Educacion Inclusiva
Enviado por pachis86 • 3 de Abril de 2013 • 596 Palabras (3 Páginas) • 230 Visitas
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Enviado por: vaniainesusmayo 12 noviembre 2012
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Enviado por: camuchita 25 septiembre 2012
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INDICE
I. Introducción
II. La educación inclusiva
2.1 Definición de diversidad
2.2 Marco internacional
2.3 Proceso de cambio
2.4 Inclusión educativa
III. Conclusiones
IV. Sugerencias o apreciación critica
V. Bibliografía
VI. Anexos
I. Introducción
El cambio de concepción sobre diversidad en el ámbito educativo no ha sido fácil; sin embargo. Contar con aulas que tienen grupos de estudiantes con formas distintas de aprender requiere de educadores capaces de transformar su práctica educativa, al aplicar innovaciones con diversas estrategias de enseñanza.
Es fundamental que como docente inclusivo reconozca la importancia de tomar en cuenta estas características en un primer momento de manera general, para luego profundizar en las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, a fin de facilitarles una respuesta educativa, que garantice los procesos de enseñanza aprendizajeAbordar el tema de la inclusión educativa no es tarea fácil: así como la educación no es un fenómeno “neutro” lo es menos embarcarnos en la educación inclusiva.
Este tema conlleva necesariamente situaciones en las cuales entran en juego valores, actitudes y experiencias. Es por ello que nos conlleva a reflexionar cómo asumimos la diversidad en nuestras vidas, tanto personal como profesionalmente, condición necesaria para ser coherentes entre lo que pensamos, decimos y hacemos.
II. La educación inclusiva
2.1 Definición de diversidad
La diversidad (del latín diversĭtas) es una noción que hace referencia a la diferencia,
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