ESTRUCTURA DE PLAN Y GUIA PARA ELABORAR ESTRUC.Y PLAN DE TESIS

ESTRUCTURA DEL PLAN DE TESIS

• Caratula o Portada.
• Introducción.
• Índice General.
• Datos Generales

1.0 CAPÍTULO I  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1- Descripción del problema.

1.2- Formulación del problema.

1.3-Justificacion de la investigación.

1.4-Limitaciones de la investigación.

1.5-Delimitaacion del estudio de la investigación.

1.6- Objetivos.

1.7- Hipótesis.

1.8- Variables e indicadores.

1.9- Matriz de consistencia.

2.0-CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO Ò FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA.

2.1- Antecedentes de la investigación.

2.2-Bases teóricas.

2.3-Definicion de términos.

3.0-CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO.

3.1-Diseño de investigación.

3.2- Población y Muestra.

3.3- Instrumentos.

3.4- Procedimiento o Procesos (técnicas).

4.0- CAPÍTULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL ESTUDIO.

4.1- Asignación de recursos.

4.2- Presupuesto.

4.3- Cronograma de la tesis.

4.4- Plan de control y evaluación (para la etapa de desarrollo) suscrita por el director de la Tesis.

5.0- CAPITULO V: BIBLIOGRAFÍA.

5.1- Citas bibliográficas.

5.2- Referencias bibliográficas

6.0- CAPITULO VI: ANEXOS O APÊNDICE.         

Planos esquemas, croquis.

Normatividad, leyes.

Esquema tentativo del informe final de la tesis.

GUIA PARA ELABORAR LA ESTRUCTURA DEL PLAN DE TESIS EN ARQUITECTURA.

1.0-PORTADA O CARATULA: Según Reglamento de Grados y Títulos.

2.0-ÍNDICE GENERAL: Se indican los Encisos o partes del que consta el plan o especificando la página correspondiente.

3.0 INTRODUCCIÓN. Elemento muy importante del protocolo debe contener con fluidez  y precisión.

Los elementos principales del problema y la investigación siendo estos:

• El tema de investigación
• El objeto del estudio
• Motivaciones de la investigación
• Relevancia del tema
• Descripción panorama del problema investigar
• Resultados esperados
• Alcances Espacio –tiempo de la investigación.

Todos estos elementos deben ser descritos brevemente no abordarlos exhaustivamente la introducción debe conducir como una transición natural hacia el planteamiento del problema.

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO  DEL PROBLEMA

Es la definición correcta del problema

1.1 DESCRIPCIÓN: Explicar el problema de manera general describiendo su origen destacando su magnitud e importancia de su solución.

1.2 FORMULACIÓN: Es una expresión  sintetizada una especie de pronósticos sobre la situación del problema (según Augusto Bernal), se formula en dos maneras.

• Como pregunta (¿----?)
• Como preposición (si ………..entonces)

La más comunes a modo de pregunta porque

• Orienta el objetivo de solución,
• Es una formulación correcta ya que es una síntesis de la descripción y delimitación.

Su redacción debe contener.

1. La (s) variable (s) en estudio  (para el caso  de investigación relacional y/o causal para determinar la relación  a la causa –efecto.
2. La unidad de análisis del estudio (población que , quien, o quienes)
3. Elemento espacial o geográfico (donde)
4. Elemento temporal (cuando)

(Según KERLINGER) existen  una serie de criterios a tomarse en cuenta.

1. Expresar relación de variables
2. Formularse en forma de pregunta
3. Posibilitar la prueba empírica de variables
4. Debe expresarse en dimensión de tiempo-espacio
5. Debe definir la población objeto de estudio

1.3 JUSTIFICACIÓN.

Es la argumentación que apoya la necesidad  de realizar el estudio debe comprender:

1. El ¿Por qué? se realiza el estudio en otras palabras justificar las razones que motivan el estudio desde el punto de vista.

• Económico
• Social.
• Otros.

