ENSAYO DEL CUIDADO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE Y FAMILIA A TRAVES DE LA HISTORIA

INTRODUCCION

La evolución de los cuidados enfermeros en niños y jóvenes ha presentado muchos retos para las enfermeras a lo largo de los años. Los avances en el tratamiento han cambiado de forma importante el conocimiento básico requerido para capacitar a las enfermeras para adaptarse y ampliar sus habilidades, tanto psico-sociales como técnicas, para hacer frente a las necesidades de los niños y de sus familias. Las enfermeras han ampliado el ámbito de su práctica y han incorporado en sus competencias aspectos clínicos, psíquicos y psicológicos de los niños, en cualquiera de los contextos en los que el niño es cuidado.

La Enfermería del niño y la Adolescencia se definen en función de la materia de estudio de dicha disciplina. Siendo la materia de estudio toda la población encuadrada en el período infanto-juvenil, podríamos definir a la Enfermería de la Infancia y la Adolescencia como aquella rama de la Enfermería que tiene como objetivos básicos cuidar, en base a conceptos basados en evidencia científica, al niño en todas sus etapas de ciclo vital, tanto en estado de salud como de enfermedad. Estos cuidados deben ser integrales. La edad de un paciente es un índice fundamental de las dimensiones de salud y ayuda que se precisan en cualquier acto de Enfermería. 

DESARROLLO

A lo largo de la historia, el cuidado del niño y del adolescente se ha modificado al pasar por diversas épocas hasta la actualidad. A pesar de que hayan trascendido dichos cambios en los cuidados, todas las épocas atribuían dichos cuidados maternales, de crecimiento y desarrollo del niño a sus ideologías, sus creencias, religión, cultura, sociedad y educación.

En la época prehispánica, los cuidados que se brindaban al niño comenzaban desde el periodo prenatal, durante el desarrollo del embarazo a las mujeres se les daban consejos para prevenir posibles riesgos durante el desarrollo del embarazo, también se les prohibía hacer esfuerzos, trabajar excesivamente, e incluso se les prohibía correr para no poner en riesgo la salud del niños, también se prestaban los cuidados a los niños según su mitología en templos, donde se diagnosticaba, curaba y vigilaba a los niños durante su crecimiento.

Mientras que en la época colonial, los cambios empezaron a darse drásticamente, de pasar a una ideología mitológica a condiciones marginales, al llegar los españoles erradicaron todas las creencias, templos e incluso los cuidados que se les prestaba a la población que en ese tiempo existía, Las condiciones de los niños quedaron en la pobreza e inestabilidad geográfica donde después el mestizaje influyo en el estatus social, lo que significó que los cuidados se empezaron a privatizar, cuando más se necesitaba ya que los Españoles que en ese tiempo habían conquistado México,

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