan a la comunidad transgéneros en Colombia. Haciendo referencia a un documental dada por el espectador, Varias ONG entre ellas. Colombia Diversa es el grupo de acción y apoyo de las personas transgéneros le solicitaron A la corte constitucional que reitere que el transgenerismo no es una enfermedad de Categoría psiquiátrica. Según el informe de impunidad sin fin publicado por Colombia diversa en cinco Departamentos con mayor cantidad de discriminación en el periodo de 2013 fueron, Antioquia, Valle del Cauca, Bogotá, Risaralda y Norte de Santander esta es la cifra más alta Que esta organización ha reportado desde el 2006, en el que se empezó hacer este reporte. Entre Febrero de 2007 y Septiembre de 2012, Caribe Afirmativo (organización que trabaja en la promoción de los derechos humanos de las personas LGBT en el caribe Colombiano).
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