1. Los aporte teóricos y/o prácticos que se espera  obtener,
2. Las metas inmediatas que se pretende alcanzar.

1.4 OBJETIVOS.

1.4.1 OBJETIVO GENERAL:

Descripción de los aspectos que se desean, estudiar  del problema su redacción se deriva de la formulación del problema se expresa como actividad orientada a la  solución buscada.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Su formulación es la expresión  de los problemas  específicos  expresados como actividades.

1.5 HIPÓTESIS:

Es la supuesta al problema planteado.

Es una suposición elaborada sobre la base de hechos presentes en la situación real de la que surgió el problema.

Debe expresar relación entre variables (investigación relacional) se redacta  a partir de la  formulación  del problema  y los objetivos.

Existe afinidad  textual  entre  el título, el problema formulado, el objetivo general y la hipótesis principal.

1.6 VARIABLES

Son las cualidades, propiedades o características  de (l) Sujetos (s) de estudio (unidad de estudio) que interesa conocer al investigador pueden ser medidas están presentes en el problema, el objetivo y la hipótesis para medirlas se usan indicadores de acuerdo con las variables, en cantidad que requiere la investigación.

1.7 LIMITACIONES: Pueden tener las siguientes razones.

• Área geográfica
• Época o periodo
• Métodos o Técnicas empleadas
• Financiamiento.
• Tiempo disponible.
• Recursos.
• Tipo, cantidad y calidad de datos en la información /importante, toda limitación debe ser justificada.

Si las limitaciones afectan seriamente  los resultados  de la investigación es preferible suspender o desistir del estudio.

        1 .8 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN:

1.8.1  TIPOS: Determinar cual corresponde al tema.

1. BÁSICA O PURA: Corresponde a la “Investigación Científica” propiamente. Su finalidad principal es desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios que lleven al progreso de la ciencia y el nuevo conocimiento.
2. APLICADA O UTILITARIA O TECNOLÓGICA: Estudios dirigidos a solucionar problemas concretos  en  circunstancia y características  específicas. Permite confrontar la teoría con la realidad. La investigación tecnológica comprende  un proceso que se rige por.

• La invención
• El diseño.
• La innovación.

Muy utilizada en las áreas técnicas: Ingeniería, Arquitectura

c. HUMANÍSTICA Investiga los actos sociales asociados a las conductas humanas.

1.8.2. NIVEL: Esta referida  al alcance que tendrá la investigación o sea definir como se inicia la misma y puede ser.

1. Exploratorio: Cuando el objetivo consiste en :

• Investiga problemas no estudiados.
• Indaga desde una perspectiva innovadora.
• Ayuda a identificar conceptos promisorios.
• Prepara el terreno para nuevos estudios.

1. Descriptivo: Busca especificar: Propiedades características y rasgos importantes del fenómeno a analizar, describe tendencias de un grupo o población.

• Considera al fenómeno y sus componentes
• Mide conceptos
• Define variables

1.      Correlacional: Asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.

• Ofrece  predicciones
• Explica la relación entre variables.
• Cuantifica relaciones entre variables

1. Explicativos: Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian.

• Determinan las causas de los fenómenos
• Generan un sentido de entendimiento.
• Son sumamente estructuradas.

1.9  MATRIZ DE CONSISTENCIA  Es un instrumento grafico tipo cuadro de doble entrada (columna y filas) que permite  evaluar. El grado de coherencia y conexión lógica entre:

• El titulo
• El problema
• El objetivo
• Las hipótesis
• Las variables
• Indicadores.
• El tipo
• El método
• El diseño de investigación
• La población
• La muestra

1.10 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

  Es un instrumento valioso que se constituye en la medula de la   investigación  consta de  4 columnas que generalmente son:

• Variable.
• Dimensión
• Indicador
• Item.

Permite construir con rigor científico el problema.

El objetico, la hipótesis  en función a la relación de las variables

• Independientes y
• Dependientes o sea (causa o efecto).

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO O FUNDAMENTACIÓN  TEÓRICA

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