ESTADO DE EMERGENCIA Y DERECHOS HUMANOS EN NUESTRO PAIS
Enviado por Fabrizzio Livia • 7 de Junio de 2021 • Apuntes • 4.914 Palabras (20 Páginas) • 130 Visitas
ÁREA DE DPCC 2020 [pic 1]
CARPETA DE RECUPERACIÓN
ÁREA: DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CIVICA
5° AÑO DE SECUNDARIA
Dirigido a estudiantes de ingreso tardío y proceso interrumpido
DOCENTES:
Lic. ALCOCER OJEDA, Alexandra.
Lic. MAITA VELIZ, Elizabeth.
Lic. TRUJILLO VILLAVICENCIO, Mónica
ESTUDIANTE: Yaritza Jhandiel Livia Urday.
Sección: B
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 5° AÑO
FICHA 1.1 ESTADO DE EMERGENCIA Y DERECHOS HUMANOS EN NUESTRO PAIS | |
COMPETENCIA | CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN. |
PROPÓSITO | Analizamos y reflexionamos sobre el estado de emergencia y derechos humanos en nuestro país. |
ACTIVIDAD | Actividad: Analizamos y reflexionamos sobre el estado de emergencia y derechos humanos en nuestro país. |
Ingresa al siguiente link
- Sec Pag 1 (aprendoencasa.pe)
1-. ¿Es posible una jerarquía de derechos humanos? ¿Por qué?
- No, porque cada uno de los derechos tienen igual de importancia, por ende no puede haber uno mejor que el otro, son indispensables en el ser humano.
2-. Evalúa qué otros derechos, además de los mencionados en el texto, pueden ser considerados como humanos. Justifica tu respuesta.
- Derecho a no ser abandonado en la vejez por tus familiares, porque existen familiares, por ejemplo, los hijos, que al ver que su padre o madre se han vuelto ancianos, los consideran una carga por ende prefieren abandonarlos olvidándose de todo lo que ellos lucharon para que sean lo que son hoy en día.
- Derecho a la igualdad, porque ofrece la posibilidad de que cada ser humano tenga los mismos derechos y oportunidades.
¿Puede existir un conflicto entre derechos humanos y las decisiones establecidas por las autoridades como parte del estado de emergencia decretado? ¿Por qué?
- Si, ya que como todos sabemos debido a la pandemia el estado declaro estado de emergencia y cuarentena a nivel nacional, donde el cual se vieron perjudicados muchos de nuestros derecho como principalmente el derecho a la libertad, conforme pasaba el tiempo la población comenzó a mostrar si disgusto ante ello de forma no acertivo
Opinamos
Dialoga y discute con tu familia a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Qué derechos fundamentales, contemplados en la Declaración de los Derechos Humanos, consideran se han restringido por la emergencia sanitaria? Identifícalos y sustenta tu respuesta con un ejemplo.
• ¿Hasta qué punto están de acuerdo con estas medidas? Expresa tu opinión.
LISTA DE COTEJO 1.1 | ||
Analiza a través de la lectura propuesta, sobre el estado de emergencia y los derechos humanos | Si | No |
Se evidencia un dialogo familiar, contemplando la declaración de los derechos humanos y la emergencia sanitaria. | Si | No |
Opina respecto a las medidas empleadas en la emergencia sanitaria | Si | No |
¿Cómo te sentiste y qué aprendiste elaborando la actividad?
- Me sentí regular y neutral al mismo tiempo, además de identificada porque eso es lo que realmente ocurrió en el Perú,
-Conforme hago la actividad demuestro mi postura, estoy aprendiendo que debemos estar al tanto de nuestras acciones y derechos.
FICHA 1.2 ESTADO DE EMERGENCIA Y DERECHOS HUMANOS EN NUESTRO PAIS | |
COMPETENCIA | CONSTRUYE SU IDENTIDAD |
PROPÓSITO | Dialogamos y sustentamos nuestra opinión sobre el estado de emergencia y los derechos humanos |
ACTIVIDAD | Actividad: dialogar y sustentar sobre el estado de emergencia y derechos humanos en nuestro país. |
Realiza una entrevista a un familiar o amistad, sobre el estado de emergencia y los derechos humanos en nuestro país.
Para evidencia, pídele a alguien de tu hogar que les tome la foto a ti y a tu entrevistado.
Puedes presentarlo en audio o escrito.
Preguntas para la entrevista.
Primeras fases
Presentación: brinda unas breves palabras, presentándote y presentando a tu familiar, indicando su nombre y edad.
Segunda fase
Desarrolla la entrevista
Preguntas
¿Cómo consideras que el estado de emergencia a afectado a la convivencia en el hogar?
¿Qué derechos humanos se han visto afectados en este estado de emergencia?
¿En tu opinión, de qué forma podemos sobrellevar la situación del estado de emergencia?
Fase final
Concluye la entrevista, agradeciendo a tu entrevistado, y da unas breves conclusiones sobre lo dialogado.
AUTOEVALUACIÓN | ||
La entrevista, cumplió con el propósito de construir su identidad. | Si | No |
Se evidencia la entrevista a través de imágenes. | Si | No |
Sustenta su opinión al final de la entrevista realizada a su familiar. | Si | No |
[pic 2]
FICHA 2.1 | |
LA MEDIACIÓN EN LOS CONFLICTOS | |
COMPETENCIA | CONSTRUYE SU IDENTIDAD |
PROPÓSITO | Explicar la importancia de la mediación en la solución de conflictos e identificar los espacios y acciones de actores en la mediación familiar. |
ACTIVIDAD | Actividad: Explicamos la importancia de la mediación en la solución de conflictos. |
Links, ingresa y lee la información brindada para desarrollar la presente actividad
s10-5-sec-dpcc-recurso-2.pdf (aprendoencasa.pe)
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