EDUCACION INCLUSIVA
Enviado por montesvidal • 18 de Marzo de 2013 • 567 Palabras (3 Páginas) • 508 Visitas
Educación Inclusiva I
Etapa 2
PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA
FREDDY MONTES VIDAL
COORDINADORA:TANIA CIGARROA CASTAÑEDA
TAPACHULA, CHIAPAS. MARZO DE 2013
JUEVES A 07 DE FEBRERO 2013.
PARTICIPANTE: FREDDY MONTES VIDAL
PRODUCTOS DE LAS SESIONES
Actividad 1.1 Mis expectativas
¿Por qué elegí este curso?
Porque representa un espacio que permitirá brindar la información general sobre la Educación inclusiva y particularmente sobre su marco de acción, lo cual se reflejara en la atención con los alumnos
¿Cuáles son mis expectativas?
Obtener mayores herramientas teórico metodológico que orienten el desarrollo de las prácticas educativas, para atender a la diversidad.
REGLAMENTO
1.- ASISTENCIA AL CURSO
2.- TOLERANCIA DE 20 MINUTOS
3.- RESPONSABILIDAD
4.- COOPERACION ENTRE TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
5.- TOLERANCIA PARA ESCUCHAR DIVERSAS OPINIONES
6.-CUMPLIR CON LOS PRODUCTOS REQUERIDOS.
¿Qué puedo ofrecer al curso?
Compartir experiencias, disposición, participación activa, ejemplos de casos en atención, información con la que cuento.
¿Cuáles son mis preocupaciones?
Establecer los niveles de responsabilidad para la vinculación del trabajo entre la USAER y las escuelas regulares
Una cosa que espero que no pase:
Que la dinámica de las sesiones sea tediosa y monótona, mermando el interés de los participantes.
Una cosa que espero que si pase:
Asumir el trabajo colaborativo
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