Diseño proyecto social Buscando sonrisas
camilotorDocumentos de Investigación6 de Noviembre de 2019
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Este trabajo es realizado con el propósito de generar impacto social, desarrollando proyectos que generen en la sociedad un bienestar, es decir llevando desde la parte académica los conocimientos a la sociedad, que el conocimiento no solo se quede en las aulas de clases sino que se materialice en las personas o comunidades que lo necesiten, para cumplir con el objetivo de generar impacto social hemos decidido desarrollar un proyecto que ayude a los niños de la comunidad del municipio de Amaime Valle del Cauca a buscar su vocación para la vida, es decir que encuentren un camino que los guie en sus proyectos posteriores, bajo esta premisa empezamos a trabajar en el proyecto ya que de acuerdo a la materia denominada trabajo en equipo nos ofrece la oportunidad de desarrollar actividades que generen espacios de integración social, además contamos con el acompañamiento del profesor para realizar dicho proyecto y que nos permite culminar el semestre el cual estamos cursando.
GESTORES:
Nosotros como estudiantes de la Universidad del Valle y como integrantes de la sociedad y comunidad Palmirana realizamos este trabajo con el propósito de generar conciencia e impacto en la sociedad y con el acompañamiento del docente Javier Murillo iniciamos este trabajo para intervenir en el grupo de niños mencionado anteriormente, para hacer posible este proyecto formamos un equipo de cinco estudiantes los cuales bajo la asignatura denominada trabajo en equipo realizamos esta labor que nos forma como estudiantes y personas con sentido social.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar dinámicas de orientación vocacional a los niños de 5 a 12 años de la fundación Buscando Sonrisas, en el barrio la invasión en el municipio de Amaime valle del cauca, ayudándoles a descubrir su personalidad, intereses y aptitudes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Diseñar actividades lúdico-pedagógicas, como juegos, deportes, proyección de películas, que fomenten y despierten la creatividad de los niños.
2. Presentar a los niños de manera dinámica y pedagógica charlas, mini-conferencias, y actividades lúdicas las cuales les ayuden a identificar y evitar situaciones de alto riesgo de abuso sexual.
3. Realizar orientación personal que les ayude a comprender sus capacidades y habilidades y que permitan explorar sus aptitudes e inclinación vocacional.
4. Orientar mediante reuniones o capacitaciones la importancia y los beneficios de estudiar en el contexto donde se desarrollan y actual.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
El presente proyecto será llevado a cabo en el barrio la Invasión cerca al corregimiento de Amaime. Este barrio cuenta con alrededor de 250 familias en condición de pobreza extrema y presenta una situación de alta vulnerabilidad social: especialmente los niños de entre 5 y 12 años.
Se desarrollará los días sábados. Este día se efectuaran diferentes actividades con los niños: películas, manualidades, dibujo, comunicativas, motrices, que fortalezcan sus habilidades, actitudes y que aporte al conocimiento de diversos temas de interés para ellos. Posteriormente el refrigerio y fin de la jornada.
Se financiara inicialmente con recursos propios del Equipo de Trabajo, sin embargo, a medida que avancemos en su desarrollo estableceremos mecanismos de acercamiento con marcas, organizaciones gubernamentales y filántropos privados que bajo principios altruistas quieran aportar su granito de arena en la protección de estos niños.
El proyecto que estamos llevando a cabo “Buscando sonrisas”, se ha hecho con la participación entera del equipo que, aunque en ocasiones ha sido difícil por temas de socialización (el único día que compartimos en común es el mismo día de clase, lunes) debido a que todos nos encontramos en etapas diferentes de la carrera (compañeros de diferentes semestres), ha salido adelante gracias a la utilización correcta de las habilidades de cada uno de nosotros, además que en todo momento nos hemos mostrado con la actitud idónea para trabajar en equipo y que desde el principio fijamos una regla fundamental:
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